Unterichtsidee Typisch? Klischees und untypische Berufe

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1 abi>>unterrichtsideen ausgabe 2011/2012 Unterichtsidee Typisch? Klischees und untypische Berufe

2 inhalt TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE UNterrichtsidee Unterrichtsidee: TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE Handreichung für Lehrer Noch immer gibt es Studiengänge und Ausbildungsberufe, die tendenziell eher von jungen Männern gewählt werden (z.b. Ingenieurwissenschaften, Informatikberufe) oder für die sich hauptsächlich junge Frauen interessieren (z.b. Grundschullehramt, Gesundheits- und Pflegeberufe). Auch wenn sich hier in den vergangenen Jahren einiges getan hat und die Zahl der jungen Frauen, die sich beispielsweise für einen ingenieurwissenschaftlichen Studiengang entschieden haben, von im Wintersemester 2006/2007 auf im Wintersemester 2010/2011 gestiegen ist. Die Unterrichtseinheit soll diese Entwicklung weiter unterstützen und beispielsweise bei jungen Frauen das Interesse an naturwissenschaftlichen und technischen Berufen wecken und so dabei helfen, traditionelle Rollenbilder zu überwinden. Analog sollen auch junge Männer dazu ermutigt werden, soziale Berufe und Studiengänge in ihre Überlegungen mit einzubeziehen. In den Studiengängen der Gesundheitswissenschaften beispielsweise sind aktuell nur 27 Prozent der Studierenden männlich. Im Sozialwesen sind es 23 Prozent. Betrachtet man die absoluten Zahlen, so zeigt sich aber, dass sich die Zahl der männlichen Studierenden in den gesundheitswissenschaftlichen Fächern von im Wintersemester 2006/2007 auf knapp im Wintersemester 2010/2011 erhöht hat. 2

3 inhalt TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE UNterrichtsidee Unterrichtsidee: TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE Obwohl es Männer eher in die Ingenieurwissenschaften zieht, bieten sich ihnen auch im sozialen Bereich interessante Perspektiven. Das Erziehungswesen etwa hat bereits seit einigen Jahren einen wachsenden Bedarf an einer stärkeren Präsenz von Männern. Aus diesem Grund kamen in den vergangenen Jahren Forderungen nach einer Männerquote für Grundschullehrer auf, um Jungen ausreichend Rollenvorbilder zu bieten. Hinzu kommt ein gerade im Erziehungswesen wachsender Bedarf an gut qualifizierten Arbeitskräften. Auch der Ausbau der Kindertagesstätten (in Verbindung mit dem gesetzlich verankerten Rechtsanspruch auf eine Kinderbetreuung ab 2013) dürfte neue Berufsmöglichkeiten im Erziehungswesen eröffnen. Auch für Männer ist es deshalb sinnvoll, einmal über den Tellerrand hinauszublicken. Mit dem im Jahr 2011 zum ersten Mal durchgeführten bundesweiten Boys Day sowie mit dem schon länger existierenden Girls Day schafften Politik und Wirtschaft die Rahmenbedingungen, damit sowohl Jungen als auch Mädchen einmal in untypische Berufe hineinschnuppern und testen können, ob das Untypische ihnen doch liegt. << 3

4 inhalt TYPISCH? KLISCHEES UND UNTYPISCHE BERUFE UNterrichtsidee Zielsetzung der Unterrichtsidee: Schülerinnen und Schüler werden darüber informiert, dass die Berufs- und Studienwahl immer noch stark von Klischees geprägt ist. Die Unterrichtsidee soll jungen Frauen Mut machen, auch die naturwissenschaftlichen und technischen Studiengänge und Berufe in ihre Überlegungen einzubinden. Analog dazu sollen auch junge Männer dazu ermutigt werden, soziale Berufe und Studiengänge in ihre Überlegungen mit einzubeziehen. Die Unterrichtsidee soll zusammen mit dem abi>> Themenheft Typisch Frau, typisch Mann dazu beitragen, traditionelle Rollenbilder zu überwinden. Hinweis: In der Handreichung finden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee Typisch? Klischees und untypische Berufe. Im Anhang Schülermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die Sie neben der Präsentation im Unterricht einsetzen können. << Dieser Teil ist dazu gedacht, im Unterricht präsentiert zu werden. In der Handreichung finden Sie Begleitinformationen rund um die Unterrichtsidee. Im Anhang Schülermaterialien sind Dokumente aufgelistet, die von den Schülern bearbeitet werden können. 4

