Prof. Dr. Bodo Schaab. Servicestelle Evaluation E 202. Neustadtswall Bremen. Mit freundlichen Grüßen

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1 Prof. Dr. Bodo Schaab Servicestelle Evaluation E 0 Neustadtswall Bremen Bodo.Schaab@hsbremen.de Mit freundlichen Grüßen

2 Dierk Richter Mathematik (MATH_ENTEC) Erfasste Fragebögen = Globalwerte Globalindikator. Organisation (α = 0.9). Lernziele, Didaktik und Methodik (α = 0.) mw=. s=0.77 mw=.9 s=0.9 mw=.0 s=0.9. Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung (α = 0.) mw=. s=0.98. Gesamtbewertung mw=. s=0.8 Globalwerte Dimension Rohwert Normierter Wert Organisation 00 o Lernziele, Didaktik und Methodik. 00 o Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung. 00 o Gesamtbewertung. 98 o Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Std.Abw. Mittelwert Median Quantil % 0% 0% 0% % Linker Pol Rechter Pol Skala Histogramm n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.abw. E.=Enthaltung. Allgemeine Angaben.) Altersgruppe (vollendetes Lebensjahr) 9 und jünger 8.% 0 bis.% bis 9.% bis 8 9.% 9 bis 0% bis 0% bis 0 9.% und älter 0% EvaSys Auswertung Seite

3 .) Geschlecht weiblich 0% n=0 männlich 90%.) Exchange student nein 00% n=9 ja 0%. Organisation.).) Informationen über Anmeldung, Termine und Organisatorisches sind ausreichend Leistungs und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht 8.% 7.7% 9.% 0% 0% 0% s=0. 8.%.% 8.% 0% 0% 0% mw= s=0.. Lernziele, Didaktik und Methodik.).).).).).).7).8) Es besteht Übereinstimmung der Inhalte mit der Modulbeschreibung Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") Die Inhalte werden verständlich und anschaulich vermittelt Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich Übungen, Tests, Projekte, Aufgaben etc. ergeben eine gute Grundlage für das Selbststudium Der Zusammenhang zum übergeordneten Ausbildungsziel des Studiengangs und der damit verbundenen beruflichen Praxis wird deutlich 0% 70% 0% 0% 0% 0% n=0 mw=. s=0.7 8.% 7.7% 9.% 0% 0% 0% s=0. 8.%.% 8.% 0% 0% 0% mw= s=0. 7.%.% 7.% 0% 0% 0% mw= s=0.77.%.% 8.% 0% 0% 0% mw=.7 s= %.% 8.% 0% 0% 0% mw= s=0. 7.%.% 9.% 9.% 0% 0% mw= s=0.89 0%.%.% 9.% 0% 0% mw=. md= s= EvaSys Auswertung Seite

4 . Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung.).) Meine Vorkenntnisse reichen aus, den Anforderungen der Lehrveranstaltung zu folgen Die Veranstaltung hat mein Interesse an dem Fachgebiet verstärkt 0% 7.7% 8.% 0% 0% 9.% mw=. s=. 8.%.%.% 0% 0% 0% mw=.8 s=0.7.) Unter Berücksichtigung der Vorgaben in der Modulbschreibung ist mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen)... niedrig 9.% nahezu angemessen 9.% mw=.09 s=0.9 angemessen.% hoch.%.) In welcher Form erfolgt eine Beteiligung an der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennung möglich) durch regelmäßige Teilnahme 00% durch Vor und Nachbereitung der Themen.% durch aktive Beteiligung z. B. an Diskussionen, durch Vortrag, Fragen etc..%. Gesamtbewertung.) Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? 9.%.%.% 9.% 0% 0% voll zufrieden voll unzufrieden mw=. s= EvaSys Auswertung Seite

5 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak Maschinenbau Dierk Richter Mathematik.) Informationen über Anmeldung, Termine und Organisatorisches sind ausreichend.) Leistungs und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht.) Es besteht Übereinstimmung der Inhalte mit der Modulbeschreibung.) Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar.) Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden").) Die Inhalte werden verständlich und anschaulich vermittelt mw= n=0 mw=. mw= mw=.) Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen mw=.7.) Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich mw=.7) Übungen, Tests, Projekte, Aufgaben etc. ergeben eine gute Grundlage für das Selbststudium mw=.8) Der Zusammenhang zum übergeordneten Ausbildungsziel des Studiengangs und der damit verbundenen beruflichen Praxis wird deutlich mw=..) Meine Vorkenntnisse reichen aus, den Anforderungen der Lehrveranstaltung zu folgen mw=..) Die Veranstaltung hat mein Interesse an dem Fachgebiet verstärkt mw=.8.) Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? voll zufrieden voll unzufrieden mw= EvaSys Auswertung Seite

6 Normierte Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak Maschinenbau Dierk Richter Mathematik Dimension Normierter Wert Informationen über Anmeldung, Termine und Organisatorisches sind ausreichend Leistungs und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht Organisation 00 Es besteht Übereinstimmung der Inhalte mit der Modulbeschreibung Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") Die Inhalte werden verständlich und anschaulich vermittelt Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen Lernziele, Didaktik und Methodik 00 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich Übungen, Tests, Projekte, Aufgaben etc. ergeben eine gute Grundlage für das Selbststudium Der Zusammenhang zum übergeordneten Ausbildungsziel des Studiengangs und der damit verbundenen beruflichen Praxis wird deutlich Meine Vorkenntnisse reichen aus, den Anforderungen der Lehrveranstaltung zu folgen Die Veranstaltung hat mein Interesse an dem Fachgebiet verstärkt Eigenes Lernverhalten und Arbeitsbelastung 00 Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? Gesamtbewertung EvaSys Auswertung Seite

7 Auswertungsteil der offenen Fragen. Anmerkungen.) Was gefällt Ihnen an der Lehrveranstaltung besonders gut? Übungen, Skripte (Übungsaufgaben).) Was sollte geändert werden? Ein Skript wäre gut zum besseren Verständnis EvaSys Auswertung Seite

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