Musik- und Kulturmanagement

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1 Branchenfokussierte Betriebswirtschaft Musik- und Kulturmanagement Bachelor of Arts

2 Inhaltsverzeichnis Herzlich Willkommen 3 Besser Studieren 4 Musik- und Kulturmanagement 5 Berufsbild Musik- und Kulturmanager 5 Branchenfokussierte Studiengänge 6 Branchenfokus Musik- und Kulturmanagement 7 Modulübersicht Grundstudium 8 Modulübersicht Hauptstudium 9 Übersicht Studienschwerpunkte 10 Inhalte des Studiums 11 Die Hochschule 12 Erfahrung 12 Staatliche Anerkennung 13 Qualitätsmanagement 13 IUNworld 14 Das Studienkonzept 15 Zeitgemäßes Studieren 15 Semi-virtuell Studieren 16 Studien-Coaching 17 Handlungskompetenz 18 Qualifizierungspartnerschaft 19 Weiterentwicklung 20 Die Anmeldung 21 Vergleichbarkeit 21 Kosten & Leistungen 22 Förderung 23 Anrechenbarkeit von Leistungen 24 Vorgehensweise 25 Impressum 26 2

3 Zukunftskompetenz Wie viel Management brauchen Musik und Kultur? Kulturflatrate, Musikpiraterie, digitale Kluft Schlagworte, die verdeutlichen, dass sich die Musik- und Kulturbranche im Umbruch befindet und vor gewaltigen Herausforderungen steht, die sie meistern muss. Die zentrale Frage, wie die Musik- und Kulturbranche den Wandel vom Anbieter von Tonträgern zum Musikdienstleister gestaltet, kann nicht alleine von Musikern und Künstlern beantwortet werden, sondern erfordert qualifizierte Managementkompetenz. In diesem spannenden Geschäftsfeld ergeben sich herausragende Chancen für Musikund Kulturmanager mit branchenspezifischen Kenntnissen. Mit dem vorliegenden branchenfokussierten Studiengang bereiten Sie sich gezielt auf vielfältige Aufgabenfelder im Musik- und Kulturmanagement vor. Unser Programm bietet Ihnen neben musik- und kulturspezifischen Inhalten eine solide Managementausbildung, die Sie befähigt, Führungsaufgaben in Unternehmen aus dieser Branche zu übernehmen. Innovative Vermittlungsformen, branchenund praxiserfahrene Dozenten und unser Fokus auf die Entwicklung Ihrer Handlungskompetenz machen das Programm zu einem wichtigen und attraktiven Entwicklungsbaustein für Ihre Karriere im Musik- und Kulturmanagement. Prof. Dr. Dr. Christian Werner Präsident 3

4 Besser Studieren Wir bieten Ihnen mehr als nur ein Studium Mit einem Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management entscheiden Sie sich für einen anspruchsvollen und praxisorientierten Weg zu ihrem beruflichen Erfolg. Moderne Curricula Die Lehrpläne bauen auf dem aktuellen Stand der Wissenschaft auf und vermitteln diejenigen Inhalte, die für eine fundierte akademische Ausbildung unverzichtbar sind. Dabei nutzen unsere Professoren die gesamte Bandbreite der Lehr- und Lernmethoden. Aktuelle Erkenntnisse der Hochschuldidaktik fließen kontinuierlich in unser methodisches Konzept ein und sorgen dafür, dass Sie als Student im Mittelpunkt der Wissens- und Kompetenzvermittlung stehen. Konsequenter Praxisbezug Unsere Professoren zeichnet nicht nur eine ausgewiesene Lehrerfahrung aus, sie verfügen auch ausnahmslos über mehrjährige Praxiserfahrungen. Dadurch sind sie in der Lage, den aktuellen wissenschaftlichen Kenntnisstand praxisbezogen zu vermitteln. Unsere Lehrbeauftragten sind Experten aus Wirtschaft und Wissenschaft, die Sie im Spannungsfeld von Theorie und Praxis handlungsfähig machen. Aus diesem Grund kooperieren wir auch aktiv mit Partnern aus der Wirtschaft, um einen gegenseitigen, kontinuierlichen Wissenstransfer in Gang zu setzen, der Ihrem Praxisbezug zu Gute kommt. Schlüsselqualifikationen erwerben Fachliche Fertigkeiten und Fachwissen stellen die Grundvoraussetzung dar, um einen Beruf auszuüben. Wer darüber hinaus überzeugende berufliche Erfolge erzielen will, muss zusätzlich über ein breites Spektrum von Schlüsselqualifikationen verfügen. Deshalb fördern wir die Entwicklung Ihrer personalen und sozialen Kompetenzen. Durch diese Vermittlung von Handlungskompetenz bereiten wir unsere Studenten gezielt auf Fach- und Führungsaufgaben vor. Studien-Coaching als Erfolgsfaktor Alle Studenten werden durch eine qualifizierte und persönliche Betreuung unterstützt. Ihr Studien-Coach hilft Ihnen vor Studienbeginn, den geeigneten Studiengang auszuwählen, und steht Ihnen während des Studiums jederzeit mit Rat und Tat zur Seite. Durch diese intensive Betreuung erreichen wir eine hohe Studienabschlussquote unserer Studenten. Wir messen unseren Erfolg an der Zufriedenheit der Studenten und am Berufserfolg der Absolventen. Studium mit Beruf und Familie vereinbaren Unser semi-virtuelles Studienkonzept bietet optimale Voraussetzungen, um eine wissenschaftliche Ausbildung mit einer beruflichen Tätigkeit oder familiären Verpflichtungen zu verbinden. Nutzen Sie diese Freiräume, um an Ihrer persönlichen und beruflichen Entwicklung gezielt zu arbeiten. 4

