Prof. Dr. habil. Norbert Bach Unternehmensführung 2 - Methoden und Techniken Erfasste Fragebögen = 45

Transkript

1 Prof. Dr. habil. Norbert Bach Unternehmensführung - Methoden und Techniken Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalindikator + - mw=,8 + mw=,9 A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen - + mw=,8 B. Didaktische Aufbereitung - + mw=,9 C. Verwendete Hilfsmittel - D. Persönliches Auftreten der Dozentin/des Dozenten + - mw=, s=0,6 + mw=, s=, F. Abschließende Bewertung - Globalwerte Dimension Rohwert Normierter Wert A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen,9 0 o B. Didaktische Aufbereitung,8 00 o C. Verwendete Hilfsmittel,9 0 o D. Persönliches Auftreten der Dozentin/des, 0 o Dozenten F. Abschließende Bewertung, 99 o Legende Relative Häufigkeiten der Antworten Std.-Abw. Mittelwert Median Fragetext Linker Pol Skala Histogramm Rechter Pol n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.-abw. E.=Enthaltung Angaben zum Studierenden. Ich studiere im Bachelor-Studiengang 9 n=0 Master-Studiengang Diplom-Studiengang (bzw. Erste Staatsprüfung).0.0 EvaSys Auswertung Seite

2 die Fachrichtung Allg. Betriebswirtschaftslehre.7% Elektrotechn. & Informationstechn. 9.% Medienwirtschaft 7.9% Wirtschaftsinformatik 7.9% Wirtschaftsingenieurwesen 0.% Ich studiere im... Fachsemester..%. 6.%..7%. 6.% 7..7% 9..%..% >..% Geschlecht männlich 76.7% weiblich.% A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen 6,%,%,%. Der Bezug zum Studiengang / Studium ist erkennbar.,7% 8,%,%,8%. Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert. n= mw=,7 md=, E.= n= mw= md= E.=. Die Bezüge zwischen Theorie und Praxis bzw. Anwendung werden hergestellt. 6,%,% 9,% mw=,6 md= s=0,7 E.=. Es werden Zusammenhänge zu anderen Sachgebieten und Fächern aufgezeigt.,% 8,9%,% 8,9% n= mw=, md= s=. Die Relevanz für die spätere Berufstätigkeit ist erkennbar.,% 6,%,6% 6,8% n= mw=,8 md= E.= 6. Meine Erwartungen an die Lehrveranstaltung wurden erfüllt.,% 8,6% % 7,% n= mw=, md= s= E.=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

3 B. Didaktische Aufbereitung,8% 7,9%,6%,7%. Die Vorlesung ist klar strukturiert. mw=,7 md= E.=. Der zeitliche Rahmen zur Abhandlung der Themen ist für mich angemessen. 7,% 0,%,6% 7% mw= md= s= E.= %,8%,9%,%. Wesentliche Sachverhalte werden herausgearbeitet.,9%,6%,%,%. Schwierige Sachverhalte werden verständlich erklärt. n= mw=,9 md= s=0,7 E.= mw=,9 md= E.=. Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt dem Thema angemessen. 7,%,9% 8,6%,% mw=,9 md= E.= 6. Die Beispiele zum Lehrstoff finde ich gut auf das Thema abgestimmt.,% 9,%,6%,% n= mw=,6 md= E.= 7. Es bestehen genügend Möglichkeiten, Fragen zu stellen. 6,9% % 7,% n= mw=, md= s=0,6 E.= 8. Fragen werden von der/dem Lehrenden für mich klar beantwortet. 7,% %,9% n= mw=, md= s=0,7 E.= 9. Der Einsatz von Medien/Hilfsmitteln erscheint mir sinnvoll in das didaktische Konzept eingebettet.,9%,% 7% mw=,7 md= s=0,6 E.= 0. Die Gestaltung der Lehrveranstaltung motiviert mich zur Auseinandersetzung mit ihren Inhalten. 6,7%,%,% 6,7% n= mw=,7 md= s=,

