Pflegewissenschaftliches Arbeiten
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- Gundi Vogel
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1 Pflegewissenschaftliches Arbeiten Prof. Dr. E. Panfil M.A. Institut für Angewandte Pflegewissenschaft, FHS St.Gallen Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 1
2 Inhalt 1. Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 2. Nach wissenschaftlichen Erkenntnissen handeln? 3. Kritisches Lesen von Studien Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 2
3 1. Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 3
4 Was ist Wissenschaft? Der Inbegriff des durch Forschung, Lehre und überlieferter Literatur gebildeten, geordneten und begründeten, für gesichert erachteten Wissens einer Zeit; Wissenschaft erhebt keinen Anspruch auf Wahrheit auch die für seinen Erwerb typische methodisch-systematische Forschungs- und Erkenntnisarbeit sowie ihr organisatorisch-institutioneller Rahmen Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 4
5 Pflegewissenschaft Pflegewissenschaft ist die Wissenschaft vom Phänomen Pflegen und beschäftigt sich mit der Sammlung, Ordnung, Überprüfung, Generierung und Weitergabe pflegerischen Wissens und den theoretischen Grundlagen von Pflege Pflegeforschung Pflegewissen (Chinn/Kramer 96) Robert-Koch-Stiftung 1996 Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 5
6 Begriff: Wissenschaftliches Arbeiten (1) Systematische Bearbeitung eines Themas/ Fragestellung/ Problematik auf Basis von theoretischen Ansätzen Theorien empirischen Befunden Studienergebnissen Forschungsmethoden Arbeitsmethoden z.b. Literaturrecherche Lesetechniken Zitieren z.b. Stand. Fragebogen, Beobachtung, Experiment z.b. Pflegetheorien Psychologische Theorien Management-Theorien z.b. Studienfrage.. Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 6
7 Begriff: Wissenschaftliches Arbeiten (2) Bearbeiten: Literatur/Daten finden, sichten, bewerten, ordnen diskutieren: Gemeinsamkeiten, Widersprüche, Gründe dafür schlussfolgern Das sind Sie! fiktive Diskussion von Autoren, die durch Ersteller der wiss. Arbeit geführt wird Aussagen nur in Form von Texten/Quellen vorhanden Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 7
8 Begriff: Wissenschaftliches Arbeiten (3) Methodisch und systematisch Informationen verarbeiten Informationssuche und -beschaffung Informationsaufnahme und -verarbeitung Erstellung von Texten Literaturrecherche Lesen und Analysieren Schreiben Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 8
9 Darstellung der Ergebnisse Bei der Darstellung der Ergebnisse sind bestimmte Konventionen zu beachten, die in verschiedenen Wissenschaftsdisziplinen unterschiedlich gehandhabt werden guten Manieren des Wissenschaftsbetriebs 1 z.b. Angabe der Literaturquellen im Text, Form des Literaturverzeichnisses 1 Seesink 1994, zit.n. Schweibenz 2007 Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 9
10 Kompetenzen kritische Haltung zuhören fragen denken lesen vortragen schreiben Selbständigkeit und Kritikfähigkeit Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 10
11 Objektivität Nachvollziehbarkeit Logik Überprüfbarkeit Reproduzierbarkeit Kriterien von Wissenschaftlichkeit (1) Korrektheit der Ergebnisse Klarheit Unvoreingenommenheit? Pro- und Contra Argumente? Arbeitsschritte dargestellt? Roter Faden ersichtlich? Quellenangaben? Arbeitsschritte dargestellt? Stand des Wissens wiedergegeben? Eindeutige Ausführungen? Sachliche Darstellung? Alle Sichtweisen dargestellt? Richtige Anwendung von Methoden? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 11
12 Kriterien von Wissenschaftlichkeit (2) Prägnanz Kreativität Innovation Eigenständigkeit Originalität Verständlichkeit Einhalten formaler Regeln Wichtiges von Unwichtigem getrennt? Eigene begründete Meinung? Keine narrativen Darstellungen? Überdurchschnittlich, Eigenschaften eines Wissenschaftlers, der das Fach weiterentwickelt Überdurchschnittlich, Eigenschaften eines Wissenschaftlers, der das Fach weiterentwickelt Ist der Text für die Zielgruppe verständlich? Zitieren, Literaturhinweise, Gliederung, Lay out korrekt? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 12
