COMENIUS Europa im Klassenzimmer

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1 EU-Bildungsprogramm für lebenslanges Lernen COMENIUS Europa im Klassenzimmer

2 COMENIUS richtet sich an die Lehr- und Lernbedürfnisse aller Beteiligten in der Vorschul- und Schulbildung bis zum Ende des Sekundarbereichs II sowie an Einrichtungen und Organisationen, die entsprechende Bildungsgänge anbieten. Ziele des Programms COMENIUS Teilnahmeberechtigte Länder/Institutionen/Personen Die Nationalagentur Lebenslanges Lernen betreut das EU- Bildungsprogramm in Österreich. Sie unterstützt europäische Projekte und Mobilitätsmaßnahmen im Schulbereich, Hochschulbereich, in der beruflichen Aus- und Weiterbildung und in der Erwachsenenbildung. Das EU-Bildungsprogramm für lebenslanges Lernen: Comenius Erasmus Berufliche Aus- und Weiterbildung Leonardo da Vinci Grundtvig Schulbildung Hochschulbildung Erwachsenenbildung Querschnittsprogramm 4 Schlüsselaktivitäten: Politikentwicklung Sprachenlernen Informations- und Kommunikationstechnologien Details zum jeweiligen Programm finden Sie auf Jean Monnet Programm 3 Schlüsselaktivitäten: Jean Monnet Aktionen Europäische Einrichtungen Europäische Vereinigungen Entwicklung von Kenntnis und Verständnis der Vielfalt der europäischen Kulturen und Sprachen und deren Wert bei jungen Menschen und Bildungspersonal. Unterstützung junger Menschen beim Erwerb von Fähigkeiten und Kompetenzen für ihre persönliche Entfaltung, künftige Beschäftigungschancen und aktive europäische Bürgerschaft. An COMENIUS nehmen folgende Länder teil die Mitgliedstaaten der Europäischen Union die EWR-Staaten Norwegen, Island und Liechtenstein die Türkei Am Programm COMENIUS können folgende Personen und Institutionen teilnehmen Kindergärten, Schulen, Schülerinnen und Schüler an Schulen bis einschließlich Sekundarbereich II Lehrkräfte und sonstiges Personal an Schulen Vereinigungen, gemeinnützige Einrichtungen, nichtstaatliche Organisationen Personen und Stellen, die auf lokaler, regionaler und nationaler Ebene für die Organisation und das Angebot von Bildung zuständig sind mit Aspekten des lebenslangen Lernens befasste Forschungszentren und -einrichtungen sowie Anbieter von Beratungs- und Informationsdiensten Hochschulen Verbreitung

3 Mobilität von Einzelpersonen Bildungspersonal an Schulen Zukünftige Lehrkräfte/ COMENIUS-Assistenten Unter COMENIUS sind folgende Einzelmobilitäten möglich Bildungspersonal an Schulen Zukünftige Lehrkräfte/ COMENIUS-Assistenten Lehrerinnen, Lehrer und andere pädagogische Fachkräfte können Zuschüsse für die Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen in anderen europäischen Ländern beantragen. Geförderte Fortbildungsaktivitäten Gefördert werden unter anderem die Teilnahme an Fortbildungsmaßnahmen, Job Shadowing, die aktive Mitwirkung an fachspezifischen Konferenzen und Seminaren. Vorrang erhalten Anträge von Personen, die in den vergangenen zwei Jahren kein Stipendium für die berufsbegleitende Fortbildung erhalten haben. Suche nach Fortbildungsmaßnahmen Interessierte können selbst einen geeigneten Fortbildungskurs in einem der am Programm teilnehmenden Länder auswählen oder ein Fortbildungspraktikum an einer ihnen bekannten Einrichtung organisieren. Darüber hinaus steht der COMENIUS/GRUNDTVIG Kurskatalog in elektronischer Form mit einer Auswahl geeigneter Fortbildungsmaßnahmen zur Verfügung. Die COMENIUS-Assistenz gibt angehenden bzw. ausgebildeten Lehrerinnen und Lehrern die Gelegenheit, ihre Fremdsprachenkenntnisse sowie ihr Wissen über andere europäische Staaten und Bildungssysteme zu verbessern und ihre pädagogischen Fähigkeiten auszubauen. Der/die COMENIUS-Assistent/in verbessert die Kenntnisse und Motivation der Lernenden und fördert ihr Interesse an Land und Kultur des/der Assistenten/in. Es ist nicht Voraussetzung, dass die vom Bewerber studierte Fremdsprache die Sprache des Gastlandes sein muss. Dauer Von drei Monaten bis zu einem Schuljahr für Wochenstunden. Teilnahmeberechtigte Personen Angehende Lehrkräfte die Bewerbung ist ab dem 4. Studiensemester möglich Personen, die einen Abschluss als Lehrkraft haben, aber noch nicht im Schuldienst tätig sind Personen, die noch nicht als Lehrkraft beschäftigt und noch keinen Zuschuss als COMENIUS-Assistenzkraft erhalten haben COMENIUS umfasst folgende Maßnahmen Mobilität von Einzelpersonen Schulpartnerschaften Multilaterale Projekte Netze etwinning

