Ein Projekt zur Verhaltens- und Verhältnisprävention in Kindergärten

Transkript

1 Ein Projekt zur Verhaltens- und Verhältnisprävention in Kindergärten Folie 1

2 Projektziele Handlungsorientiertes Erleben und Einüben eines gesunden Lebensstils. Förderung regelmäßiger Bewegung, die Spaß macht. Kindgerechte Förderung des Konsums gesundheitsförderlicher Speisen und Getränke. Folie 2

3 Warum gerade im Kindergartenalter? Zielgruppe: 3-6 Jahre Interesse für Alltagskompetenz Ernährungsverhalten wird in den ersten Lebensjahren entscheidend geprägt Einfluss daher in dieser Zeit am größten Eltern noch gut erreichbar / motivierbar Folie 3

4 Die drei Säulen des Projekts Folie 4

5 KINDER Erste Säule des Projekts: Kinder Bewegungsprogramm Ein effektives Programm zur Bewegungserziehung Tiger-Rennen Während der Tiger-Wochen wird die mitgebrachte Brotzeit bewertet und auf dem Poster visuell dargestellt Starke Wirkung in der Familie Die kleine Lok, die alles weiß Ein effektives Programm zur Ernährungserziehung Magischer Obstteller Täglich gefüllt mit Obst und Gemüse, von Kindern zubereitet Finanzierung / Bereitstellung durch Eltern Getränkestation Ständig kalorienfreie bzw. -arme Durstlöscher zur Verfügung Folie 5 Angelika Strauß, Dr. von Haunersches Kinderspital der LMU München

6 Kernelement: Tiger-Rennen Folie 6

7 Kernelement: Die kleine Lok Folie 7

8 Materialien Leitfaden für Erzieherinnen: Ordner mit 6 Heften zur Umsetzung des Programms im Kindergarten. Tiger-Handpuppe: Der Tiger begleitet als Leitfigur die Kinder durch das Programm. Tipp-Cards und Elternbriefe: Beide Materialien sind wichtige Infomaterialien für die Eltern. Tipps-Cards sind wie bunte Postkarten mit kurzen Infos. Ausführliche Infos gibt s zweimal jährlich über die Elternbriefe. Folie 8

9 Materialien Holzzug mit 7 Waggons: Anhand des Zugs lernen die Kinder spielerisch die 7 Lebensmittelgruppen einer ausgewogenen Ernährung kennen. TigerKids-Box: zum Aufbewahren und leichten Transportieren der Materialien Poster zum Tiger-Rennen: als Ansporn für ein gesundes Pausenbrot Folie 9

10 Kindergarten-Team Zweite Säule des Projekts: Kita-Team Workshop Nach einem Jahr weiterer Workshop zum Erfahrungsaustausch, zur Weiterentwicklung und zur Motivation Individuelle Beratung AOK-Präventionsfachkräfte unterstützen das Team vor Ort oder telefonisch Materialkiste Leitfaden mit 6 Themenheften, Elternbriefe, Tipp-Cards, Tiger-Rennen-Poster, Tiger und Holzzug Schulung für das Kindergarten-Team durch AOK- Präventionsfachkräfte 2-tägige Schulung vor Ort Transfer von Theorie in Praxis Folie 10 Angelika Strauß, Dr. von Haunersches Kinderspital der LMU München

11 Eltern Dritte Säule des Projekts: Elternarbeit Internet Begleitung unter als Medium, welches auch Väter als erste Zielgruppe anspricht Elternbriefe und Tipp-Cards Wichtige Informationsquellen für Eltern; einfache Umsetzung der Inhalte Dialog mit den Eltern AOK Präventionsfachkräfte führen Elternabende in jeweiligem Kindergarten vor Ort durch Folie 11 Angelika Strauß, Dr. von Haunersches Kinderspital der LMU München

12 Evaluationsergebnisse 2005 Evaluation an Kindern in 52 Kindertagesstätten Signifikant häufiger hoher Verzehr von Obst: 67 % Interventionsgruppe vs. 61 % Kontrollgruppe Signifikant häufiger hoher Verzehr von Gemüse: 45 % vs. 39 % Signifikant geringer häufiger Verzehr energiereicher Getränke: 66 % vs. 57 % Effekte sind besonders stark bei Kindergärten mit vermehrt sozial benachteiligten Kindern! Folie 12

13 Evaluationsergebnisse 2005 (Strukturierte Befragung der Erzieherinnen nach 9-monatiger Intervention) Führt das Tiger-Rennen dazu, dass die Kinder gesündere Verpflegung in den Kindergarten mitbringen? nein 5% weiß ich nicht 7% Fehlende Angaben 5% ja nein ja 83% weiß ich nicht Fehlende Angaben Erzieherin: Eltern berichten, dass ihre Kinder bereits morgens ein gesundes Pausenbrot fordern, um im Kindergarten zu punkten! Toller Erfolg des Tiger-Rennens! Folie 13

14 Evaluationsergebnisse 2005 (Strukturierte Befragung der Erzieherinnen nach 9-monatiger Intervention) Ernähren sich Ihre Kinder aufgrund des Projekts im Kindergarten gesünder? 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% weiß nicht nein 0% Gesünderes Pausenbrot? Mehr kalorienarme Getränke? Weniger Süßigkeiten? Mehr Obst / Gemüse? ja Erzieherin: Das Tiger-Rennen, der Magische Obstteller und die Getränkestation tragen stark dazu bei, dass die Kinder von sich aus weniger Süßigkeiten essen. Folie 14

15 Vorteile von TigerKids für Kindergärten Gesundheitsfördernder Kindergarten ist/wird Wettbewerbsvorteil. Schulung und umfangreiche Materialien erleichtern den Erzieherinnen die Projekt-Durchführung im Kindergarten-Alltag. Elternabende werden von der AOK mit gestaltet Folie 15

16 Vorteile von TigerKids für Familien und Gesellschaft Kinder werden in der Einrichtung frühzeitig an gesunden Lebensstil herangeführt erleichtert Einübung gesunden Verhaltens zu Hause. Eltern erhalten aktuelle Info-Materialien zur Unterstützung ihrer Kinder (Elternbriefe, Tipp-Cards, Internet, Elternabende). Die jüngste Generation wächst gesünder auf. Bewegungsmangel und Übergewicht wird rechtzeitig vorgebeugt. Folie 16

17 Ausstattung/Unterstützung der Kindergärten Alle Kindergartengruppen werden mit Materialkiste mit Projekt- Leitfaden, Elternbriefen, Tipp-Cards, Postern und Tiger-Handpuppe ausgestattet. Zusätzlich wird für jeden Kindergarten ein Holzzug bereitgestellt. Die Kosten für die Materialien trägt die AOK. Die AOK schult die Erzieherinnen mit ihren Fachkräften zu Inhalten und Methoden des Projekts, berät bei der Projektdurchführung und richtet Elternabende aus. Eine zentrale Hotline bei der Stiftung Kindergesundheit berät bei weiteren Fragen. Folie 17

18 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Folie 18