5 Das Berufsbild Musik- und Kulturmanagement Ein Berufsbild mit Zukunft Technische Innovationen wie MP3-Player und multimediafähige Handys sorgen dafür, dass Musik noch nie so allgegenwärtig war wie heute. Dennoch sieht sich die Musikund Kulturindustrie nicht in der Lage, von der stark wachsenden Nachfrage in wirtschaftlicher Hinsicht zu profitieren. Die Umsätze im traditionellen Tonträgergeschäft brechen ein, Musiker und Künstler wechseln von Plattenlabels zu Konzertveranstaltern, und alle Versuche, die Musikpiraterie einzudämmen, haben bislang nur geringe Wirkung gezeigt. Aufgrund dieser Entwicklungen ist in den vergangenen Jahren der Bedarf an qualifizieren Managern mit Branchenkenntnis im Musik- und Kulturbetrieb rasant gestiegen, die auf die Herausforderungen dieser Branche vorbereitet sind und zeitgemäße Geschäftsmodelle und Vertriebskanäle gestalten können. Der Studiengang vermittelt die Bandbreite betriebswirtschaftlicher Handlungsfelder der Musik- und Kulturbranche von der Produktion bis zur Vermarktung von Musik- und Kulturprodukten. zählen zu den grundlegenden Eigenschaften für eine Tätigkeit in dieser Branche, doch eine betriebswirtschaftlich fundierte Ausbildung und die nötige Handlungskompetenz bilden die Basis für überdurchschnittliche beruflichen Erfolge. Das Studium haben wir an den Erfordernissen der Musik- und Kulturbranche ausgerichtet: Das semi-virtuelle Studienformat, die durchgängige Anwendungsorientierung, die enge Verzahnung von Hochschulausbildung und beruflicher Weiterbildung und eine erwachsenengerechte Lehrkonzeption, fördert das selbständige Lernen und ermöglicht eine unmittelbare Umsetzung gelernter Inhalte. Mit dem branchenfokussierten Studiengang Musik- und Kulturmanagement bietet Ihnen die Fachhochschule für angewandtes Management in der Peripherie Münchens, einem der wichtigsten deutschen Standorte im Musik und Kulturbereich, ein einzigartiges Angebot. Als verantwortliche Führungskraft im Musikund Kulturbereich sind Sie für alle Projekte ihres Unternehmens von der Idee bis zur erfolgreichen Umsetzung verantwortlich. Dabei bewegen Sie sich in einem schnelllebigen Geschäftsfeld. Sie müssen Zusammenhänge im Markt erkennen und deuten können. Voraussetzung dafür sind fachbezogene Markt-, Branchen- und Produktkenntnisse. Kreativität, Spontanität und Riecher 5

6 Die Branchenfokussierte Studiengänge Studiengänge Betriebswirtschaft Studium mit 100 % Branchen-Fokussierung Unser branchenfokussierter Studiengang Betriebswirtschaft unterscheidet sich von einem normalen BWL-Studium in mehreren Punkten ganz gravierend. Zwar bleiben die staatlich genehmigten Lehrpläne für Betriebswirtschaft grundsätzlich bestehen. Und auch die Abschlüsse (Bachelor und Master) bleiben unverändert. Bei unserem branchenfokussierten Studiengang wurden die bestehenden Lehrpläne jedoch gemeinsam mit den Experten aus der Branche Kurs für Kurs analysiert und an die besonderen Anforderungen der Branche angepasst. Die Anpassungen der Kurse beziehen sich dabei auf: Inhalte (Ergänzungen von Besonderheiten der Branche, ) Beispiele Fallstudien Seminararbeiten Bachelor und Masterarbeiten ermöglichen darüber hinaus eine gezielte Spezialisierung und einen konzentrierten Kompetenzaufbau. Die Praktika werden studienbegleitend in den beteiligten Unternehmen abgeleistet. Auch dadurch wird ein hohes Maß an Praxisorientierung sichergestellt. Nicht zuletzt erfolgt die Lehre ausschließlich durch Professoren mit einschlägiger Branchenerfahrung und durch Praktiker aus den beteiligten Unternehmen. Gerade diese Kombination begünstigt den branchenbezogenen Know-how-Transfer zwischen Wissenschaft und Praxis. Im Zeugnis ( Diploma Supplement ) wird auf die Branchen-Fokussierung hingewiesen. Die branchenspezifischen Inhalte werden ausgewiesen. Darüber hinaus beinhaltet unser Lehrplan eine ganze Reihe von Seminarformen (z.b. Fallseminare, Projektseminare, Planspiele, ), die durch problemorientiertes Lernen und die Bearbeitung von unternehmens- und branchenbezogenen Aufgabenstellungen eine Basis für Lerneffekte mit unmittelbarer praktischer Anwendbarkeit für Unternehmen und Mitarbeiter bieten. 6

7 Musik- und Kulturmanagement Ziele des Studiums Branchenfokussiert Ziel des Studiums ist es, die erforderlichen betriebswirtschaftlichen Fachkenntnisse und Fähigkeiten zu erlangen, um in der betrieblichen Praxis der Musik- und Kulturbranche Problemstellungen zu überblicken und zu verstehen, passende Lösungskonzepte zu entwickeln und diese anschließend erfolgreich umzusetzen. Die Absolventen sind in der Lage, Aufgaben im Bereich von Unternehmen im Bereich Musik und Kultur selbständig, problemorientiert und fächerübergreifend auf wissenschaftlicher Grundlage zu bearbeiten. Vor dem Hintergrund der Praxisnähe verfolgt das Studium insbesondere auch das Ziel, den Teilnehmern neben betriebswirtschaftlichen und branchenspezifischen Kompetenzen auch die sozialen Schlüsselkompetenzen wie z.b. Kommunikations-, Präsentationsoder Moderationstechniken zu vermitteln, die für eine erfolgreiche Arbeit im Beruf unverzichtbar sind. Die Absolventen sind für Führungsaufgaben im mittleren und höheren Management vorbereitet, die sowohl betriebswirtschaftliches Know-how, als auch ein breites Spektrum sozialer und personaler Kompetenzen erfordern. Um das breite Anforderungsspektrum der Praxis bewältigen zu können, erwerben die Studenten grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich der Betriebswirtschaft. Die betriebswirtschaftlichen Themen werden dabei jeweils mit den Besonderheiten der Musik- und Kulturbranche vermittelt. Für die zunehmende Internationalisierung sind sie fachlich und sprachlich vorbereitet. 7

