Vorwort 10 (GISELA BESTE) Leseverstehen fördern 1 1 Leseübungen Lesetechniken und Lesestrategien 17 1.
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- Claudia Meissner
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1 Inhalt Vorwort 10 Kapitel I Lesen (GISELA BESTE) 13 1 Leseverstehen fördern 1 1 Leseübungen Lesetechniken und Lesestrategien Leseaufgaben 24 2 Leseprozesse stützen 2.1 Bucher auswählen Bucher vorstellen und präsentieren Lesetagebuch Lesebegleitheft/Lesemappe Leseprotokoll/Szenarium 34 3 Lesen und Kommunizieren 3.1 Gelenktes Unterrichtsgespräch im Umgang mit Texten Offene Formen des Unterrichtsgesprächs über Texte 38 4 Lesen als Erschließung literarischer und pragmatischer Texte 4.1 Lesen literarischer Texte Lesen pragmatischer Texte Lesen in Verbindung mit Medien Lesen und Textverstehen in der Sekundarstufe II 46 Kapitel II Schreiben (ANGELIKA STREETS) 48 1 Der Schreibprozess 1.1 Planungsphase Formulierungsphase Uberarbeitungsphase 61 2 Textproduktionen 2 1 Freies und kreatives Schreiben Erzählen und Berichten 71
2 2.3 Beschreiben und Berichten Zusammenfassen Argumentieren Analysieren und Interpretieren Wissenschaftspropädeutisches Schreiben Aufgabenarten in der Sekundarstufe II 87 I Kapitel III Sprachwissen (RENATE GROSS) 92 1 Basiskonzepte 1.1 Operative Verfahren Verfahren der Lernbegleitung 96 2 Wortebene 2.1 Methoden zur Erarbeitung der Silbenstruktur Methoden zur Erarbeitung der Morphemstruktur Die Satzebene 3 1 Methoden zur Erarbeitung von Wortarten Methoden zur Erarbeitung des Satzbaus 126 Kapitel IV Sprechen und Zuhören (GISELA BESTE) Mit anderen sprechen 1.1 Gespräche führen In Gruppensituationen sprechen Vor anderen sprechen 2.1 Sprechhaltung Referieren Vortragen Präsentieren Eine Rede halten Sprechend gestalten 3.1 Vorlesen Vortragen Erzählen 164
3 Kapitel V Film- und Tonmedien (MATTHIAS SCHONLEBER) Methoden der Filmanalyse 1.1 Methoden der Makroanalyse Verfahren der Mikroanalyse Vorstellungsbildende Verfahren 2.1 Verzögerte Wahrnehmung Innenbilder entwickeln Szenische Gestaltung Filmintegrativer Deutschunterricht 3.1 Schreibaufgaben Untersuchung der semiotischen und symbolischen Gestaltung Hörmedien 4.1 Hörbücher Hörspiel 181 Kapitel VI Computer und Internet (ANDREAS BORRMANN) Bekannte Methoden optimieren 11 Texte schreiben Texte überarbeiten Texte gestalten Texte publizieren Informationen beschaffen, bewerten und archivieren Informationen medial aufbereiten Informationen präsentieren Informationen kommunizieren Weitere methodische Optionen Mit Computer und Internet anders lernen Schriftlich kommunizieren im und über den Unterricht Webquests - Angeleitet und selbstbestimmt recherchieren Hypertexte - Strukturen analysieren und planen Wikis - An Enzyklopädien mitarbeiten Blogs - Lernen dokumentieren und reflektieren 199
4 2.6 GoogleDocs und Etherpad - Kollaboratives Schreiben HotPotatoes - Lernen durch Lehren: Lernsoftware erstellen Virtuelle Lernumgebungen nutzen 202 Kapitel VII Szenische Verfahren (FRITZ TANGERMANN) Übungen 1.1 Mund, Gesicht, Artikulation Bewegungsformen und Haltungen Rezitation Chorisches Sprechen Gruppen- und Einzelchoreografie Raum Requisit Gestaltungen 2.1 Dramaturgie Medieneinsatz 216 Kapitel VIII Offener Unterricht (MARIANNE NECKER-ZEIHER) Wochenplanarbeit Lernen an Stationen Selbstorganisiertes Lernen (SOL) Wechselseitiges Lernen und Lehren (WELL) 234 Kapitel IX Außerschulisches Lernen (GISELA BESTE) Werkstatt-Einblicke 1.1 Praktikum Zeitung Spuren suchen 2.1 Literarische Exkursionen Schreiberkundungen 242
5 3 Außerschulisches Recherchieren 3.1 Bibliografieren Expertengesprach Dokumentieren Literatur öffentlich präsentieren 4 1 Autorenlesung Öffentliches Lesen Literaturausstellungen 250 Kapitel X Leistungsbewertung (GISELA BESTE) Selbsteinschätzung der Lernenden 1.1 Selbsteinschätzung individuell Selbsteinschatzung in kooperativer Form Beurteilung von Lernergebnissen 2.1 Schreibaufgaben Aufgaben zur Überprüfung von Sprachwissen und Sprachgebrauch Leseaufgaben Formen der mündlichen Leistungsuberprufung Beurteilung von Lernprozessen 3.1 Dokumentation von Arbeitswegen Portfolio Rückmeldungen 41 Kriterienraster Kommentar Gesprach Differenzierung 272 Literaturverzeichnis 274 Register 287
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