Institut für Germanistik Lehrplan Wintersemester 2013/14 Stand: Zeit:11:30 Uhr

Transkript

1 PS Einführung in die Sprachwissenschaft Balestra Mo BI B2 TI B2 a) Brück2 VL 1 PS Schriftspracherwerb im Anfangsunterricht der Grundschule Becker Mo BI MGS SD PS Das Drama im Mittelalter Behr Do BI A1 TI A1 a) VL Die deutsche Literatur im Mittelalter. 13. Jahrhundert, Teil Behr Mo BI B1 TIII A5 a) A5 a) Brück 1 HS Dialektologie in diachroner Sicht Behr Di BI A7 TI A6 b) A11 TI A6 b) B2 HS Mythen aus dem Mittelalter Behr Mo BI A8 TI A7 a) A10 TIII A7 a) A2 + A4 S+K PS Einführung in die Mediävistik Behr Di BI B1 TII B3 a) PS Arno Schmidt und die Literatur der Nachkriegszeit Berghahn Do PK A1 TII A1 b) Brück 4 PS Georg Büchner: Dramaturgie Berghahn Mi BI A1 TI A1 b) Brück 3 HS Literatur und Photographie Berghahn Mi BI A6 TII A7 b) A10 TII/ M1a/b TI A7 b) M1 a) B2 + B3 1

2 PS Literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und Methoden Berghahn Do RR B1 b) Brück 1 HS Interkulturelles Lernen mit Orientalischer Literatur Bless Blockseminar Vorbespr Seminar jeweils Uhr BI 97.9 BI M1/2 TI M2a/b TI M2 a) LD PS Briefkultur des 18. und 19. Jahrhunderts Brandes Di BI A1 TI A1 a) Brück 2 WS Workshop: Sprachförderprojekt Braun Blockseminar Ü SD DM Didaktik und Methodik für /DaZ Braun Di Sem SD HS Psycholinguistische Grundlagen des Zweitspracherwerbs Braun Di A6 a) A6 a) Sem SD HS Der Erwerb literarischer, ästhetischer und Medienkompetenzen im Literaturunterricht der Sekundarstufen I und II (RS und Gym) Probleme und Chancen Conrad Di BI M1/2 TI M2a/b TI M2a) LD 2

3 HS Literaturunterricht = Medienunterricht?(Grundschule) Conrad Di BI M1/2 TI LD FP Planung von Deutschunterricht Conrad Mi BI FP 1/2 LD PS Literatur im Medienverbund Geschichte, Tendenzen, Beispiel Conrad Di BI A3 TI A3 b) LD FP Planung von Deutschunterricht Czucka Do BI FP 1/2 LD HS Kurzer Proceß? Kurze Prosa, texttheoretisch und didaktisch Czucka Do BI M1/2 TIII M1/2 TI +TIII LD PS Einführung in die Literaturdidaktik Czucka Mi BI B3 TII A3 a) LD PS Texte im Unterricht Textverständnis und Lesedidaktik Czucka Mi BI A3 TI A3 b) LD HS Funktionale Aspekte der Sprachbetrachtung Dyck Di BI M1/2 TII u TIII SD PS Einführung in die Sprachdidaktik Dyck Mo RR B3 TI A4 a) SD 3

4 PS Textproduktion fördern und beurteilen Dyck Mi BI A3 TII A4 b) SD PS Wortschatz und Tabu Forster Mo BI A2 TI A6 a) A6 a) Brück 3 VL3 HS Fachsprachen international Gath Mi BI A7 TII A10 b) A11 TII A11 b) B1 Sem PS Pragma- und Soziolinguistik Gath Fr BI A2 TII A2 b) Brück 4 VL3 PS Untersuchungen zum Wortschatz in zwei oder mehr Sprachen Gath Mo BI A2 TI A6 b) A6 b) Brück 1 VL3 FP Planung von Deutschunterricht Hübener Mi BI FP 1/2 LD PS Einführung in die Literaturdidaktik Hübener Di RR B3 TII A3 a) LD HS Welttheater und moralische Anstalt. Drama und Theater bis zum 19. Jahrhundert Hübener Di BI A4 TII A9 b) M1/2 TI (v.a. Darst. Spiel) M1 a/b A4TII A11 a) M1 a) A1 + A3 TuM LD OS Kolloquium: Positionen der Sprach- und Literaturdidaktik Hübener Lüttenberg Conrad Mi BI OS OS OS OS LD PS Schriftspracherwerb im Anfangsunterricht der Grundschule Hunds Mi BI MGS SD 4

5 PS Verbalkategorien Jansen Blockseminar BI A5 TI A6 b) A5 TI A6 b) A1 S+K kontr. Ling. FP Planung von Deutschunterricht Kurze Di BI FP 1/2 FP LD PS Pragma- und Soziolinguistik Lang- Groth Mi BI A2 TII A2 b) Brück 3 VL3 PS Wortschatz Lang- Groth Di BI A2 TI A6 b) A6 b) Brück 2 VL3 FP Planung von Deutschunterricht Lüttenberg Do BW FP 1/2 SD FP Planung von Deutschunterricht Lüttenberg Mi BI FP 1/2 SD HS Wortschatzarbeit im Deutschunterricht Lüttenberg Mo BI M1/2 TII + TIII M2a/b TII M2 b) SD PS Einführung in die Sprachdidaktik Lüttenberg Fr BI B3 TI A4 a) SD HS Grammatik zwischen Theorie und Praxis Männel Mo BI A5 TII A8 b) A5 TII A8 b) A2? 5

