Stundenplan lernstatt Intensivwoche 2015

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1 Stundenplan lernstatt Intensivwoche 2015 Montag, 7.9. Dienstag, 8.9. Mittwoch, 9.9. Donnerstag, Freitag, Uhrzeit Raum 1 Raum 2 Raum 1 Raum 2 Raum 1 Raum 2 Raum 1 Raum 2 Raum 1 Raum Seminar Mastermind Teil 1 (Basisseminar) Konversation (Technik) Konversation (freies Reden) Französisch Französisch Seminar Mastermind Teil 2 (Vertiefungsseminar) Französisc h Französisch Anmerkungen zu den jeweiligen Klassen und Preise folgen auf den nächsten Seiten.

2 Übersetzung, freies Schreiben/ Übersetzung Diese Stunden sind jeweils wie folgt aufgebaut: erste 30 Minuten: theoretischer Input zum richtigen Übersetzen/ freien Schreiben folgende 60 Minuten: jeder Schüler übersetzt einen Text (individuell angepasst an Wissensstand) in Eigenarbeit/ bekommt eine Themenstellung für das freie Schreiben dabei Hilfestellung/Anregungen/Erklärungen durch den Betreuer Ziel: der Schüler lernt seine Stärken und Schwächen genau kennen und gewöhnt sich durch die Eigenarbeit daran, selbstständig (!) zu arbeiten. Grammatik / Grammatik/ matik/ Französisch Bitte geben Sie bei der Anmeldung relevante Themengebiete an. Auf Basis von Ihren individuellen Wünschen stellen wir ein Kursprogramm zusammen, welches dem Kenntnisstand jedes Teilnehmers gerecht wird. erste 30 Minuten: theoretischer Input zum Themengebiet folgende 60 Minuten: jeder Schüler bearbeitet Übungsaufgaben (individuell angepasst an Wissensstand) in Eigenarbeit dabei Hilfestellung/Anregungen/Erklärungen durch den Betreuer Ziel: der Schüler hat die Möglichkeit, einzelne Themenbereiche gezielt zu betrachten und kann so Verständnisprobleme aus dem Weg räumen. Die individuell gestalteten Aufgaben bieten dem Schüler die Möglichkeit, von Tag zu Tag neu entdeckte Problemstellen zu behandeln und/oder sich im Schwierigkeitsgrad zu steigern.

3 Konversation Technik erste 30 Minuten: theoretischer Input zum Thema Bildbeschreibung, Diagramm Analyse, Cartoon folgende 60 Minuten: jeder Schüler arbeitet am Thema nach seinem Wissensstand, in Gruppen oder individuell Hilfestellung/Anregungen/Erklärungen durch den Betreuer Ziel: der Schüler lernt mit mündlichen Aufgaben umzugehen und diese ohne Angst bearbeiten zu können. Er bekommt Tipps und Hilfestellungen, wie z.b. bestimmte Redewendungen oder fest stehende Ausdrücke, an die Hand. Konversation Freies Reden erste 30 Minuten: theoretischer Input zum Thema Dialog/ Diskussion führen, Redewendungen, freies Sprechen folgende 60 Minuten: die Schüler diskutieren miteinander je nach Wissensstand Hilfestellung/Anregungen/Erklärungen durch den Betreuer Ziel: der Schüler baut Hemmungen ab, einfach drauf los zu reden, hat die Möglichkeit mit anderen Schülern, die auf dem selben Wissensstand sind, Konversation zu führen und bekommt ein Gefühl für die Sprache.

4 Seminar Mastermind Teil 1 (Basissemester) Inhalte: Lernstrategien bestimmen und anwenden Lernmotivation erzeugen und nutzen Techniken für schnelleres und besseres Konzentrationstechniken für einen besseren Kopf Ziel: selbst regulieren zu können Effizienteres Bessere Konzentration zielorientiert in den Wochenplan eingliedern Seminar Mastermind Teil 2 (Vertiefungsseminar) Inhalte: Baut auf den ersten Teil auf Vertiefung der Lerntechniken (fächerspezifisch) Komplexere Lernstrategien anwenden Entspannungstechniken und mentale Vorbereitung Wie lerne ich aus schlechten Noten?

5 Ziel: Gezielt und schnell Lerninhalte erfassen und sinnvoll gliedern zu können Mental fit für die Schule Individuelle & erfolgreiche Lerntechniken anwenden Lernmotivation nach schlechten Noten Mindestteilnehmerzahl pro Einheit: 3 Schüler Preise 1 Klasse: 19 Euro 5 Klassen: 85 Euro 10 Klassen: 160 Euro 15 Klassen: 225 Euro 1 Seminarblock : 38 Euro

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