Villa Europa Saarbrücken 27. April 2007

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1 Villa Europa Saarbrücken 27. April 2007

2 Lebenslanges Lernen Die Ziele der allgemeinen Bildung Entwicklung des Einzelnen Anlagen entwickeln Förderung von Demokratie und kultureller Vielfalt Kompetenzen entsprechen der technolog. und wirtschaftlichen Nachfrage Weniger Ungleichheit

3 Lebenslanges Lernen Die Herausforderungen Wandel des Arbeitslebens Lebensbegleitendes Lernen Dauernde Lernfähigkeit Demografische Entwicklung Länger leben Länger aktiv Bildung hat dem rasanten Wandel vorzugreifen und sich ihm anzupassen Zugang zu Wohlstand und politische Partizipation für alle. Wir brauchen alle gut ausgebildeten jungen Menschen Integration von Menschen mit besonderen Bedürfnissen

4 Lebenslanges Lernen Die strategischen europäischen Ziele IKT-Zugang für alle Verstärktes Fremdsprachen lernen Grundfertigkeiten L-S-R entwickeln Früherer Beginn des formalen Lernens Intensivierung von Mobilität und Austausch

5 LLP Programm für Lebenslanges Lernen COMENIUS ERASMUS LEONARDO GRUNDTVIG Schulbildung Hochschulbildung und akademische Ausbildung Berufliche Ausund Weiterbildung Erwachsenenbildung Querschnittsprogramm: 4 Schwerpunkte Polit. Zusammenarbeit u. Innovation in Bezug auf lebenslanges Lernen Sprachenlernen Neue Technologien Dissemination Programm Jean Monnet: 3 Schwerpunkte Aktion Jean Monnet (europ. Integration als Gegenstand der akadem.forschung), Europäische Einrichtungen, Europäische Vereinigungen

6 LLP Zuständigkeiten in Deutschland COMENIUS ERASMUS LEONARDO GRUNDTVIG Schulbildung Hochschulbildung und akademische Ausbildung Berufliche Ausund Weiterbildung Erwachsenenbildung Nationale Agentur im PAD Deutscher Akademischer Austauschdienst Nationale Agentur im BIBB Nationale Agentur im BIBB

7 LLP Programm für Lebenslanges Lernen Gesamtbudget : rund 7 Mrd. Euro Comenius: Mio Erasmus: Mio Leonardo da Vinci: Mio Grundtvig: 358 Mio Querschnittsprogramm: 369 Mio Programm Jean Monnet: 170 Mio COMENIUS Schulpartnerschaften Budget DE: 2006: : ( = ) Stand:

8 Teilnehmerstaaten Bisherige SOKRATES-Teilnehmerstaaten: Die 27 Mitgliedsstaaten der EU Türkei EWR-Staaten (Island, Liechtenstein, Norwegen) Neue Teilnahmemöglichkeit in den kommenden Jahren (bilaterale Abkommen): Schweiz Beitrittskandidaten (Kroatien, frühere jugoslaw. Republik Mazedonien) westliche Balkanstaaten (Albanien, Bosnien- Herzegowina, Moldawien, Montenegro, Serbien) Stand:

9 Die Teilbereiche von COMENIUS im Überblick

10 COMENIUS im Überblick Auszug aus dem Leitfaden der EU-Kommission für Antragsteller im Internet (erscheint demnächst auch auf Deutsch;

11 COMENIUS Schulpartnerschaft Für wen? Schulen aller Schulformen und typen, vorschulische Einrichtungen Ziele und Hauptmerkmale Zusammenarbeit zwischen Schulen zu einem selbst gewählten Thema von gemeinsamen Interesse Verschiedene Schwerpunktsetzungen möglich: Schüleraktivitäten Pädagogisch-didaktische Fragestellungen, Schulmanagement Fremdsprachenerwerb Anzahl der Partnerschulen Mindestens 3 Schulen aus 3 verschiedenen Teilnehmerstaaten Ausnahme bei Partnerschaften zum Fremdsprachenerwerb: 2 Schulen Dauer 2 Jahre (= 2-jährige Verträge) neu

12 Multilaterale Schulpartnerschaft Staatliche Regelschule "Johann Carl Fuhlrott", Leinefelde-Worbis COMENIUS-Partnerschulen in: Bulgarien, Polen, UK

