Evaluation der Fortbildung:

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1 Evaluation der Fortbildung: Übergang Kindergarten Grundschule (November 2009)

2 Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Geschlossene Fragen: 1. Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist Ο zu niedrig Ο eher niedrig Ο angemessen Ο eher hoch Ο zu hoch 2. Das Tempo der Fortbildung ist Ο zu langsam Ο eher langsam Ο angemessen Ο eher schnell Ο zu schnell 3. Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist Ο zu gering Ο eher gering Ο angemessen Ο eher viel Ο zu viel 4. Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 5. Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 6. Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und -sicherung zu vermitteln. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 7. Theorie- ( zuhören ) und Anwendungsteile ( ausprobieren/diskutieren ) sind gut verteilt. Ο stimmt voll und ganz Ο stimmt eher Ο teils teils Ο stimmt eher nicht Ο stimmt gar nicht 8. Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht idealen Fortbildung auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz):

3 Das Anforderungsniveau der Fortbildung ist % % 2 1 5% 1% zu niedrig eher niedrig angemessen eher hoch zu hoch N Anzahl anwesender Personen n Anzahl Personen, die die Frage beantwortet haben N=239, n=235

4 Das Tempo der Fortbildung ist % % 2 1 5% 3% zu langsam eher langsam angemessen eher schnell zu schnell N=239, n=237

5 Die für die Fortbildung aufzuwendende Zeit ist % % 2% zu gering eher gering angemessen eher viel zu viel N=239, n=237

6 Die Fortbildung ist insgesamt gut strukturiert und verständlich % % 22% 1 stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht 2% N=239, n=237

7 Ich lerne in dieser Fortbildung Sinnvolles und Wichtiges für meine Tätigkeit in der Kita % 37% % 12% 3% stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht N=239, n=237

8 Das Fortbildungskonzept eignet sich dazu, das Thema Qualitätsentwicklung und sicherung zu vermitteln % % 14% 8% 1% stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht N=239, n=237

9 Theorie- ( zuhören ) und Anwendungsteile ( ausprobieren/diskutieren ) sind gut verteilt % 36% 22% 1 7% 6% stimmt voll und ganz stimmt eher teils teils stimmt eher nicht stimmt gar nicht N=239, n=237

10 Gesamtbewertung der Fortbildung Bitte bewerten Sie diese Fortbildung durch Ankreuzen im Vergleich zu einer aus Ihrer Sicht idealen Fortbildung auf einer Skala von 0 (entspricht überhaupt nicht einer idealen Veranstaltung) bis 10 (entspricht einer idealen Fortbildung voll und ganz): 5 45% 4 35% 3 25% 2 15% 1 5% 18% 18% 16% 14% 11% 8% 7% 4% 3% 1% überhaupt nicht ideal voll und ganz ideal N=239, n=232

11 Der Fragebogen zur Evaluation der Fortbildungen Offene Fragen: Im Folgenden finden Sie 4 unvollständige Aussagen. Bitte ergänzen Sie diese Aussagen: 1. An dieser Fortbildung gefällt mir 2. An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht 3. Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das 4. Ich fühle mich in dieser Fortbildung

12 An dieser Fortbildung gefällt mir... N=239 Anteil Nennungen in % (n Personen) Kompetenz und Professionalität (interessante & wichtige Themen, neue Impulse, kompetente Dozenten, informativ, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse, lebendig, abwechslungsreich, klare Struktur) 46% (110) Praxisbezug (Beispiele, Umsetzbarkeit, Austauschmöglichkeiten, Medieneinsatz) 21% (49)

13 An dieser Fortbildung gefällt mir dagegen nicht... N=239 Anteil Nennungen in % (n Personen) Inhalte (Wiederholung bekannter Inhalte, zu wenig differenziert bzgl. Kita & Krippe, zu theoretisch) 28% (67) Vorträge (langes Sitzen/Zuhören, Frontalität, Vorträge zu eintönig, zu schnell/langsam, Schwerpunkte nicht ausgewogen ) 21% (49) Organisation (Termine, Uhrzeiten, Räumlichkeiten) 4% (9)

14 Wenn ich an dieser Fortbildung etwas ändern dürfte, dann würde ich / wäre das N=239 Anteil Nennungen in % (n Personen) Änderung der Inhalte (Grundlagen überspringen, kürzen, weniger Theorie, mehr Praxis, stärkere Differenzierung Krippe/Kindergarten, mehr Zeit für Austausch, Kleingruppenarbeit) 23% (54) Änderung der Organisation (andere Räumlichkeiten lüften/akustik, bessere Pausenregelung, andere Termine, weniger Teilnehmer) 4% (10)

15 Ich fühle mich in dieser Fortbildung N=239 (Mehrfach-)Nennungen (n Personen) positive Gefühle - Nennungen insgesamt 69 (von n=54 Personen) fühle mich wohl / gut 32 fühle mich wertgeschätzt/bestätigt 9 fühle mich gut aufgehoben/unterstützt 8 fühle mich gut beraten/informiert 7 fühle mich motiviert 7 negative Gefühle (insgesamt) 37 (von n=31 Personen) meine Bedürfnisse sind nicht erfüllt 14 fühle mich unterfordert / gelangweilt 11 fühle mich müde / unwohl 10

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