Februar 2019 SCHULE SCHERR ZÜRICH

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1 SCHULE SCHERR ZÜRICH Liebe Eltern und Erziehungsberechtigte Jeweils Ende Jahr verfassen die Schulleitenden der Schulen der Stadt Zürich ihren Jahresbericht - dieser ist primär für die Behörde bestimmt. Sie finden einen Auszug des Jahresberichts 2018 unserer Schule in diesem Scherr-Info. Darin spiegelt sich unsere lebendige, farbige und sich weiterentwickelnde Schule. Die Volksschule ist ein Teil der Gesellschaft und somit auch mit vielen gegensätzlichen gesellschaftlichen Fragen und Anliegen konfrontiert. Im Frühling 2019 evaluiert die kantonale Fachstelle für Schulbeurteilung die Schule Scherr. Auch Sie werden ca. Mitte März 2019 Gelegenheit bekommen, ein Feedback zur Schule Scherr und zu unserer Arbeit zu geben. Wir werden Sie rechtzeitig über das Prozedere informieren und freuen uns über Ihr Mitmachen. Ich wünsche Ihnen viel Vergnügen bei der Lektüre des Newsletters und eine gute Zeit. Schulleitung / Martin Stotz Elternmitwirkung Schule Scherr V E L O B Ö R S E und alles andere, was rollt und: Zubehör. Samstag, 30. März Uhr, Schule Scherr Stapferstrasse 54, auf dem Pausenplatz bei jeder Witterung Schulpolizist, Veloparcours, Velo putzen, Velo-Check, Verpflegung! Velos können ab 9.30 Uhr zum Verkauf gebracht werden. BETREUUNG Informationen aus der Abteilung Betreuung, S. 2 KUNTERBUNTES AUS DEM SCHUL- ALLTAG eine Auswahl, S. 3 JAHRESBERICHT Auszug aus dem Jahresbericht 2018 der Schulleitung S. 4 SCHÜLERGARTEN Information, S. 6 LEHRPLAN 21 Information, S. 6 TERMINE S. 8 *Von jedem verkauften Velo gehen 20% des Erlöses an eine gemeinnützige Organisation

2 INFORMATION BETREUUNG Victor Dängeli UMSTELLUNG DER BETREUUNG AUF TA- GESSCHULBETRIEB AB SCHULJAHR 19/20 Ausgangslage Die Schule Scherr wird im Sommer 2020 Tagesschule (Beginn Schuljahr 20/21). Die Erfahrungen der Pilotschulen zeigen, dass nur ca. 10% aller Schülerinnen und Schüler einer Schule für die Tagesschule abgemeldet werden und deshalb ca. 90% der Kinder über Mittag auch die Betreuung besuchen. Damit wir als Schule Scherr in der Lage sind, diesen Zuwachs an anzubietender Verpflegung und Betreuung auf eine für die Kinder attraktive Art und Weise meistern zu können, müssen wir die gesamte Betreuung mitsamt den Abläufen über Mittag neu planen und organisieren. Auf Anraten der Behörden und der Pilotschulen setzen wir die Neuorganisation der Betreuung schon ein Jahr früher um. So können wir im Jahr vor Tagesschulstart (mit noch reduzierten Kinderzahlen) wichtige Erfahrungen für den Start im Sommer 2020 machen. Geplante Umstellungen aufs Schuljahr 19/20 1. Neuzuteilung der Kinder in Klassen- / Stufenhorte Die jetzigen Horte werden von altersdurchmischten Horten zu Stufenhorten. Die provisorische Zuteilung sieht folgendermassen aus: Mittagsbetreuung Kinder der Kdg Ottikerweg 1 & 2 besuchen neu die Betreuung Winterthurer Kinder der Kdg Ottikerweg 3 und Scherr 1 besuchen neu die Betreuung Scherr 1B Kinder des Kdg Scherr 2 (neu) werden im Gebäude des neuen Kindergartens betreut Kinder der 1. Klassen besuchen neu die Betreuung Scherr 1A Kinder der 2. Klassen besuchen neu die Betreuung Scherr 3 Kinder der 3. und 4. Klassen besuchen neu die Betreuung Scherr 2 Kinder der 5. und 6. Klassen besuchen neu die Betreuung Ottiker Die offizielle Umteilung der Kinder wird im Juni von der Leitung Betreuung vorgenommen und kann danach von den Eltern im Internet auf «Mein Konto» eingesehen werden. Nachmittagsbetreuung Wir streben an, dass die Kinder am Nachmittag möglichst im gleichen Betreuungslokal betreut werden. Bei geringen Kinderzahlen an den Nachmittagen und am Mittwoch werden wir Horte zusammenlegen. 