8 Musik- und Kulturmanagement Modulübersicht Grundstudium Bachelor of Arts Grundlagen (8 CP) Marketing (8 CP) Personal & Organisation (1) Rechnungswesen (10 CP) Recht () Datenverarbeitung (6 CP) Mathematik () Statistik () Schlüsselqualifikationen I (8 CP) Einführung in das Studium (Einführung in die Grundlagen des Musik- und Kulturmanagements) Grundlagen der Betriebswirtschaft und der internationalen Wirtschaft Einführung in Management-Techniken und Management-Entscheidungen Marketing I (Grundlagen) Marketing II (Angewandtes Musik- und Kultur-Marketing) Organisation I Organisation II Personal I (Grundlagen) Personal II (Personalmanagement in der Musik- und Kulturbranche) Buchführung & Bilanzierung I (Besonderheiten in der Musik- und Kulturbranche) Kosten- und Leistungsrechnung Controlling Recht (inkl. Grundlagen des Musik- und Kulturrechts) Arbeitsrecht Datenverarbeitung I Datenverarbeitung II (Informationstechnik in der Musik- und Kulturbranche) Grundlagen der Wirtschaftsmathematik I Grundlagen der Wirtschaftsmathematik II Statistik I Statistik II (in der Musik- und Kulturbranche) Präsentieren & Visualisieren Kommunikation und Führung in der Musik- und Kulturbranche Moderation Persönlichkeitsentwicklung & Selbstmanagement Allgemeines Englisch (8 CP) Englisch I & II 8 CP Volkswirtschaftslehre (6 CP) Einführung in die Mikroökonomie Einführung in die Makroökonomie Stabilisierungs- & Wachstumspolitik 8

9 Musik- und Kulturmanagement Bachelor of Arts Finanzwirtschaft (8 CP) Anwendungsorientiertes Modul I (4 CP) Unternehmenssteuerung (1) Buchführung & Bilanzierung II Investition & Finanzierung Rechtliche Fragen in der Praxis (insbesondere GEMA, GVL & KSK) Qualitätsmanagement in Kulturbetrieben Einführung in die strategische Unternehmensführung Produktionswirtschaft und Logistik Steuerlehre (6 CP) Betriebliche Steuerlehre I&II (Steuern- & Abgabenrecht) 6 CP Schlüsselqualifikationen II (6 CP) Teamentwicklung Gesprächsführung & Verhandlungstechnik Projektmanagement (aufgabenorientierte, fachübergreifende Projekte I) Business-Englisch () Business-Englisch I & II (Fachwortschatz Musik- und Kulturmanagement) Anwendungsorientiertes Modul II (1) Anwendungsorientiertes Modul III (1) Wahlpflichtfächer (6 CP) (*) Musik auf Tonträgern: Produktionsplanung und Herstellung von Tonträgern Live-Veranstaltungen in der Musikbranche Projektseminar: Konzeption, Planung, Durchführung und Evaluation von Musikveranstaltungen bzw. produktionen Theatermanagement Ausstellungsmanagement Projektseminar: Konzeption, Planung, Durchführung und Evaluation eines Kulturprojektes aus dem Bereich Ausstellung, Konzert, Theater und Tanz Musik- und Kulturgeschichte der Neuzeit Musikrichtungen in Theorie und Praxis Musik- und Kulturmanagement im Spannungsfeld von inhaltlichen Ansprüchen, ökonomischen Notwendigkeiten und politischer Regulierung Konzert- und Bookingagenturen Marketing, Promotion und Merchandising Fundraising für kulturelle Veranstaltungen Regionalentwicklung durch kulturelle Projekte Controlling und Balanced Scorecard in der Praxis eines Kulturbetriebes (*) Es können mehr als 6 CP als Wahlkurse erbracht werden. Diese gehen nicht in das Abschlusszeugnis ein, sondern werden bei erfolgreicher Teilnahme mit einem Hochschulzertifikat dokumentiert. 9

10 Musik- und Kulturmanagement Schwerpunkt Bachelor of Arts Schwerpunkt (20 CP) Strategisches Management & marktorientierte Unternehmensführung Strategische Unternehmensführung für Musik- und Kulturunternehmen Marktorientierte Unternehmensführung und strategisches Management Projektseminar aus dem Bereich Musik- und Kultur Marktforschung & Imageanalysen Markt- & Werbepsychologie Konsumentenverhalten (Rezipientenforschung) Organisation & Personalmanagement für Musik- und Kulturunternehmen Entwicklung und Gestaltung von Organisationsstrukturen Prozessgestaltung & -optimierung Instrumente des Personalmanagements Change Management Arbeitsrecht II Projektseminar Bachelor-Thesis (1) Kolloquium () Gesamtsumme Hauptstudium um Zwischensumme CP Medienmanagement (*) Geschäftsmodelle im TV, Internet und Print Cross Media Medienrecht Projektseminar Video- und TV-Produktion / WebTV Eventmanagement Grundlagen des Journalismus im Print und TV Themen aus dem beruflichen Umfeld der Kandidaten Kolloquium 1 90 CP 180 CP +Praxissemester Praxissemester 30 CP Summe Credit Points 210 CP (*) Der Studienschwerpunkt Medienmanagement gilt unter Vorbehalt der Genehmigung durch das Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst. 10

