Erarbeitung eines komplexen Lehrgangskonzeptes für die Aus- und Weiterbildung von Kfz-Fachkräften

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1 Erarbeitung eines komplexen Lehrgangskonzeptes für die Aus- und Weiterbildung von Kfz-Fachkräften im Bereich Elektromobilität Falk Hennig 9. u. 10. Dezember 2013 Nürnberg Jahrestagung Schaufenster Elektromobilität Verbundpartner Um von Beginn an eine enge Verflechtung der Ausbildungsstätte mit den potenziellen Teilnehmern zu realisieren, fand schon in der Planungsphase und erst recht in der laufenden Realisierungsphase des Projektes eine enge Zusammenarbeit zwischen der und der Firma car systems Scheil GmbH & Co KG statt. Während das Bildungszentrum der HWK zu Leipzig über qualifizierte Lehrkräfte und eine Kfz-Ausbildungsabteilung verfügt, die zudem eine der modernsten in Deutschland ist, kann der Verbundpartner, die car systems Scheil GmbH & Co KG auf eine bereits mehrjährige Erfahrung in den Bereichen Entwicklung und Bau von Elektrofahrzeugen zurück blicken. 2

2 Verbundpartner großzügig angelegtes Bildungszentrum in verkehrsgünstiger Lage Mitteldeutschlands (B6 / A14) 700 praxisorientierte Plätze; Ausbildung in 30 Handwerksberufen, 16 Seminarräume und PC-Kabinette; Internat und Hörsaal mit 150 Plätzen modern eingerichtete Kfz.-Ausbildungsabteilung g (ÜLU, Meister- und Servicetechniker- ausbildung, Weiterbildungsangebote, AU-, Klima-, Airbag-, GAP/GSP-Schulungen u. a.) enge Zusammenarbeit mit Kfz.-Herstellern (BMW, Citroen, Peugeot, Skoda) auch auf dem Gebiet der Hochvolttechnik (MA-Schulungen zur Modelleinführung) 3 Verbundpartner car systems Scheil GmbH & Co. KG renommierter Handwerksbetrieb seit 1990 mit inzwischen 3 Zweigbetrieben und 26 Mitarbeitern, Bosch-Vertragspartner, Komplettanbieter für fahrzeugtechnische Dienstleistungen, kundenspezifische Detaillösungen insbesondere für elektrische und elektronische Systeme Einrichtung, Ausrüstung und Betreuung von Werkstätten und Autohäusern im In- und Ausland, Errichtung und Support von Werkstattnetzen sowie Prüftechnik mehrjährige Erfahrung im Service und Aufbau von Elektrofahrzeugen, Innovationspreis des Freistaates Sachsen 2011 und Bayrischer Staatspreis 2012 für Flexible Entwicklungsplattform für alltagstaugliche Elektrofahrzeuge 4

3 Zielgruppenorientierung Eine möglichst effiziente und nachhaltige Verwertung der im Projektzeitraum erarbeiteten Erkenntnisse und Lehrgangsinhalte lässt sich am besten realisieren, wenn das Konzept modular aufgebaut ist und einzelne Module kombinierbar sind bzw. aufeinander aufbauen: Basis Grundlagenkurs Spezial fahrzeugspezifische Kurse (typenbezogen oder markenspezifisch) Expert systembezogene Kurse (Batterie, Ladesysteme, Antriebe) Top Aufbaulehrgänge für jeweils aktuelle Systeme Know Zusatz- u. Ergänzungskurse im Rahmen der Berufsausbildung Work Spezialkurse für Trainer, Berufsschullehrer, Meister Help Spezialkurse für Rettungskräfte 5 Partnerschaftliches Handeln in der Konzipierungsphase Insbesondere die genannte nachhaltige Verwertung der Ergebnisse auch für die Zeit nach Beendigung des Projektzeitraumes ist ein von allen beteiligten Partnern und nicht zuletzt vom Zuwendungsgeber erklärtes Ziel. Dabei sollen Teilabschnitte in einem klar definierten Zeitraum von den einzelnen Projektpartnern erarbeitet und dann zusammengeführt werden. Eine diesbezügliche Arbeitsteilung bei der Entwicklung des Projektes ist in folgende Arbeitspakete gegliedert: 1. Erstellung der Multimedia-Lernsoftware 2. Konzipierung der Kurse 3. Entwicklung von Modellen 4. Erstellung einer Internetplattform 6

