Deutsch 6 Kompetenztest - Leseverständnis Haupttest

Transkript

1 Kompetenztest - Leseverständnis Haupttest Angaben zum Schüler Vorname Nachname Klasse/Lerngruppe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der Lesetest prüft deine Lesefertigkeiten. Er testet, inwieweit du Texten Informationen entnehmen und Textstellen deuten kannst. Deine Lehrerin/dein Lehrer kann dir anschließend genaue Hinweise geben, was du gut kannst und was du noch üben sollst. Viel Erfolg! Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 1 von 11

2 1 Land in Sicht! Am 12. Oktober 1492 erreichte Christoph Kolumbus mit seiner Flotte endlich Land. Er war fünf Wochen vorher in Spanien mit drei Schiffen und rund 90 Mann aufgebrochen, um einen Seeweg nach Indien und China zu finden. Von dort sollte er das Gold des Orients, so bezeichnete man damals die Gewürze, mit nach Europa bringen. Obwohl Indien östlich von Europa liegt, segelte er nach Westen. Denn schon damals glaubte man, dass die Erde eine Kugel sei Kolumbus war auf einer Insel in der Karibik gelandet. Die Menschen der Insel nannte er Indianer, da er glaubte, in Indien zu sein. Die Bewohner der Insel begrüßten die Fremden freundlich und machten ihnen kleine Geschenke. Kolumbus gründete auf der Insel die erste spanische Kolonie. Gold, Edelsteine und Gewürze fand er allerdings nicht. Trotzdem wurde er bei seiner Heimkehr gefeiert und zum Vizekönig von Indien ernannt. Kolumbus fuhr ein Jahr später ein zweites Mal in Richtung Westen. Aber erst bei seiner dritten Reise betrat er im heutigen Venezuela amerikanisches Festland. Er entdeckte zahlreiche weitere Inseln, fand aber weder Gold noch Gewürze. Dafür brachte er Früchte und Gemüse mit. Ein letztes Mal reiste Kolumbus 1502 ins vermeintliche Indien, um Schätze zu finden. Doch er suchte vergeblich. Enttäuscht und krank starb Kolumbus 1506, ohne zu wissen, dass er einen neuen Kontinent entdeckt hatte: Amerika. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 2 von 11

3 1. Lies den Text. Welche Überschrift passt am besten zu dem Text? Kreuze diese Überschrift an. a) b) c) Die Entdeckung Amerikas Kolumbus in Indien Das Gold der Indianer 2. In welchem Absatz findest du die unten stehenden Informationen? Schreibe die Nummer dieses Absatzes in das Kästchen neben der Information Kolumbus hat nie erfahren, dass er einen neuen Kontinent entdeckt hatte Kolumbus betrat in Venezuela zum ersten Mal amerikanisches Festland. Kolumbus wollte einen westlichen Seeweg nach Indien finden. Kolumbus entdeckte eine Insel in der Karibik. 3. Beantworte die Fragen mithilfe des Textes und der Karte. Schreibe die richtigen Antworten in die Lücken. 3.1 Wie oft ist Kolumbus in Richtung Amerika gereist? Kolumbus ist mal dorthin gereist. 3.2 Wann unternahm er die letzte Reise? Das letzte Mal fuhr er im Jahr in Richtung Amerika. 3.3 Was brachte Kolumbus statt Gold und Gewürzen mit? Er brachte verschiedene Früchte und mit. 3.4 Was ist das Gold des Orients? So wurden damals die genannt. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 3 von 11

4 4. Was erfährst du über Kolumbus Reisen? Beantworte die Frage mithilfe des Textes und der Karte. Kreuze die drei richtigen Aussagen an Kolumbus startete seine zweite Reise Kolumbus war nicht in Nordamerika. Die Indianer schenkten den Fremden Gold und Edelsteine. Bei der dritten Reise betrat Kolumbus südamerikanischen Boden. Kolumbus gründete in Honduras die erste spanische Kolonie. Kolumbus starb in Amerika. 5. Welche der drei Zusammenfassungen fasst den Text über Kolumbus am besten zusammen? Kreuze die beste Zusammenfassung an. a) b) Kolumbus versuchte 1492 einen neuen Seeweg nach Indien zu finden. Als er Land entdeckte, glaubte er, in Indien zu sein. Kolumbus nannte deshalb die Bewohner Indianer. Kolumbus startete 1492 seine Reise nach Indien, um Gewürze nach Spanien zu bringen. Er fuhr nach Westen. Kolumbus landete aber nicht in Indien, sondern entdeckte einen neuen Kontinent: Amerika. c) Kolumbus fuhr 1492 nach Indien, um Gewürze mitzubringen. Gewürze waren damals sehr wertvoll. Statt Gewürzen entdeckte er eine Insel im Pazifik, die er zu einer spanischen Kolonie machte. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 4 von 11