2. «Open Restaurant» / Areale & Angebote über Mittag Die Abläufe für die Kinder, welche für die Betreuung angemeldet sind, werden für den zukünftigen Tagesschulbetrieb angepasst: Die Kinder der Kl. verpflegen sich zwischen Uhr selbständig im ihnen zugeteilten Betreuungslokal (deshalb der Name «Open Restaurant»). Danach verlassen sie dieses und halten sich für die restliche Zeit (bis Unterrichtsbeginn am Nachmittag oder Start Nachmittagbetreuung) in von der Schule bereit- 2

3 gestellten Arealen auf (z.b. Sporthalle, Bibliothek, Pausenplatz, Pausenhalle, Scherrwiese etc.). Die Areale sind in der Regel betreut. Vereinzelt werden den Kindern in den Arealen Angebote gemacht (z.b. Schülerclubkurse). KUNTERBUNTES AUS DEM SCHULALLTAG (AUSWAHL) Das Quartalsziel der Unterstufenklassen lautet: Ich halte Ordnung in der Garderobe und esse den Znüni draussen. Die Kinder des Kindergartens Ottiker 2 haben im Zoo die Pinguine besucht und sich vorher auf ein Interview mit dem Tierpfleger vorbereitet. Die Mittelstufenklassen haben sich für den Scool-OL angemeldet ( / siehe 92 Kinder haben im Januar 2019 bei OpenSunday mitgemacht. Die Kinder der Klasse 3B haben 40 Klassenpunkte gesammelt und sich als Belohnung eine Übernachtung im Klassenzimmer gewünscht (die Teilnahme ist freiwillig / die Schule kennt für solche Anlässe Standards). Die Kinder der Klasse 2A erarbeiten aktuell ein Theater mit eigenen Texten zur Geschichte Der Räuber Knatterratter. Unterstufenlehrpersonen haben für ihre Klassen im Rahmen von Literatur aus erster Hand eine Lesung mit Katja Alves aufgegleist. Die beiden 5. Klassen üben in diesen Tagen im Rahmen des Projekts Dancing Classrooms intensiv diverse Tänze die Mädchen werden dabei zu Ladys, die Knaben zu Gentlemen. Ende März findet der grosse Abschlussball statt. Für die Kindergartenkinder gibt es kein Open Restaurant sie verpflegen sich wie bis anhin in ihrem zugeteilten Betreuungslokal und verbringen ihre Freizeit dort (inkl. Aussenraum). 3. Schlussbemerkungen Wir befinden uns inmitten der Planung für die Umstellung der Betreuung. Einiges kann sich im Laufe der nächsten Monate noch ändern (z.b. die Kinderzahlen, räumliche Gegebenheiten usw.). Diese Informationen gelten somit als provisorisch. Für Fragen steht Ihnen die Leitung Betreuung gerne zur Verfügung. Leitung Betreuung Schule Scherr Victor Dängeli Direktwahl Tel victor.daengeli@schulen.zuerich.ch Büro Erdgeschoss Altbau / Zimmer 3 WEITERBILDUNGEN SCHULTEAM Dienstag, Lehrplan 21 Mittwoch, Tagesschule umsetzen Donnerstag, Schulstart vorbereiten Freitag, Tagesschule umsetzen Impression OpenSunday Scherr 3

