Willkommen im polyvalenten Bachelorstudium mit Lehramtsoption

Transkript

1 Willkommen im polyvalenten Bachelorstudium mit Lehramtsoption Heidelberg School of Education Susanne Kemmer Studienberatung Ruurd Bruin - Online Beratung Lehramt Studienauftakt - 9. April 2019

2 Vortrag im Überblick Weg ins Lehramt - Ausbildungsphasen Polyvalentes Bachelorstudium mit Lehramtsoption (Fachwissenschaften) Fachdidaktik Bildungswissenschaften Berufsorientierende Praktika Angebote der HSE Ansprechpartner, Beratung und Information Ihre Fragen 2

3 Wissenschaft für das Lehramt Was bringt mir das wissenschaftliche Fachstudium für den Lehrerberuf? tiefes Verständnis für die eigenen Sachgebiete intrinsisches Interesse für die eigenen Fächer Fähigkeit Fragestellungen systematisch zu entwickeln und zu bearbeiten Schnelles Erschließen neuer Themengebiete Analysefähigkeit und Bewertung von Inhalte, Quellen und Studien sachliches Argumentieren interdisziplinäres und weiterführendes Denken Etc. Wer Wissen vermitteln möchte, sollte auch verstehen wie es entsteht! 4

4 Weg ins Lehramt - Ausbildungsphasen Wissenschaftliche Abschlüsse nach Studium an der Hochschule Staatliche Prüfung nach praktischer Ausbildung an Schulen und am Seminar für Aus- und Fortbildung der Lehrkräfte (Vorbereitungsdienst) Polyvalenter Bachelor mit LAO Master of Education Staatsexamen Studium an der Universität für Lehramt Profillinie Gymnasium und Berufliche Schulen 4

5 Weg ins Lehramt Studium Profillinie Gymnasium und Berufliche Schulen Bachelorarbeit (B.A./B.Sc.) Heidelberg School of Education Masterarbeit (M.Ed.) Universität / 4 Semester Masterstudium Pädagogische Hochschule Heidelberg Bewerbung Bachelorstudium (Fachbachelor) 6 Semester Universität Heidelberg 4

6 Studienanteile: Polyvalenter Bachelor mit Lehramtsoption 20 LP 12 LP 1. Fach (50%) 74 LP 74 LP 2. Fach (50%) Lehramtsoption Bachelorarbeit 6

7 Studienanteile der Lehramtsoption (LAO) 9

8 Fachdidaktik in der LAO Fachdidaktik ist eine eigenständige Wissenschaft vom fachspezifischen Lehren und Lernen innerhalb und außerhalb der Schule. Ihre Aufgaben sind: Festlegung und Begründung von Zielen von Bildung und Lernen Auswahl, Legitimation und didaktische Rekonstruktion von Lerngegenständen Methodische Strukturierung von Lehr/Lernprozessen Auseinandersetzung mit Lernbedingungen (individuell, institutionell, gesellschaftliche; dazu gehört z.b. auch eine Gesellschaftskritik) Sie ist ein Bindeglied zwischen Theorie und Praxis und nicht zu reduzieren auf eine reine Methodenlehre oder Abbilddidaktik (das abbilden, was die Fachwissenschaft liefert) 8

9 Bildungswissenschaften in der LAO 2

10 Berufsorientierende Praktika in der LAO Berufsorientierende Praxisphase 1 (BOP1) entspricht dem Orientierungspraktikum und ist an den anerkannten privaten Schulen für das Lehramt Gymnasium in Baden-Württemberg im Umfang von drei Wochen Vollzeit zu absolvieren. Berufsorientierende Praxisphase 2 (BOP2) ist ein Spezifikum der Universität Heidelberg und kann an der gleichen Schulart, einer anderen Schulart oder einer anderen Bildungseinrichtung (auch im Ausland) im Umfang von zwei Wochen (auch studienbegleitend) absolviert werden. 2

11 Empfehlungen für das Studium der LAO Einführung in die Schulpädagogik 2. Semester/ 3 LP Einführung in die Pädagogische Psychologie 2. Semester/ 3LP Kick-Off Praxisphasen (=Vorbereitungs -Workshop) 1 Tag BOP1 3. Semester/ 4LP BOP2 4. Semester/ 2LP Nachbereitungs -Workshop BOP1 1 Tag Nachbereitung BOP2 Grundfragen der Bildung 6.Semester/ 4LP Einführung in die Bildungswissenschaften Berufsorientierende Praxisphasen Fachdidaktik Fach 1 2LP Fachdidaktik Fach 2 2LP Grundfragen der Bildung Reflexions-Portfolio 8

12 Dokumentation von Studienleistungen Alle Fächer verbuchen die erbrachten Leistungen in der POS-Datenbank. Ein Konto zur Leistungsverbuchung für die Lehramtsoption wird automatisch angelegt. Das LSF dient als Vorlesungsverzeichnis, zur Kursanmeldung und zur Prüfungsanmeldung. Das Prüfungsamt des 1. Fachs (Bachelorarbeit) stellt das Bachelor-Zeugnis aus. 8

13 Zuständigkeit für Prüfungsangelegenheiten Prüfungsverwaltung der Fachstudiengänge und der Fachdidaktik: Prüfungssekretariate bzw. Prüfungsämter der Fächer/Fakultäten Prüfungsverwaltung der bildungswiss. Anteile in der LAO: Prüfungsamt der HSE Bachelor-Abschlussprüfung: Prüfungssekretariat bzw. -amt des 1. Fachs (Bachelorarbeit) 8

14 Heidelberg School of Education (HSE) Gemeinsame wissenschaftliche Einrichtung der Universität und der Pädagogischen Hochschule; Zentrum kooperativer forschungsorientierter Lehrerbildung in Heidelberg Gemeinsam verantworteter Master of Education mit den Profillinien Lehramt Gymnasium & Berufliche Schulen (Universität) und Lehramt Sekundarstufe I (Pädagogische Hochschule) Angebote für Studierende: Zusatzqualifikationen, PLACE- Fellowships, Lehrveranstaltungen, Praktikumsnetzwerk, Informations- und Beratungsangebote z.b. Kamingespräche mit Lehrern und Lehrerinnen, OnlineBeratungLehramt@HSE 2

15 Weiterführendes Masterstudium Master of Education, Profillinie Gymnasium und Berufliche Schulen Wechsel in die Profillinie Sekundarstufe I Nachstudium; ggf. Verlängerung von individueller Regelstudienzeit Wechsel in einen Fachmasterstudiengang fachspezifische Zugangs- und Zulassungsvoraussetzungen müssen erfüllt werden 2

16 Übergang in den M.Ed. - Voraussetzungen: Erfolgreicher Abschluss eines Bachelorstudiums mit zwei lehramtsrelevanten Fächern Lehramtsoption Self-Assessmentverfahren Erfüllung fachspezifischer Zugangs- und Zulassungskriterien 2

17 Haben Sie noch Fragen? Studienauftakt HSE-Team 17

18 Information und Beratung zum Studium mit Berufsziel Lehrer/in 17

19 Information und Beratung Registrieren > Sie erhalten eine Link in der zur Bestätigung anklicken Anmelden im Portal Fragen stellen oder Antworten finden Wenn die Antwort zu Ihrer aktuellen Frage veröffentlicht ist, erhalten Sie eine 17

20 Zusätzliche Beratung und Information Serviceportal: Erstauskünfte zu allen Fragen rund um das Studium Persönliche Beratung ohne Terminvereinbarung Wann? Mo-Do: Uhr; Fr: Uhr Wo? Universitätsverwaltung (Seminarstr. 2), Raum 36 20