Workshop Bestehende Strukturen und Unterstützungen. Herausforderungen für die Entwicklungen

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Jasper Ritter
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1 Workshop Bestehende Strukturen und Unterstützungen Herausforderungen für die Entwicklungen

2 Erfahrungen Studierender I Berufstätigkeit bereitet Probleme Stufen vor den Hörsälen Mikrophone fehlen kein Overhead kein Sitzplatz Bürokratie (Öffnungszeiten, Sprechstunden, Zugang über andere Institute, Schlüssel) Ständiges im Kreisschicken Besserung durch Behindertenbeauftragte Zeugnisabfrage über Internet...

3 Erfahrungen Studierender II positive Erfahrungen an der TU Wegbeschilderung zum behindertengerechten WC fehlt es fehlt zentrale Ansprechperson, die Angelegenheit koordiniert - BEHINDERTENBEAUFTRAGTE(R) es studieren mehr Studierende mit Behinderung dank der Behindertenbeauftragen

4 Erfahrungen Studierender III Studentenheimplatz in der Nähe fehlt Informationen über Prüfungsmodalitäten (Rechte) Informationen über Studienförderungen Beurlaubung vom Studium sollte leichter möglich sein

5 Erfahrungen Studierender IV in vielem noch immer die gleichen Probleme wie früher Notwendigkeit der RECHTLICHEN VERANKERUNG Alltagsunterstützung, Recht auf persönliche Assistenz notwendig Uni soll sich als Dienstleistungsunternehmen sehen: Verlangt Realisierung gleicher Chancen Gleichstellungsgesetz notwendig

6 Zusammenfassung Situation zu sehr von Good Will abhängig rechtliche Verankerung ist notwendig Hintergrundstrukturen (Behindertenbeauftragte, integriert studieren ) notwendig 11, Verfassung ist zahnlos, interpretierbar, wer bestimmt was zugänglich ist,... ES IST DAS RECHT ALLER...

7 Ideenfindung I Gleichstellungsgesetz notwendig Evaluation der Entwicklung der Gleichstellung an den Universitäten etablieren in der LEISTUNGSVEREINBARUNG; konkrete Kriterien festlegen Evaluation der Lehre Allgemein stärken und einschlägige Fragen für Belange behinderter Menschen Spezieller Beschwerdebriefkasten Musterklage Vorbereitungsmaßnahmen, Tutorien, pers. Assistenz,... realisieren Standards definieren Wo liegt für was die Verantwortung: Uni/Sozialeinrichtungen/Eigenverantwortung,... genau definieren Chance des Überganges in das neue UG nutzen, entsprechende Strukturen uniübergreifend zu etablieren: Ziel, Mittel (Behindertenbeauftragte, integriert studieren,...)

8 Ideenfindung II Angebote müssen so bereitgestellt werden, dass keiner ausgeschlossen wird Uni sollen Förderer (Vorreiter) der Gleichstellung werden: IN; EUROPAREIF; INTERNATIONALER STANDARD Zuständige Personen an den Unis finden Bereits jetzt in den künftigen Entscheidungsstrukturen verankern (Satzung, Kontakte,...), Bewusstseinsbildung Einstellung (Jobs) für behinderte Mitarbeitende garantieren: eventuell in den Statuten verankern Behinderte AbsolventInnen in Forschung und Lehre integrieren Besserer Informationsfluss über Rechte, Angebote,... für die Zielgruppen

9 Ideenfindung III Ideen zur Herstellung eines besseren Kontakts zu den Studierenden Behindertenbeauftragte werden in ihrer Funktion falsch wahrgenommen (z.b. als Behindertenvertrauenspersonen) muss sich ändern Örtlich besser ansiedeln (Stellenwert für die Uni!) Öffnungszeiten verbessern sonst nur Telefonkontakt möglich (Berufstätige) Örtliche Trennung ÖH und Behindertenbeauftragte auflösen Information an die Lehrenden und Mitarbeitenden der Unis verteilen Im WWW und in der Darstellung der Uni die Information über die Services für behinderte Studierende besser platzieren Kooperation über Uni-grenzen hinweg verankern, um sich gegenseitig stützen zu können und für Angebote die notwendige Größe der Gruppen zu erreichen Verbesserungsbedarf im Rahmen der Studienförderung definieren

10 Zusammenfassung STRUKTURELLE VORAUSSETZUNGEN VERBESSERN Gesetzliche Grundlage (Gleichstellungsgesetz) = einklagbare Rechte realisieren, z.b. Anerkennung der Gebärdensprache Recht auf persönliche Assistenz Ausweitung des Kreises der Anspruchsberechtigten der Studienförderung klare Standards der Chancengleichheit definieren regelmäßige Evaluierung der Chancengleichheit durchführen (durch Studierende, im Rahmen der Evaluation der Ziel- und Leistungsvereinbarungen) Strukturen (universitäts-übergreifend) aufbauen, die einheitliche Qualitätsstandards realisieren helfen Behindertenbeauftragte, integriert studieren,... Budget Ressourcen ÄNDERUNGEN IN DER ARBEITSWEISE VON EINSCHLÄGIGEN EINRICHTUNGEN Besserer Informationsfluss realisieren Gute Präsentation der Angebote bieten Langfristigkeit und Verlässlichkeit der Angebote realisieren

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