4 Jahresbericht der Schulleitung 2018 war für uns ein gutes Jahr. Den ca. 70 Mitarbeitenden gelang es zusammen mit unseren Schülerinnen und Schülern (SuS) mit abwechslungsreichem Unterricht und vielen Projekten in den Klassen und klassenübergreifend einen spannenden Schulalltag zu gestalten. Der Schülerclub mit seinem Kursangebot funktioniert gut. Die Kinder kommen in der Regel gerne zu uns. Die wertschätzende Haltung der Schulteammitglieder mit gleichzeitiger Leistungsbereitschaft trägt dazu bei, dass wir eine moderne, sich weiter entwickelnde Schule sind. Unser Schulparlament mit 32 gewählten Klassendelegierten in Kombination mit wöchentlichen Klassen- und regelmässig durchgeführten Horträten hilft mit, den Zusammenhalt innerhalb der Schule zu stärken. Trotz hoher Kinderzahlen (wir sind ein eigentliches KMU mit ca. 430 Personen) haben wir erstaunlich wenig ernste Zwischenfälle. Passieren solche, suchen wir kooperativ nach Lösungen. Die Arbeit in den (Sozial)Pädagogischen Teams (S)PT) ist noch einmal professioneller geworden, wozu die Mitglieder der (S)PT und die (S)PT-Leitungen beitragen. Wir versuchen mit der Zeit zu gehen und gleichzeitig Bewährtes zu bewahren wir pflegen eine grössere Anzahl Rituale und Events unabhängig von den Reformen (Begrüssung im neuen Schuljahr, Adventssingen, Sternwanderung usw.). Initiierte Regeln und Vereinbarungen helfen mit, die Identität unserer Schule aufrechtzuerhalten. Die Schulleitung bedankt sich bei den Mitarbeitenden herzlich für die gute Zusammenarbeit, das Engagement und bei den Eltern für ihre wohlwollende Unterstützung. Unsere Schule ist als kompaktes Ensemble in das Quartier eingebunden. Mit 12 Regelklassen, vier Kindergärten sowie 5 Horten plus Morgentisch kann sie räumlich kaum mehr wachsen. Insbesondere die Verpflegung in der geplanten Tagesschule (TS) wird räumlich eine Herausforderung. Der Behörde gelingt nur unter Anstrengung, in unserem Quartier neue Räume zu finden. Wir sind gespannt, wie es uns gelingen wird, u.a. mit Raummehrfachnutzungen gute Bedingungen für die TS zu schaffen fokussierten wir auf die beiden Projekte Lehrplan 21 und Tagesschule Somit entwickelten wir unsere Kerngeschäfte weiter - Pädagogik & Sozialpädagogik wachsen unter einem gemeinsamen Dach zusammen. Das Team bleibt eine lernende Organisation trat der Lehrplan 21 im Kindergarten und in den Klassen in Kraft. An einem Elternabend erhielten interessierte Eltern Informationen zum Thema. Neu wird kompetenzorientiert unterrichtet. Die Lehrpersonen (Lp) machten eine PHZH-begleitete Online-Schulung. Ein Weiterbildungstag im Juni war dem Thema gewidmet. Im Rahmen einer gemeinsamen Zielvereinbarung erarbeitete jede(r) Mitarbeitende(r) in einem Lehrplan 21-relevanten Unterrichtsbereich ein Unterrichtsprojekt mit Schwerpunkt Kompetenzorientierung und / oder überfachliche Kompetenzen und präsentierte dieses im Pädagogischen Team (PT). Wir einigen uns in den PT zunehmend auf gemeinsame individualisierende Lernformen. Der Unterricht wird in der Tendenz zunehmend auf das einzelne Kind abgestimmt. Seit zwei Jahren entwickeln wir die Flugzeit. Während der Flugzeit steht den Kindern täglich ein Angebot aus verschiedenen Fächern zur Verfügung (Wolken, Inseln). Die Kinder übernehmen vermehrt Verantwortung für das eigene Lernen und entscheiden selber, mit welchem Lerninhalt sie sich während der ersten Lektion beschäftigen wollen (lesen, trainieren, knobeln, experimentieren, eigene Themen bearbeiten, offene Aufgaben lösen, gestalten usw.). Flugzeit bedeutet nicht freie Zeit. Die SuS bekommen jedoch mehr Lernzeit, die Lp coachen sie dabei und bekommen wiederum mehr Zeitfenster für Beziehungspflege mit dem einzelnen Kind. Die Schulzimmer werden tendenziell zu Lernateliers. Das Entwickeln der Flugzeit braucht Zeit, die Lp sind diesbezüglich unterschiedlich unterwegs. Eine Ausdehnung der Flugzeit in der Tagesschule ist denkbar. 4