13 Berufskolleg Simmerrath (NW) & türkische Partnerschule: Der EU-Beitritt der Türkei Bilaterale fremdsprachenorientierte Schulpartnerschaft Reichspräsident Friedrich-Ebert-Schule & Tschechische Partnerschule

14 Rheinische Schule für Körperbehinderte & Partnerschule in England "Let's Movie" Bilaterale fremdsprachenorientierte Schulpartnerschaft

15 COMENIUS: Fortbildungskurse im Ausland für Lehrkräfte Für wen? Lehrkräfte aller Fächer, Schularten & Schulformen (inkl. Vorschulbereich, Förderschulen & der berufl. Bildung), Lehreraus-/-fortbilder, Schulleiter, Schulverwaltungsfachleute Pädagogisches Fachpersonal (laut einzelstaatlicher Festlegung) Fortbildung durch : Strukturierte Fortbildungskurse (mindestens 1-wöchig) Praktika / work-shadowing / Hospitationen in einer Schule oder in einer schulbezogenen Einrichtung (z.b. Behörde oder NGO) u.u.: Teilnahme an Konferenzen / Seminaren, die von einem europäischen Netzwerk oder Verband organisiert werden Fortbildungskurse für Fremdsprachenlehrer (Methodik / Didaktik) Reine Sprachkurse nur für Lehrkräfte, die Sachfächer in einer Fremdsprache unterrichten, sich zu Fremdsprachenlehrern weiterbilden, eine weniger verbreitete Sprache erlernen oder an einer COMENIUS Schulpartnerschaft mitarbeiten neu

16 COMENIUS: Fortbildungskurse im Ausland für Lehrkräfte Dauer 1 6 Wochen (Konferenzen: auch kürzer) Kursangebot u.a. Datenbank:

17 COMENIUS: Fortbildungskurse im Ausland für Lehrkräfte Antragstermine 2007: für Maßnahmen vom für Maßnahmen vom für Maßnahmen vom Stand:

18 COMENIUS Assistenten Für wen? Zukünftige Lehrer aller Fächer, Schulformen und Schulstufen ab dem 3. Studienjahr (nicht nur Fremdsprachenlehrer!) neu Angehende Lehrer mit abgeschlossener Ausbildung ohne bisherige reguläre Lehrtätigkeit Hauptmerkmale Assistenzzeit an einer Schule in einem Teilnehmerstaat Erwerb pädagogischer Erfahrungen durch Mithilfe im Unterricht, bei der Projektarbeit, Vermittlung von Muttersprache und Landeskunde, Stärkung der europäischen Dimension in der Partnereinrichtung etc. Volle Integration in das Schulleben

19 COMENIUS Assistenten Das wunderbare Donaudelta eine deutsche Lehramtsstudentin in Rumänien Die Olympischen Spiele - eine griechische Assistentin an einer deutschen Vorschule

20 COMENIUS Assistenten Dauer 3 Monate bis 1 Schuljahr neu Vorteile aus Sicht der aufnehmenden Schule Stärkung der europäischen Dimension an der eigenen Einrichtung Hilfe bei Aufbau oder Durchführung einer COMENIUS Schulpartnerschaft Erweiterung des Fremdsprachenangebots Interkulturelles Lernen Aufgaben der Schule Bereitstellung eines Betreuungslehrers für den COMENIUS- Assistenten Integrierung des Assistenten in das Schulleben

21 COMENIUS Assistenten Dauer der Assistenzzeit 3 Monate bis zu einem Schuljahr (10 Monate) Antragstermine 2007 für Gastschulen: 30. März 2007 für Assistenten: 30. März 2007

22 COMENIUS: zentrale Aktionen Multilaterale Projekte Projekte zur Weiterentwicklung der Lehreraus- und Fortbildung Entwicklung von Strategien, Lehrerfortbildungskursen, Curricula, Unterrichtsmaterialien etc. Max. Förderung: / Jahr (Höchstdauer: 2 Jahre) COMENIUS Netze Plattform für die Zusammenarbeit von COMENIUS- Akteuren (multilaterale Projekte, Partnerschaften) Innovation / Kooperation in bestimmten thematischen Bereichen Institutionen aus mind. 10 Teilnehmerstaaten Max. Förderung: / Jahr (Höchstdauer: 3 Jahre)

