Schuljahr 2018/2019. Statistisches Landesamt. des Freistaates Sachsen 6666 Referat 21

Transkript

1 Statistisches Landesamt Identnummer des Freistaates Sachsen 6666 Referat 21 Dienststellenschlüssel 6666 Telefon: Amtliche Statistik der berufsbildenden Schulen Erhebungsbogen für Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) Schuljahr 2018/2019 Stichtag: 25. Oktober 2018 Rückgabetermin: 16. November 2018 Name und Anschrift der Schule: Testschule 14 Änderungen bitte hier angeben Telefon: / Telefax: / -Adresse: Internet-Adresse: LaSuB-Standort: Chemnitz Schulträger: Die Rechtsgrundlagen sowie allgemeine Hinweise zur amtlichen Schulstatistik entnehmen Sie bitte dem beigefügten Informationsblatt. 1 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

2 B01. Abgänger/Absolventen 2018 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Art der Beendigung Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förderschwerpunkt 1) Abgänger mit Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") zusammen Absolventen mit Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") davon Hauptschulabschluss bereits vorhanden zusätzlich zuerkannt "Vorbereitungsklassen mit berufspraktischen Aspekten" m w m w m w m w m w m w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 2 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

3 B01.1 Darunter Abgänger/Absolventen, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, 2018 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Art der Beendigung Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förderschwerpunkt 1) Abgänger mit Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") zusammen Absolventen mit Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") davon Hauptschulabschluss bereits vorhanden zusätzlich zuerkannt "Vorbereitungsklassen mit berufspraktischen Aspekten" m w m w m w m w m w m w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 3 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

4 B02. Abgänger/Absolventen 2018 nach Geburtsjahren und Art der Beendigung Absolventen mit Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") Geburtsjahr 1) Abgänger mit Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") zusammen bereits vorhanden Hauptschulabschluss davon zusätzlich zuerkannt "Vorbereitungsklassen mit berufspraktischen Aspekten" m w m w m w m w m w m w 2) 1) Jedes Geburtsjahr erscheint pro Abschlussart nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen. 2) Nicht erfasst werden Schüler, die bei Verbleib im Bildungsgang die Schule wechseln! 4 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

5 B02.1 Darunter Abgänger/Absolventen, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, 2018 nach Geburtsjahren und Art der Beendigung Absolventen mit Zeugnis (Vermerk "mit Erfolg besucht") Geburtsjahr 1) Abgänger mit Zeugnis (Vermerk "ohne Erfolg besucht") zusammen bereits vorhanden Hauptschulabschluss davon zusätzlich zuerkannt "Vorbereitungsklassen mit berufspraktischen Aspekten" m w m w m w m w m w m w 2) 1) Jedes Geburtsjahr erscheint pro Abschlussart nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen. 2) Nicht erfasst werden Schüler, die bei Verbleib im Bildungsgang die Schule wechseln! 5 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

6 N01. Neuanfänger im Schuljahr 2018/2019 nach allgemeinbildenden Abschlüssen, Schularten, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Allgemeinbildender Abschluss 1) Schulart, an der der Abschluss erfolgte Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 2) m w m w m w ) Bitte nur den höchsten Abschluss an einer allgemeinbildenden Schule angeben. 2) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 6 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

7 N01.1 Darunter Neuanfänger, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach allgemeinbildenden Abschlüssen, Schularten, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Allgemeinbildender Abschluss 1) Schulart, an der der Abschluss erfolgte Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 2) m w m w m w ) Bitte nur den höchsten Abschluss an einer allgemeinbildenden Schule angeben. 2) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 7 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

8 N02. Neuanfänger im Schuljahr 2018/2019 nach berufsbildenden Abschlüssen, Schularten, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbildender Abschluss 1) Schulart, an der der Abschluss erfolgte Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 2) m w m w m w ) Bitte nur den höchsten Abschluss an einer berufsbildenden Schule angeben. 2) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 8 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

