Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltung(en)

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1 Hochschule Bremen Studienerfolgsmanagement EvaSys Dr. Kathrin Prümm Prof. Dr. Sven Oppermann (PERSÖNLICH) Auswertungsbericht Ihrer Lehrveranstaltung(en) Sehr geehrter Herr Prof. Dr. Oppermann, In der Anlage erhalten Sie die den automatisierten EvaSysReport der Lehrveranstaltungsevaluation zur Veranstaltung "Simulatortechnik" mit der Kennung M 093 Fragebogen: V 14_dt Periode: WS 18/19 Fak./Bereich: Fak 5 Maschb. Studiengang: ILSTVF Semester: 5 Gemäß der Evaluationsordnung der Hochschule Bremen erhält die Studiendekanin bzw. der Studiendekan eine Kopie dieses Reports nach Abschluss der laufenden Semesterevaluation. Mit freundlichen Grüßen Ihr EvaSysTeam

2 Prof. Dr. Sven Oppermann Simulatortechnik (M 093) Erfasste Fragebögen = 9 Globalwerte 1. Organisation (Skalenbreite: 6) + mw=1,41 s=0,69 2. Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: 6) (Skalenbreite: 6) Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: 6) mw=1,76 s=0,79 mw=1,94 s=0,86 mw=2 s=0,93 Auswertungsteil der geschlossenen Fragen Legende Fragetext Relative Häufigkeiten der Antworten Std.Abw. Mittelwert Median Quantil 25% 5 25% Linker Pol Rechter Pol Skala Histogramm n=anzahl mw=mittelwert md=median s=std.abw. E.=Enthaltung Allgemeine Angaben Altersgruppe (vollendetes Lebensjahr) % % n=8 Geschlecht weiblich männlich 10 n=7 Exchange student nein 10 ja n= EvaSys Auswertung Seite 1

3 1. Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend Leistungs und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht 77,8% 22,2% mw=1,22 s=0,44 75% 12,5% 12,5% n=8 mw=1,5 s=1,07 Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung n=5 mw=1,6 s=0,55 E.=4 2. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") 11,1% 44,4% 22,2% 22,2% mw=2,56 s=1,01 44,4% 33,3% 22,2% mw=1,78 s=0,83 55,6% 44,4% mw=1,44 s=0,53 Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen % 2 25% n=8 mw=1,75,5 s=0,89 E.=1 Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich 77,8% 11,1% 11,1% mw=1,33 s=0,71 33,3% 44,4% 22,2% mw=1,89 s=0,78 Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. 57,1% ,9% n=7 mw=1,86 s=1,07 E.=1 Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich 5 5 n=8 mw=1,5,5 s=0,53 Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen 55,6% 44,4% mw=1,44 s=0, EvaSys Auswertung Seite 2

4 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen 25% 25% 25% 25% n=8 mw=2,5,5 s=1,2 Beteiligung In welcher Form erfolgt eine Beteiligung an der Lehrveranstaltung (Mehrfachnennungen möglich) durch regelmäßige Teilnahme 77.8% n=9 durch Vor und Nachbereitung der Themen 55.6% durch aktive Beteiligung, z. B. an Diskussionen, durch Vortrag, Fragen etc. 11.1% Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? 37,5% 25% 37,5% voll zufrieden voll unzufrieden n=8 mw=2 s=0, EvaSys Auswertung Seite 3