11 Inhalte Einblicke Know-how für Ihren Vorsprung Das Studium vermittelt eine theoretisch fundierte und zugleich auch anwendungsorientierte Ausbildung. Dementsprechend werden sowohl theoretisch abstrakte Modelle als auch unmittelbar anwendungsbezogene Konzepte gelehrt. Eine Hochschulausbildung im Bereich Musik und Kultur setzt zunächst eine fundierte Kenntnis der Rahmenbedingungen voraus. Deshalb werden die Grundlagen der Musikund Kulturbranchen vorgestellt und die verschiedenen Teilbereiche wie Musik und Theater, TV und Web, Eventmanagement und Unternehmensführung dargestellt. Für Musik- und Kultureinrichtungen bzw. -unternehmen bestehen die neuen Herausforderung darin, mit immer neuen Entertainmentprodukten und -technologien Schritt zu halten. Sie müssen in diesem sich schnell verändernden Umfeld lernen, neues Wissen zu kreieren, in Produkte und Dienstleistungsangebote zu überführen und neue Geschäftsmodelle in den Markt zu bringen all diese Punkte werden von theoretischer und praktischer Seite beleuchtet. Des Weiteren werden die Wertschöpfungsprozesse in der Branche betrachtet, um die Einflussfaktoren in den betrieblichen Funktionsbereichen zu verstehen und Möglichkeiten der operativen Gestaltung zu entwickeln. Die Themen Journalismus, Kommunikation, Media-Marketing und Agenturgeschäft ergänzen die intensive Auseinandersetzung mit relevanten Nachbardisziplinen. 11

12 Die Hochschule Erfahrung Fachhochschule für angewandtes Management Als erste semi-virtuelle Hochschule nutzt die Fachhochschule für angewandtes Management in Erding die Möglichkeiten der modernen Technik und verbindet sie mit dem neuesten Stand der Weiterbildungsforschung zu einen Studienangebot in Form von Blended Learning. Staatsminister Dr. Thomas Goppel war von dem innovativen Konzept sehr angetan: "Ihr Engagement beim Aufbau eines privaten Hochschulangebots, das insbesondere auf die akademische Qualifizierung von Berufstätigen gerichtet ist, verdient große Anerkennung. Innerhalb kürzester Zeit konnte in Bayern ein hochmodernes Studienkonzept auf den Weg gebracht werden." Handlungskompetenz ergibt sich als Kombination von fachlichen, methodischen, sozialen und personalen Kompetenzen. Aus diesem Grund hat die Fachhochschule für angewandtes Management als erste und bisher einzige Hochschule in Deutschland die Entwicklung der personalen und sozialen Kompetenzen der Studenten fest und verpflichtend in alle Lehrpläne integriert. Das innovative didaktische Konzept ermöglicht, dass erfolgreiches Lernen Freude macht. Es fördert Teamarbeit, die Einbindung moderner Medien und vor allem die partnerschaftliche Zusammenarbeit von motivierten Studierenden und praxiserfahrenen Lehrenden. Handlungs-Kompetenz- Zentrum Dabei versteht sich die Hochschule als Handlungs-Kompetenz-Zentrum. Sie vermittelt Wissen mit praktischer Bedeutung auf akademischem Niveau. Dabei wird auf die Umsetzungsfähigkeit der Teilnehmer besonderer Wert gelegt. Problemorientiertes Lernen und Learning by doing fördern gezielt die Entwicklung der Handlungskompetenz. 12

13 Die Hochschule Staatliche Anerkennung Die Fachhochschule für angewandtes Management ist vom Bayerischen Staatsministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunst staatlich anerkannt. Die bei uns erworbenen akademischen Grade dürfen international ohne Einschränkungen geführt werden. Die Mastergrade eröffnen prinzipiell den Zugang zu einem Promotionsstudiuman einer Universität. Laut Bescheid (XI/6-3/112-11/12801) des Bayerischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Forschung und Kunst vom wird die Fachhochschule für angewandtes Management ab 1. Oktober 2004 als nichtstaatliche Fachhochschule anerkannt. Der Sitz der Hochschule ist Erding. Die Hochschule trägt die Bezeichnung "Fachhochschule für angewandtes Management". Ministerpräsident a. D. Dr. Edmund Stoiber: Der Ministerpräsident freut sich über die zukunftsorientierte Initiative der Gründung der Fachhochschule für angewandtes Management." (Schreiben vom ) Staatsminister a.d. Dr. Thomas Goppel: "Ihr Engagement beim Aufbau eines privaten Hochschulangebots, das insbesondere auf die akademische Qualifizierung von Berufstätigen gerichtet ist, verdient große Anerkennung. Innerhalb kürzester Zeit konnte in Bayern ein hochmodernes Studienkonzept auf den Weg gebracht werden." (Schreiben vom ) Qualitätsmanagement Unser hochschulinternes Qualitätsmanagementsystem sichert den hohen Standard der Ausbildung. Neben regelmäßigen Evaluierungen durch unsere Studenten setzen wir renommierte externe Gutachter aus dem Inund Ausland ein, um unser Studienangebot weiter zu verbessern und internationalen Maßstäben entsprechend weiterzuentwickeln. Unsere vielfältigen Kooperationen mit Wirtschaftsunternehmen und Verbänden nutzen wir, um unsere Lehrpläne stets am Bedarf des Arbeitsmarktes auszurichten und den aktuellen Entwicklungen Rechnung zu tragen. 13

