Die Oberstufe am Aue-Geest-Gymnasium

Transkript

1 Ziele: Die Schülerinnen und Schüler sollen eine breite und vertiefte Allgemeinbildung erreichen wichtige inhaltliche und methodische Voraussetzungen für die allgemeine Studierfähigkeit erwerben ihren Bildungsweg auch berufsbezogen fortsetzen können Das besondere Ziel: Stärkung des selbständigen Lernens und wissenschaftspropädeutisches Arbeiten mit Individueller Schwerpunktbildung

2 Abschlüsse und Berechtigungen und Nachweis bestimmter Leistungen in den vier Schulhalbjahren der Qualifikationsphase Nachweis bestimmter Leistungen in der Abiturprüfung oder Einjährig: berufsbezogenes Praktikum Abgeschlossene Berufsausbildung oder Einjährig: Freiwilligendienst, freiwilliger Wehrdienst Nachweis bestimmter Leistungen in zwei aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

3 Einführungsphase Unterricht im ggf. neuen Klassenverband und in Lerngruppen Pflichtunterricht, Wahlpflichtfächer und ggf. Wahlfächer Vorbereitung und Grundlage für die Arbeit in der Qualifikationsphase Bewertung im Punktesystem Phasen der gymnasialen Ausbildung Qualifikationsphase Angebot von Schwerpunkten Thematisch bestimmte Halbjahreskurse Unterricht in Schwerpunktfächern, Kernfächern, Wahlfächern und Ergänzungsfächern, Seminarfach Erwerb einer Gesamtqualifikation durch erbrachte Leistungen in den 4 Halbjahren und in der Abiturprüfung Bewertung im Punktesystem

4 Versetzung in die Qualifikationsphase In allen Pflichtund Wahlpflichtfächern mind. 05 Punkte In einem Pflichtoder Wahlpflichtfach 01, 02, 03, 04 Punkte In 2 Pflichtoder Wahlpflichtfächern 01, 02, 03, 04 Punkte In einem Pflichtoder Wahlpflichtfach: 00 Punkte Und in allen übrigen Fächern mindestens 05 Punkte Mit zwei Ausgleichsfächern: jeweils mindestens 05 Punkte im Durchschnitt Mit einem Ausgleichsfach: mindestens 10 oder mit zwei Ausgleichsfächern: jeweils mindestens 08 oder 09 Punkte Konferenzentscheidung im Einzelfall Versetzung Nichtversetzung

5 Wahlangebote Wahlfächer Wahlpflichtfächer Pflichtfächer Stundentafel in der Einführungsphase Bereich Aufgabenfelder A B C A B C Wochenstunden je Fach Wochenstunden je Schüler/in Deutsch 3 3 fortgef. Fremdsprache 1. FS En 3 3 weitere Fremdsprache Fächer Fr 3 La 3 3 Sn 3 Kunst, Musik oder Darst. Spiel 2 2 Geschichte 2 2 Erdkunde 1 1 Politik-Wirtschaft Mathematik 3 3 Biologie 2 2 Chemie 2 2 Physik 2 2 Informatik (statt Bi oder Ch oder Ph) 2 Sport 2 2 Kunst, Musik oder Darst. Spiel Ge, Ek, Po-Wi, Re, W&N, (Phi) 3 Bi, Ch, Ph, (In) neue, zugelassene Fächer, die an der Schule als Prüfungsfächer eingeführt sind Fremdsprache neu Sn 4 (4) Sporttheorie SPT 1 (1) neue, zugelassene Fächer 2. FS Religion, Werte & Normen (oder Philosophie) Arbeitsgemeinschaften, Förderunterricht + + Summe 30 bis 35

6 Fremdsprachenbedingungen in der Oberstufe (1) 1. Pflichtfremdsprache 2. Pflichtfremdsprache Pflichtfremdsprache 2. Pflichtfremdsprache Neu begonnene Wahlpflichtfremdsprache (Sn)

7 Fremdsprachenbedingungen in der Oberstufe (2) 1. Pflichtfremdsprache Pflichtfremdsprache Wahlfremdsprache (Sn) 11 Fachwahlformular

8 Wahl der künstlerischen Fächer Jede Schülerin, jeder Schüler hat in der Einführungsphase in beiden Halbjahren ein künstlerisches Fach zu belegen. Darstellendes Spiel ist lediglich ein Halbjahr wählbar. Kunst und Musik können auch über das ganze Schuljahr gewählt werden. Künstlerisches Fach Ich wähle dieses Fach X Darstellendes Spiel Kunst Musik für ein Halbjahr für das ganze Schuljahr für ein Halbjahr für das ganze Schuljahr für ein Halbjahr

9 Sport als Prüfungsfach P5 Das Fach Sport ist kein Kernfach und keinem der Aufgabenfelder A,B,C zugeordnet. Dennoch kann es künftig als Prüfungsfach P5 gewählt werden. Voraussetzungen: Es hat sich eine ausreichende Zahl von Interessenten gemeldet. Die Auflagen zur Wahl der Prüfungsfächer werden bereits durch die 4 Prüfungsfächer P1 bis P4 erfüllt. Dies ist in allen Schwerpunkten möglich. Zusätzlich zum regulären Sportunterricht im bestehenden Klassenverband muss das Fach Sporttheorie als eigenständiges in der Einführungsphase für ein Halbjahr mit zwei Stunden je Woche belegt werden. Vor der Wahl des Prüfungsfaches P5-Sport muss eine ärztliche Unbedenklichkeitsbescheinigung vorgelegt werden. In den 4 Halbjahren der Qualifikationsphase ist das P5-Fach Sport als Sporttheorie-Praxis-Verbund vierstündig zu belegen.