23 COMENIUS Individuelle Schülermobilität Neue Aktion ab 2008, Informationen im Laufe des Jahres 2007 Längere Aufenthalte für einzelne Sekundar- Schüler an einer Partnerschule im Rahmen einer COMENIUS Schulpartnerschaft (voraussichtlich: 3 Monate 1 Schuljahr) Pilotprojekt 2007 s. PAD-Website

24 COMENIUS Regio Neue Aktion eventuell ab 2008, Information im Laufe des Jahres 2007 Förderung der Zusammenarbeit im schulischen Bereich auf regionaler Ebene, einschließlich Grenzregionen Institutionen im Bereich der Schulbildung (Schulen, Behörden, Organisationen, )

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26 Näheres zu COMENIUS Schulpartnerschaften Voraussichtliche Regelungen

27 Typen von Comenius Schulpartnerschaften Multilaterale Schulpartnerschaften = mindestens 3 Schulen aus 3 verschiedenen Teilnehmerstaaten Keine formale Unterscheidung mehr zwischen "Schulprojekt" und "Schulentwicklungsprojekt; Schwerpunktsetzung durch die Projektpartner Bilaterale Schulpartnerschaften zur Förderung des Fremdsprachenlernens Vgl. "Fremdsprachenprojekte" Mindestaufenthalt bei der Partnerschule: 10 Tage (statt bisher 14 Tage)

28 Typen von Comenius Schulpartnerschaften Dauer ALLER Typen von Schulpartnerschaften: 2 Jahre Zweijährige Verträge (kein "Verlängerungsantrag" nötig) Keine Verlängerungsmöglichkeit für ein 3.Jahr auch bei bilateralen Partnerschaften 2-jährige Verträge Keine Möglichkeit, in ein bestehendes Projekt "einzusteigen" Regelung 2007 für Schulen mit bestehenden Comenius- Projekten: jetzt im 1. Projektjahr => Antrag auf 2-jährige Verlängerung jetzt im 2. Projektjahr: => Antrag auf 1-jährige Verlängerung Alle sonstigen Neuerungen gelten auch für "alte" Projekte mit Beginn des neuen Vertrags

29 COMENIUS Schulpartnerschaft Beispiele für Aktivitäten innerhalb einer COMENIUS Schulpartnerschaft Erfahrungs- und Gedankenaustausch Projektarbeit, themenbezogene Recherche, Feldarbeit Erstellung von Produkten, Theateraufführungen, Ausstellungen Dokumentation und Verbreitung von Ergebnissen (z.b. DVD, Website, Broschüren, ) Mobilität zu den Partnerschulen: z.b. Arbeitstreffen bei den Partnerschulen (Lehrer und Schüler), Lehreraustausch, Studienaufenthalte für Lehrer - keine geschlossene Liste von möglichen Mobilitätstypen - offen für Lehrer und Schüler - keine Mindest- oder Höchstdauer der jeweiligen Mobilität Gruppenaustausch bei Partnerschaften mit dem Schwerpunkt Fremdsprachen: Mindestdauer 10 Tage

30 Bilaterale Comenius Schulpartnerschaften Ziel: Förderung des Fremdsprachenlernens Nur zweijährige Partnerschaften Mindestalter der Schüler: 12 Jahre Mindestaufenthaltsdauer der Schülergruppe bei der Partnereinrichtung: 10 Tage Projektorientierte Zusammenarbeit, gemeinsames Produkt Für Anfänger in der Partnersprache: mindestens 20 h sprachliche / landeskundliche Vorbereitung Antragstellung für Einrichtungen aus dem außerschulischen Bereich (Lehrlingsausbildung) wie bei den bisherigen COMENIUS Fremdsprachenprojekten möglich 2 mögliche Projektgrößen bei bilateralen Partnerschaften: - 12 Mobilitäten (Gruppe von mindestens 10 Schülern) oder - 25 Mobilitäten (Gruppe von mindestens 20 Schülern)