4 Schulpartnerschaften Ein COMENIUS-Assistent bzw. eine COMENIUS- Assistentin sollte Bereitschaft mitbringen, die Assistenzzeit in einem Land zu verbringen, dessen Amtssprache zu den weniger gesprochenen Sprachen zählt. Ein COMENIUS-Assistent bzw. eine COMENIUS- Assistentin sollte bereit sein zu internationaler Teamarbeit, zur Anregung sowie zu Unterstützung von an der Gastschule laufenden COMENIUS-Schulpartnerschaften. Förderung Vom Zielland abhängiges Stipendium, mit dem in der Regel die wesentlichsten Ausgaben (Unterkunft, Verpflegung, Fahrtkosten vor Ort) gedeckt sind. Zusätzlich werden die Kosten für eine einmalige Hinund Rückfahrt erstattet. Österreichische Gastschulen Schulen, die einen Assistenten bzw. eine Assistentin aufnehmen wollen, sollten folgende Eigenschaften aufweisen: Bereitschaft zur Aufnahme von Assistentinnen und Assistenten, deren Muttersprache nicht lehrplanmäßig an der Institution unterrichtet wird Anbahnung/Vorbereitung/Durchführung von Projekten im Rahmen einer COMENIUS- Schulpartnerschaft Integration in den Regelunterricht und das schulische Umfeld Schulen aus am Programm teilnehmenden Ländern arbeiten gemeinsam an einem frei definierbaren lehrplanorientierten Thema. Erforderlich ist eine Anpassung der Projektarbeit an die Vorgabe des Lehrplans und die regulären Aktivitäten der Schule unter Einbeziehung möglichst vieler Klassen unterschiedlicher Schulstufen sowie möglichst vieler Lehrer unterschiedlicher Disziplinen, um durch eine fächerübergreifende Projektarbeit die europäische Dimension an der eigenen Einrichtung zu verstärken. Geförderte Themenschwerpunkte Europäische Prioritäten Schlüsselkompetenzen: muttersprachlich, fremdsprachlich, mathematisch, grundlegend naturwissenschaftlich-technisch, computerbezogen, lernbezogen, sozial, Bürgerkompetenz, Eigeninitiative und unternehmerisch, Kulturbewusstsein und kulturelle Ausdrucksfähigkeit Abbau sozioökonomischer Benachteiligung und Verminderung der Schulabbrecherquote Weckung und Stärkung der Kreativität und der Innovation Ausweitung der Teilhabe an Bildungschancen durch sportliche Aktivitäten Nationale Prioritäten Förderung der Zusammenarbeit im Rahmen von COMENIUS-Partnerschaften zur Kreativität im Rahmen des für 2009 geplanten EU-Jahres der Kreativität Beitrag von COMENIUS-Schulpartnerschaften zum interkulturellen Lernen durch Förderung von Projekten insbesondere im Rahmen des EU-Jahres des Interkulturellen Dialogs 2008 Förderung des Interesses und des verstärkten Zugangs von Mädchen und jungen Frauen zu Wissenschaft und Technik Vorbereitung von Schulen im Rahmen von COMENIUS-Partnerschaften auf die zukünftige Einzelmobilität von Schülerinnen und Schülern