14 IUN World Profitieren Sie von unserem internationalen Netzwerk Bildung kennt keine Grenzen. Unser Studienprogramm ist daher konsequent international ausgerichtet und bietet Ihnen vielfältige Chancen, Ihre Kompetenzen auch im Ausland praktisch zu erproben und gezielt weiterzuentwickeln. Die an der Fachhochschule für angewandtes Management erworbenen Studienabschlüsse sind international anerkannt und bieten Ihnen somit die Option, ein weiterführendes Studium an Hochschulen in der ganzen Welt aufzunehmen. Über das ERASMUS-Programm des DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) steht Ihnen die Möglichkeit offen, ein Auslandssemester an einer Hochschule zu verbringen oder ein Praktikum in einem Unternehmen im europäischen Ausland zu absolvieren. Wir unterstützen Sie, diese Chance wahrzunehmen und somit Ihre Wettbewerbsfähigkeit auf dem globalen Arbeitsmarkt zu steigern. unserer Partnerhochschulen an der Fachhochschule für angewandtes Management und bringen ihre jeweilige Expertise ein. Dieser Transfer kommt Ihnen direkt zu Gute. Hochschulen aus allen Teilen der Welt sind Mitglied von IUNworld. IUNworld erweitert sein wissenschaftliches Netzwerk kontinuierlich und strebt darüber hinaus Kooperationen mit Partnern aus der Wirtschaft an, von denen Sie direkt profitieren. Nutzen Sie die Möglichkeiten, die Ihnen IUNworld bietet: Knüpfen Sie Kontakte zu unseren Partnerhochschulen und zu unseren Partnern aus der Wirtschaft. Dadurch haben Sie einzigartige Chancen, Ihr internationales Profil zu erweitern. Wir fördern den Austausch von Wissen und Menschen. Um diesen Anspruch einzulösen, ist die Fachhochschule für angewandtes Management Mitglied von IUNworld, einem internationalen Netzwerk renommierter Hochschulen. Durch diese Kooperation stellen wir sicher, dass unsere Studenten Studienangebote unserer Partnerhochschulen ohne bürokratische Hürden wahrnehmen können und von deren spezifischen Stärken in Lehre und Forschung direkt profitieren. Zum anderen unterrichten auch Dozenten 14

15 Das Studienkonzept Semi-virtuell studieren Studien-Coaching Handlungskompetenz Qualifizierungs- Partnerschaft Zeitgemäßes Studieren Wir verstehen "Studieren" als aktiven und konstruktiven Prozess, der die Studenten ernst nimmt und ihre Fähigkeiten voll zur Geltung kommen lässt. Unser Studienkonzept steht für eine Lernkultur, die auf Selbstorganisation im Lernen basiert und auf konsequente Kompetenzorientierung abzielt. Neue Technologien im Bereich des Lernens eröffnen innovative Möglichkeiten des Wissenserwerbs. Unser semi-virtuelles Studienkonzept kombiniert Präsenz- und Online- Phasen und bietet Ihnen durch die verschiedenen Vermittlungsformen eine abwechslungsreiche und positive Lernerfahrung. Die partnerschaftliche Zusammenarbeit von motivierten Studenten und praxiserfahrenen Lehrenden ist Grundlage dafür, dass Sie sich neben Fachwissen auch sinnvolle Schlüsselqualifikationen und berufsrelevante Handlungskompetenzen aneignen. Dadurch vollziehen Sie den entscheidenden Schritt vom Wissen zum Können. Das Studienkonzept der Fachhochschule für angewandtes Management ist somit in besonderem Maße für Studenten geeignet, die selbstbestimmt lernen wollen, mit moderner Technik arbeiten können, und eine anspruchsvolle, kompetenzgeleitete Ausbildung auf wissenschaftlichem Niveau suchen. 15

16 Das Studienkonzept Semi-virtuell Studieren Unser semi-virtuelles Studienkonzept kombiniert die Freiheit und Flexibilität eines internetgestützten Studiums mit den Kontakt- und Vertiefungsmöglichkeiten eines Präsenzstudiums. In der Praxis gestaltet sich dieses Modell wie folgt: Sie kommen dreibis viermal pro Semester für jeweils fünf Tage zu Ihrem Campusstandort und nehmen an einer Präsenzphase teil. Hier werden vor allem Lernfelder erarbeitet, bei denen eine persönliche Präsenz unverzichtbar ist. Dazu zählen bspw. Kurse aus dem Bereich der Schlüsselqualifikationen. Darüber hinaus bieten die Präsenzphasen die Möglichkeit, komplexe Themen zu vertiefen und offene Fragen mit den Dozenten zu erörtern. Ein weiterer wesentlicher Bestandteil der Präsenzphasen ist das Studien-Coaching sowie der persönliche Kontakt zu Ihren Kommilitonen. Zwischen den Präsenzphasen nutzen Sie unsere internetgestützte Lernplattform, um online zu studieren. In virtuellen Seminaren und Vorlesungen können Sie gemeinsam mit Ihren Kommilitonen Aufgaben bearbeiten und bei Bedarf den Tutor um Rat fragen. Alle Veranstaltungen können Sie flexibel von zu Hause aus nacharbeiten, während Sie gleichzeitig den Foliensatz und das Vorlesungsskript auf Ihrem PC vor sich haben. In den virtuellen Veranstaltungen werden je nach Kursinhalt verschiedene Unterrichtsformen eingesetzt, u.a. Virtual-Action-Learning, Rollenspiele mit Video-Feedback, und Gruppendiskussionen, sowie entsprechende multimedial gestaltete Arbeitsmaterialien zur Verfügung gestellt wie z.b. vertonte Foliensätze, Videos, oder Lern-DVDs. Die Lernplattform dient auch als Kommunikationsforum. Dadurch findet auch in den virtuellen Phasen eine enge Zusammenarbeit mit den anderen Studenten und eine regelmäßige Abstimmung mit den Kursbetreuern statt. Dieser erprobte Blended learning-ansatz verbindet die Vorteile von verschiedenen Lehr- und Vermittlungsformen und erzeugt dadurch besonders intensive und nachhaltige Lerneffekte. 16

