Stoffverteilungsplan (G8)

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1 Stoffverteilungsplan () TERRA Erdkunde Gymnasium Hessen Band 1 Schule: Lehrer: Abgleich der Themen des Schulbuches mit den Bildungsstandards und Inhaltsfeldern des neuen Kerncurriculums von Bildungsstandards nach A = Analysekompetenz 1 Phänomene, Strukturen, Prozesse, die durch Gesellschaft oder Naturkräfte entstehen, selbständig erklären 2 Auswirkungen von Phänomenen, Strukturen oder Prozessen auf unterschiedlichen Maßstabsebenen selbstständig vergleichen 3 Interdependenzen innerhalb und zwischen Faktoren der Subsysteme Natur-Umwelt und Mensch-Gesellschaft erklären 4 zwei Räume oder Raumausschnitte hinsichtlich einiger Merkmale oder Probleme selbstständig klassifizieren, vergleichen/kontrastieren O = Orientierungskompetenz 1 einfache topographische, physische und andere thematische Karten und alltagsübliche Pläne auswerten 2 topographische Übersichtsskizzen, einfache Karten, Pläne und Profile anfertigen 3 die Lage eines Ortes oder eines raumbezogenen Phänomens zu weiteren geographischen Bezugseinheiten, Orientierungsrastern und Ordnungssystemen in Beziehung setzen Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 1

2 4 anhand einer Karte oder eines Plans eine Wegstrecke im Realraum beschreiben 5 mit Orientierungshilfen den Standort im Realraum bestimmen und sich zielgerichtet im Realraum bewegen 6 mittels kognitiver Karten/mental maps erläutern, dass Räume stets selektiv und subjektiv wahrgenommen werden 7 sich eigene und fremde Raumvorstellungen durch Perspektivwechsel bewusstmachen, vergleichen und hinterfragen M = Methodenkompetenz 1 für die Problemerörterung relevante Informationen aus unterschiedlichen Quellen, Medien und ggf. Versuchen entnehmen 2 geographische relevante Informationen von einer Darstellungsform in eine andere übertragen 3 Informationen im Gelände durch gezielten Einsatz eingeführter geographischer Methoden (z.b. Messen, Zählen, Probennahmen, Befragen, Beobachten und Kategorisieren) gewinnen 4 für die Problemerörterung relevante Informationen auswerten 5 den Weg der Erkenntnisgewinnung und die Erkenntnisse selbstständig dokumentieren 6 Manipulationsmöglichkeiten von Darstellungen (Bilder, Statistiken, Graphen, Karten) erläutern 1 eingeführte geographische Fachsprache zielsicher in mündlichen und schriftlichen Äußerungen verwenden 2 Maßnahmen zur Gestaltung des Lebens- und Wirtschaftsraumes bezüglich der ökonomischen, ökologischen oder sozialen Auswirkungen beurteilen und in Alternativen denken 3 die logische, fachliche und argumentative Qualität eigener und fremder Aussagen beurteilen und angemessen reagieren 4 geographisch relevante Mitteilungen fach-, situations- und adressatengerecht präsentieren 5 den Weg der Erkenntnisgewinnung und die Erkenntnisse selbstständig dokumentieren Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 2

3 6 Phänomene, Strukturen und Prozesse sowie deren Folgeerscheinungen für Gesellschaft und Umwelt in gesellschaftlichen und zeitlichen Kontexten kriterienorientiert selbstständig beurteilen 7 Maßnahmen zur Gestaltung des Lebens- und Wirtschaftsraumes bezüglich der ökonomischen, ökologischen oder sozialen Auswirkungen beurteilen und in Alternativen denken 8 fachliche Aussagen und Bewertungen sachlich abwägen und sich ein eigenes begründetes Urteil bezüglich Umwelt-Gesellschaft-Beziehung bilden und dieses begründet vertreten 9 die logische, fachliche und argumentative Qualität eigener und fremder Aussagen beurteilen und angemessen reagieren 10 in Verhandlungsprozessen verschiedene Positionen vergleichen und zu einem begründeten Kompromiss kommen 11 Medienprodukte auf Interessengeleitetheit und Manipulationspotential, Klischees und Ideologien hin beurteilen Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 3