5 Projekttypen Multilaterale Schulpartnerschaften Mindestens drei Schulen aus drei verschiedenen Teilnehmerstaaten Schülerzentriert Schulzentriert Bilaterale Schulpartnerschaften Zwei Schulen aus zwei verschiedenen Teilnehmerstaaten Schwerpunkt Fremdsprache Gegenseitiger Schüleraustausch (Mindestalter der Schüler: 12 Jahre) Mindestaufenthaltsdauer bei der Partnerschule: 10 Tage Die teilnehmenden Schulen wählen eine Schule als koordinierende Einrichtung. Diese Schule koordiniert während der Projektdurchführung die transnationalen Aktivitäten und dient als zentraler Ansprechpartner. Mögliche Aktivitäten Erstellung projektbezogener Materialien Austausch von Lehrkräften, Studienbesuche, Schüleraustausch, Projekttreffen Virtueller Erfahrungsaustausch (Internet, , Videokonferenz etc.) Dokumentation und Verbreitung der Projektaktivitäten sowie Valorisierung in Form von Schulfesten, Tag der offenen Türen unter Einbindung des lokalen Umfelds Erstellung eines gemeinsamen Projektprodukts, das das Ergebnis einer echten Zusammenarbeit zwischen den Projektpartnern darstellt Evaluierung Kontaktseminare und Vorbereitende Besuche Kontaktseminare bieten Interessierten die Möglichkeit, Projektpartner zu finden und einen gemeinsamen Antrag zu verfassen. Damit sich künftige Projektpartner treffen und gemeinsam den Projektantrag konkretisieren können, gibt es Zuschüsse für einen vorbereitenden Besuch. Projektdauer Die Projektdauer beträgt 24 Monate. Fördersätze Der Zuschuss für Schulpartnerschaften besteht aus einem Pauschalbetrag für Projektaktivitäten sowie Reise- und Aufenthaltskosten. Das Fördergeld soll als Zuschuss dienen und einen Beitrag zu den entstehenden Kosten leisten. Antragstellung Jede beteiligte Einrichtung stellt bei der Nationalagentur einen Antrag auf finanzielle Unterstützung der Schulpartnerschaft. Die Nationalagenturen sind in weiterer Folge für die Auswahl, den Vertragsabschluss und die Auszahlungen zuständig. Eine Online-Antragstellung ist geplant. Die jeweiligen Antragfristen entnehmen Sie bitte unserer Webseite.

6 Multilaterale Projekte Multilaterale Projekte sollen zur Verbesserung der Schulsysteme und zum Transfer von Innovation und vorbildlichen Verfahren beitragen. Eine transnationale Projektgruppe besteht aus Institutionen aus mindestens drei verschiedenen teilnahmeberechtigten Ländern, wobei eine Einrichtung die Rolle des Koordinators übernimmt während die anderen als Partner aktiv am Projekt mitwirken. Alle multilateralen COMENIUS-Projekte betreffen die Entwicklung oder Übertragung von Innovationen zur Verbesserung der Lehrerbildung und der kontinuierlichen beruflichen Weiterbildung von Personal in der Schulbildung sowie zur Bereitstellung von Materialien, Methodologien und anderer Unterstützung. Geförderte Themenschwerpunkte Verbesserung der Lernmotivation und Vermittlung von Lernkompetenzen Entwicklung einer Reihe von Ansätzen für das Lehren und Lernen zur Förderung der Vermittlung bereichsübergreifender Schlüsselkompetenzen Schulmanagement Sprachenlernen und sprachliche Vielfalt Verbesserung der Lese- und Schreibfähigkeit Digitale Lerninhalte und Dienste Geförderte Aktivitäten Die Projektaktivitäten sind abhängig vom jeweiligen Thema. Gefördert werden unter anderem die Entwicklung, Erprobung und Verbreitung von Kursen und Lehrmaterialien für die Aus- und Fortbildung von Lehrpersonal, die Entwicklung und Implementierung neuer Lehrmethodologien und pädagogischer Strategien, die Organisation von Mobilitätsaktivitäten für angehendes Lehrpersonal. Projektdauer Die Projektdauer beträgt höchstens 24 Monate. Fördersätze Die Förderhöhe beträgt bis zu 75 % der Gesamtkosten und höchstens , pro Jahr. Antragstellung Der Antrag für ein multilaterales Projekt ist bei der Exekutivagentur der Europäischen Kommission in Brüssel zu stellen. Die koordinierende Einrichtung stellt den Antrag im Namen aller Projektpartner. Eine Online-Antragstellung ist geplant. Die jeweiligen Antragsfristen entnehmen Sie bitte unserer Webseite