4 C. Verwendete Hilfsmittel 0,7%,%,%,7%. Das Tafelbild ist gut lesbar.,% 7% 8,%. Das Tafelbild ist klar strukturiert. n=7 mw=,8 md= E.=7 n=7 mw=,7 md= E.=7. Folien / PowerPointPräsentationen sind verständlich und gut gestaltet. 6,8% 9,% 9,%,% n= mw=,6 md=. Skript/Arbeitsblätter sind eine gute Hilfe zum Verständnis der Themen.,% 7,8% 7,8%,% n= mw=,8 md=. Skript/Arbeitsblätter stellen eine sinnvolle Arbeitsgrundlage dar.,%,% 7,8%,% n= mw=,9 md= 6. Das E-Learning-Angebot ist eine gute Arbeitsgrundlage.,%,%,%,% n=9 mw=, md= s=, E.=,%,%,%,% 7. Das E-Learning-Angebot ist verständlich aufbereitet. n=9 mw=, md= s=, E.= 8. Der Dozent versteht es, Medien/Hilfsmittel zielführend einzusetzen.,% 0,%,8%,% n= mw= md= E.=.0.0 EvaSys Auswertung Seite

5 D. Persönliches Auftreten der Dozentin/des Dozenten 8,%,6%. Er/Sie ist akustisch gut zu verstehen. n= mw=, md= s=0, 77,8%,%. Er/Sie drückt sich verständlich aus. n= mw=, md= s=0, 9,% 8,9%. Er/Sie trägt den Lehrstoff sicher vor. n= mw=, md= s=0, 86,7%,%. Er/Sie hat Blickkontakt zum Auditorium. n= mw=, md= s=0,.0.0 EvaSys Auswertung Seite

6 8,% 7,8%. Er/Sie wirkt immer gut vorbereitet. n= mw=, md= s=0, 6. Er/Sie ist ausreichend gesprächsbereit, ggf. auch außerhalb der Lehrveranstaltung. 7,9%,% n= mw=, md= s=0, E.= % 7,%,% % 7. Er/Sie zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. n=0 mw=,7 md= E.= 8. Er/Sie gesteht eigene inhaltliche Fehler vorbehaltlos ein. 68,% 8,%,6%,6% 7,9% n=8 mw=,6 md= s=, E.=7

7 E. Angaben zum Arbeitsaufwand. Wie viel Prozent der angebotenen Vorlesungstermine dieses Faches haben Sie besucht? weniger als 0 % 8.9% n= ca. % 8.9% ca. 0 %.6% ca. 7 %.% (fast) alle.6%.0.0 EvaSys Auswertung Seite 6

8 . Wie viele Stunden pro Woche verwenden Sie in der Regel zur Vor- und Nachbereitung dieser Vorlesung? 0 9.% 7.%.6% 9.%.% 6 >6 Wochenstunden. Wie viele Stunden pro Woche verwenden Sie während der Vorlesungszeit insgesamt für Ihr Studium (Besuch von Lehrveranstaltungen, Selbststudium,...)? 0.% 0.6% 0.6% 0.9% 0 6.% 60 7% 70.%. Zur Prüfungsvorbereitung für dieses Fach werde ich voraussichtlich folgenden Zeitaufwand einplanen. keinen n= ca. einen halben Tag ca. Tag ca. Tage 9.% ca. Tage 9.% ca. Woche > eine Woche.% F. Abschließende Bewertung 8,6% 7,%,7% 9,%,%. Ich besuche die Vorlesung gern. n= mw=, md= s=,. Mein Interesse am Vorlesungsthema ist durch die Vorlesung gestiegen. 8,6% 0,%,7%,% 6,8% n= mw=, md= s=,. Die Vorlesung regt zu einer selbständigen Beschäftigung mit wissenschaftlichen Fragestellungen an.,6%,% 8,% 9,% n= mw=,8 md= s=,. Ich bewerte die Vorlesung insgesamt mit der Note... (-sehr, -gut, -befriedigend, -schlecht, -sehr schlecht 7,9% 6,% 0,9%,7% mw= md=. Besonders positive Merkmale der Vorlesung.0.0 EvaSys Auswertung Seite 7