4 1. Erdkunde - dein neues Fach Erdkunde - was ist das? 8/9 Geographie Sich orientieren Wo ich lerne und wo ich lebe Orientieren im Gelände Vom Bild zur Karte Karten lesen Die Welt im Atlas 12/13 14/15 16/17 18/19 20/21 22/23 Bad Nauheim Fulda Norwegen, Schweden Rhein-Main-Gebiet Deutschland Bundesländer Äquator, Atlas, Breitenkreis, Bundesland, Einzugsgebiet, Erdachse, Globus, GPS, Gradnetz, Großlandschaft, Karte, Kompass, Kontinent, Legende, Maßstab, Meridian, Längenhalbkreis, Lageskizze, Ozean, Planquadrat, Revolution, Rotation, Schrägluftbild, Stadtplan, Wanderkarte O: 1,2, 3, 4, 5, 6, 7 M: 1, 2, U: Mit dem Atlas arbeiten 24/25 Eine Lageskizze anfertigen 26/27 Orientieren in Deutschland 28/29 Orientieren auf der Erde 30/31 Orientieren im Weltall 32/33 34/35 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 4

5 3. Landwirtschaft Getreide und Zuckerrüben aus der Börde Landwirtschaft heute - ein Gruppenpuzzle Milch frisch getankt Viel Fleisch für viele Salat täglich frisch Deutsche Weinstraße Einen Betrieb erkunden 38/39 40/41 42/43 44/45 46/47 48/49 50/51 52/53 Deutschland, Wetterau, Allgäu, Münsterland, Südoldenburg, Rheinland- Pfalz, Deutsche Weinstraße, Windrather Tal Ackerbau, Biohof, Börde, Fruchtfolge, Fruchtwechsel, Gemüsebaubetrieb, Genossenschaft, Grünlandwirtschaft, Gülle, Intensivierung, ökologische/konventionelle Landwirtschaft, Löss, Massentierhaltung, Mechanisierung, Milchviehhaltung, Mineraldünger, Sonderkultur, Spezialisierung A: 1, 2, 3 O: 3 M: 1, 3, 4, 5 U: 1, 3, 4, 5, Biohof Schepers 54/55 Landwirtschaft in Deutschland 56/57 58/59 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 5

6 4. Leben und arbeiten in der Stadt Eine Stadt hat viele Gesichter Gebäudenutzung in der Innenstadt kartieren Der Stadtgeschichte auf der Spur Magnet Stadt Verkehrsknoten Frankfurt 62/63 64/65 66/67 68/69 70/71 Wetzlar, Fulda, Oberrad, Frankfurt am Main, Rhein- Main-Gebiet, Baunatal Altstadt, Automobilbau, Dienstleistungssektor, Gebäudenutzung, Gewerbegebiet, Industriegebiet, Just-in-time, Mischgebiet, Pendler, Spurensuche, Standortfaktor, Stadtviertel, Verkehrsknoten, Wirtschaftsregion, Wohngebiet A: 1 O: 1, 2, 3, 7 M: 1, 2, 3, 4, 5, 6 U: 1, 2, 3, 4, 5, 6, Rhein-Main boomt 72/73 VW in Baunatal 74/75 Luftbilder auswerten 76/77 78/79 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 6

7 5. An der Küste Ebbe und Flut Eine Lernkartei anfertigen Das Watt lebt Nationalpark Wattenmeer Eine Mindmap erstellen Küstenschutz und Landgewinnung 82/83 84/85 86/87 88/89 90/91 92/93 Hallig Hooge, Wattenmeer, Norderney, Rügen, Hamburg Binnenhafen, Container- Terminal, Deich, Ebbe, Flut, Gezeiten, Güterumschlag, Hochseefischerei, Küstenfischerei, Küstenschutz, Landgewinnung, Marschland, Massengüter, Nationalpark, Offshore-Windpark, Salzwiesen, Seehafen, Stückgüter, Sturmflut, Tourismus, Überfischung, Wattenmeer, Weltnaturerbe A: 1, 2, 3, 4 M: 1, 2, 4, 5, 6 U: 1, 3, 4, 5, 6, 7, Norderney - mehr als eine Urlaubsinsel 94/95 Rügen - mehr als Küste 96/97 Ernte aus blauen Äckern 98/99 Es gibt Verrückteres, als Krabben durch die Gegend zu fahren 100/101 Hamburger Hafen - Tor zur Welt Eine Tabelle auswerten Energie aus dem Meer 102/ / / /109 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 7

