Zugangstor Hochschule. Internationale Studierende als Fachkräfte von morgen gewinnen
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- Kristin Armbruster
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1 Zugangstor Hochschule. Internationale Studierende als Fachkräfte von morgen gewinnen Simon Morris-Lange stellv. Leiter des SVR-Forschungsbereichs DAAD Leitertagung 11.November 2015 Bonn
2 Agenda 1. Das Fachkräftepotenzial internationaler Studierender in D 2. Der Übergang in den Beruf aus Sicht der Politik und der Bleibewilligen 3. Die deutsche Unterstützungslandschaft im internationalen Vergleich 3.1 Unterstützung durch Hochschulen 3.2 Unterstützung durch regionale Akteure 3.3 Gemeinsame Übergangsgestaltung
3 Deutschland ist eines der Top 5 Studienzielländer (2013). 6. Kanada UK Frankreich Deutschland USA Australien Quellen: IIE 2014, HESA 2014, Campus France 2014, DZHW 2014, AEI 2014, CIC 2014
4 Internationale Studierende in Deutschland: Wieder erstarktes Wachstum nach jahrelanger Stagnation % % 10% % % % % Bildungsausländer Wachstum Quelle: DZHW 2014
5 Internationale Studierende in Deutschland: Wieder erstarktes Wachstum nach jahrelanger Stagnation % % 10% % % % % Bildungsausländer Wachstum Quelle: DZHW 2014
6 Internationale Absolventen in Deutschland: Stetiges Wachstum seit mehr als zehn Jahren % MINT Quelle: DZHW 2014
7 Prognose für internationale Absolventen in Deutschland: bestandene Abschlussprüfungen Quelle: DZHW 2014
8 SVR-Forschungsprojekt (2012) zeigte: Es gibt einen hohen Bleibewillen bei internationalen Studierenden. DE F NL GB Bleibewillige (Master) 79,8 % 65,5 % 64,0 % 51,4 % Bleibewillige (Doktoranden) 67,0 % 59,5 % 61,7 % 48,7 % Eine große Mehrheit der Bildungsausländer (aus Nicht-EU-Ländern) möchte nach dem Studium Arbeitserfahrung in Deutschland sammeln. Quelle: SVR-Forschungsbereich/MPG 2012
9 Agenda 1. Das Fachkräftepotenzial internationaler Studierender in D 2. Der Übergang in den Beruf aus Sicht der Politik und der Bleibewilligen 3. Die deutsche Unterstützungslandschaft im internationalen Vergleich 3.1 Unterstützung durch Hochschulen 3.2 Unterstützung durch regionale Akteure 3.3 Gemeinsame Übergangsgestaltung
10 Idealzuwanderer für den deutschen Arbeitsmarkt?!? Internationale Studierende sind hervorragend ausgebildet, öfter auch in MINT-Fächern. sind mit den Gegebenheiten in Deutschland gut vertraut. beherrschen die Landessprache oft besser als andere Neuzuwanderer. Mehr internationale Absolventen in Deutschland halten! Quelle: SVR-Forschungsbereich/MPG 2012, Alichniewicz/Geis 2013
11 Der zuwanderungspolitische Sinneswandel ist sichtbar. Fachkräftekonzept der Bundesregierung (2011): Ausländische Absolventen [ ] durch einen hindernisfreien Zugang zum Arbeitsmarkt als Arbeitskräfte zu halten. Demografiestrategie der Bundesregierung (2012): [ ] ausländische Studierende später als Absolventen zur Arbeitsaufnahme in Deutschland zu motivieren. Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und SPD (2013): Bis Ende des Jahrzehnts wollen wir dafür sorgen, dass die Zahl ausländischer Studierender [ ] auf etwa gesteigert wird. Diskussion über neues Zuwanderungsgesetz (2015): CDU 2017: [Ausländische] Studenten holen und halten SPD: Ausländer, die einen deutschen Hochschulabschluss gemacht haben, dafür gewinnen, dauerhaft hier zu leben und zu arbeiten.