6 PS Historische Sprachwissenschaft Männel Di BI B2 TIII B3 b) PS Historische Sprachwissenschaft Männel Mo SN B2 TIII B3 b) HS Klassiker der Kinder- u. Jugendliteratur im Unterricht Manz Mo BI M1/2 TI LD HS Märchen, Kurzgeschichte, Fabel & Co - kleine literarische Formen im Deutschunterricht Manz Mi BI M1/2 TIII LD PS Einführung in die Literaturdidaktik Manz Fr BI B3 TII A3 a) LD HS Werbesprache im Deutschunterricht Marzia Mi BI M1/2TII+ TIII M2a/b TII M2b) FP Planung von Deutschunterricht Marzia Mi BI FP 1/2 SD PS Einführung in die Sprachdidaktik Marzia Mo BI B3 TI A4 a) SD PS Stimmig sprechen Mehrtens Blockseminar 10.1/24.1/31.1 und von Klingemanns Dach 14 A3 TII A4 b) LD 6

7 HS Wer lesen kann, ist klar im Vorteil Lesekompetenz im Unterricht fördern Marzia Di BI M1/2 TII u TIII SD FP Planung von Deutschunterricht Dyck. Do BI FP1/2 SD PS Erstunterricht und Deutsch als Zweitsprache Marzia Mo BI A3TII A4 b) Wahl SD PS Barocklyrik Canal Di BI A1 TII A1 a) Brück 3 PS Arthur Schnitzler: Die Dramen Canal Di BI A1 TII A1 b) Brück 2 PS Ludwig Tieck und das Theater Canal Mi BI A1 TI A1 b) Brück 4 Ü Was sind gute Gründe Urbich Mi BI P4?? Ü Hermeneutik Urbich Mi BI P3?? PS Friedrich Schiller Urbich Mi BI A1 TI + TII A1 a) OS Sprachwissenschaftliches Kolloquium Neef Mo BI OS OS OS OS OS HS Realistische Grammatik II: Wortart und Lexemart Neef Mo BI A5 TI A8 a) A5 TI M1 a/b T II A8 a) M1 b) A3 S+K kontr. Ling. 7

8 VL Grammatik der deutschen Sprache Neef Mi BI B2 TII B2 b) Brück 2 VL2 PS Einführung in die Sprachwissenschaft Neef Mo BI B2 TI B2 a) Brück 1 VL1 GR Grammatik für Neumann Mo BI Sem SD WS Workshop: Materialerstellung Neumann Mi BI Ü SD WS Workshop: Grammatik Neumann Mi BI Ü SD PS Pragma- und Soziolinguistik Wermbter Di BI 85.3 A2 TII A2 b) VL 3 PS Einführung in die Sprachwissenschaft Wermbter Do BI B2 TI B2 a) Brück1 VL1 PS Einführung in die Sprachwissenschaft Wermbter Mi BI B2 TI B2 a) Brück1 VL1 HS Von Rittern und anderen Helden Ohlendorf Mo BI A6 TI A7 a) A10 TI A7 a) A1 K+I PS Einführung in die Mediävistik: Walther von der Vogelweide Ohlendorf Mi BI B1 TII B3 a) Brück 1 PS Historische Sprachwissenschaft Ohlendorf Di BI B2 TIII B3 b) Brück 4 8

9 Ü Wissenschaft und Populärkultur Ohlendorf/ Schmidtch en Mo täglich BI Ü Ü Ü Ü Ü Ü Ü PS Literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und Methoden Paulus Di BI B1 b) Brück 1 HS Kulturelle Pluralität in der deutschsprachigen Gegenwartsliteratur Paulus Mi BI A6 TI A9 a) A10 TI/ M1a/b TI A11 a) M1 a) A1 + A2 K + I Ü Einrichtung eines Theaterstücks Prinzing Di BI 84.1 Fr nach Vereinb. BI 84.1 oder AM 30 P4?? LD HS Wissenschaft, Technik und Literatur Hans Magnus Enzensberger Röhnert Di RR A4 TII A5 b) A4 TII/ M1a/b TI A5 b) M1 b) A4 TuM VL Einführung in die Literaturwissenschaft Röhnert Di PK B1 TI B1 a) Brück 1 HS Sprache und Politik Scholze Di BI A9 TII A10 a) A11 TIV A11 b) A4 K+I OS Literaturwissenschaftliches Kolloquium Stauf Mehrere Blockzeiten Raum Anglisti k OS OS OS VL Literatur des Sturm und Drang Stauf Mo BI A4 TI+ A4 TII A5 a) A4 TI/TII M1a/b TI A5 a) M1 a) A3 + A4 K+I 9

10 HS Literatur und Film Stauf Mi BI A8 TII A7 b) A10 TIV A7 b) B1 + B2 PS Literaturwissenschaftliche Arbeitstechniken und Methoden Stauf Mo BI B1 b) Brück 1 VL Dichterreisen (Teil II) Stauf/ Berghahn Di PK B1 TIII A5 a) und b) A5 a)und b) B3 HS Neue Formen literarischer Lebensbeschreibungen im Deutschunterricht Strümpel Di BI M1/2 TI M2a/b TI M2 a) LD HS Text und Intertext Linguistische Theorien der Intertextualität Wermbter Mo BI A9 TI A2 a) A11 TIII A2 S+K 10