9 Histogramme zu den Skalafragen. Der Bezug zum Studiengang / Studium ist erkennbar.. Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert.. Die Bezüge zwischen Theorie und Praxis bzw. Anwendung werden hergestellt. 0 mw =.7 0 mw = 0 mw =.6 7% 6% % n = s = 0.9 7% 6% 8% % n = s = 0.9 7% 7% % 9% n = s = 0.7. Es werden Zusammenhänge zu anderen Sachgebieten und Fächern aufgezeigt.. Die Relevanz für die spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 6. Meine Erwartungen an die Lehrveranstaltung wurden erfüllt. 0 mw =. 0 mw =.8 0 mw =. 7% % 9% % n = s = 7% % 6% n = s = 0.9 7% % 9% % n = s = 9% % 7%. Die Vorlesung ist klar strukturiert.. Der zeitliche Rahmen zur Abhandlung der Themen ist für mich angemessen.. Wesentliche Sachverhalte werden herausgearbeitet. 0 mw =.7 0 mw = 0 mw =.9 7% 6% s = 0.9 7% s = 7% % s = 0.7 8% n = 7% 6% n = % n = % 7% %. Schwierige Sachverhalte werden verständlich erklärt.. Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt dem Thema angemessen. 6. Die Beispiele zum Lehrstoff finde ich gut auf das Thema abgestimmt. 0 mw =.9 0 mw =.9 0 mw =.6 7% s = 0.9 7% 7% % % % % n = 7% % 9% n = % n = 7. Es bestehen genügend Möglichkeiten, Fragen zu stellen. 8. Fragen werden von der/dem Lehrenden für mich klar beantwortet. 9. Der Einsatz von Medien/Hilfsmitteln erscheint mir sinnvoll in das didaktische Konzept eingebettet. 0 mw =. 0 mw =. 0 mw =.7 7% 6% % n = s = 0.6 7% 7% % n = s = 0.7 7% % % n = s = 0.6 7% % 7%.0.0 EvaSys Auswertung Seite 0

10 0. Die Gestaltung der Lehrveranstaltung motiviert mich zur Auseinandersetzung mit ihren Inhalten.. Das Tafelbild ist gut lesbar.. Das Tafelbild ist klar strukturiert. 0 mw =.7 0 mw =.8 0 mw =.7 7% 7% % % n = s =. 7% % % % n = 7 7% % 7% 9% n = 7. Folien / PowerPointPräsentationen sind verständlich und gut gestaltet.. Skript/Arbeitsblätter sind eine gute Hilfe zum Verständnis der Themen.. Skript/Arbeitsblätter stellen eine sinnvolle Arbeitsgrundlage dar. 0 mw =.6 0 mw =.8 0 mw =.9 7% 7% 9% n = 7% % 8% 8% n = 7% % % 8% n = 6. Das E-Learning-Angebot ist eine gute Arbeitsgrundlage. 7. Das E-Learning-Angebot ist verständlich aufbereitet. 8. Der Dozent versteht es, Medien/Hilfsmittel zielführend einzusetzen. 0 mw =. 0 mw =. 0 mw = 7% s =. 7% s =. 7% % % % % n = 9 % % % % n = 9 % % n =. Er/Sie ist akustisch gut zu verstehen.. Er/Sie drückt sich verständlich aus.. Er/Sie trägt den Lehrstoff sicher vor. 0 7% 8% mw =. s = % 78% mw =. s = % 9% mw =. s = 0. 6% n = n = 9% n =. Er/Sie hat Blickkontakt zum Auditorium.. Er/Sie wirkt immer gut vorbereitet. 6. Er/Sie ist ausreichend gesprächsbereit, ggf. auch außerhalb der Lehrveranstaltung. 0 7% 87% mw =. s = % 8% mw =. s = % 7% mw =. s = 0. % n = 8% n = n =.0.0 EvaSys Auswertung Seite

11 7. Er/Sie zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. 8. Er/Sie gesteht eigene inhaltliche Fehler vorbehaltlos ein.. Ich besuche die Vorlesung gern. 0 mw =.7 0 mw =.6 0 mw =. 7% % s = 0.9 7% 68% s =. 7% s =. 8% % n = 0 8% 8% n = 8 9% 7% % 9% n =. Mein Interesse am Vorlesungsthema ist durch die Vorlesung gestiegen.. Die Vorlesung regt zu einer selbständigen Beschäftigung mit wissenschaftlichen. Ich bewerte die Vorlesung insgesamt mit der Note... (-sehr, -gut, -befriedigend, -schlecht, -sehr 0 mw =. 0 mw =.8 0 mw = 7% 9% % % n = s =. 7% % % 8% 9% n = s =. 7% 8% 7% % n =.0.0 EvaSys Auswertung Seite