17 Das Studienkonzept Unser Angebot an Sie vor Studienbeginn Persönliche Fähigkeiten, berufliche Ziele und die Studienwahl optimal aufeinander abzustimmen, stellt eine wichtige Voraussetzung für den Studien- und Berufserfolg dar. Bereits vor dem Studium unterstützen Sie unsere Studien-Coaches bei der Analyse der eigenen Begabungen und der Erarbeitung von persönlichen Zielperspektiven. Das Ergebnis ist eine fundierte und bewusste Entscheidung für ein Studium, für die richtige Studienrichtung und die konsequente Planung des Studiums einschließlich der Praktika bis zum Abschluss. Dabei prüft Ihr Studien-Coach gemeinsam mit Ihnen die Möglichkeiten der Anerkennung von akademischen und beruflichen Vorleistungen. Studien-Coaching während des Studiums Nach dem Studium werden die Absolventen in einer virtuellen Stellen- und Bewerberbörse bei interessierten Unternehmen vorgestellt. Über die Alumni-Vereinigung der Fachhochschule für angewandtes Management besteht auch über den Abschluss hinaus Kontakt zu anderen Absolventen. Auf Wunsch können die Studenten mit Ihrem Coach auch eine individuelle Planung für Ihre weitere persönliche Qualifizierung erarbeiten. Für Studenten, die an einer Promotion interessiert sind, bietet die Fachhochschule für angewandtes Management eine fachübergreifende personalisierte Promotionsberatung. Während des gesamten Studiums steht jedem Studenten ein persönlicher Studien-Coach mit Rat und Tat zur Seite. Zu dessen Aufgaben zählt es, gemeinsam mit den Studenten regelmäßig deren Studienfortschritt zu überprüfen. Dies stellt die Voraussetzung für frühzeitige und individuelle Hilfestellungen dar, z.b. bei der Anpassung der Studienplanung, der Wahl von Studienspezialisierungen, etc. Weiterhin unterstützt Sie Ihr Studien-Coach bei der Entwicklung Ihrer persönlichen Lerntechnik und steht Ihnen bei der Prüfungsvorbereitung hilfreich zur Seite. Im Rahmen des Studien-Coachings werden die Studenten auch beim Finden von geeigneten Praktikumsplätzen unterstützt. Und nach dem Studium? Nach Abschluss des Studiums kommt es vor allem darauf an, eine berufliche Aufgabe zu finden, welche die eigenen Potenziale abruft und ausreichende Entwicklungsmöglichkeiten bietet. Im Rahmen des Studien-Coachings werden die Studenten durch ein Bewerber- Training und durch persönliche Beratung auf die erfolgreiche Job- Suche vorbereitet. 17

18 Das Studienkonzept Handlungskompetenz als Erfolgsfaktor Wissen ist nicht Macht Können macht den Unterschied. Kompetenzen erwirbt man durch Handlungen. Wer etwas können will, der muss es nicht nur theoretisch lernen, sondern es auch praktisch umsetzen. Das Studium an der Fachhochschule für angewandtes Management soll Ihnen den Transfer des gelernten Wissens in die Praxis ermöglichen. So lernen Sie das, was Sie im Beruf direkt gewinnbringend einsetzen können. Wer überdurchschnittlichen Erfolg haben möchte, muss auch in der Lage sein, überdurchschnittlichen Nutzen zu bieten. Dazu ist ein entsprechendes Kompetenzprofil erforderlich. Unser Studienangebot bietet Ihnen optimale Voraussetzungen, um dieses Ziel zu erreichen. Zum einen werden Sie auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse qualifiziert und erhalten eine zukunftsfähige Ausbildung. Karriere machen jedoch selten diejenigen, die das größte Fachwissen haben. Fachwissen ist wichtig, aber heutzutage bei weitem nicht ausreichend. Denken Sie nur an die rasanten Veränderungen innerhalb und außerhalb der Unternehmen, auf die Sie schnell und lösungsorientiert reagieren müssen. Deshalb erwerben Sie in Ihrem Studium auch berufsrelevante Schlüsselqualifikationen und entwickeln dadurch Ihre personalen, sozialen und fachlichen Kompetenzen zu einem ganz persönlichen Kompetenzprofil. Diese Kombination einer wissenschaftlichen Ausbildung mit dem Erwerb fachspezifischer Schlüsselqualifikationen vermittelt Ihnen die nötige Handlungskompetenz, die sowohl Ihre Attraktivität für den Arbeitsmarkt erhöht, als auch Ihre praktische Erfolgsfähigkeit steigert. 18

19 Das Studienkonzept Qualifizierungspartnerschaft Die Fachhochschule für angewandtes Management bietet Ihnen eine Qualifizierungs-Partnerschaft an: Während Ihres Studiums arbeiten unsere Professoren und Lehrbeauftragten gemeinsam mit Ihnen an Ihrem persönlichen und beruflichen Erfolg. Im Rahmen dieser Partnerschaft erhalten Sie eine fachwissenschaftliche Ausbildung auf höchstem Niveau. Dabei nimmt die praktische Umsetzbarkeit des Unterrichtsstoffes eine zentrale Rolle ein. Gleichzeitig werden Sie umfassend gefördert, um Ihr spezifisches Kompetenzprofil zu entwickeln. Mit diesem Ansatz betonen wir den Chancencharakter von Bildung, erkennen und fördern Leistungsfähigkeit, und bereiten Sie gezielt für Beruf und Lebenswirklichkeit vor. Diese Partnerschaft hat viele Vorteile für Sie: Als Absolvent sind Sie in der beruflichen Praxis unmittelbar einsetzbar. Dadurch entwickeln Sie sich nachweislich schneller als 'reine' Studenten, die erst 'on the job' nachqualifiziert werden müssen. Dies macht Sie für Arbeitgeber überdurchschnittlich attraktiv. Somit stellt unsere Qualifizierungs- Partnerschaft einen wichtigen und attraktiven Entwicklungsbaustein für Ihre berufliche Karriere dar. Wir freuen uns, Sie auf diesem Weg zu begleiten. 19