31 EU-Zuschüsse für Comenius Schulpartnerschaften In Form von Pauschalen: Keine formale Unterscheidung mehr zwischen "Standardbetrag" und "Variablem Betrag" (Zuschuss deckt lokale und transnationale Aktivitäten) Verschiedene Projektgrößen im Antragsformular zur Auswahl: => fester Zuschuss je nach gewählter Projektgröße Bedingung zur Auszahlung des vollen Zuschusses: Durchführung der gewählten Mindestanzahl von Mobilitäten Durchführung der Aktivitäten laut Antrag Bei Vorbereitenden Besuchen / Einzelmobilität (Fortbildungskurse): weiterhin Zielstaatenpauschalen

32 Comenius Schulpartnerschaften: 3 Projektgrößen zur Auswahl Mindestanzahl Mobilitäten in 2 Jahren pro Schule 4 Mobilitäten Partnerschaftstyp / Erläuterung Nur multilateral - EU-Zuschuss: Pauschalsumme für lokale Projektarbeit + die gewählte Mindestzahl von Mobilitäten - gleicher Betrag für Koordinierungsoder Partner-Schule) DE: Mobilitäten 25 Mobilitäten - Multilateral - Bilateral fremdsprachenorientiert: Gruppe von mind. 10 Schülern Nur bilateral fremdsprachenorientiert: Gruppe von mind. 20 Schülern (kann von Staat zu Staat unterschiedlich sein) DE: (kann von Staat zu Staat unterschiedlich sein) DE: (kann von Staat zu Staat unterschiedlich sein)

33 Einzelheiten Keine Erhöhung des Zuschusses, aber mögliche Reduzierung der Mindestzahl von Mobilitäten in bestimmten Fällen (Schüler mit Behinderung, Partnerschulen in Überseegebieten) Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern ("Assoziierte Partner") weiterhin möglich Schulpartnerschaften jeweils 2-jährig konzipieren (auch die Verteilung der Mobilitäten entsprechend planen) Antragsformulare: ausschließlich in elektronischer Form ausfüllen (keine handschriftlich ausgefüllten Exemplare) Vorbereitende Besuche für Schulpartnerschaften 2007: bis möglich (Abschluss des VB) Stand:

34 Begutachtung der Anträge / Entscheidung 2007 noch nach dem bisherigen Verfahren: Begutachtung der Anträge in jedem einzelnen Mitgliedsstaat aber nach europaweit einheitlicher Kriterienliste => Begutachtungsbögen auf der EU-Website veröffentlicht neu Ab 2008: Qualitative Begutachtung des Antrags voraussichtlich für die COMENIUS Schulpartnerschaft als Ganzes durch Experten im Staat der Koordinierenden Schule nach europaweit einheitlichen Kriterien Partnerschulen reichen weiterhin Antrag bei ihrer NA ein Förderung der einzelnen Schule weiterhin abhängig vom Budget des jeweiligen Mitgliedsstaats und ggf. von weiteren Kriterien

35 Termine Nächster Antragstermin: Gilt für alle dezentralen COMENIUS-Aktionen Vertragsbeginn Partnerschaften: Schuljahresbeginn 2008

36 Wichtige Dokumente Beschluss des Europäischen Parlaments und des Rates vom General Call for Proposals: Allgemeine Aufforderung zur Einreichung von Vorschlägen 2007 Teil I: Prioritäten Teil II: Administrative und finanzielle Regelungen Leitfaden für Antragsteller Nationale Prioritäten (für DE) => alles über die PAD-Website erhältlich bzw. verlinkt

37 Prioritäten 2007 für COMENIUS Schulpartnerschaften auf EU-Ebene (gelten eventuell auch 2008 für Neuanträge) Qualitativ hochwertige Verlängerungsanträge Projekte von Einrichtungen ohne bisherige COMENIUS 1 Teilnahme Thematische Priorität: Förderung des interkulturellen Dialogs Projekte, deren Arbeitsprogramm unabhängig vom Thema spezifische Maßnahmen zur Förderung bestimmter Aspekte des Sprachenlernens oder bestimmter Zielgruppen enthält

38 COMENIUS Schulpartnerschaften Nationale Prioritäten 2007 für Deutschland: Bei der Auswahl von Projektanträgen wird eine ausgewogene geographische Verteilung angestrebt. Antragstellung auf deutschem Antragsformular in deutscher Sprache (Es ist sicherzustellen, dass ein in einer Fremdsprache gestellter Antrag in seinen inhaltlichen Teilen vollständig in deutscher Übersetzung vorgelegt wird.) Prioritäre Förderung von Schulen, die bezogen auf die zweite Phase des SOKRATES-Programms ( ) bislang keine EU-Förderung unter der Aktion COMENIUS 1 Projekte erhalten haben. Wegen der im Jahr 2007 nur begrenzt zur Verfügung stehenden Mittel können deutsche Schulen im Schuljahr 2007/2008 nur im Rahmen eines Projektes gefördert werden. Von dieser Regelung ausgenommen sind Schulen, an denen bereits zwei Projekte laufen und die zum nächsten Antragstermin entsprechende Fortführungsanträge stellen.