5 6. Lies die beiden Sätze. Was bedeuten die markierten Wörter? Lies ihre Bedeutung in den Wörterbuchartikeln nach. Kreuze jeweils die richtige Erklärung an. Am 12. Oktober 1492 erreichte Christoph Kolumbus mit seiner Flotte endlich Land. 6.1 a) 6.1 b) 6.1 c) Mit Flotte bezeichnet man alle Personen, die auf einem Schiff arbeiten. Der Begriff Flotte bezeichnet mehrere Schiffe, die einem Land gehören. Die Flotte ist ein aus Holz gebautes Schiff mit drei großen Segeln. Kolumbus gründete auf der Insel die erste spanische Kolonie. 6.2 a) Eine Kolonie ist ein Land oder Gebiet, das von einem entfernten Land abhängig gemacht und beherrscht wird. 6.2 b) 6.2 c) Eine Kolonie ist spanisches Land außerhalb Spaniens, das vom Handel mit anderen Ländern lebt. Eine Kolonie ist ein Gebiet, in dem die Spanier und die Einheimischen friedlich miteinander leben. Floß, das; ein einfaches Fahrzeug aus Baumstämmen, mit dem man über ein Wasser fahren kann: Sie fuhren auf dem Floß über den Fluss. Flosse, die; 1. das, was Fische anstelle von Armen und Beinen haben, um sich im Wasser zu bewegen 2. Gegenstände aus Gummi, die man wie Schuhe anziehen kann, um schneller zu schwimmen: 1. Ein Fisch hat Flossen. 2. Zum Tauchen benutzt man Flossen. Flöte, die; ein Musikinstrument aus Holz oder Metall, in das man hineinbläst: Anna spielt Flöte. Flotte, die; 1. mehrere Schiffe 2. alle Schiffe eines Landes: Er segelte mit einer Flotte von sieben Schiffen. Flucht, die; das Fliehen/Weglaufen vor etwas/jemanden: Er ist auf der Flucht. fluchtartig Adj.; als ob man auf der Flucht vor etwas wäre, sehr schnell: Er rannte fluchtartig davon. Kokosnuss, die; eine große Frucht mit harter brauner Schale, innen weiß, die auf Kokospalmen wächst: Die Flüssigkeit in einer Kokosnuss heißt Kokosmilch. Kollege, der; jemand, der die gleiche Arbeit macht, mit dem man zusammenarbeitet: Ich habe nette Kollegen. Kolonie, die; ein Land, das abhängig von einem anderen Staat gemacht wurde: Kuba war mehr als 300 Jahre lang spanische Kolonie. komisch Adj.; 1. seltsam, merkwürdig, lustig, erheiternd 2. lustig, witzig: 1. Er verhält sich komisch. 2. Das war sehr komisch. Komma, das; Zeichen bei Aufzählungen und zwischen Sätzen (,): erstens, zweitens, drittens Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 5 von 11

6 7. Ergänze die fehlenden Informationen zu Vasco da Gama. Schreibe sie in die Lücken. Verwende dafür die beiden Texte aus einem Lexikon und einem Geschichtsbuch. Was Kolumbus mit einem Seeweg nach Westen nicht gelang, schaffte der portugiesische Seefahrer Vasco da Gama: Er segelte um Afrika herum und erreichte Indien im Jahre Handel mit wertvollen. Vasco da Gama war aufgebrochen, um den aufzubauen. 7.3 Aber erst auf seiner zweiten Reise im Jahr gelang es ihm, Handelsverträge zwischen Portugal und Indien abzuschließen. Fortan war Portugal die führende Macht im europäischen Gewürzhandel. 7.4 Vasco da Gama starb 1524 in. Vasco da Gama, Graf von Vidiginera geboren um 1469 in Portugal, gestorben 1524 in Indien, war ein portugiesischer Seefahrer und Entdecker des Seewegs nach Indien segelte er von Portugal über den Atlantik und um das Kap der guten Hoffnung. Er erreichte 1498 den Westen Indiens. Schon seit dem 13. Jahrhundert waren europäische Kaufleute am Handel mit Indien und China interessiert, denn hier gab es vor allem Gewürze. Gewürze waren damals so kostbar, dass man sie das Gold des Orients nannte. Sie wurden nicht nur zum Würzen, sondern auch zum Herstellen von Medizin verwendet. Besonders begehrt waren Pfeffer, Nelken, Muskat, Zimt und Ingwer. Die ersten Handelsrouten von Asien nach Europa führten über Land, beispielsweise über die berühmte Seidenstraße, auf der Gewürze und andere Güter schon seit dem 1. Jahrhundert transportiert wurden. Mit der Entdeckung des Seewegs nach Indien durch Vasco da Gama 1498 verloren diese an Bedeutung. Auf seiner nächsten Reise 1502 schloss Vasco da Gama Verträge mit Indien ab und sicherte Portugal das Monopol im Gewürzhandel. Portugal wurde in den folgenden Jahren so zu einer führenden Wirtschaftsmacht. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 6 von 11