5 Profillinie Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak 5 Maschb. Prof. Dr. Sven Oppermann Simulatortechnik (M 093) Verwendete Werte in der Profillinie: Mittelwert 1. Organisation Informationen über Organisatorisches sind ausreichend n=9 mw=1,22,00 s=0,44 Leistungs und Prüfungsanforderungen werden transparent gemacht n=8 mw=1,50,00 s=1,07 Die Inhalte der Lehrveranstaltung entsprechen im Wesentlichen den Inhalten der Modulbeschreibung n=5 mw=1,60,00 s=0,55 2. Lernziele, Didaktik und Methodik Meine Vorkenntnisse reichen aus, der Lehrveranstaltung zu folgen n=9 mw=2,56,00 s=1,01 Die Ausbildungsziele der Veranstaltung sind klar n=9 mw=1,78,00 s=0,83 Die Veranstaltung hat eine klar erkennbare Konzeption ("roter Faden") n=9 mw=1,44,00 s=0,53 Die Veranstaltung unterstützt mich dabei, mir die Inhalte anzueignen n=8 mw=1,75,50 s=0,89 Auf Fragen und Verständnisschwierigkeiten der Studierenden wird angemessen eingegangen n=9 mw=1,33,00 s=0,71 Begleitmaterialien und Angebote sind hilfreich n=9 mw=1,89,00 s=0,78 Eine gute Grundlage für das Selbststudium ergibt sich durch studienbegleitende Übungen, Angebote, Rücksprachen etc. n=7 mw=1,86,00 s=1,07 Der Zusammenhang zum Ziel des Studiums wird deutlich n=8 mw=1,50,50 s=0,53 Die Veranstaltung hat mich angeregt, mich mit den Inhalten zu beschäftigen n=9 mw=1,44,00 s=0,53 Mein Aufwand für das Selbststudium (inkl. Vor und Nachbereitung, Erbringung von Prüfungsleistungen...) ist angemessen n=8 mw=2,50,50 s=1,20 Gesamtzufriedenheit Alles in allem: Wie zufrieden sind Sie mit dieser Lehrveranstaltung? voll zufrieden voll unzufrieden n=8 mw=2,00,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 4

6 Profillinie für Indikatoren Teilbereich: Name der/des Lehrenden: Titel der Lehrveranstaltung: (Name der Umfrage) Fak 5 Maschb. Prof. Dr. Sven Oppermann Simulatortechnik (M 093) 1. Organisation (Skalenbreite: 6) + mw=1,41 s=0,69 2. Lernziele, Didaktik und Methodik (Skalenbreite: 6) + mw=1,76 s=0,79 (Skalenbreite: 6) + mw=1,94 s=0,86 Gesamtzufriedenheit (Skalenbreite: 6) + mw=2,00 s=0, EvaSys Auswertung Seite 5

7 Auswertungsteil der offenen Fragen AutoGruppe Was gefällt Ihnen an der Lehrveranstaltung besonders gut? Hilfestellung bei Problemen Bezug zum Studium Thematik & Konzept gute Hilfestellung und gute Antworten auf Fragen gutes Konzept tolle Ideen zur Einbindung von VR, smartphone etc. hohe Bereitschaft des Dozenten auf Fragen einzugehen Unterstützung bei Ideen, die über das geforderte hinausgehen großer Lerneffekt roter Faden transparente Anforderungen durch Hefte Bezug zur Praxis sehr strukturiert Dozent geht gut auf Fragen der Studierenden ein und unterstützt bereitwillig wenn Hilfe benötigt wird aufbauend auf Veranstaltung aus dem vorherigen Semester (RTFR) weiterarbeiten am RTFRModell sehr praxisnah > man erkennt wofür RTFR gut war viel Hilfestellung, Übungszeit gut nutzbar Was sollte geändert werden? Arbeitsbelastung zu hoch Matlab in Studierendenversion nicht ausreichend > keine Heimarbeit möglich Testumgebungen für Einzelkomponenten genau definierte Zwischenziele > Überprüfung entwickelter Komponenten bevor das Modell weiterentwickelt wird Bspw. Fahrwerk als Musterlösung zum Einbau in eigenes Programm > Lösen der anderen Aufgaben wird möglich Serverprobleme vorher erkennen und beseitigen MatlabVersion für Studierende bereitstellen Trimmod nervt mehr Hilfestellung bei komplexen Themen wie z.b. das Fahrwerk erwünscht Simulation mit privat gekaufter Studierendenversion nicht möglich mit privater StudierendenMatlabVersion nicht lösbar > arbeiten nur an der Hochschule möglich EvaSys Auswertung Seite 6