39 Struktur der Antragsformulare Teil Inhalt Kommentar A B C D Grundinformationen zur Partnerschaft: Titel, Themen (zum Ankreuzen), Zusammenfassung etc. Bei der Partnerfindung, Organisation des Vorbereitenden Besuchs, Antragstellung, Abrechnung B.1+B.2: Angaben zum Koordinator und den einzelnen Partnern: Adressen etc.; jeweils kurze Erläuterung zum Kontext und den Zielsetzungen der jeweiligen Schule B 3: Liste der Assoziierten Partner (aller Schulen) - Projektinhalt und organisation (Ziele, Auswirkungen, Evaluation, Dissemination, etc unterstützt Aufgabenverteilung, Sie EU- Prioritäten etc.) - Auflistung der geplanten Aktivitäten und Ergebnisse / Produkte aller Partner Auflistung der geplanten Mobilitäten aller Partner der COMENIUS Moderator - Mittelbeantragung: gewählte Projektgröße (= Anzahl der Mobilitäten der eigenen Schule) + entsprechenden Betrag ankreuzen bzw. einsetzen - rechtsverbindliche Erklärung ähnlich wie bisher => kein ausführlicher COMENIUS-Plan mehr ähnlich wie bisher, aber: alle Angaben für 2-Jahres-Zeitraum nur für die eigene Schule; Partner können verschiedene Projektgrößen wählen Anhang

40 Wer hilft mir weiter im Saarland? COMENIUS-Moderator: Klaus Schwarz Gesamtschule Mettlach-Orscholz Saarbrücker Str Mettlach Tel direkt Tel Ministerium für Bildung, Kultur und Wissenschaft Joachim Mohr Tel

41 Hilfe bei der Partnersuche: Website des PAD Datenbanken zur Partnersuche Liste mit Anfragen ausländischer Schulen Kontaktseminare Direkte Ansprache der jeweiligen Nationalen Agentur

42 Kontaktseminare für Comenius-Schulpartnerschaften Ausschnitt aus der PAD- Website

43 Hinweise zur Partnersuche Teilnahme an Kontaktseminaren Anmeldung über die PAD-Webseite Für Schulen / Einrichtungen, die über keine Projekterfahrung verfügen Twin Finder Auf der Website von etwinning steht mit dem so genannten Twin Finder ein Instrument für die Suche nach einem Partner auch für COMENIUS-Schulpartnerschaften zur Verfügung.

44 Hinweise zur Partnersuche COMENIUS Space Unter Kommunikation / Foren / COMENIUS Partner Finding hilft dieses Forum bei der Suche nach neuen Partnern. Erfolgversprechend ist es, wenn Schulen parallel zu den Antworten auf die Partnersuche selbst eine Suchmeldung einstellen. Eine kurze Beschreibung der Schule, der Projektidee und die Angabe der Kontaktperson genügt. Partnersuchdatenbank PartBase Auch hier können Schulen sich selbst als Suchende registrieren sowie Partneranfragen anderer europäischer Schulen einsehen

45 Hinweise zur Projektvorbereitung Vorbereitende Besuche (wenn Partner vorhanden) maximal zwei Lehrkräfte pro Einrichtung Höchstdauer: 6 Übernachtungen Antrag auf PAD-Webseite Antrag muss vier Wochen vor dem Besuch beim PAD vorliegen Kein Vorbereitender Besuch im Rahmen eines laufenden Projekts bei aktuellen Projektpartnern möglich Der Besuch muss zum Antragstermin abgeschlossen sein Es sollten möglichst alle Projektpartner am Besuch teilnehmen Treffen dient der Vorbereitung der Antragstellung