9 N02.1 Darunter Neuanfänger, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach berufsbildenden Abschlüssen, Schularten, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbildender Abschluss 1) Schulart, an der der Abschluss erfolgte Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 2) m w m w m w ) Bitte nur den höchsten Abschluss an einer berufsbildenden Schule angeben. 2) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 9 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

10 N03. Neuanfänger im Schuljahr 2018/2019 nach Geburtsjahren und Klassenstufen Neuanfänger in Klassenstufe Geburtsjahr 1) m w m w m w 1) Jedes Geburtsjahr erscheint nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

11 N03.1 Darunter Neuanfänger, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach Geburtsjahren und Klassenstufen Neuanfänger in Klassenstufe Geburtsjahr 1) m w m w m w 1) Jedes Geburtsjahr erscheint nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

12 N04. Neuanfänger, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach dem Land der Staatsangehörigkeit und Klassenstufen Land der Staatsangehörigkeit Neuanfänger in Klassenstufe m w m w m w 12 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

13 N05. Neuanfänger im Schuljahr 2018/2019 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 1) m w m w m w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte); emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 13 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

14 N05.1 Darunter Neuanfänger, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förder- Neuanfänger in Klassenstufe schwer- punkt 1) m w m w m w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte); emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 14 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

15 S01. Klassen und Schüler im Schuljahr 2018/2019 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förderschwerpunkt 1) Klassenstufe Klassen m w sen m w sen m Schüler Klas- Schüler Klas- Schüler w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 15 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

16 S01.1 Darunter Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach Berufsbereichskombinationen, planmäßiger Ausbildungsdauer, Förderschwerpunkten und Klassenstufen Berufsbereichskombination Planmäßige Ausbildungsdauer in Monaten Förderschwerpunkt 1) Klassenstufe Klassen m w sen m w sen m Schüler Klas- Schüler Klas- Schüler w ) Bitte signieren: Lernen (Lernförderung); Sehen (Blinde und Sehbehinderte); Hören (Hörgeschädigte); Sprache (Sprachbehinderte); körperliche und motorische Entwicklung (Körperbehinderte); geistige Entwicklung (geistig Behinderte), emotionale und soziale Entwicklung (Erziehungshilfe) 16 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

17 S02. Schüler im Schuljahr 2018/2019 nach Geburtsjahren und Klassenstufen Schüler in Klassenstufe Geburtsjahr 1) m w m w m w 1) Jedes Geburtsjahr erscheint nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

18 S02.1 Darunter Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach Geburtsjahren und Klassenstufen Schüler in Klassenstufe Geburtsjahr 1) m w m w m w 1) Jedes Geburtsjahr erscheint nur einmal. Schüler eines Geburtsjahres bitte zusammenfassen Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

19 S03. Schüler, deren Herkunftssprache nicht oder nicht ausschließlich Deutsch ist, im Schuljahr 2018/2019 nach dem Land der Staatsangehörigkeit und Klassenstufen Land der Staatsangehörigkeit Schüler in Klassenstufe m w m w m w 19 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

20 S04. Schüler mit fremdsprachlichem Unterricht (an dieser Schule neu begonnene bzw. fortgeführte Fremdsprachen) im Schuljahr 2018/2019 nach Klassenstufen Schüler in Klassenstufe Fremdsprache 1) m w m w m w 1) Jeder Schüler wird entsprechend der Zahl der belegten Fremdsprachen gezählt, also Mehrfachzählung möglich Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr

21 S04.1 Schüler im Schuljahr 2018/2019 nach der Anzahl der derzeit erlernten Fremdsprachen und Klassenstufen Anzahl der Fremdsprachen keine eine zwei drei vier fünf sechs und mehr Schüler in Klassenstufe m w m w m w 21 - Statistisches Landesamt des Freistaates Sachsen Schüler im Berufsvorbereitungsjahr (Klassen, in denen ausschließlich Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf unterrichtet werden) - B :59 Uhr