Barbara Feger. Hochbegabung. Chancen und Probleme. Verlag Hans Huber Bern Stuttgart Toronto

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1 Barbara Feger Hochbegabung Chancen und Probleme Verlag Hans Huber Bern Stuttgart Toronto

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort 5 1. Einleitung Das Thema Hochbegabung in der deutschsprachigen Forschung und Literatur der Gegenwart Der Stellenwert der Hochbegabung in der Praxis Einwände gegen eine Beschäftigung mit der Hochbegabung Argumente für eine Beschäftigung mit der Hochbegabung Zusammenfassung und weiterführende Literatur Geschichtlicher Überblick zur Hochbegabung und einige Einzelfalldarstellungen Geschichtlicher Abriß der letzten hundert Jahre «Typische» Lebensläufe von Hochbegabten, illustriert durch Einzelfalldarstellungen Menschen, denen immer alles geschenkt wurde Begabte, die sich gegen widrige Umstände durchgesetzt haben, Begabte, die nie eine Chance hatten Zusammenfassung und weiterführende Literatur Definitionen der Hochbegabung Zur Terminologie Die Unterscheidung zwischen Begabung und Talent Die sechs Definitionsklassen bei LUCITO als Ordnungsschema ' Die Rolle von Intelligenz und Kreativität Intelligenzdefinitionen Intelligenztheorien Kreativität Zum Verhältnis von Kreativität und Intelligenz Hochbegabung - ein qualitativer oder quantitativer Un- terschied zur Normalbegabung? Verbindliche Definitionen und ihr Nutzen 77

3 3.7 Überlegungen zu einer Neudefinition der intellektuellen Hochbegabung Zusammenfassung und weiterführende Literatur Sonderbegabungen Ein Brief von Tante Albertine Sportliche Hochbegabung Musisch-künstlerische Hochbegabung Hochbegabung im sozialen Bereich Varianten intellektueller Begabung unter besonderer Berücksichtigung der mathematischen Begabung Hochbegabung in verschiedenen Anwendungsbereichen Abschließende Bemerkungen zu den Sonderbegabungen Zusammenfassung und weiterführende Literatur Die Identifikation der Hochbegabten Bedeutung und Erfordernis der Identifikation Der Zeitpunkt der Identifikation Wichtige Gesichtspunkte bei der Identifikation Die verschiedenen Verfahren Alternativvorschläge für die Identifikation Spätentwickler Wertender Überblick Zusammenfassung und weiterführende Literatur Entstehungsbedingungen der Hochbegabung Erbe und Umwelt Randbedingungen der Begabungsentwicklung - innere nichtintellektuelle Faktoren und äußere Faktoren Zufallsfaktoren Entwicklungspsycholpgische Aspekte Physische Faktoren Ein umfassendes Modell der Begabungsentwicklung Zusammenfassung Und weiterführende Literatur Entwicklung und Sozialisation im Vorschulalter Das Vorschulkind Das Problem der Diagnose Soziale und emotionale Entwicklung Förderung Zusammenfassung und weiterführende Literatur

4 8. Entwicklung und Sozialisation im Schulalter Das schillernde Bild des Hochbegabten Die schulische Umgebung Die Situation außerhalb der Schule Verweis auf die in der Literatur behandelten Themen Zusammenfassung und weiterführende Literatur Hochbegabte Kinder aus Problemgruppen Benachteiligte, Risikogruppen und Problemgruppen Hochbegabte Mädchen Zusammenfassung und weiterführende Literatur Hochbegabte behinderte Kinder Ein mehrfach behindertes Kind: Helen Keller Die Rolle der Sonderpädagogik Spezielle Probleme behinderter Kinder, die auch hochbegabt sind Programmüberlegungen und deren Umsetzung in die Praxis Zusammenfassung und weiterführende Literatur Hochbegabung und abweichendes Verhalten Verhaltensstörungen Psychiatrische Probleme Delinquenz bei gleichzeitig vorhandener Hochbegabung Zusammenfassung und weiterführende Literatur Programme für Hochbegabte Sind Programme für hochbegabte Kinder überhaupt erforderlich?.." ' Arten von Programmen..\ Programme in der Bundesrepublik Zusammenfassung und weiterführende Literatur Eine Bilanz Ein kurzes Resümee Einige verbreitete Thesen und Meinungen Nicht behandelte Themen

5 14. Zukunftsperspektiven InderSchule Außerhalb der Schule Wissenschaft und Forschung Mehr über diejenigen, denen dieses Buch gewidmet wurde Schlußbemerkung Adressen und Anregungen für Psychologen, Lehrer, Eltern und Kinder Literatur Sachindex Personen index 249 Verzeichnis der Einzelfalldarstellungen