![Demografiestrategie der Bundesregierung (2012): [ ] ausländische Studierende später als Absolventen zur Arbeitsaufnahme in Deutschland zu motivieren.](/docs-images/54/12696839/images/page_11.jpg "Koalitionsvertrag zwischen CDU, CSU und SPD (2013): Bis Ende des Jahrzehnts wollen wir dafür sorgen, dass die Zahl ausländischer Studierender [ ] auf etwa 350.000 gesteigert wird.")
12 Seit 2012 existieren absolventenfreundliche Bleiberegelungen für internationale Absolventen deutscher Hochschulen. Internationale Hochschulabsolventen ARBEITSUCHE IN D max. 18 Monate Suche direkt im Anschluss an Studium Erwerbstätigkeit während Suche möglich BESCHÄFTIGUNG IN D keine Vorrangprüfung Job entspricht Qualifizierung Mindestgehalt nur bei Blue Card auch für Selbstständige nach 2 Jahren Das deutsches Aufenthaltsrecht zählt zu den großzügigsten weltweit.
13 Wie viele internationale Absolventen bleiben in Deutschland? Studie Bleibequote Gesamtpopulation Datenquelle Beobachtungszeitraum OECD (2011); OECD (2013) 26 % (2008), 22 % (2010) Studierende aus Drittstaaten AZR , Stifterverband/ McKinsey (2013) 31 % (2011), 23 % (2008) Absolventen aus Drittstaaten keine Information verfügbar keine Information verfügbar Alichniewicz/Geis (2013) 44 % alle internationalen Absolventen Mikrozensus, Hochschulstatistik Hanganu/Heß (2014) 56 % Hanganu (2015) 54 % Studierende aus Drittstaaten Studierende aus Drittstaaten AZR AZR Quelle: Alichniewicz/Geis 2013; Hanganu/Heß 2014; Hanganu 2015; Mayer et al. 2012; OECD 2011; 2013; Stifterverband/McKinsey 2013; eigene Zusammenstellung
14 Verbleib adäquate Beschäftigung 30 Prozent der in Deutschland gebliebenen internationalen Absolventen sind mehr als ein Jahr nach Abschluss arbeitsuchend. arbeitssuchend, ohne Beschäftigung arbeitssuchend, ohne Vollzeitstelle arbeitssuchend, trotz Vollzeitstelle Außerdem: Bleibewillig, aber Auswanderung nach erfolgloser Arbeitssuche in D
15 Für internationale Studierende existieren ernst zu nehmende Hürden beim Berufseinstieg in Deutschland. unzureichende Sprachkenntnisse mangelnde Kenntnis der Arbeitswelt in Deutschland zurückhaltende Arbeitgeber (v.a. kleinere Unternehmen) fehlende Netzwerke in Deutschland wenig bedarfsgerechte Unterstützung bzw. mangelnde Inanspruchnahme Unkenntnis über Bleibemöglichkeiten, uneinheitliche Verwaltungspraxis in Ausländerbehörden Studienabbruch
16 Agenda 1. Das Fachkräftepotenzial internationaler Studierender in D 2. Der Übergang in den Beruf aus Sicht der Politik und der Bleibewilligen 3. Die deutsche Unterstützungslandschaft im internationalen Vergleich 3.1 Unterstützung durch Hochschulen 3.2 Unterstützung durch regionale Akteure 3.3 Gemeinsame Übergangsgestaltung
17 Die Vergleichsstudie des SVR-Forschungsbereichs Erste international vergleichende Analyse der Unterstützungslandschaft für bleibewillige internationale Studierende.
