BAND 18 DER SCHRIFTENREIHE DES
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- Gudrun Roth
- vor 5 Jahren
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Transkript
1 Das Buch Der Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten hat sich in den letzten Jahren entlang allgemeingesellschaftlicher Ausdifferenzierungen inhaltlich und konzeptionell enorm weiterentwickelt. Die intensive Forschung im Marburger Blindensportprojekt, das Bemühen um die Integration sehbehinderter Schüler in den Sportunterricht der allgemeinbildenden Schulen, das Ringen um die Inklusion oder die Fortschritte der Neurowissenschaften, die auch unsere ophthalmologischen Wissensbestände erneuert haben, sind nur einige Beispiele. Vor diesem Hintergrund ist es an der Zeit, den Stand der sehbehindertenpädagogischen Forschung in Bezug auf Sport- und Bewegungsunterricht aus einer aktuellen und breit gefächerten Perspektive zu dokumentieren. Das zweibändige Buchprojekt ist in insgesamt drei Teile gegliedert: Während der erste Teil (Band I) im Zeichen der Darstellung theoretischer Grundlagen des Sport- und Bewegungsunterrichts mit Blinden und Sehbehinderten steht, werden im zweiten Teil (ebenfalls Band I) blindenspezifische bzw. -adaptierte Sportarten vorgestellt. Im dritten Teil (Band II) geht es um die Darstellung konkreter unterrichtspraktischer Handreichungen, die Personen, die an sehbehindertenpädagogischen Einrichtungen mit der Durchführung von Sport- und Bewegungsangeboten betraut sind, konkrete und vor allem zielgruppenadäquate Hilfen in ihrer alltäglichen Arbeit geben sollen. Der Herausgeber Martin Giese, Jahrgang 1975, ist nach dem 1. und 2. Staatsexamen in den Fächern Deutsch und Sport in den hessischen Schuldienst eingestiegen. Zunächst an verschiedenen gymnasialen Regelschulen tätig, arbeitet er seit Anfang 2006 an der Carl- Strehl-Schule einem grundständigen Gymnasium für Blinde und Sehbehinderte der Dt. Blindenstudienanstalt (Blista e. V.) in Marburg. Parallel zu Referendariat und Schuldienst hat Martin Giese in der Sport- und Bewegungspädagogik promoviert. Von 2006 bis 2008 leitete er die universitäre Zusatzqualifikation Sport mit Sehgeschädigten, die an der Universität Marburg in Kooperation zwischen Blista und Sportinstitut durchgeführt wird. Für weitere Informationen: BAND 18 DER SCHRIFTENREIHE DES 18,95 e ISBN:
2 Schriftenreihe des Behinderten-Sportverbandes NW aktiv dabei Band 18 Martin Giese (Hrsg.) Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten Band 1 Theroretische Grundlagen spezifische und adaptierte Sportarten
3 Mit freundlicher Unterstützung von: Dt. Blindenstudienanstalt Marburg e. V. Stiftung Regenbogenfisch e. V. Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e. V. Das vorliegende Buch wurde sorgfältig erarbeitet. Dennoch erfolgen alle Angaben ohne Gewähr. Weder die Autoren noch der Verlag können für eventuelle Nachteile oder Schäden, die aus den im Buch vorgestellten Informationen resultieren, Haftung übernehmen. Aus Gründen der besseren Lesbarkeit haben wir uns entschlossen, durchgängig die männliche (neutrale) Anredeform zu nutzen, die selbstverständlich die weibliche mit einschließt.
4 Schriftenreihe des Behinderten-Sportverbandes NW aktiv dabei Band 18 Martin Giese (Hrsg.) Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten Band 1 Theroretische Grundlagen spezifische und adaptierte Sportarten Meyer & Meyer Verlag
5 Schriftleitung: Prof. Dr. Volker Scheid, Universität Kassel Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über abrufbar. Alle Rechte, insbesondere das Recht der Vervielfältigung und Verbreitung sowie das Recht der Übersetzung, vorbehalten. Kein Teil des Werkes darf in irgendeiner Form durch Fotokopie, Mikrofilm oder ein anderes Verfahren ohne schriftliche Genehmigung des Verlages reproduziert oder unter Verwendung elektronischer Systeme verarbeitet, gespeichert, vervielfältigt oder verbreitet werden by Meyer & Meyer Verlag, Aachen Adelaide, Auckland, Budapest, Cape Town, Graz, Indianapolis, Maidenhead, Olten (CH), Singapore, Toronto Titelbild: Carl-Strehl-Schule (Blista e. V.) Member of the World Sport Publishers Association (WSPA) Druck: FINIDR, s. r. o., Ceský Tĕ sín ISBN
6 Inhalt 5 Inhalt Band I Vorwort...7 Einleitung...8 Theoretische Grundlagen des Sport- und Bewegungsunterrichts mit Blinden und Sehbehinderten...11 EBERHARD HILDENBRANDT Das Molyneux-Problem eine Sensibilisierung im Hinblick auf Wahrnehmung und Kommunikation...12 MARTIN GIESE & EBERHARD HILDENBRANDT Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten eine bewegende Apologie...23 MICHAEL THIELE Bescheidenheit ist eine Zier: Chancen, Grenzen und Perspektiven sozialer Lernprozesse im gemeinsamen Sportunterricht...38 WILLIBALD WEICHERT Sport- und Bewegungsunterricht mit blinden Mehrfachbehinderten...59 DIETER SCHNELL & AXEL BOLSINGER Augenkrankheiten und organische Einschränkungen beim Sport- und Bewegungsunterricht mit Blinden und Sehbehinderten...83 CLAUDIA BÖGER Das Bewegungsgefühl oder das Lehren und Lernen von Bewegungen über die metaphorische Instruktion am Beispiel des Gerätturnens MARTIN GIESE & HANS-GEORG SCHERER Sportunterricht mit Sehgeschädigten ein sinn- und erfahrungsorientierter Ansatz Blindenspezifische bzw. -adaptierte Sportarten FRANZ STEINBERGER & JAN BEERNAERT Bogenschießen mit Blinden und Sehbehinderten...151
7 6 Inhalt MARTIN GIESE & JAN HASPER Tennis mit Blinden JOHANNES GÜNTHER Goalball Ballsport für Blinde OLIVER EINLOFT & PETER GÖSSMANN Blindenfußball Einstieg in eine neue Sportart Inhaltsverzeichnis Band II Autorenverzeichnis Bildnachweis...214
BAND 19 DER SCHRIFTENREIHE DES
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Über den band Der Zirkus übt eine magische Anziehungskraft auf Kinder aus sie lieben ihn. Die Bewegungswelt des Zirkus bietet zahlreiche Möglichkeiten, die Bewegungslust der Kinder aufzugreifen und sowohl
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