4 Erstellung der Multimedia-Lernsoftware Vorlagen und Grundlayout Implementierung von Funktionen und Verknüpfungen Konzipierung der Inhalte Erstellung Drehbuch Aufnahmen Vervielfältigung auf Datenträger Für die Realisierung dieses Komplexes haben beide Ver- bundpartner sehr gute technische h und personelle Voraussetzungen. Die HWK zu Leipzig kann zudem auf eine leistungsfähige EDV-Abteilung zugreifen und vorhandene Strukturen der Öffentlichkeitsarbeit nutzen. In einzelnen Abschnitten kann bei der Entwicklung von multimedialer Software auf Dienstleister zurück gegriffen werden. 7 Konzipierung der Kurse Zusammenstellung aktueller Gesetze und Vorschriften Recherche nach aktuellen Informationen Zusammenstellung der fachlichen Inhalte Zusammenstellung von Materialien für theoretische Ausbildung (Schautafeln, Power-Point-Präsentationen...) Erarbeitung von Aufgabenblättern für praktische Übungen Integration moderner Mess- und Prüfmittel sowie -methoden, Erarbeitung verschiedener Mess- und Prüfaufgaben für Praxistraining Erarbeitung von Testfragen, Püf Prüfungen Die Zusammenstellung der Kursinhalte wird zielgruppenorientiert durch den Ausbildungsmanager der HWK zu Leipzig realisiert, wobei dieser die parallel entstehenden Schulungs- modelle und das Schulungsfahrzeug unmittelbar in das Konzept einbindet. Nur so ist es möglich, die Schulungsmodelle mit entsprechenden Schnittstellen zu versehen, um bestimmte gewünschte Funktionen darstellbar und für den Teilnehmer nachvollziehbar zu machen. 8

5 Entwicklung von Modellen Entwicklung von Modellen für Prüf- und Messarbeiten im Praxistraining gläsernes Elektrofahrzeug mit speziellen Schnittstellen, um das Zusammen- wirken der einzelnen E.-Komponenten untereinander sowie Signalverläufe und Verknüpfung zur Fahrzeugperipherie darstellen und nachvollziehen zu können Erstellung von Prüfabläufen und Anbindung an Testgeräte 9 Nutzung einer Internetplattform Erstellung des entsprechenden Layouts und Implementierung aller oben angegebenen Funktionen Recherche h zu vorhandenen Plattformen und Prüfung der Möglichkeit, it diese um die benötigten Funktionalitäten erweitern zu können Vernetzung zu aktuellen Systemen wie Facebook, Twitter,... Erstellung einer App (oder Anbindung an vorhandene) Erarbeitung von Aufgabenblättern für praktische Übungen Erstellung Newsletter Routing für Support Um dem erwartungsgemäß schnell wachsenden Fortschritt in der Fahrzeug- und Messtechnik Rechnung zu tragen, müssen Informationen ebenso schnell und tagesaktuell weitergegeben, ausgetauscht und in vorhandene Dokumentationen sukzessive eingebunden werden. Davon profitieren letztlich alle damit befassten Trainer, Lehrkräfte sowie Werkstätten und deren Mitarbeiter. Schlussendlich erwachsen daraus Synergieeffekte für alle, die sich im Netzwerk engagieren und nicht zuletzt für das Konzept selbst. 10

6 Ansprechpartner HWK zu Leipzig: i Name: Herr Falk Hennig Funktion: Ausbildungsmanager Institution: Bildungs- und Technologiezentrum Borsdorf Telefon: hennig.f@hwk-leipzig.de Website: 11 Ansprechpartner Fa. car systems Scheil GmbH & Co. KG: Name: Herr Jens Scheil Funktion: Geschäftsführer Institution: Fa. car systems Scheil GmbH & Co. KG Telefon: Jens.Scheil@bosch-leipzig.de Website: 12

7 Ansprechpartner HWK zu Leipzig: i Name: Herr Uwe Pluta Funktion: Verbundkoordinator Institution: Bildungs- und Technologiezentrum Borsdorf Telefon: pluta.u@hwk-leipzig.de Website: 13 Ansprechpartner HWK zu Leipzig: i Name: Herr Dr. Hans-Peter Schmidt Funktion: Hauptabteilungsleiter BTZ Borsdorf Institution: Bildungs- und Technologiezentrum Borsdorf Telefon: schmidt.h@hwk-leipzig.de Website: 14

8 Ansprechpartner Fa. car systems Scheil GmbH & Co. KG: Name: Herr Steffen Müller Funktion: Projektleiter Elektromobilität Institution: Fa. car systems Scheil GmbH & Co. KG Telefon: Website: 15 Headline 24 pt Fließtext 16 pt 16