7 8. Lies die beiden Sätze. Was bedeuten die markierten Wörter? Lies ihre Bedeutung in den Wörterbuchartikeln nach. Kreuze jeweils die richtige Erklärung an. Die Seidenstraße verlor an Bedeutung. 8.1 a) 8.1 b) 8.1 c) Das Straßennetz, das China und einige arabische Länder verbindet, nennt man Seidenstraße. Auf ihr wurden Handelsgüter transportiert. Die Seidenstraße ist eine Handelsstraße zwischen Indien und China, auf der man früher Seide und auch Gewürze transportierte. Als Seidenstraße bezeichnet man eine Vielzahl von Handelsstraßen, die den Handel zwischen dem Mittelmeer und Ostasien möglich machten. Portugal hatte fortan das Monopol im Gewürzhandel Europas. 8.2 a) 8.2 b) 8.2 c) Portugal kaufte seine Gewürze nur noch in Europa. Portugal war der einzige Verkäufer von Gewürzen in Europa. Portugal stellte Gewürze auch in Europa her. seicht Adj.; nicht tief (Fluss, See, Wasser); = flach; das seichte Wasser Seide die; -, -n; ein teurer, dünner, glänzender Stoff, den man aus dem Faden herstellt, den die Seidenraupe produziert: eine Bluse aus reiner Seide seidig Adj.; so weich wie Seide: seidiges Haar Seidenpapier das; ein dünnes und weiches Papier, mit dem man Gläser einpackt Seidenstraße die; ein Netz von Handelsstraßen, die das Mittelmeer mit Ostasien verbinden Seife die; ein Stück oder eine Flüssigkeit, die man zum Waschen (der Hände) nimmt: sich die Hände mit Seife waschen Seil das; eine starke Schnur, ein dicker Strick: das Auto mit dem Seil abschleppen Monat der; einer der zwölf Teile des Jahres: Das Jahr hat 12 Monate. Mond der; ein Himmelskörper, der sich um die Erde dreht (meist nachts zu sehen) Monitor der; der Bildschirm, auf dem man sieht, was man gerade am Computer macht Monopol das; das Recht auf den alleinigen Handel mit einer Ware; einziger Hersteller oder Verkäufer einer Ware sein: Die Portugiesen hatten lange Zeit das Monopol im Gewürzhandel Europas. Monster das; ein Wesen, das jdm. Angst macht; ein Ungeheuer Montag der; erster Tag der Woche; ein Wochentag: Am Montag geht die Schule wieder los. montags Adv.; jeden Montag: Ich gehe montags schwimmen. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 7 von 11

8 9. Ihr seid insgesamt 24 Schüler/innen und drei Betreuer. Ihr wollt als Klassenfahrt eine 3-tägige Segeltour in Deutschland machen. Im Reisebüro habt ihr einige Faltblätter bekommen. Welches Angebot passt zu eurem Plan? Kreuze das passende Angebot an. a) b) c) Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 8 von 11

9 10. In dem Faltblatt findest du eine Tabelle. Sieh sie dir genau an und beantworte dann die folgende Frage. Kreuze die Lösung an. a) b) c) Eure 3-tägige Segeltour mit der Klasse soll im Juni stattfinden. Ihr seid insgesamt 24 Schüler/innen in eurer Klasse. Außerdem kommen noch drei Betreuer mit. Welches Schiff ist für euch am besten geeignet? Henrietta Adele Elisabeth 11. Sieh dir die Tabelle noch einmal genau an. Welche der folgenden Aussagen stimmen? Kreuze die drei richtigen Aussagen an Die Henrietta kostet im Mai für 3 Tage Euro. Die Verpflegung kostet extra. Die Elisabeth kann nicht für drei Tage gemietet werden. In der Hauptsaison sind alle Schiffe teurer. Man kann die Schiffe nicht länger als fünf Tage mieten. Von November bis Februar können die Schiffe auch gemietet werden. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 9 von 11

10 12. Im Faltblatt ist auch folgender Speiseplan. Lies den Plan und finde für jeden Absatz die passende Überschrift. Schreibe jeweils eine unten stehende Überschrift über den passenden Absatz Kalte Speisen Getränke Warme Speisen Frühstück Dessert 13. Was soll man mit dem Speiseplan tun? Kreuze die Lösung an. a) b) c) Man soll Bescheid sagen, welche Speisen man gern essen möchte. Man soll sich den Speiseplan ansehen und zurückschicken. Man soll sich Speisen aussuchen und den ausgefüllten Plan zurückschicken. Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 10 von 11

11 14. Einige Schüler haben bestimmte Wünsche bei der Verpflegung. Lies den Speiseplan noch einmal durch und entscheide, ob ihre Wünsche erfüllt werden können oder nicht Mehdi isst kein Fleisch. erfüllbar nicht erfüllbar 14.2 Kira trinkt gern Saft. erfüllbar nicht erfüllbar 14.3 Max liebt Eis zum Nachtisch. erfüllbar nicht erfüllbar Viet trinkt nur Tee. erfüllbar nicht erfüllbar Yannis braucht jeden Tag Obst. erfüllbar nicht erfüllbar Laura liebt Honigbrötchen. erfüllbar nicht erfüllbar Angaben zum Test (Vom Lehrer auszufüllen) Bearbeitungszeit Schülercode Illustrationen: Dr. Volker Binder Seite 11 von 11