18 Sehr hohe Rücklaufquoten in allen 4 Ländern ermöglichen eine detaillierte Analyse. Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
19 Deutsche Unterstützungsangebote setzen zu spät an: Nur 57% der Career Services helfen internat. Studienanfängern. Deutschland Kanada Niederlande Schweden Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
20 International Offices zum Vergleich. Deutschland Kanada Niederlande Schweden Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
21 Deutsche Hochschulen führend bei Absolventen-Support: Career Services mit Angeboten für Absolventen. Deutschland Kanada Niederlande Schweden Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
22 Deutsche Hochschulen führend bei Absolventen-Support: Career Services mit Angeboten für Absolventen. Aber: an 43% der Career Services gilt das Angebot nicht für die vollen 18 Monate, die Absolventen zur Arbeitssuche bleiben dürfen. Deutschland Kanada Niederlande Schweden Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
23 International Offices zum Vergleich. Deutschland Kanada Niederlande Schweden Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
24 Mehr als jede zweite deutsche Hochschule bietet spezielle Angebote für internationale Studierende an (IO+CS). Kanada (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. 58% Deutschland (2) Informationsveranstaltungen zum dt. Arbeitsmarkt 56% Niederlande (1) Info-Veranstaltungen zum niederl. Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings 52% Schweden (2) Karriereberatung (3) Info-Veranstaltungen 30% Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
25 Das Betreuungsverhältnis an deutschen Hochschulen ist mit über Studierenden pro Mitarbeiter verbesserungsfähig. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. Career Service International Office Deutschland 1 : : (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Kanada 1 : : Niederlande 1 : : Schweden 1 : : (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Dünne Personaldecke verhindert oft bedarfsgerechte Unterstützung. Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
26 Vorwiegende Projektfinanzierung als deutscher Sonderweg: Über die Hälfte aller Leistungen sind primär projektfinanziert. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. Career Service International Office Deutschland 53 % 39 % (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Kanada 3 % 2 % Niederlande 20 % 0 % Schweden 6 % 13 % (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Deutschlands Projektfinanzierung erschwert nachhaltige Unterstützung. Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
27 Agenda 1. Das Fachkräftepotenzial internationaler Studierender in D 2. Der Übergang in den Beruf aus Sicht der Politik und der Bleibewilligen 3. Die deutsche Unterstützungslandschaft im internationalen Vergleich 3.1 Unterstützung durch Hochschulen 3.2 Unterstützung durch regionale Akteure 3.3 Gemeinsame Übergangsgestaltung
28 Internationale Absolventen oft nicht Teil der Personalplanung: Hochschulstandorte, an denen Unternehmen aktiv einstellen. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. mittlere U ( Mitarbeiter) kleine U (10-49 Mitarbeiter) (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Mitarbeiter) Großunternehmen (> 250 Kleinstunternehmen (<10 Mitarbeiter) Deutschland 55% 38% Kanada Niederlande Schweden (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
29 Internationale Absolventen oft nicht Teil der Personalplanung: Hochschulstandorte, an denen Unternehmen aktiv einstellen. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. mittlere U ( Mitarbeiter) kleine U (10-49 Mitarbeiter) (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Mitarbeiter) Großunternehmen (> 250 Kleinstunternehmen (<10 Mitarbeiter) Deutschland 55% 38% (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings Kanada 40% 37% Niederlande 48% 40% Schweden 27% 13% (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
30 Internationale Absolventen oft nicht Teil der Personalplanung: Hochschulstandorte, an denen Unternehmen aktiv einstellen. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. mittlere U ( Mitarbeiter) kleine U (10-49 Mitarbeiter) (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Mitarbeiter) Großunternehmen (> 250 Kleinstunternehmen (<10 Mitarbeiter) Deutschland 55% 38% 12% 7% (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings Kanada 40% 37% 28% 26% Niederlande 48% 40% 16% 4% Schweden 27% 13% 7% 3% (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
31 Internationale Absolventen oft nicht Teil der Personalplanung: Hochschulstandorte, an denen Unternehmen aktiv einstellen. (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. mittlere U ( Mitarbeiter) kleine U (10-49 Mitarbeiter) (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt Mitarbeiter) Großunternehmen (> 250 Kleinstunternehmen (<10 Mitarbeiter) Deutschland 55% 38% 12% 7% (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings Kanada 40% 37% 28% 26% Niederlande 48% 40% 16% 4% Schweden 27% 13% 7% 3% (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
