3. bundesweites Kultur.Forscher!- Netzwerktreffen 11. und 12. Juni 2010 in Berlin. Dokumentation der Projektpräsentationen der Sparte THEATER

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1 3. bundesweites Kultur.Forscher!- Netzwerktreffen 11. und 12. Juni 2010 in Berlin Dokumentation der Projektpräsentationen der Sparte THEATER Schule/Stadt: HOGA Schloss Albrechtsberg/Dresden Partner: Theater Junge Generation Stadtvermessen: Theatrale Stolpersteine im Alltagstrott Schüler und Lehrerin berichten von dem 4-wöchigen Theaterprojekt Stadtvermessen, bei dem sie das Stück selbst entwickelt und umgesetzt haben. Geklaut, geliebt, geflutet erzählt von der Elbe, die über die Ufer tritt und gemeinsam mit einem Fremdenführer einiges erlebt. Dies haben auch die Schüler: Ein Flashmop bei Ikea war Teil der Vorbereitung des Spiels im öffentlichen Raum, bei dem mancher seine Angst überwinden musste. Technik wurde ebenso wie Werbung und Pressearbeit selbst gemacht. Eine Beurteilung: Es war cool. Theaterarbeit im öffentlichen Raum in allen Facetten vom Text schreiben, über Schauspiel sowie Technik (Ton/Licht), Herstellung, Bühne, Kostüme und Requisiten bis hin zur Pressearbeit. Flashmobs bei Ikea gespielt Pressematerial gestaltet

2 Schule/Stadt: IGS Herder/Frankfurt Partner: Freies Theater Frankfurt Leben im Ostend Geschichten aus dem Ostend nennen die Schülerinnen und Schüler ihr theatrales Projekt. In den Unterricht eingebunden sind sie raus in den Stadtteil und haben Geschichten quasi von der Straße aufgelesen. Schauspielunterricht und Recherche im Stadtteil sollen sich zu einem ganzen Stück verbinden. Textentwicklung Schauspielarbeit Entwicklung einer Theateraufführung

3 Schule/Stadt: Gymnasium Corveystrasse/Hamburg Partner: K3 Zentrum für Choreographie Tanzplan Hamburg Projekttitel/ kurze Beschreibung: Orte des Lebens Warum heißt Leben rückwärts NEBEL? lautet der Titel des Projektes bei dem im benachbarten Krankenhaus recherchiert wurde. Die Geschichten wurden tänzerisch und szenisch erarbeitet. Textentwicklung Schauspielarbeit Entwicklung einer Theateraufführung Körperarbeit und Tanztraining Aufführung mit Tanz und Schauspiel

4 Schule/Stadt: Städtische Willy-Brandt-Gesamtschule/München Partner: Institut für Angewandte Kulturelle Bildung Bist du sicher? Mit einer pp-präsentation erzählten Schüler, Sozialarbeiter und Künstler von der Arbeit. Eine Woche in Bosnien war der Höhepunkt der bisherigen interkulturellen Erkundung der Schüler der Stufen 6 bis 9 der Gesamtschule. Alle Kunstformen von HipHop und Beatbox über Spiel und Tanz wurden ausprobiert und der Fragestellung Bist du sicher? nachgegangen. Beatbox und Rap schlossen die Präsentation ab. Reise nach Bosnien Kontakt mit fremden Menschen und Künstlern

5 Schule/Stadt: Christophorus Gymnasium/Rostock Partner: Hochschule für Theater und Musik und Hochschule Merseburg Wie entstehen Ideen in Künstlerköpfen? Aus dem Roman Geheimnis von Green Lake wird die Theateraufführung Löcher. Mit neuen Texten, Improvisation und Theaterspiel bearbeiten die Schüler die Themen der Vorlage und entwickeln eine szenische Lösung. Roman wird zu einem Theatertext durch literarisches Bearbeiten Improvisation Schauspielarbeit

6 Schule/Stadt: Innerstädtisches Gymnasium/Rostock Partner: Volkstheater Rostock Musik, Architektur, Film Aus der Vielzahl der Projekte stellten die beiden Schülerinnen ihr Musical und das Opernprojekt vor. Ende April war Premiere des Stückes, das eine Schülerin selbst komponiert hat: Über Uwe, der überlegt, ob er in Rostock bleiben oder seine Zukunft an einem anderen Ort suchen soll. Beim Opernprojekt begleitet eine Klasse die Probenarbeit im Theater bis zur Premiere. Recherche im Theater während der Proben Begleitung des Inszenierungsprozesses Musicalaufführung

7 Schule/Stadt: Rosensteinschule/Stuttgart Partner: Junges Ensemble Stuttgart (JES) und Ausdrucksreich e. V. Projekttitel/ kurze Beschreibung: Nordside-Story Der Stuttgarter Norden ist Thema der 6-Klässler. Sie gehen raus, erkunden den Stadtteil, schreiben Texte, machen Schauspielübungen und improvisieren Szenen. Außerdem gehen sie ins Theater und schauen den Profis über die Schulter. Schauspiel- und Textarbeit Improvisation Besuch im Theater zur Erweiterung der theatralen Kenntnisse