12 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fakultät WW Prof. Dr. habil. Norbert Bach Unternehmensführung - Methoden und Techniken Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen. Der Bezug zum Studiengang / Studium ist erkennbar.. Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert.. Die Bezüge zwischen Theorie und Praxis bzw. Anwendung werden hergestellt.. Es werden Zusammenhänge zu anderen Sachgebieten und Fächern aufgezeigt.. Die Relevanz für die spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 6. Meine Erwartungen an die Lehrveranstaltung wurden erfüllt. zu n= mw=,7 md=, zu n= mw=,0 md=,0 zu mw=,6 md=,0 s=0,7 zu n= mw=, md=,0 s=,0 zu n= mw=,8 md=,0 zu n= mw=, md=,0 s=,0 B. Didaktische Aufbereitung. Die Vorlesung ist klar strukturiert.. Der zeitliche Rahmen zur Abhandlung der Themen ist für mich angemessen.. Wesentliche Sachverhalte werden herausgearbeitet.. Schwierige Sachverhalte werden verständlich erklärt.. Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt dem Thema angemessen. 6. Die Beispiele zum Lehrstoff finde ich gut auf das Thema abgestimmt. 7. Es bestehen genügend Möglichkeiten, Fragen zu stellen. 8. Fragen werden von der/dem Lehrenden für mich klar beantwortet. 9. Der Einsatz von Medien/ Hilfsmitteln erscheint mir sinnvoll in das didaktische 0. Die Gestaltung der Lehrveranstaltung motiviert mich zur Auseinandersetzung zu mw=,7 md=,0 zu mw=,0 md=,0 s=,0 zu n= mw=,9 md=,0 s=0,7 zu mw=,9 md=,0 zu mw=,9 md=,0 zu n= mw=,6 md=,0 zu n= mw=, md=,0 s=0,6 zu n= mw=, md=,0 s=0,7 zu mw=,7 md=,0 s=0,6 zu n= mw=,7 md=,0 s=, C. Verwendete Hilfsmittel. Das Tafelbild ist gut lesbar. zu n=7 mw=,8 md=,0. Das Tafelbild ist klar strukturiert.. Folien / PowerPointPräsentationen sind verständlich und gut gestaltet.. Skript/Arbeitsblätter sind eine gute Hilfe zum Verständnis der Themen. zu n=7 mw=,7 md=,0 zu n= mw=,6 md=,0 zu n= mw=,8 md=,0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

13 . Skript/Arbeitsblätter stellen eine sinnvolle Arbeitsgrundlage dar. 6. Das E-Learning-Angebot ist eine gute Arbeitsgrundlage. 7. Das E-Learning-Angebot ist verständlich aufbereitet. 8. Der Dozent versteht es, Medien/Hilfsmittel zielführend einzusetzen. zu n= mw=,9 md=,0 zu n=9 mw=, md=,0 s=, zu n=9 mw=, md=,0 s=, zu n= mw=,0 md=,0 D. Persönliches Auftreten der Dozentin/des Dozenten. Er/Sie ist akustisch gut zu verstehen.. Er/Sie drückt sich verständlich aus.. Er/Sie trägt den Lehrstoff sicher vor.. Er/Sie hat Blickkontakt zum Auditorium.. Er/Sie wirkt immer gut vorbereitet. 6. Er/Sie ist ausreichend gesprächsbereit, ggf. auch außerhalb der 7. Er/Sie zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. 8. Er/Sie gesteht eigene inhaltliche Fehler vorbehaltlos ein. zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n= mw=, md=,0 s=0, zu n=0 mw=,7 md=,0 zu n=8 mw=,6 md=,0 s=, F. Abschließende Bewertung. Ich besuche die Vorlesung gern. zu n= mw=, md=,0 s=,. Mein Interesse am Vorlesungsthema ist durch die Vorlesung gestiegen.. Die Vorlesung regt zu einer selbständigen Beschäftigung mit wissenschaftlichen. Ich bewerte die Vorlesung insgesamt mit der Note... (- sehr, -gut, -befriedigend, - zu n= mw=, md=,0 s=, zu n= mw=,8 md=,0 s=, mw=,0 md=,0.0.0 EvaSys Auswertung Seite

