Relationale Datenbanken Dr. Thomas Bode Average grade: 2.1

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1 SS Relationale Datenbanken Dr. Thomas Bode Average grade:. Participants (evaluated survey sheets): ˆ Bachelor: 9 ˆ Master: ˆ Diploma: ˆ Lectureship: ˆ Minor subject: ˆ FFF: Please rate the quality of the lecturer s teaching. Comprehensibility of the presented topics Structural ordering of topics (golden thread) Quality of the course material (slides, exercise sheets, lecture notes,...) Usefulness of the course material to prepare or review the presented topics Clarification of topics by giving examples Articulation and pronounciation of the lecturer 9 Competence and knowledge of the lecturer Commitment and enthusiasm of the lecturer

2 Please rate the organisation of the course. Allocation of the exercise groups Availability of the course materials (ecampus, Website,...) Assistance outside of the course/exercise 9 Satisfying number of exercise groups Flexible scheduling of the exercise groups Please rate how the following statements fit your opinion. The organisation of the course seemed to be well thought out The exercises/homework tasks were verbalised very well The preconditioned contents of this couse were adequately known to me dis dis dis dis dis dis The contents of this course matched the goals given in the module description Within the course scientific methods and concepts have been imparted to me The contents of the course had a relation to practical problems dis dis dis dis dis dis In this course I have been taught helpful knowledge and abilities which I can use in my later work life This course boosted my interest in this area of studies dis dis 9 dis dis

3 Please estimate the effort and complexity of this course. The speed of the proceeding was... The amount of material to be studied was... The complexity of the lecture was... too high exactly right too low too high exactly right too low too high exactly right too low The complexity of the exercises was... The effort needed to solve the exercises/homework tasks was... The effort for the preparation and revision of the lecture was... too high exactly right too low too high exactly right too low too high exactly right too low How many hours per week did you spend on this lecture (including the visit of the lecture and exercise groups) on average? Quantity Number of hours

4 Please assess the value of the exercise groups to help understanding the presented topics. Repetition of the course topics Clarification of questions regarding the course Application of the contents of the course Presentation of solutions for exercises Preparation for the final exam (estimation) Please rank the size of the rooms and exercise groups. The lecture room was... The exercise room was... The size of the exercise group was... too big appropriate too small too big appropriate too small too big appropriate too small Please compare your interest in the topics of the course before and after visiting the course. Before visiting the course After visiting the course Extremely 9 Very Somewhat Almost not Extremely Very Somewhat Almost not

5 9 Please give an overall rating of the course on a scale from excellent () to very poor (). excellent () good () satisfactory () adequate () poor () very poor () Comments Which things of the course did you like? Das die Übungsaufgaben für mich praktische Relevanz hatten. Wiederholung am Anfang der Vorlesung, Dozent geht intensiv auf Fragen ein, Gutes Tempo in der Vorlesung, Interaktive Vorlesung (Fragen an Studenten) Thematik Tieferes Verständnis von SQL und Datenbankadministration. Fragerunde nicht immer angenehm, aber wichtig. What could be improved? Keine Anwesenheitspflicht in den Übungen, Mehr Unterstützung bei großen Programmieraufgaben Weniger Syntax, Übungsaufgaben konkreter auf das Übungsziel, weniger das drumherum (weurde später deutlich besser als am Anfang), Tutor mit mehr Fachkompetenz Folien im Manthey-Style, SQL in Java -> hässlich, Programmlogik in SQL -> hässlich, Oracle -> hässlich, Tutor der das Modul selbst hört -> fraglich You can leave remarks and feedback to our survey here. Seltener Besuch der Vorlesung aufgrund von Terminkonflikten durch Berufstätigkeit War nicht in der Vorlesung anwesend, da parallel dazu Algorithmische Geometrie stattfand, die ich auch höre, wo die Präsenz in der Vorlesung wichtiger war für das Verständnis des Stoffes. Ich konnte leider nicht an der Vorlesung teilnehmen, da ich Vollzeit arbeiten muss. War nur sehr selten in der Vorlesung, da ich den Stoff durch die Folien schneller nacharbeiten konnte und es mir im Allgemienen schwer fiel der Vorlesung zu folgen. (Konzentration) Habe die Vorlesung regelmäßig besucht. Vorlesung quasi immer besucht. Jede Vorlesung bsucht. Viel Spaß beim Abtippen!