7 Netze Netze dienen der Vernetzung von Bildungseinrichtungen und -organisationen, die im Rahmen von COMENIUS an Themen arbeiten, die für die Schulbildung in einem europäischen Kontext von Interesse sind. An jedem Netzwerk müssen mindestens zehn am Programm für lebenslanges Lernen teilnehmende Länder beteiligt sein. Geförderte Themenschwerpunkte Entwicklung von Vorschulbildung und Früherziehung Schulmanagement Förderung des Unternehmergeists und der Verbindungen zur Arbeitswelt Digitale Lerninhalte und Dienste Erhöhung der Attraktivität des naturwissenschaftlichen Unterrichts Geförderte Aktivitäten Die Projektaktivitäten sind abhängig vom jeweiligen Thema. Erstellung von vergleichenden Studien und Analysen, Ausbildung und Beratung von Projektkoordinatorinnen und -koordinatoren. Projektdauer Die Projektdauer beträgt höchstens 36 Monate. Fördersätze Die Förderhöhe beträgt bis zu 75 % der Gesamtkosten und höchstens , pro Jahr. Antragstellung Der Antrag für ein COMENIUS-Netz ist bei der Exekutivagentur der Europäischen Kommission in Brüssel zu stellen. Die koordinierende Einrichtung stellt den Antrag im Namen aller Projektpartner. Eine Online- Antragstellung ist geplant. Die jeweiligen Antragsfristen entnehmen Sie bitte unserer Webseite. Gefördert werden unter anderem Informations- und Verbreitungsaktivitäten (Fallstudien, Informationsmaterial, Webseiten, Veröffentlichungen), 12 13

8 etwinning: Europäische Schulpartnerschaften via Internet Im Rahmen der COMENIUS-Aktion etwinning gehen mindestens zwei Schulen aus verschiedenen Ländern eine Partnerschaft ein, arbeiten an gemeinsamen Projekten, tauschen Ideen und Erfahrungen aus. Kommuniziert wird vorwiegend über das Internet. Im Mittelpunkt steht dabei die europäische etwinning-plattform mit ihren vielfältigen Tools und Hilfsmitteln, wie beispielsweise dem Forum zur Partnersuche. Ziel Langfristige Online-Partnerschaften zwischen Schulen in verschiedenen europäischen Ländern Zielgruppe Kindergärten, Primar- und Sekundarschulen aller Schultypen aus den EU-Ländern sowie Island und Norwegen Erfordernisse Lehrplankompatibilität Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien Vorteile eine Auswahl Ideale Vorstufe, Ergänzung oder Fortsetzung einer klassischen COMENIUS-Schulpartnerschaft Flexibel und unbürokratisch: keine Fristen, keine Beschränkung der Projektdauer Unkompliziertes Mittel zur Förderung interkultureller Kompetenz Weitere Information Information und Beratung Fachliche Beratung, Unterstützung und Projektbegleitung für Einzelmobilitäten, Schulpartnerschaften und etwinning sowie grundlegende Informationen zu multilateralen Projekten und Netzen gibt die Nationalagentur Lebenslanges Lernen

9 Links Lebenslanges Lernen: ERASMUS - European Action Scheme for the Mobility of University Students: etwinning: Euroguidance Zentrum: Nationales Europass Zentrum: Österreichisches Bildungssystem: Ploteus - Portal on Learning Opportunities Throughout the EUropean Space: Zeugniserläuterungen: Für nähere Auskünfte wenden Sie sich bitte an: Österreichischer Austauschdienst Nationalagentur Lebenslanges Lernen Schreyvogelgasse 2, 1010 Wien T: +43 / 1 / F: +43 / 1 / E: Redaktion: Cathrine Seidelberger Barbara Sutrich Für den Inhalt verantwortlich: Ernst Gesslbauer Grafische Gestaltung: Alexandra Reidinger, Unterstützt von: Europäische Kommission GD Bildung und Kultur, Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur sowie Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung

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