20 Ausbaustufen Weiterentwicklung MBA Nach dem erfolgreichen Abschluss des Studium mit 240 Credit Points (z.b. Diplom- Betriebswirt oder als Bachelor mit Zusatzleistungen) und einer nachfolgenden mindestens zweijährigen Berufstätigkeit kann der international anerkannte Abschluss als MBA (Master of Business Administration) erworben werden. In diesem General Management Programm runden die Teilnehmer ihr Kompetenzprofil ab und qualifizieren sich für Managementaufgaben, bei denen eine solide, breite Basis an Managementkompetenzen ebenso gefragt ist, wie die Fähigkeit sich schnell in neue Aufgabenstellungen einzuarbeiten und ergebnisorientiert zu handeln. Absolventen eines MBA Programms haben zudem nachgewiesen, dass Sie besonders belastbar sind und in einem internationalen Kontext erfolgreich arbeiten können. Doktorat Für Studenten, die an einer Promotion interessiert sind, stellt ein Studien-Coach wertvolle Kontakte zu Kooperationspartnern her. Zugangsvoraussetzungen Fachhochschulreife, allgemeine Hochschulreife oder vergleichbare (ausländische) Bildungsnachweise erster berufsqualifizierender Abschluss mit 240 Credit Points (entspricht 4 Studienjahren) mindestens 2-jährige einschlägige Berufserfahrung Abschluss Master of Business Administration (MBA) 20

21 Die Studiengänge Vergleichbarkeit Im Rahmen der so genannten Bologna- Erklärung wurde bereits 1999 beschlossen, ein Hochschulsystem mit europaweit vergleichbaren Abschlüssen zu entwickeln, um die arbeitsmarktrelevanten Qualifikationen der Bürger in ganz Europa zu fördern. Auf dieser Basis haben die deutschen Kultusminister beschlossen, an den Fachhochschulen und Universitäten ein gestuftes Bachelor-/ Master-System einzuführen. Bachelor-/Masterabschluss Der akademische Abschluss "Bachelor" kommt ursprünglich aus Ländern mit angelsächsischem Bildungssystem (Großbritannien, USA, Australien, usw.). Er ist als erster berufsqualifizierender Bildungsabschluss konzipiert. Darauf baut ein Master-Studium auf. Studenten, die über die notwendige berufspraktische Erfahrung verfügen können auch zu einem nicht-konsekutiven einjährigen Studiengang (z.b. MBA - Master of Business Administration) zugelassen werden. Auch diese Abschlüsse werden an der Fachhochschule für angewandtes Management angeboten. Eine Ausgestaltung des Programms wird derzeit mit den Kooperationspartnern vorgenommen. CP (Credit Points) Credit Points stellen ein Leistungspunktsystem dar, das eine Währung für den Studienaufwand darstellt, den Studierende für die erfolgreiche Teilnahme an einzelnen Lehrveranstaltungen oder Modulen erbringen müssen. Mit diesem System sammelt der Student die für das Erreichen des jeweiligen Abschlusses nötigen credits während des Studiums. Da die Bachelor Thesis genauso wie Master Thesis Teil des CP-Systems sind, gibt es keine gesonderten Abschlussprüfungen. Mit erfolgreichem Ablegen der Prüfungsleistungen für die einzelnen Kurse bzw. Module werden dem Student die entsprechenden Credits gut geschrieben. Sobald die nötige Zahl von credits für den gewünschten Studienabschluss erreicht ist, erhalten Sie das Abschlusszeugnis. ECTS Durch die Orientierung des CP-Systems der Fachhochschule für angewandtes Management am ECTS* (European Credit Transfer System, der Gesamt-Studienaufwand eines Vollzeitstudierenden in einem Studienjahr mit 60 ECTS-credits bewertet) ist sichergestellt, dass erbrachte Studienleistungen vergleichbar und damit transferierbar sind sei es von anderen Hochschulen zur Fachhochschule für angewandtes Management oder umgekehrt. (Es sei darauf hingewiesen, dass dies keinen Anspruch auf Anrechnung darstellt. Die Entscheidung über die Anrechnung oder Nicht-Anrechnung von an anderen Hochschulen erbrachten Leistungen obliegt weiterhin allein der einzelnen Hochschule.) * Das ECTS wurde von der Kommission der Europäischen Union entwickelt, um eine einheitliche Vorgehensweise bei der Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen einzuführen und um europäische Studienleistungen international vergleichbar zu machen. Das ECTS wird von vielen europäischen Hochschulen angewandt. 21

22 Unser Angebot Kosten & Leistungen Studiengebühren Dafür erhalten Sie Bachelor Einschreibung Studiengebühren* theoretische Semester (monatlich) praktisches Semester (monatlich) Prüfungsgebühr (Bachelor) * Regelstudienzeit Bachelor: 42 Monate 290,- 330,- 125,- 250,- die Präsenzveranstaltungen vor Ort in Erding oder in einer Bildungseinrichtung Ihres Unternehmens, die virtuellen Kursangebote über den Zugang zu unserer modernen Lernplattform, auf der der Großteil des virtuellen Kursangebotes durchgeführt wird, ergänzende Studienmaterialien (Drucksachen, Lern-DVDs und ähnliche Medien), die fachlich-pädagogische Betreuung durch unser wissenschaftliches Personal, das persönliche, auf Sie zugeschnittene Studiencoaching, die Nutzung von Online-Diensten der Hochschule (Stellenbörse, Alumni- Netz usw.), die Ausfertigung von Leistungsbescheinigungen und Zeugnissen, sowie die Teilnahme an den im Prüfungsplan festgelegten verbindlichen studienbegleitenden Fern- und Präsenzprüfungen. 22