32 Agenda 1. Das Fachkräftepotenzial internationaler Studierender in D 2. Der Übergang in den Beruf aus Sicht der Politik und der Bleibewilligen 3. Die deutsche Unterstützungslandschaft im internationalen Vergleich 3.1 Unterstützung durch Hochschulen 3.2 Unterstützung durch regionale Akteure 3.3 Gemeinsame Übergangsgestaltung
33 Übergang Studium-Beruf: Was finden bleibewillige internationale Absolventen am Hochschulstandort vor? (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Infografik: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
34 Übergang Studium-Beruf: Was finden bleibewillige internationale Absolventen am Hochschulstandort vor? (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Infografik: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
35 Übergang Studium-Beruf: Was finden bleibewillige internationale Absolventen am Hochschulstandort vor? (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Infografik: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
36 Übergang Studium-Beruf: Was finden bleibewillige internationale Absolventen am Hochschulstandort vor? (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Infografik: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
37 Übergang Studium-Beruf: Was finden bleibewillige internationale Absolventen am Hochschulstandort vor? (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Infografik: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
38 Kaum Zusammenarbeit bei der Übergangsgestaltung: Anteil der Hochschulen, die regelmäßig vor Ort kooperieren (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich/Deniz Keskin Page 38
39 Kaum Zusammenarbeit bei der Übergangsgestaltung: Anteil der Hochschulen, die regelmäßig vor Ort kooperieren (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich/Deniz Keskin Page 39
40 Kaum Zusammenarbeit bei der Übergangsgestaltung: Anteil der Hochschulen, die regelmäßig vor Ort kooperieren (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich/Deniz Keskin Page 40
41 Die Studie ist in zwei Versionen verfügbar. kostenloser Download unter:
42 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
43 Hintergrundmaterial
44 Prognose für internationale Absolventen in Deutschland: bestandene Abschlussprüfungen Quelle: DZHW 2014
45 Motivation für ein Studium in Deutschland Bessere Berufschancen 81% Spezialkenntnisse erwerben Ruf deutscher Hochschulen bessere Studienbedingungen Sprachkenntnisse verbessern D ist ein hochtechnisiertes Land 73% 71% 66% 65% 61% D kennenlernen akademische Freiheit keine Studiengebühren 49% 49% 54% größeres Studienangebot 42% Studiengang auf Englisch 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% Quelle: Apolinarski/Poskowsky 2013
46 Nur selten Unterstützung durch internationale Alumni: Hochschulen, die internationale Alumni gezielt einbinden Niederlande 20% 80% Kanada 43% 50% Deutschland 36% 43% Schweden 33% 35% International Offices Career Services Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
47 Nur selten Unterstützung durch internationale Alumni: Hochschulen, die internationale Alumni gezielt einbinden Niederlande 20% 80% Kanada 43% 50% Deutschland 36% 43% Schweden 33% 35% International Offices Career Services Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
48 Regionale Wirtschaftsförderung (IHK etc.) zunehmend aktiv: Hochschulstandorte wo int. Studierende unterstützt werden Deutschland (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. 44% Kanada (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt 49% Niederlande (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings 28% Schweden (2) Karriereberatung (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt 20% Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
49 Arbeitsagenturen erkennen Bleibewillige als Zielgruppe: Hochschulstandorte wo int. Studierende unterstützt werden Deutschland (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. 44% Kanada (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt 48% Niederlande (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings 20% Schweden (2) Karriereberatung 13% (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
50 Lokale Politik & Verwaltung setzen sich z.t. für Verbleib ein: Hochschulstandorte wo int. Studierende unterstützt werden Deutschland (2) Vermittlung als Werkstudent/in, Praktikant/in etc. 41% Kanada (2) Informationsveranstaltungen zum deutschen Arbeitsmarkt 40% Niederlande (1) Informationsveranstaltungen zum niederländischen Arbeitsmarkt (2) Bewerbungstrainings 24% Schweden (2) Karriereberatung 7% (3) Informationsveranstaltungen zum schwedischen Arbeitsmarkt Quelle: SVR-Forschungsbereich 2015 Zugangstor Hochschule
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