Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch
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- Rudolph Kuntz
- vor 5 Jahren
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Transkript
1 Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen
2 Helmar Hanak Nico Sturm Anerkennung und Anrechnung außerhochschulisch erworbener Kompetenzen Eine Handreichung für die wissenschaftliche Weiterbildung
3 Helmar Hanak Philipps-Universität Marburg Deutschland Nico Sturm Technische Hochschule Mittelhessen Gießen, Deutschland Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union mit dem Förderkennzeichen: 16OH11009 und 16OH11010 gefördert. ISBN DOI / ISBN (ebook) Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Springer VS Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, dass solche Namen im Sinne der Warenzeichen- und Markenschutz-Gesetzgebung als frei zu betrachten wären und daher von jedermann benutzt werden dürften. Der Verlag, die Autoren und die Herausgeber gehen davon aus, dass die Angaben und Informationen in diesem Werk zum Zeitpunkt der Veröffentlichung vollständig und korrekt sind. Weder der Verlag noch die Autoren oder die Herausgeber übernehmen, ausdrücklich oder implizit, Gewähr für den Inhalt des Werkes, etwaige Fehler oder Äußerungen. Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer Fachmedien Wiesbaden ist Teil der Fachverlagsgruppe Springer Science+Business Media (
4 Inhalt Abbildungs- und Abkürzungsverzeichnis Einleitung Rechtliche Rahmenbedingungen Hochschulrecht Verfahrensrecht Definition der zentralen Begrifflichkeiten und die Bedeutung des Deutschen Qualifikationsrahmens Definition der zentralen Begrifflichkeiten Bedeutung des Deutschen Qualifikationsrahmens Die verschiedenen Dimensionen von Anrechnung Anrechnung als Instrument zur Zulassung zum Studium Anrechnung als Instrument zur Verkürzung des Studiums Anrechnung als Instrument der Kostenreduzierung Weiterbildungsmaster 60, 90 oder 120 ECTS Anrechnung auf einen Weiterbildungsmaster mit 120 ECTS-Punkten Der 120 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload Der 120 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Workload Der 120 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 120 ECTS-Punkten Workload Anrechnung auf einen Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Der 90 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload Der 90 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Workload... 39
5 6 Inhalt 8 Anrechnung auf einen Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Der 60 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 30 ECTS-Punkten Workload Der 60 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload Pauschale, individuelle und kombinierte Anrechnung Das pauschale Verfahren Das individuelle Verfahren Das kombinierte Verfahren Welches System ist das,richtige? Die Bedeutung der Kompetenzorientierung Literatur Anhang Weiterführende Literatur thematisch gegliedert Hochschulgesetze der Länder Baden-Württemberg Bayern Berlin Brandenburg Bremen Hamburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Thüringen Zusammenführung (vgl. Hochschulgesetze)
6 Abbildungs- und Abkürzungsverzeichnis Abbildung 1: Veranschaulichung des Unterschieds zwischen Anrechnungsund Brückenmodul(en) anhand des Beispiels der Vergabe von insgesamt 120 ECTS-Punkten Abbildung 2: Überblick über das Gesamtverfahren Abbildung 3: Abbildung 4: Abbildung 5: Abbildung 6: Abbildung 7: Abbildung 8: Abbildung 9: Abbildung 10: Abbildung 11: Abbildung 12: Abbildung 13: Abbildung 14: Überblick über das Verfahren zum 120 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180/210/240/300 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180/210/240/300 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 120 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180/210/240/300 ECTS-Punkten Überblick über das Verfahren zum 90 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 210/240/300 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 90 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 210/240/300 ECTS-Punkten Überblick über das Verfahren zum 60 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 30 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 30 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 210 ECTS-Punkten... 44
7 8 Abbildungs- und Abkürzungsverzeichnis Abbildung 15: Abbildung 16: Abbildung 17: Abbildung 18: 60 ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 30 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 240/300 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 180 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 210 ECTS-Punkten ECTS-Punkte Weiterbildungsmaster mit 60 ECTS-Punkten Workload für Studierende mit 240/300 ECTS-Punkten Abbildung 19: Bearbeitungsweg von der ersten Information bis zur Anrechnung Abbildung 20: Das individuelle Verfahren Abbildung 21: Orientierungshilfen individuell, pauschal, kombiniert Abbildung 22: Arbeitsschritte bei der Bestimmung und Herleitung kompetenzorientierter Qualifikations- und Lernziele ANKOM: BMBF: DQR: ECTS: EQR: EU: HHG: KMK: Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengänge Bundesministerium für Bildung und Forschung Deutscher Qualifikationsrahmen European Credit Transfer System Europäischer Qualifikationsrahmen Europäische Union Hessisches Hochschulgesetz Kultusministerkonferenz
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