Lernen durch fotografieren

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Otto Michel
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1 Lernen durch fotografieren Herbsttagung 2015 des Grundschulverbandes Lernkultur(en) Hamburg, 13./ Jörn Frankenfeld, Inge Voigt Köhler Landesinstitut für Schule Zentrum für Medien, Bremen 0

2 Ich fotografiere.. Fotos: Inge Voigt Köhler, Zentrum für Medien LIS, Bremen 1

3 Fotoapparat als Schweizer Taschenmesser im Unterricht Foto: Lizenz: CC0 Public Domain Freie kommerzielle Nutzung / Kein Bildnachweis nötig 2

4 Vielfältig einsetzbar Dokumentation Klassenfest, Klassenfahrt Abläufe in Bildern darstellen Fotowettbewerbe Merkzettel Kuriositäten Das kann ich fotografieren Buchstaben Zahlen welche Zahlen sind im Foto verborgen? Kreise Winkel Verkehrszeichen Pflanzen, Fotos verwenden, um Geschichten zu erzählen Geschichten zu illustrieren mich vorzustellen, meine Rolle zu finden Menschen und ihre Tätigkeiten zu porträtieren Makro Aufnahmen: Was ist das? aus einem Foto ein Puzzle zu erstellen Kunst, ästhetische Bildung Bildgestaltung, Bildkomposition, Bildausschnitte 3

Kreise Winkel Verkehrszeichen Pflanzen, Fotos verwenden, um Geschichten zu erzählen Geschichten zu illustrieren mich vorzustellen, meine

5 Fotografieren stellt im Grundschulunterricht eine sehr vielfältige und immer wiederkehrende Möglichkeit dar, Objekte aus der Umwelt der Kinder zum Unterrichtsgegenstand werden zu lassen, die Alltagswelt der Kinder darzustellen, zu dokumentieren und in die Schule zu holen. Aus der Handreichung zum Bildungsplan Medienbildung, Bremen, S. 1 4

Unterrichtsgegenstand werden zu lassen, die Alltagswelt der Kinder darzustellen, zu

6 Zahlen fotografieren im 2. Schuljahr 5

7 Das lernen Schüler_innen Fachliches Sprachkompetenz, Wortschatzerweiterung (beim Beschreiben, Erklären der Bilder) Auswählen, Präsentieren, Begründen,. Genau beobachten Medienkompetenz Umgang mit dem Rechner als Werkzeug (z.b. Bilder in Texte einsetzen) Umgang mit der Kamera Handy/Smartphone als Werkzeug zur gezielten Erledigung von Arbeiten Bildbearbeitung Urheberrechtfragen Recht am eigenen Bild Verantwortungsbewusster Umgang mit eigenen Fotos und mit denen anderer Achtsamkeit mit Menschen 6

obachten Medienkompetenz Umgang mit dem Rechner als Werkzeug (z.b. Bilder in Texte einsetzen) Umgang mit der Kamera

8 Tipps für Ergänzungen zum Thema Medienkompetenz Handys und Smartphones sinnvoll und verantwortungsbewusst nutzen: Mediennutzungsvertrag, Medienkompetenz, u.a. zum Thema Fotos, Urheberrecht uvam.: abc.de Leitbild, kurz gefasst: kein Kind verlässt ohne Medienkompetenz die Grundschule. Wenn nicht selbst produzierte Bilder genutzt werden sollen, dann die Urheber um Erlaubnis fragen oder freie Bilder unter Angabe der Quelle nennen. Freie Bilder kann man suchen unter oder über die Google Bildersuche, Einstellungen (unten rechts), Erweiterte Suche, Nutzungsrechte (gewünschte Rubrik auswählen) 7

Wenn nicht selbst produzierte Bilder genutzt werden sollen, dann die Urheber um Erlaubnis fragen oder freie Bilder unter Angabe der Quelle nennen.

9 Das sollten Lehrkräfte wissen Fotos bearbeiten Fotoapparat kennen Fotos auf den Rechner bringen Fotos in Dokumente einsetzen (Textverarbeitung, Präsentationen, ) Fotos bearbeiten Ränder beschneiden größer / kleiner heller / dunkler Kontrast Fotos ausdrucken (eigener Drucker oder externer Anbieter) 8

Präsentationen, ) Fotos bearbeiten Ränder beschneiden größer / kleiner

10 Das sollten Lehrkräfte wissen Fotos verarbeiten Bilder per Beamer präsentieren Kann, aber muss nicht: Bilder zur Diashow zusammenstellen Bilder als Film ablaufen lassen (beim ipad z.b. mit imovie) Präsentieren auf der Homepage, Lernplattform, Auflösung Komprimieren Formate Bildbearbeitungsprogramm Gimp 9

11 Bitte dran denken: Fotoapparate testen Foto Speicherkarten vorher löschen Reservebatterien Adapter Rechner Beamer Kartenleser Verlängerungskabel Fotoaufnahmen sind natürlich gleichermaßen mit Handy/Smartphone, Tablet oder Kamera möglich 10

Kartenleser Verlängerungskabel Fotoaufnahmen sind natürlich

12 Geräteausstattung Diese und die folgenden Abbildungen: 11

13 12

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16 Technische Kompetenzen der Kinder 15

17 Technische Kompetenzen der Kinder nach Alter LIS Zentrum für Medien J.Frankenfeld I. Voigt Köhler 16

18 Blick in die Zukunft Bring your own device (BYOD) Unterricht in einer Grundschulklasse in Düsseldorf, die mit i Pads ausgestattet ist: 17

19 Zum Nachlesen Bildungsplan Medienbildung, Bremen, Handreichung: Die Grundschulzeitschrift, Heft 260 von 2012, Kinder fotografieren, Bildungsarbeit mit Fotos Klick ich hab dich! : Experimentieren mit Fotoapparat, Diaprojektor, Kopierer & Co. in der Grundschule / Jakobine Wierz. 1. Aufl. Donauwörth : Auer, S., ISBN Kunst mit der Digitalkamera / Kirsten Schönfelder. 1. Aufl. Kempen : BVK, Buch Verl. Kempen, S., zahlr. Illustr.; ISBN Fotografieren für Kinder, Kinder entdecken die Welt der Fotografie und wie man die Welt fotografiert, Michael Ebert, Sandra Abend, Heidelberg, dpunkt Das 1 X 1 für kleine Fotografen, Lumi Poullaouec, Pearson,

in der Grundschule / Jakobine Wierz. 1. Aufl. Donauwörth : Auer, 2005. 118 S., ISBN 3 403 04231 6 Kunst mit der Digitalkamera / Kirsten Schönfelder. 1. Aufl. Kempen : BVK, Buch Verl. Kempen, 2007.

20 Tschüüüüüüß Vielen Dank für die anregende Diskussion 19

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