3. KLASSE ENGLISCH GRN

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1 3. KLASSE ENGLISCH GRN im Fach ENGLISCH: Die Note resultiert zu 50 % aus den Schularbeitsergebnissen (2 pro Semester zu je 50 Minuten) und zu 50 % aus den schriftlichen Vokabelüberprüfungen (pro Buchlektion eine), den schriftlichen Grammatiküberprüfungen (kontinuierlich), den Hausübungen (werden alle 1-2 Wochen korrigiert und benotet, wobei die jeweiligen Verbesserungen auch einen essentiellen Teil darstellen) und schließlich der Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). Der aktuelle Notenstand wird zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen eigentlich jederzeit wissen, wo sie stehen. Die Benotung der Schularbeiten bewegt sich innerhalb der üblichen Skala von Sehr Gut bis hin zum Nicht genügend, bei allen anderen Leistungsfeststellungen gibt es eine daran angelehnte Palette von ++, +, o, - und - -.

2 3. KLASSE GESCHICHTE GRN im Fach GESCHICHTE Hier ergibt sich die Note zu 50 % aus den ein bestimmtes Kapitel abschließenden schriftlichen Wiederholungen (ca. 2 pro Semester) und zu 50 % aus den jeweiligen Schulübungen (max. 1 pro Woche,), diversen Offenen Lernen (ca. 2 pro Semester) sowie der täglichen Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). und schließlich einem Gruppenreferat pro Jahr zu einem historischen Thema. Auch hier wird der aktuelle Notenstand zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen auch jederzeit wissen, wo sie stehen. Bei allen leistungsfeststellenden Teilgebieten gibt es eine an das normale Notensystem angelehnte Palette von ++, +, o, - und schließlich - -.

3 5. KLASSE ENGLISCH- BILINGUAL GRN im Fach ENGLISCH: Die Note resultiert zu ca. 50 % aus den Schularbeitsergebnissen (2 pro Modul, jeweils zu 50 Minuten, die letzte im 2. Modul zu 100 Minuten) und zu 50 % aus den schriftlichen Readingquizes (die genaue Anzahl hängt von der jeweiligen Lektüre ab), den schriftlichen Hausübungen (ca. jede Woche eine, wobei die jeweiligen Verbesserungen auch einen essentiellen Teil darstellen), den jeweiligen Präsentationen (pro Modul gibt es entweder 1 längeren Book/Video Report oder 1 kürzere, sachbezogene Präsentation) und schließlich der Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). Der aktuelle Notenstand wird zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen eigentlich jederzeit wissen, wo sie stehen. Die Benotung der Schularbeiten bewegt sich innerhalb der üblichen Skala von Sehr Gut (=A) bis hin zum Nicht Genügend (=F), bei allen anderen Leistungsfeststellungen gibt es eine daran angelehnte Palette von ++, +, o, - und - -.

4 5. KLASSE GESCHICHTE- BILINGUAL GRN im Fach GESCHICHTE: Hier ergibt sich die Note zu ca. 50 % aus den ein bestimmtes Kapitel abschließenden schriftlichen Wiederholungen (ca. 2 pro Modul) und zu 50 % aus den jeweiligen Schulübungen (max. 1 pro Woche,), sowie der täglichen Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen) und schließlich einem Gruppenreferat pro Modul zu einem historischen Thema. Auch hier wird der aktuelle Notenstand zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen auch jederzeit wissen, wo sie stehen. Bei allen leistungsfeststellenden Teilgebieten gibt es eine an das normale Notensystem angelehnte Palette von ++, +, o, - und schließlich - -.

5 6. KLASSE ENGLISCH- BILINGUAL GRN im Fach ENGLISCH: Die Note resultiert zu ca. 50 % aus den Schularbeitsergebnissen (2 pro Modul, jeweils zu 100 Minuten) und zu 50 % aus den schriftlichen Readingquizes (die genaue Anzahl hängt von der jeweiligen Lektüre ab), den schriftlichen Hausübungen (ca. jede Woche eine, wobei die jeweiligen Verbesserungen auch einen essentiellen Teil darstellen), den jeweiligen Präsentationen (pro Modul gibt es entweder 1 längeren Book/Video Report oder 1 kürzere, sachbezogene Präsentation) und schließlich der Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). Der aktuelle Notenstand wird zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen eigentlich jederzeit wissen, wo sie stehen. Die Benotung der Schularbeiten bewegt sich innerhalb der üblichen Skala von Sehr Gut (=A) bis hin zum Nicht Genügend (=F), bei allen anderen Leistungsfeststellungen gibt es eine daran angelehnte Palette von ++, +, o, - und - -.

6 6. KLASSE GESCHICHTE- BILINGUAL GRN im Fach GESCHICHTE: Hier ergibt sich die Note zu ca. 50 % aus den ein bestimmtes Kapitel abschließenden schriftlichen Wiederholungen (ca. 2) und zu 50 % aus den jeweiligen Schulübungen (max. 1 pro Woche,), sowie der täglichen Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen, sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen) und schließlich einem Gruppenreferat zu einem historischen Thema. Auch hier wird der aktuelle Notenstand zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen auch jederzeit wissen, wo sie stehen. Bei allen leistungsfeststellenden Teilgebieten gibt es eine an das normale Notensystem angelehnte Palette von ++, +, o, - und schließlich - -.

7 7. KLASSE ENGLISCH GRN im Fach ENGLISCH: Die Note resultiert zu 50 % aus den Schularbeitsergebnissen (1 pro Modul zu je 150 Minuten) und zu 50 % aus den schriftlichen Vokabelüberprüfungen (pro Buchlektion eine), den Hausübungen (nach allen Extensive Units gibt es ein größeres Writing Project, im Verlauf der Compact Units gibt es kleinere Aufgaben zu erledigen), einem längeren Book report pro Modul und schließlich der Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). Der aktuelle Notenstand wird zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen eigentlich jederzeit wissen, wo sie stehen. Die Benotung der Schularbeiten bewegt sich innerhalb der üblichen Skala von Sehr Gut bis hin zum Nicht genügend, bei allen anderen Leistungsfeststellungen gibt es eine daran angelehnte Palette von ++, +, o, - und - -.

8 7. KLASSE GESCHICHTE GRN im Fach GESCHICHTE Hier ergibt sich die Note zu 50 % aus den ein bestimmtes Kapitel abschließenden schriftlichen Wiederholungen (1-2 pro Modul) und zu 50 % aus den jeweiligen Schulübungen (max. 1 pro Woche,), diversen Offenen Lernen (ca. 1 pro Modul) sowie der täglichen Mitarbeit (einerseits bestehend aus der mündlichen sowohl beim Erarbeiten von neuen Stoffkapiteln in Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit, als auch beim Festigen derselben, andererseits auch bestehend aus der schriftlichen sowohl beim Offenen Lernen, als auch bei herkömmlichen Unterrichtsformen). und schließlich einem Gruppenreferat pro Jahr zu einem historischen Thema. Auch hier wird der aktuelle Notenstand zumindest einmal im Monat verlautbart, sodass die SchülerInnen auch jederzeit wissen, wo sie stehen. Bei allen leistungsfeststellenden Teilgebieten gibt es eine an das normale Notensystem angelehnte Palette von ++, +, o, - und schließlich - -.