Inhaltliche Kurzübersicht im Fach Biologie Klasse 5-9

Transkript

1 Klasse Vielfalt von Lebewesen - Pflanzen und Tiere in verschiedenen Lebensräumen Was lebt in meiner Nachbarschaft? Bauplan der Blütenpflanzen Fortpflanzung, Entwicklung und Verbreitung von Samenpflanzen Angepasstheit von Tieren an verschiedene Lebensräume (Aspekte Ernährung und Fortbewegung) Unterscheidung Wirbeltiere und Wirbellose Pflanzen und Tiere, die nützen Nutzpflanzen und Nutztiere Naturschutz Biotop- und Artenschutz 5.2 Bau und Leistungen des menschlichen Körpers Gesundheitsbewusstes Leben Lecker und Gesund Ernährung und Verdauung Bewegung Teamarbeit für den ganzen Körper Bewegungssystem Atmung und Blutkreislauf Aktiv werden für ein gesundheitsbewusstes Leben Suchtprophylaxe Sonnenschutz und Sonnengenuss

2 Klasse Angepasstheit von Pflanzen und Tieren im Jahresverlauf Tiere und Pflanzen im Jahresverlauf Ohne Sonne kein Leben Blattaufbau, Zellen Fotosynthese Produzenten, Konsumenten Pflanzen und Tiere Leben mit den Jahreszeiten Extreme Lebensräume - Lebewesen aus aller Welt Angepasstheit von Pflanzen an den Jahresrhythmus Wärmehaushalt, Überwinterung Vogelzug, Vogelflug, Vogelkörper Entwicklung exemplarischer Vertreter der Wirbeltierklassen und eines Vertreters der Gliedertiere Biene und Amphibien (Frosch) 6.2 Überblick und Vergleich von Sinnesorganen des Menschen Die Umwelt erleben: die Sinnesorgane Sicher im Straßenverkehr Sinnesorgane helfen Aufbau und Funktion des menschlichen Auges Reizaufnahme und Informationsverarbeitung beim Menschen Subkontext: Tiere als Sinnesspezialisten Sinnesleistungen bei Tieren (Orientierungsaspekt und Vergleich zum Menschen) 6.3 Sexualerziehung Fortpflanzung und Entwicklung des Menschen

3 Klasse Energiefluss und Stoffkreisläufe Regeln der Natur Erkunden eines Ökosystems Erkundung und Beschreibung eines ausgewählten Biotops (Produzenten, Konsumenten, Destruenten) Energieumwandlung und Energiefluss Nahrungsbeziehungen Treibhauseffekt die Biosphäre verändert sich Veränderung von Ökosystemen durch Eingriffe des Menschen Biotop und Artenschutz Treibhauseffekt und Nachhaltigkeit 7.2 Evolutionäre Entwicklung Vielfalt und Veränderung: eine Reise durch die Erdgeschichte Den Fossilien auf der Spur Wege der Erkenntnisgewinnung am Beispiel evolutionsbiologischer Forschung: Erdzeitalter, Datierung Lebewesen und Lebensräume dauernd in Veränderung Stammesentwicklung der Wirbeltiere und des Menschen Evolutionsmechanismen Vielfalt der Lebewesen als Ressource 7.3 Kommunikation und Regulation Erkennen und reagieren Signale senden, empfangen und verarbeiten Bau und Funktion des Nervensystems mit ZNS im Zusammenhang mit Sinnesorgan und Effektor Klasse 9

4 9.1 Kommunikation und Regulation Erkennen und reagieren Nicht zu viel und nicht zu wenig: Zucker im Blut Regulation durch Hormone Regelkreis Krankheitserreger erkennen und abwehren Bakterien, Viren, Parasiten (Malaria) Rücksicht und Schutz im täglichen Miteinander Immunsystem 9.2 Grundlagen der Vererbung Gene: Bauanleitungen für Lebewesen Gene Puzzle des Lebens Dominant/ rezessive und kodominante Vererbung Genetische Familienberatung Erbanlagen, Chromosomen Veränderungen des Erbgutes 9.3 Sexualerziehung Sexualität des Menschen 9.4 Individualentwicklung des Menschen Stationen eines Lebens: Verantwortung für das Leben Embryonen und Embryonenschutz Fortpflanzung und Entwicklung (Befruchtung, Embryonalentwicklung, Geburt, Tod) Anwendung moderner medizintechnischer Verfahren Verantwortlicher Umgang mit dem eigenen Körper Grundlagen gesundheitsbewusster Ernährung Gefahren von Drogen Organspender werden? Bau und Funktion der Niere Bedeutung der Niere als Transplantationsorgan Anmerkungen zur Verteilung der Inhalte im bilingualen Biologieunterricht

5 Anders als im Regelzweig haben die Schülerinnen im bilingualen Zweig auch im 1. Halbjahr der Klasse 8 Biologieunterricht. Dies hat in den Klassen 7 und 8 eine veränderte Verteilung der Inhaltsfelder auf die Halbjahre zur Folge. In der Klasse 9 gibt es im Hinblick auf die Inhalte keine Unterschiede zwischen Regelund bilingualem Zweig. Halbjahr Regelzweig Bilingualer Zweig 7.1 Energiefluss und Stoffkreisläufe Wiederholung, Vertiefung, Erweiterung von Themen aus den Klassen 5 und 6: Skeleton and movement Heart and circulatory system Food and feeding 7.2 Evolutionäre Entwicklung Evolutionäre Entwicklung Kommunikation und Regulation Kommunikation und Regulation 8.1 / Energiefluss und Stoffkreisläufe 8.2 / /