23 Förderung BaföG Studenten unserer Hochschule können eine Förderung nach dem Bundesausbildungsförderungsgesetz (BaföG) bei der zuständigen Stelle beantragen. Steuerliche Absetzbarkeit Die Studenten können die Studiengebühren steuerlich geltend machen. Nach einem Grundsatzurteil des Bundesfinanzhofs (Az.: BFH 2002 VI R 137/01 und VI R 120/01) können Aufwendungen für ein berufsbegleitendes erstmaliges Hochschulstudium voll als Werbungskosten in der Steuererklärung geltend gemacht werden. Bei hinreichender beruflicher Veranlassung gelten demnach entsprechende Ausgaben als Werbungskosten bei den Einkünften aus nichtselbständiger Arbeit. Ob die Fortbildung eine Basis für andere Berufsfelder schaffe, sei dabei unerheblich (Quelle: Finanztest, 2/2003, S. 56). Die genauen Modalitäten der Geltendmachung klären Sie am Besten mit Ihrem Steuerberater. 23

24 Vernetzung mit internen Angeboten Integrierte Weiterbildung Unternehmenseigene Kurse und Seminare können zertifiziert und anerkannt werden, soweit die Anforderungen des Ministeriums erfüllt werden. Die Einbindung von bestehenden hausinternen Bildungsangeboten führt zu einer Vernetzung der Bildungsbausteine und im Idealfall zu einer Verringerung des Studienaufwands. Das senkt die Kosten für die Programme und macht deutlich, dass die internen Angebote unter bestimmten Voraussetzungen den Anforderungen eines Hochschulstudiums gleichwertig sind. Die Lernplattform ist visuell auf das Unternehmen der Teilnehmer ausgerichtet und mit Ihrem Corporate Design abgestimmt (Gestaltung, Grußwort, Begleitinformationen der Personalentwicklung, zusätzliche Angebote, ) und für den Mitarbeiter personalisiert. Konkrete Anrechenbarkeit von Leistungen Anrechnung abgelegten Kursen auf Kurse unserer Studiengänge. Bei der Online-Anmeldung haben Sie Gelegenheit, etwaige Kurse und/oder Berufserfahrungen anzugeben. Wir werden dann im persönlichen Gespräch klären, was wir Ihnen voraussichtlich anrechnen können. Danach wird der Prüfungsausschuss verbindlich festsetzen, welche Leistungen im Einzelnen angerechnet werden können. Abhängig von Ihren beruflichen und akademischen Vorbildungen und Erfahrungen besteht die Möglichkeit, diese für das Studium anzurechnen. Dies bezieht sich sowohl auf die Anrechnung von Berufs- und Ausbildungszeiten auf die Pflichtpraktika, als auch auf die Anrechnung von bereits erfolgreich 24

25 Die Anmeldung Vorgehensweise Schritt 1 Geben Sie Ihre Kontaktinformationen im Bereich "Anmeldeformular" auf unserer Internetseite ein. Sie erhalten dann umgehend von uns eine Kennung und ein Passwort an die von Ihnen angegebene - Adresse zugesandt. Schritt 2 Mit diesen Login-Daten können Sie sich dann unter "Studentenzugang" einloggen und den vollständigen Vertrag einsehen und zur Durchsicht herunterladen. Schritt 3 Dort können Sie auch die eigentliche Anmeldung vornehmen, die nur online erfolgen kann. Hierzu geben Sie weitere Daten an, die Ihre bisherigen akademischen und beruflichen Qualifikationen betreffen und wählen den Studiengang aus. Schritt 4 Durch Drücken der "Drucken/Versenden"- Taste werden Ihre Daten zur Bearbeitung Ihres Antrages zu uns weitergeleitet und gleichzeitig bei Ihnen in zweifacher Form ausgedruckt. Eine Version ist für Ihre Unterlagen gedacht, die zweite bitten wir Sie unterschrieben und um die beglaubigten Kopien ergänzt an uns zu senden. Schritt 5 Falls Sie alle Zugangsvoraussetzungen erfüllen, erhalten Sie von uns eine Bestätigungs- , die Ihnen bescheinigt, dass wir Sie in den Kreis der qualifizierten Studienplatzbewerber aufgenommen haben. Schritt 6 Die endgültige Entscheidung über die Vergabe des Studienplatzes wird bis spätestens 15. September für das kommende Wintersemester gefällt bzw. bis zum 15. Februar für das jeweilige Sommersemester. Wenn wir zudem die Einschreibegebühr ohne weiteres von Ihrem angegebenen Konto abbuchen konnten, erhalten Sie von uns umgehend eine Bestätigungs- , die einer vorläufigen Immatrikulation entspricht. Schritt 7 Bei der ersten Präsenzphase (Einführungswoche) bitten wir Sie, Ihren Personalausweis mitzubringen, damit wir Ihre Daten überprüfen und Ihnen Ihren Studentenausweis und Ihre endgültige Immatrikulationsbescheinigung aushändigen können. Termine und Fristen Für alle Studiengänge gilt der 10. September/10. Februar als Bewerbungsschluss für das Wintersemester/Sommersemester. Bis spätestens 15. September/15. Februar wird den Bewerbern mitgeteilt, ob sie für den gewünschten Studiengang zugelassen werden können. Bis zum 15. Oktober/15. März wiederum besteht eine Nachfrist zur Anmeldung. Für diese verspätete Anmeldung ist eine Bearbeitungsgebühr von 100,-- Euro zu bezahlen. 25

26 Impressum Herausgegeben von der Fachhochschule für angewandtes Management Am Bahnhof Erding Stand: Wintersemester 2009/10 Texte Steve Summer Christian Werner Claudius Schikora Gestaltung Markus Koller Eberhard Steiner Christian Werner Bildmaterial Microsoft Corporation Weitere Infos unter: Fachhochschule für angewandtes Management