NTG. Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtungen Naturwissenschaftlichtechnologisch. Sprachlich. Begrüßung

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Miriam Otto
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1 Informationsabend zur Wahl der Ausbildungsrichtungen NTG Naturwissenschaftlichtechnologisch SG Sprachlich Begrüßung 1

2 Ausbildungsrichtungen im Überblick Ausbildungsrichtungen und Zweige (G8) Sprachliches Gymnasium Naturwiss.- technolog. Gymnasium Sprachliches Gymnasium Qualifikationsphase (Oberstufe) E L S E L C E F S E F C E L E F E Grundschule Naturwiss.- technolog. Gymnasium Zweige 2

3 Stundentafeln mit unterschiedlicher Schwerpunktsetzung Fächer SG / Jgst. / Std. NTG / Jgst. / Std. Spanisch 8, 9, 10: 4 Std. --- Informatik --- 9, 10: 2 Std. Physik 8, 9, 10: 2 Std. 8, 9, 10: 2 Std. +1 (Profil) Chemie 9, 10: 2 Std. 8, 9, 10: 2 Std. +1 (Profil) Gesamtstundenzahl der Schwerpunktsetzung (SG/NTG) Gesamtstundenzahl aller Fächer (SG/NTG) Insgesamt jeweils 6 (Jgst. 8) bzw. 8 (Jgst. 9, 10) Wochenstunden Jgst. 8: Jgst. 9 und 10: 32 Wochenstunden 34 Wochenstunden Stundentafeln 3

4 Mathematik für beide Ausbildungsrichtungen Jgst. Wochenstunden 8 3 Wochenstunden 9 4 Wochenstunden 10 3 Wochenstunden Wochenstunden Mathematik 4

5 Spanisch als Weltsprache Warum Spanisch? Amtssprache in 20 Ländern Für ca. 500 Millionen Menschen Muttersprache oder offizielle Landessprache Offizielle Amtssprache der EU sowie der Vereinten Nationen Öffnet Türen auf dem Arbeitsmarkt Spanisch 1 5

6 Spanisch in der Praxis? Für jeden auch ohne Vorkenntnisse erlernbar Vorkenntnisse aus Latein und Französisch hilfreich Sprachpraxis im Fremdsprachenunterricht im Vordergrund Schnelle erste Erfolgserlebnisse Motivation zum Austausch mit Muttersprachlern Langjähriger Austausch mit Madrid Studienfahrten nach Spanien Spanisch 2 6

(Datenbanken) 10 2 Wochenstunden Zustandsorientierte Modellierung (Automaten) Objektorientierte Modellierung

7 Informatik NTG / SG Jgst. NTG SG 9 2 Wochenstunden Funktionale Modellierung (Tabellenkalkulation) Datenorientierte Modellierung (Datenbanken) 10 2 Wochenstunden Zustandsorientierte Modellierung (Automaten) Objektorientierte Modellierung (BlueJ) Fortgeführte Informatik 11 3 Wochenstunden 2 Wochenstunden Höhere Datenstrukturen (Listen, Bäume) Analyse von Algorithmen bzgl. Effizienz und Berechenbarkeit 12 3 Wochenstunden Formale Sprachen, Funktionsweisen eines Rechners, Grundlagen eines Betriebssystems Angewandte Informatik als Profilfach Funktionale Modellierung (Tabellenkalkulation) Funktionale Sprachen, Rekursion Datenorientierte Modellierung (Datenbanken) Informatik 1 7

8 Warum Informatik? Bestandteil einiger mathematisch-naturwissenschaftlicher Studiengänge (z.b. Maschinenbau) Fundierte Office-Kenntnisse als Voraussetzung für viele Berufe Entscheidend für ein Leben in der heutigen Informationstechnologiegesellschaft Schulung des logischen und problemlösenden Denkens Informatik 2 8

Physik Jgst. NTG SG 8 2 Std. Unterricht + 1 Std. Übungen 2 Std. Unterricht Energieerhaltung, Aufbau der Materie und Wärmelehre, Elektrische Energie Profil: Vertiefungen z.b. zu Druck, Energietechnik, Experimente 9 2 Std.

9 Physik Jgst. NTG SG 8 2 Std. Unterricht + 1 Std. Übungen 2 Std. Unterricht Energieerhaltung, Aufbau der Materie und Wärmelehre, Elektrische Energie Profil: Vertiefungen z.b. zu Druck, Energietechnik, Experimente 9 2 Std. Unterricht + 1 Std. Übungen 2 Std. Unterricht Elektrisches und magnetisches Feld, Induktion, Atome, Photonenmodell, Radioaktivität, Kernumwandlung, geradlinige Bewegungen Profil: Vertiefung z.b. zur Halbleitertechnik, Experimente 10 3 Std. 2 Std. Astronomische Weltbilder, Mechanik Newtons, Wellenlehre Profil: Vertiefung z.b. zur Kosmologie, Experimente Physik 9

10 Chemie Jgst. NTG SG 8 2 Std. Unterricht + 1 Std. Übungen --- Stoffe und Reaktionen, Atombau und gekürztes PSE, Salze, Metalle, molekular gebaute Stoffe 9 2 Std. Unterricht + 1 Std. Übungen 2 Std. Unterricht Qualitative und quantitative Aspekte chemischer Reaktionen, Molekülstruktur und Stoffeigenschaften, Protonen- und Elektronenübergänge 10 3 Std. 2 Std. Kohlenwasserstoffe, sauerstoffhaltige organische Verbindungen, Biomoleküle Vertiefung z.b. Molekularbiologie, Luftschadstoffe Stoffe und Reaktionen, Atombau und gekürztes PSE, Salze, Metalle, molekular gebaute Stoffe, qualitative Aspekte chemischer Reaktionen Molekülstruktur und Stoffeigenschaften, Protonen- und Elektronenübergänge, Kohlenwasserstoffe, sauerstoffhaltige organische Verbindungen, Biomoleküle Chemie 10

11 Fächerbelegung in der Q-Phase (Pflichtfächer) Wahlpflichtfächer Freie Wahl Religion Eine fortgeführte Fremdsprache (E, L, F, Sp) W-Seminar Deutsch Eine Naturwissenschaft (Ph, C, B) P-Seminar Mathematik Eine weitere Naturwissenschaft (Ph, C, B) oder Informatik (nur NTG) oder eine weitere Fremdsprache (E,L,F, Sp) Geschichte und Sozialkunde Sport Geographie oder Wirtschaft und Recht Kunst oder Musik Individuelle Profilbildung: Fächer aus dem Wahlpflichtangebot oder den Profilfächern (Ph, C, Inf) oder dem Zusatzangebot (z.b. Dramat. Gestalten, Astronomie, etc.) Q-Phase 11

12 Abiturprüfung Abiturprüfungsfach Prüfungsart 1. Deutsch schriftlich 2. Mathematik schriftlich 3. Fremdsprache nach Wahl des Schülers: 4. und 5. Prüfungsfach nach Wahl des Schülers, darunter eine Gesellschaftswissenschaft oder Religionslehre Ein Fach schriftlich Zwei Fächer mündlich Abitur 12

13 Sprachbegabung: Ja / Nein Entscheidungskriterien Interesse an praktischer Naturwissenschaft: Ja / Nein Sprachstudiengang / Informatikstudiengang Leichteres Erlernen / zusätzliche Anforderungen Keine Entscheidungskriterien Beliebige andere Berufswahl Entscheidung des besten Freundes / der besten Freundin Eventuelle Trennung der Klasse Entscheidung 13

14 Links zum Nachlesen Links 14

15 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit 15

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