10 Schulbesuch im Ausland Ein Schulbesuch im Ausland führt zu einer Verkürzung der Verweildauer in der Einführungsphase (Klassenstufe 11) unter der Maßgabe, dass im Ausland eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht mindestens in folgenden Fächern nachgewiesen wird: in zwei Fremdsprachen *), in einem Fach aus dem Aufgabenfeld B, in Mathematik, in einer Naturwissenschaft, ist rechtzeitig vor Beginn des Schulbesuchs im Ausland mitzuteilen (Beginn 2. Halbjahr Klasse 10) und erfordert eine intensive Beratung durch die Schule. sollte nur dann angetreten werden, wenn zu erwarten ist, dass nach Rückkehr erfolgreich am Unterricht teilgenommen wird. Führt ohne Versetzung zum Besuch der Qualifikationsphase, sofern die Verweildauer um beide oder das 2. Schulhalbjahr verkürzt wird.

11 Das Studienbuch Mit dem Einstieg in die Qualifikationsphase wird ein Studienbuch (als Sammelmappe) geführt. Es umfasst: Seite 1 mit persönlichen Angaben (wird vorgegeben und vom Klassenlehrer zum Ende der Einführungsphase ausgehändigt) Halb- und Endjahreszeugnis der Einführungsphase Klasse 11 Die vier Halbjahreszeugnisse der Qualifikationsphase sowie die vom Schüler zu führenden Fehlstundennachweise Das ordnungsgemäß geführte Studienbuch muss bei der Meldung zur Abiturprüfung vorgelegt werden.

12 Die Aufgabenfelder und Fachzuordnungen A B C Deutsch Englisch Französisch Latein Spanisch Kunst Musik Darst. Spiel Politik/ Wirtschaft Geschichte Erdkunde Religion Werte/Normen Sprachlichliterarischkünstlerisch Gesellschaftswissenschaftlich Mathematischnaturwissenschaftlich Mathematik Physik Biologie Chemie Sport Seminarfach

13 Fachzuordnungen in der Qualifikationsphase Kernfächer (5 bzw. 3 Std./Woche) Deutsch, Fremdsprache, Mathematik Schwerpunktfächer (5 Std./Woche) 2 nach Schwerpunkt gewählte Fächer Ergänzungs- und Wahlfächer Weitere Pflicht- und Wahlfächer (4; 3 bzw. 2 Std./Woche) Seminarfach (2 Std./Woche) Es wird eine Facharbeit geschrieben

14 Fachangebote unserer Schule Aufgabenfeld A B e.a. 5 Stunden/ 4 Stunden/ 3 Stunden/ Woche Woche Woche De De En En Fr Fr La La Sn fortgef. Sn spät. Sn fortgef. Ku Ku Mu Ge PoWi Ek DS *) Ge PoWi Ek Re WN *) g.a. 2 Stunden/ Woche C kein Ma Ph Bi Ch Sp(P5) Ma Ph Bi Ch Sp SF *) keine Prüfungsfächer

15 sprachlich Belegungsverpflichtungen Schwerpunkte Schulhalbjahre mathematischnaturwissenschaftlich musischkünstlerisch gesellschaftswissenschaftlich e.a. g.a. De De DE De De Ma Ma Ma Ma fortgef. FS FS FS FS FS 5 3/4 4 Wochenstunden NW NW NW NW Re/WN Re/WN Re/WN Re/WN 3 2 Ku*/Mu/DS Ku*/Mu/DS Mu/DS Ku*/Mu/DS 5* 3 2 Seminarfach Seminarfach Seminarfach Seminarfach 2 3 Sport Sport Sport Sport 2/4 4 Ge Ge Ge 3 2 PoWi PoWi PoWi 3 2 fortgef. FS NW Ku Ge 5 4 Pr.-fach aus B Pr.-fach aus B Pr.-fach aus B PoWi/Ek NW oder FS 3 2

16 Verweildauer in der Oberstufe Verweildauer Überschreitung der Regelzeit Regelfall Mindestzeit Höchstzeit 3 Jahre 2 Jahre 4 Jahre 1. Wiederholung bei Nichtversetzung nach Rücktritt nach Rücktritt nach Rücktritt nach Rücktritt statt Meldung zur Abiturprüfung Rücktritt bei Nichtzulassung zur Prüfung Rücktritt bei Nichtbestehen der Abiturprüfung Einführungsphase Qualifikationsphase Nichtversetzung 2. Rücktritt nach Rücktritt nach Rücktritt nach Statt Meldung/ Nichtzulassung/Nichtbestehen