8 110/ In den Alpen Die Alpen - ein Hochgebirge Höhenstufen in den Alpen Gletscher - Eis in Strömen Vom Bergbauerndorf zum Ferienort Alp(en)traum - ein Rollenspiel 114/ / / / /123 Garmisch-Partenkirchen, Zugspitze, Serfaus Almwirtschaft, Endmoräne, Faltengebirge, Gletscher, Gletscherspalte, Hochgebirge, Höhenstufen, Massentourismus, Nährgebiet, Schneegrenze, Seitenmoräne, Transitverkehr, Trogtal, Wachstumszeit, Zehrgebiet A: 1 M: 1, 4, 5 U: 1, 2, 3,4, 5, 8, Einen Text auswerten 124/125 Verkehr durch die Alpen 126/127 Alpen und Hochgebirge der Erde 128/ / Europa Europa - ein Kontinent Europas Landschaften Vegetation und Klima in Europa 134/ / /139 Europäische Staaten und Regionen Binnenmarkt, Europäische Union, Halbinsel, Klimazone, kontinentales/ozeanisches Klima, Relief, Sprachfamilie, Staatenbündnis A: 1 M: 1, 2, 4, 5, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 8

9 Klimadiagramme auswerten und zeichnen Europa Auf dem Weg zum Vereinten Europa Eine thematische Karte auswerten: Bevölkerungsverteilung in Europa 8. Im Norden Europas 140/ / / / /149 U: 11, 1, 3, 4, 5 Summe Jg Polartag - Polarnacht Vegetation und Klima in Nordeuropa Vom Eis geformt Nils Holgersson: Die fünf Botschafter Holzwirtschaft im Nadelwald 152/ / / / /161 TromsØ, skandinavische Staaten, Island, Erdwärme, Fjell, Fjord, Geographisches Informationssystem (GIS), Geysir, Golfstrom, Laub- und Mischwald, nachhaltige Forstwirtschaft, nördlicher Nadelwald, Polarnacht/-tag, Schäre, Technologiepark, Tundra A: 1 M: 1, 4, 5 U: 1, 2, 3, 4, Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 9

10 IKEA - Standort Europa Hightech aus Finnland Was ist ein GIS? Mit einem Web-GIS arbeiten Island - Glut unter Eis 162/ / / / / / Im Westen Europas Von der Nordsee zu den Pyrenäen The British Isles Sommerkühl - wintermild Urlaubsinsel Irland London - eine Weltstadt 176/ / / / /185 Großbritannien, Irland, London, Liverpool, Frankreich, Paris, Ile-de- France, Niederlande, Amsterdam, Aalsmeer, Entlastungsstadt, Highland/Lowland, Industrialisierung, Kulturhauptstadt, Metropole, Monostruktur, Ozeanisches Klima, Parklandschaft, Polder, Randstad, Raumordnung, Strukturwandel, Zersiedlung A: 1 M: 1, 4, 5 U: 1, 2, 3, 4, Mutterland der Industrie 186/187 Liverpool - eine Stadt wird umgebaut 188/189 La France 190/191 Ile-de-France 192/193 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 10

11 Deltametropole Schwimmende Städte Geschwindigkeit zählt Eine Präsentation durchführen 194/ / / / / Im Süden Europas Landschaften in Südeuropa Mongibello Landwirtschaft am Mittelmeer Mar del Plastico 206/ / / /213 Italien, Ätna, Frankreich, RhÔne, Spanien, Almeria, Mallorca, Türkei, Istanbul Aufschüttungsebene, Bewässerungsfeldbau, Dauerkulturen, Gecekondu, Huerta, Karst, Lava, Magma, Mittelmeerklima, Regenfeldbau, Schichtvulkan A: 1, 2 M: 1, 4, 5 U: 1, 2, 3, 4, Mallorca - Insel im Zwiespalt 214/215 Brücke nach Asien 216/217 Informationen im Internet beschaffen 218/ /221 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 11

12 11. Nachbarn im Osten Heiß und kalt und trocken Polen - Wandel in der Landwirtschaft Skoda - Motor für Tschechiens Wirtschaft 224/ / /229 Ukraine, Polen, Tschechien, Mlada Boleslav, Russland, Donbass, Moskau, Slowakei, Hohe Tatra Kontinentalklima, Kornkammer, Schwarzerde, Steppe A: 1, 2 M: 1, 4, 5 U: 1, 2, 3, 4, Diagramme auswerten 230/231 Die Stahlschmiede Donbass 232/233 Metropole Moskau 234/235 TANAP - Tatransky narodny park 236/ /239 Summe Jg Summe 95 Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. 12