13 2. Nach wissenschaftlichen Erkenntnissen handeln? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 13
14 Arten von Informationen Fakten, Ergebnisse Theorien Forschungsmethoden Meinungen, persönliche Kommentare Anekdoten, Eindrücke von bestimmten Ereignissen, Situationen Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 14
15 Erfahrungswissen Eisen und fönen systematische Reflexion? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 15
16 Wissenschaftlich forschen Forschung ist die Summe systematischer Bemühungen, Erkenntnisse in den Bereichen des Wissens zu gewinnen Ziel: Identifizieren von allgemeingültigen Phänomenen, Regeln, Gesetzen Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 16
17 3. Kritisches Lesen von Studien Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 17
18 Wissenschaftliche Studien Forschungsergebnisse erheben keinen Anspruch auf Wahrheit Forschungsergebnisse sind Resultat einer bestimmten Fragestellung und bestimmten Methoden Studien können sich widersprechen Ausreichende Studienqualität ist nicht immer vorhanden Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 18
19 Ziehen falscher Schlußfolgerungen Je mehr Störche, desto mehr Kinder: Störche bringen Kinder Stadt Freiburg: 25% Grünwähler in einem Stadtteil, 25% Katzenbesitzer im gleichen Stadtteil: Alle Katzenbesitzer wählen grün Die Länder mit der grössten biologischen Vielfalt (z.b. in Afrika und Südamerika) haben die korruptesten Regierungen. Der Grad der Korruption steigt und fällt mit der Änderung der Waldfläche und mit der Population von Elefanten und Nashörnern:? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 19
20 Qualitätsmängel in Studien oder Veröffentlichungen (1) Ziehen falscher Schlußfolgerungen: Mangelernährung und Dekubitus (Schönekäs et al. 1999) Tägl. Kcal-Zufuhr Anzahl der Patienten Patienten mit Dekubitus und mehr 9 0 Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 20
21 Qualitätsmängel in Studien oder Veröffentlichungen (2) Klinisch relevante Zielkriterien untersucht? Druckmessungen bei Antidekubitusmatratzen? Dekubitusentstehung! Prozentuale Verkleinerung der Wundfläche? Wundverschluß! Akzeptanz von Hüftprotektoren? Hüftfrakturen! Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 21
22 Qualitätsmängel in Studien oder Veröffentlichungen (3) Wirkung zufällig entstanden? Der P-Wert. Experimentellgruppe Kontrollgruppe Bewohner mit 4.6% 8,1% Hüftfrakturen p = 0,07 Meyer et al Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 22
23 Veröffentlichungen: Papier ist geduldig Review-Verfahren Editiorial Board Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 23
24 Was kann ich glauben? Selbst gelesen? Art des Buches/Zeitschrift/Quelle eine Studie ist keine Studie peer-reviewed? Quellenangaben vorhanden? Aussagekräftige Quellen genutzt? Internationale Quellen genutzt? Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 24
25 Goldene Regeln für die kritische Analyse von Studien 1. Es gibt keine perfekten Studien 2. Das Schreiben eines Forschungsartikels ist eine hohe Kunst 3. Auch Studien, die in peer-reviewed Journalen publiziert wurden, können methodisch schwach sein 4. Seien Sie ein guter Detektiv, Buchhalter und Kritiker 5. Übung macht den Meister Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 25
26 Anbieter Fachgesellschaften z.b. AWMF D,RNAO K, RCN UK Institute z.b. Horten-Zentrum CH, IQWIG D, RKI D, NICE UK Vereinigungen - z.b. DNQP D, SIGN SC, Cochrane Collaboration Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 26
27 Neugierig geworden auf ein Studium Fachhochschule St. Gallen Mitglied der Fachhochschule Ostschweiz FHO 27
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