5 Um die SuS & Lp im Fach Deutsch in Lese- & Rechtschreibkompetenzen optimal unterstützen zu können, hat die Projektgruppe Förderung in Zusammenarbeit mit unserem Schulpsychologen und dem Unterrichtsteam ein Rahmenkonzept Deutsch erstellt (Festlegen der Abläufe innerhalb der Schule während der 8 Primarschuljahre, Minimalziele für die Basiskompetenzen, Förderplanung). Das Schulteam bildete sich im Berichtsjahr in Computeranwendung weiter (Didaktik & Methodik), die PG ICT erstellte in enger Zusammenarbeit mit den Lehrpersonen einen ICT-Guide. Getroffene Vereinbarungen geben den Lp bei der Integration von Medien & Informatik in den Unterricht mehr Sicherheit. Die PG ICT wird ihre Arbeit 2019 weiterführen und das Schulteam begleiten. Seit diesem Jahr macht die Schule beim städtischen Projekt BibiPlus mit. Unsere Bibliothek hat somit erweiterte Öffnungszeiten und Angebote. Die SuS können nicht nur Bücher lesen, sondern diverse Angebote in den Bereichen Lesen, Schreiben, Spielen, Gestalten und Computer (edoing) nutzen. Sie werden dabei von Bibliothekcoachs begleitet (Lehr- und/oder Betreuungspersonen). Als Schülerclub konnten wir den SuS attraktive Kurse anbieten (Sing-Club / Gestalten / Unihockey / Theater / Ballsportart / Kunst für Kinder / Schulband / Hausaufgabenstunden). Hochstehende Theaterprojekte stärken die Auftrittskompetenz unserer Kinder. Dank OpenSunday (offene Sporthallen mit begleitetem Programm) konnten sie am Sonntag ihre Freizeit an unserer Schule verbringen. Wie in den Vorjahren unterstützten uns die Eltern der Schule in den folgenden Arbeitsgruppen auf vielfältige Weise: Erzählnacht / Kinderflohmarkt / Velobörse / Weiterbildung für Eltern & Schulteammitglieder / Scherr-Picknick / Schulwegsicherung / AG Tagesschule Elternmitwirkung 2020 startet die Schule Scherr im Rahmen des städtischen Pilotprojekts Tagesschule 2025 als Tagesschule. Die schulinterne Steuergruppe Tagesschule hat 2017 ihre Arbeit aufgenommen und im Berichtsjahr ca. 100 Eckpfeiler definiert und mit dem Schulteam diskutiert (Eckpfeiler bilden Absichtserklärungen, sie können im Verlaufe des Prozesses angepasst werden). Nach einer Kickoff- Veranstaltung 2017 hat sich das Schulteam 2018 an zwei Q-Tagen mit den Eckpfeilern beschäftigt und Rückmeldungen gegeben. Die Eckpfeiler wurden den Mitgliedern der AG TS Elternmitwirkung sowie den Elterndelegierten der Schule an drei Veranstaltungen vorgestellt. Im Sommer 2019 werden erste EP umgesetzt. Die Arbeiten dazu haben im Berichtsjahr begonnen (u.a. Umstellung auf Open Restaurant inkl. Areale & Angebote und Einführung einer Konfliktlösungskultur, Umstellung auf Mo-/Fr-Nachmittagsunterricht, Umstellung auf Di-/Do-Profile für die Familien). Es gibt praktisch keine Schulthemen, die von der zukünftigen TS nicht tangiert werden. Dementsprechend ist das Erstellen eines praktikablen Umsetzungskonzepts eine grosse Herausforderung. Die meisten Mitarbeitenden arbeiteten 2018 in einer der folgenden Projekt- / Arbeitsgruppen mit: Steuergruppe / Steuergruppe Tagesschule / AG Erzählnacht / PG BibiPlus / PG Förderung / AG Good Practice / AG Kultur / AG Sammlung Kdg / AG Rituale / AG Sternwanderung / AG SuS- Partizipation / AG ICT Im Herbst 2018 konnte die Betreuung Ottiker, die in der Tagesschule als wichtiger Verpflegungsort für ca. 90 Personen fungieren wird, bezogen werden. Die ehemalige Wohnung im 3. Obergeschoss (Altbau) wurde gelungen saniert. In den grossen Estrichräumen wurden die Sammlung und das Materiallager untergebracht und die Förderlehrpersonen bekamen neue Arbeitsräume. Schwierige Vorfälle hielten sich in Grenzen. Nur vereinzelt gelangten Eltern mit unrealistischen Wünschen und Vorstellungen an uns heran. Mit den Mitgliedern der Aufsichtskommission fand ein regelmässiger Austausch statt. Wir schätzen den grosszügig bemessenen Kompetenz- und Handlungsspielraum, den die Schulen durch die Schulbehörde bekommt. Wir arbeiten in einem spannenden Umfeld. Martin Stotz 5

6 HABEN SIE GEWUSST, DASS... seit Januar 2019 ein Zivildienstleistender bei uns seinen Zivildienst absolviert? Er unterstützt die Lehrpersonen und Hortleitenden und leistet Einsätze im Hausdienst und in der Administration. Wir wünschen Dino Morosani eine spannende Zeit in unserer Schule. unsere Kinder vom keine Hausaufgaben haben werden? Klassendelegierte haben diesen Wunsch ins Schulparlament getragen (SuS- Partizipation). wir zwischen Sport- und Frühlingsferien einen Versuch machen: Die Kinder dürfen vor und nach dem Unterricht ausserhalb der Gebäude (ausschliesslich) mit Kopfhörern Musik hören. Filme schauen, Whatsapp benutzen, Spiele spielen u.a. ist nicht erlaubt. Das Ganze ist ein Versuch (inkl. Evaluation) und wurde durch Kinder im Schulparlament eingebracht. wir 2018 das Budget einhalten konnten? Wir können den maximal möglichen Betrag von Fr. 23' ins Jahr 2019 mitnehmen. Elterndelegiertenversammlung Montag, 4. März Uhr / Mehrzweckraum Der Anlass ist öffentlich! Sie sind herzlich willkommen! SCHÜLERGARTEN Die Gesellschaft für Schülergärten ist ein privater Verein, der eng mit dem Schulamt zusammenarbeitet und in Zürich (meist in der Nähe von Schulhäusern) ca. 30 Schülergärten betreibt. Schulkinder der Klassen können erleben, wie ihre Gartenarbeit Früchte trägt, welche sie selbst pflücken und nach Hause bringen dürfen. Ca. 600 Kinder pro Semester besuchen in Zürich einen Kurs. Die Gesellschaft für Schülergärten betreibt auf dem Areal der Schule Scherr einen Schülergarten. Der Schülergartenkurs ist somit kein Angebot der Schule Scherr respektive des Schülerclubs, sondern eines privaten Vereins. Bitte beachten Sie, dass die Kinder den Schülergarten nie unbeaufsichtigt betreten dürfen. Aktuell läuft die Anmeldung für die nächste Gartensaison. LEHRPLAN 21 Ab Schuljahr 19/20 wird der Lehrplan 21 für alle Klassen der Volksschule eingeführt sein. Neu wird kompetenzorientiert unterrichtet, dies wird mittelfristig den Unterricht sämtlicher Lehrpersonen nachhaltig verändern. An der nächsten Tagung des Schulteams (Dienstag, 5. März 2019) werden sich die Mitglieder der Abteilung Unterricht der Schule Scherr mit dem Schwerpunkt Lehrplan 21 kompetenzorientiert beurteilen beschäftigen. Zwei Expertinnen der PHZH werden die Weiterbildung moderieren. Sie finden zum Thema auf der Homepage der Bildungsdirektion diverse Unterlagen. 6

