Inhaltsverzeichnis. Vorwort Modelle der Klinischen Psychologie Klinische Psychologie: ihre Bereiche und Nachbardisziplinen

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1 Vorwort 11 1 Modelle der Klinischen Psychologie Klinische Psychologie: ihre Bereiche und Nachbardisziplinen Störung und Gesundheit als psychologische Konstrukte Psychische Störung Psychische Gesundheit, Ressourcen und psychische Stärken Grundmodelle der Störungslehre Historische Entwicklungen Grundlegende Störungsmodelle heute 24 Zusammenfassung 30 Fragen 31 2 Lernpsychologische Grundlagen Klassisches Konditionieren Grundlagen der klassischen Konditionierung Voraussetzungen der klassischen Konditionierung Klinische Anwendungen der klassischen Konditionierung Operantes Konditionieren Grundlagen der operanten Konditionierung Voraussetzungen der operanten Konditionierung Klinische Anwendungen operanter Konditionierung Kognitive und sozial-kognitive Lerntheorien Lernen durch Einsicht Die sozial-kognitive Lerntheorie Klinische Anwendungen 58 Zusammenfassung 60 Fragen 61 3 Kognitionspsychologische Grundlagen Kognitive Modelle der Depression Kognitive Modelle der Panikstörung 70 Bibliografische Informationen digitalisiert durch

2 3.3 Kognitive Modelle der Sozialen Phobie Kognitive Modelle der Posttraumatischen Belastungsstörung Depression versus Angst: Unterscheiden sich die Kognitionen? Umsetzung in die klinische Praxis 87 Zusammenfassung 89 Fragen 90 4 Biopsychologische Grundlagen Biopsychologische Forschung Experimentelle und nicht experimentelle Studien Beispiel für interdisziplinäre biologisch-orientierte Gedächtnisforschung Methoden der biopsychologischen Erhebung Grundlagen der Biopsychologie Das zentrale Nervensystem Das autonome Nervensystem Die Stressachsen Biologische Grundlagen psychischer Störungen Grundlagen psychischer Zustände Psychische Störungen aus biologischer Sicht 111 Zusammenfassung 113 Fragen Entwicklungspsychopathologische Grundlagen Aufgabenfelder und Methoden der Entwicklungspsychopathologie Der bio-psycho-soziale Ansatz Entwicklungspfade Grundbegriffe der Entwicklungspsychopathologie Ergebnisse der Entwicklungspsychopathologie am Beispiel der ADHS Frühe Kindheit: Erste Anzeichen einer ADHS ADHS im Vorschulalter ADHS im Grundschul- und Jugendalter ADHS im Erwachsenenalter Resilienz und Schutzfaktoren über die Lebensspanne 132

3 5.5.6 Entwicklungsmodell der ADHS Nutzen des Entwicklungsmodells für den klinischen Alltag 135 Zusammenfassung 136 Fragen Sozialpsychologische Grundlagen Soziale Kognition und Attribution Selbstwirksamkeit Attributionstheorien und erlernte Hilflosigkeit Selbstwertstärkende Kognitionen Selbstaufmerksamkeit Einstellungen Soziales Verhalten: Interpersonelle Beziehungen und der Einfluss sozialer Gruppen Soziale Unterstützung und gestörte soziale Beziehungen Stigma und Etikettierung Der Einfluss der Medien 153 Zusammenfassung 155 Fragen Vom Symptom zur Diagnose: Allgemeine Grundlagen und Beispiele Der diagnostische Prozess Symptom, Syndrom und Diagnose Kategoriale versus dimensionale Diagnostik Diagnose- bzw. Klassifikationssysteme Klassifikationssysteme positiver Eigenschaften und Ressourcen 173 Zusammenfassung 174 Fragen Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen Psychische Auffälligkeiten im Kindes-und Jugendalter Definition Vorstellungen zum Störungskonzept 178

4 8 8.2 Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen Kategoriale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Dimensionale Klassifikationssysteme psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters Klassifikation psychischer Störungen des Kindesund Jugendalters nach ICD-10 und DSM-IV-TR Klassifikation von Entwicklungsstörungen Umschriebene Entwicklungsstörungen Tiefgreifende Entwicklungsstörungen Klassifikation von Verhaltensstörungen Hyperkinetische Störungen (ADHS) Störungen des Sozialverhaltens Kombinierte Störungen des Sozialverhaltens und der Emotionen Emotionale Störungen des Kindesalters Störungen sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit und Jugend Ticstörungen Sonstige Verhaltens- oder emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend 203 Zusammenfassung 205 Fragen Klassifikation psychischer Störungen bei Erwachsenen Zur Einteilung psychischer Störungen Demenzen Sucht- und Abhängigkeitsstörungen Schizophrene Psychosen Affektive Störungen Emotionale oder neurotische Störungen Belastungsstörungen Persönlichkeitsstörungen Weitere psychische Funktionsstörungen 237 Zusammenfassung 242 Fragen 243

5 10 Klinische Diagnostik: Anamnese, Exploration, psychometrische Ansätze Einführung Grundprinzip der Diagnostik: Multimodalität Datenebenen Datenquellen Untersuchungsverfahren Konstrukte/Funküonsbereiche Indikationsorientierte Diagnostik Der Erstkontakt Störungsdiagnostik Interpersonale und Persönlichkeitsdiagnostik Funktionale Problemanalyse/Bedingungsanalysen Ressourcendiagnostik Motivations- und Zielanalysen Indikationsentscheidung/Therapieplanung Verlaufsdiagnostik und Therapieevaluation 263 Zusammenfassung 268 Fragen Epidemiologie und Versorgungsforschung Epidemiologie Ein historisches Beispiel Epidemiologische Begriffe Zentrale Betrachtungsweisen in der epidemiologischen Forschung am Beispiel des Bundes-Gesundheitssurveys Epidemiologische Untersuchungsdesigns Versorgungsforschung und Qualitätssicherung Ein Beispiel anhand des Bundes-Gesundheitssurveys Qualitätssicherung 290 Zusammenfassung 293 Fragen 294 Anhang 295 Literatur 297 Glossar 311 Sachregister 323