6 Fragestellungen in der VL, Annahme der Kritik über den Umfang der Übungsaufgaben Kompetenz und Engagement des Dozenten. Insbesondere die Wiederholung von Inhalten jeweils zu Beginn der Vorlesung. Wiederholung + Fragen zum Anfang jeder Vorlesung, gutes System zur Bearbeitung der Übungszettel Prof sehr engagiert. In der Vorlesung Stoff von letzter Vorlesung wiederholt -> super hilfreich für das Verständnis. Sehr guter Stoffumfang (nicht zu viel und nicht zu wenig) Der Dozent ist sehr nett und ihm liegt viel daran den Stoff zu vermitteln. Die Wiederholung am Anfang der Vorlesung war immer hilfreich. Meist wurde der Stoff erst dabei richtig klar. Engagement + Begeisterung Dozent, Stil des Dozenten -> Fragerunde am Anfang etc., Präsentation der Folien mit interaktivem Stift war sehr hilfreich -> wenn auch nicht immer so leserlich ;-) Die Fragen am Anfang der Vorlesung Mehr/bessere Beispiele auf den Folien. Die meisten sind aus anderen Quellen kopiert :-( Mit den Übungen besser auf Prüfung vorbereiten. Näher am theoretischen Stoff, also Prüfungsrelevant, orientieren. Übungsaufgaben gleichmäßiger verteilen (am Anfang zu viel, nachher in Ordnung) Folien waren manchmal nicht ganz selbsterklärend (vllt. ein paar Kommentare einfügen) Die Geschwindigkeit war mir etwas zu hoch, bin zwischendurch oft nicht mehr mitgekommen. Die Übungen haben teilweise sehr viel Zeit in Anspruch genommen. ggf. kleinerer Hörsaal später, Punkteübersichten jede Woche -> Abweichen früher feststellbar Ich war anfangs zu % in der Vorlesung, da ich eine Veranstaltung parallel höre, jedoch war ich schnell abgeneigt, da ich auf die Fragen des Professors keine Antwort hatte (ich war ja jeweils die letzte Vl. nicht da). Deshalb nutze ich nun die guten Folien und Übungsaufgaben zum nacharbeiten des Stoffs. Aus terminlichen Gründen konnte ich nicht alle Vorlesungen besuchen. Ich war in jeder Vorlesung und Übung. Habe die Vorlesung nicht regelmäßig besucht, da Zeit zum Teil für andere Übugnsaufgaben/Nachbereitungen gebraucht wurde. Besuche generell nur wenige Vorlesungen, da selbstständiges Aufarbeiten effizienter scheint. Ansonsten gute Vorlesung (s.o.), manchmal etwas langwierig und trocken. In der Vorlesung anwesend. Ich war immer in der Vorlesung anwesend. ca. % der Vorlesungen besucht, sonst Terminschwierigkeiten! Mehr Tipps und Erklärungen zu den Bis auf wenige Ausnahmen war ich immer in der Vorlesung Übungsblättern Die Themen auf den Folien müssen Jede Woche Übungen abzugeben, um durch mehrere Beispiele präsentiert zugelassen zu werden finde ich Unsinn. werden. Es gibt viele Themen für die man keine Beispiele findet und das macht das Verstehen der Themen sehr Man kann ansonsten praktische Aufgaben bekommen, die man an der Uni gemeinsam machen kann. schwierig. Übungssystem sehr gut Zu viele PDF-Folien-Daten. Besser: Eine PDF mit allen Folien. Übungen bzw. (zeitgleiche Übung) Konnte die Vorlesung nicht besuchen Übungsaufgaben teilw. zu schwer. Alles eigentlich nichts Konnte nicht oft zur Vorlesung kommen wegen Zeitmangel Wdh. wichtiger Inhalte, Eingehen auf Online-Stellen der Wdh.-Folien Regelmäßige Teilnahme Wünsche der Studenten, Vortragsstil Sehr gute didaktische Aufbereitung der Inhalte, SQL-Wiederholung zu Beginn Ich gehe regelmäßig in die Vorlesung, weil sie sehr gut gemacht ist.

7 Viele Beispiele Wiederholungen zu Beginn der Vorlesung. Interaktive Zusammenarbeit mit dem Dozenten In den Übungen wurde sehr gut auf Inhalte aus der VL eingegangen. Mit einem Laserpointer die Inhalte der Folien präsentieren, mit dem Stift ist es schwer erkennbar. Übung auf Vorlesung abstimmen Anwesenheitspflicht abschaffen. Es reicht eine Punktegrenze für Übungsblätter oder auch gut wäre ein Test. Die Vorlesung habe ich besucht. Die Uhrzeit der Vorlesung passt nicht gut für Nebenfächler. Teilweise Vorlesung besucht, wenn nicht keine Lust zu kommen oder musste etwas anderes bearbeiten. Isch geh hin. Ich besuche die Vorlesung nicht. Ich habe nicht regelmäßig an der Vorlesung teilgenommen. Ich hatte viele Vorlesungen und musste viel Zeit für Übungszettel aufbringen dadurch wurde die Zeit für Vorlesung sehr rar. Eine Probeklausur zur Vorbereitung wäre wünschenswert. Anwesenheit in der Vorlesung, wenn möglich, da ich parallel eine andere Veranstaltung hatte.