7 FUNDSACHENAUSSTELLUNG Jeweils im Winter platzt unsere Fundsachenausstellung aus allen Nähten. Sie befindet sich im Untergeschoss des Neubaus. Tag der Stadtzürcher Schulen Dienstag, 19. März 2019 alle Türen sind offen (8-18 Uhr) Sie sind herzlich willkommen! Kinderflohmarkt Samstag, 22. Juni Uhr / Pausenplatz Elternmitwirkung Sie sind herzlich willkommen! BEHÖRDENMITGLIEDER Peter Schneider, Aufsichtskommissionspräsident Oberstrass und Maria-Luisa Scialdone, schulhausverantwortliche Schulpflegerin, sind im Schuljahr 18/19 die der Schule Scherr geteilten Behördenmitglieder. Sie besuchen die Schulteammitglieder im Unterricht und in den Horten und sind Ansprechpartner der Schulleitung. peter.schneider@schulen.zuerich.ch maria-luisa.scialdonepluess@schulen.zuerich.ch FLUGZEIT Haben Sie davon gehört? Erkundigen Sie sich bei Ihrem Kind und den Lehrpersonen. OpenSunday (bis Sonntag, ) jeden Sonntag / Uhr Sporthalle Scherr / Kl. / gratis eine Anmeldung ist nicht nötig Ihr Kind ist herzlich willkommen! Herausgeber Schulleitung Schule & Schülerclub Scherr Stapferstrasse 54, 8006 Zürich Schulleiter / martin.stotz@schulen.zuerich.ch Redaktion Beiträge Elternmitwirkung Simone Hofer simone.hofer@econtext.ch Verteiler Schülerinnen und Schüler Schule Scherr (einige gedruckte Exemplare pro Klasse) Eltern der Scherr-Kinder (elektronisch) Mitarbeitende Schule Scherr (elektronisch) KursleiterInnen Schülerclub & Freiwillige Sportkurse Gabriela Rothenfluh, Präsidentin Kreisschulbehörde Peter Schneider, Aufsichtskommissionspräsident Maria-Luisa Scialdone, Schulpflegerin Stabsstelle Unterricht & Betreuung (Kreisschulbehörde) Schulsozialarbeiter Schulleitung & Leitung Betreuung Schulen Hutten & Weinberg/Turner & Riedtli Schulleitung Neue Schule Zürich Leiterin Heimatkundliche Sprachkurse (China) Leiterin Schülergarten (Areal Schule Scherr) 7

8 Termine 18/19 Schule Scherr Version / ms So Anmeldetermin Aufnahmeprüfung Gymnasium Elternverantwortung Sportferien Ferienhort offen Mo Uhr Elterndelegiertenversammlung Mehrzweckraum / Elt mitwirkung Di ganzer Tag Weiterbildungstag Schulteam unterrichtsfrei / Horte offen Mi Uhr Elternabend Kindergarten Kirchgemeindehaus Oberstrass Do Uhr Elternabend Übertritt 1. Klasse Kirchgemeindehaus Oberstrass Di Aufnahmeprüfungen Gymnasien So Ende OpenSunday Sporthalle Scherr Di ganzer Tag Tag der Stadtzürcher Schulen ganze Schule offene Türen Do Känguru (Wettbewerb Mathematik) div. Kinder machen mit (freiwillig) Sa Uhr Velobörse Pausenplatz / Elternmitwirkung Mo ganzer Tag Sechseläuten unterrichtsfrei / Horte offen Mo Abgabe Newsletter Scherr-Info Frühlingsferien Ferienhort offen Fr Spiel- und Spasstag Kdg Ottikerweg 1&2 Di ganzer Tag Sporttag Unterstufe Di Sporttag Unterstufe (Verschiebedatum) Do ganzer Tag Auffahrt Horte geschlossen Fr ganzer Tag Tag nach Auffahrt unterrichtsfrei Do ganzer Tag Sternwanderung alle Klassen Mo Pfingstmontag unterrichtsfrei / Horte geschlossen Mi ganzer Tag Weiterbildungstag Schulteam unterrichtsfrei / Horte offen Do ganzer Tag Sternwanderung (Verschiebedatum) Sa Uhr Kinderflohmarkt Pausenplatz / Elternmitwirkung Do Veloprüfung / 5. Klassen Di Uhr Wellentag Kinder gehen in die neue Klasse Mo Abgabe Newsletter Scherr-Info Mo-Fr ganze Woche Fundsachenausstellung Do Uhr Verabschiedung 6. Klassen Pausenplatz / Elternmitwirkung Sommerferien Ferienhort offen Die Termine finden Sie auch auf unserer Homepage unter Agenda. Fehler sowie fehlende Daten können der Schulleitung gemeldet werden: martin.stotz@schulen.zuerich.ch Die Schule Scherr ist lebendig... 8