14 Normierte Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fakultät WW Prof. Dr. habil. Norbert Bach Unternehmensführung - Methoden und Techniken Dimension Normierter Wert. Der Bezug zum Studiengang / Studium ist erkennbar.. Der Inhalt ist an klar definierten Lernzielen orientiert.. Die Bezüge zwischen Theorie und Praxis bzw. Anwendung werden hergestellt.. Es werden Zusammenhänge zu anderen Sachgebieten und Fächern aufgezeigt. A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen 0. Die Relevanz für die spätere Berufstätigkeit ist erkennbar. 6. Meine Erwartungen an die Lehrveranstaltung wurden erfüllt.. Die Vorlesung ist klar strukturiert.. Der zeitliche Rahmen zur Abhandlung der Themen ist für mich angemessen.. Wesentliche Sachverhalte werden herausgearbeitet.. Schwierige Sachverhalte werden verständlich erklärt.. Die Vermittlung theoretischer Grundlagen erfolgt dem Thema angemessen. 6. Die Beispiele zum Lehrstoff finde ich gut auf das Thema abgestimmt. B. Didaktische Aufbereitung Es bestehen genügend Möglichkeiten, Fragen zu stellen. 8. Fragen werden von der/dem Lehrenden für mich klar beantwortet. 9. Der Einsatz von Medien/Hilfsmitteln erscheint mir sinnvoll in das didaktische Konzept eingebettet. 0. Die Gestaltung der Lehrveranstaltung motiviert mich zur Auseinandersetzung mit ihren Inhalten.. Das Tafelbild ist gut lesbar.. Das Tafelbild ist klar strukturiert.. Folien / PowerPointPräsentationen sind verständlich und gut gestaltet.. Skript/Arbeitsblätter sind eine gute Hilfe zum Verständnis der Themen.. Skript/Arbeitsblätter stellen eine sinnvolle Arbeitsgrundlage dar. C. Verwendete Hilfsmittel 0 6. Das E-Learning-Angebot ist eine gute Arbeitsgrundlage. 7. Das E-Learning-Angebot ist verständlich aufbereitet. 8. Der Dozent versteht es, Medien/Hilfsmittel zielführend einzusetzen.. Er/Sie ist akustisch gut zu verstehen.. Er/Sie drückt sich verständlich aus..0.0 EvaSys Auswertung Seite

15 . Er/Sie trägt den Lehrstoff sicher vor. D. Persönliches Auftreten der Dozentin/des Dozenten 0. Er/Sie hat Blickkontakt zum Auditorium.. Er/Sie wirkt immer gut vorbereitet. 6. Er/Sie ist ausreichend gesprächsbereit, ggf. auch außerhalb der Lehrveranstaltung. 7. Er/Sie zeigt Interesse am Lernerfolg der Studierenden. 8. Er/Sie gesteht eigene inhaltliche Fehler vorbehaltlos ein.. Ich besuche die Vorlesung gern.. Mein Interesse am Vorlesungsthema ist durch die Vorlesung gestiegen.. Die Vorlesung regt zu einer selbständigen Beschäftigung mit wissenschaftlichen Fragestellungen an. F. Abschließende Bewertung 99. Ich bewerte die Vorlesung insgesamt mit der Note... (-sehr, -gut, -befriedigend, -schlecht, -sehr schlecht.0.0 EvaSys Auswertung Seite 6

16 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fakultät WW Prof. Dr. habil. Norbert Bach Unternehmensführung - Methoden und Techniken A. Qualität der Vorlesung im Allgemeinen + - mw=,9 B. Didaktische Aufbereitung + - mw=,8 C. Verwendete Hilfsmittel + - mw=,9 D. Persönliches Auftreten der Dozentin/ des Dozenten + - mw=, s=0,6 F. Abschließende Bewertung + - mw=, s=,.0.0 EvaSys Auswertung Seite 7