5 Einstieg - Lehrervortrag: A ZITATE Worum geht es? Zunächst wird das Thema der Unterrichtsidee auf einer Folie erläutert. Anschließend werden in einem Foliensatz junge Frauen und Männer gezeigt, die sich für einen untypischen Beruf oder Studiengang entschieden haben. In kurzen Zitaten erklären sie, warum sie den jeweiligen Beruf gewählt haben. << Die Präsentation finden Sie in der Unterrichtsidee ZWEI von Seite 3 bis 9. U2 Unterrichtsidee Zwei 5

6 B Einzelarbeit Checkliste Worum geht es? Zwei Checklisten jeweils für Schülerinnen und Schüler sollen Denkanstöße für die Berufswahl geben. Es soll das Bewusstsein geschärft werden, dass die eigenen Talente vielleicht in einem Bereich liegen, an den man zuerst gar nicht gedacht hat. Die Schülerinnen und Schüler können die Checklisten ausfüllen. Danach kann in der Klasse über die Ergebnisse und die daraus gewonnenen Erkenntnisse diskutiert werden. Sie haben die Möglichkeit, die Checkliste mit Ihren n zu ergänzen. << Die Checklisten finden Sie in den Schülermaterialien ZWEI von Seite 2 bis 5. S2 Schülermaterialien Zwei 6

7 C Lehrervortrag: Typisch Frau, typisch mann Worum geht es? In einem ten Foliensatz werden die Hintergrundinformationen rund um die Themen Typisch Frau, typisch Mann geliefert. Unter anderem wird die Zahl der Studienanfänger in ausgewählten Fächern - je nach weiblichen und männlichen Studierenden gegliedert dargestellt. Außerdem werden Gründe und Vorurteile genannt, warum sich Frauen und Männer häufig nicht für einen Beruf entscheiden, in dem das eigene Geschlecht (noch) unterrepräsentiert ist. Der Foliensatz kann als Lehrervortrag abgehalten werden. << Die Folien finden Sie in der Unterrichtsidee ZWEI von Seite 16 bis 22. U2 Unterrichtsidee 7

8 Worum geht es? Auf den Arbeitsblättern sind fünf sogenannte MINT -Berufe und fünf Berufe aus dem sozialen Bereich dargestellt. Die Schülerinnen und Schüler ermitteln zunächst für jeden Beruf Zugangswege, Art der Ausbildung, Ausbildungsdauer etc. und lernen so die unterschiedlichen Tätigkeitsprofile näher kennen. Die Schüler werden nach Geschlecht aufgeteilt und recherchieren in einzelnen Kleingruppen. Schülerinnen-Gruppen untersuchen jeweils einen MINT-Beruf näher, die Schüler-Gruppen einen sozialen Beruf. Danach geht es in die Expertenrunde und die für einen Beruf Zuständigen präsentieren ihre Ergebnisse entweder vor der gesamten Klasse oder es werden neue Gruppen gebildet mit jeweils einem Experten pro Beruf (Methode Gruppenpuzzle). Die Präsentation in Kleingruppen hat den Vorteil, dass jeder Schüler Experte ist und präsentieren muss. Sie haben die Möglichkeit, die Arbeitsblätter zu ergänzen. << Die Arbeits - blätter finden Sie in der Unterrichts - idee ZWEI von Seite 24 bis 33 und in den Schülermaterialien von Seite 7 bis 32. U2 Unterrichtsidee 8

9 Bauingenieure Was tun Bauingenieure? Was muss ich studieren - oder reicht eine Ausbildung? Welche Bachelorstudiengänge im Bereich Bauingenieurwesen werden angeboten? Welche Fächer sind im Studium wichtig? Unter welchen Bedingungen arbeiten Bauingenieure? Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Bauingenieur eingeben; auf Ingenieur/ in Bau (allgemeines Bauwesen) klicken; unter Kurzbeschreibung findet sich eine knappe Auflistung der Aufgaben. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ingenieur/-in (allgemeines Bauwesen) findet sich die Info, dass der Beruf ein Studienberuf ist. Über studienwahl.de nach dem Studienfach und der Abschlussart Bachelor suchen. Es erscheint eine Liste der Studienmöglichkeiten. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildungsinhalte findet sich eine Auflistung der Studienmodule wie Mathematik, Statik, Vermessung, Bauentwurf oder Baukonstruktion und über studienwahl.de nach den entsprechenden Studienfächern suchen. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit und Arbeitsbedingungen findet sich die Info, dass Bauingenieure viel Verantwortung tragen, sehr teamfähig sein müssen und selbständig arbeiten müssen; außerdem sind sie weltweit viel unterwegs. 9

10 Computerlinguisten Was tun Computerlinguisten? Wo arbeiten Computerlinguisten? Wie kann ich den Beruf erlernen? Welche Schulfächer sind für den Beruf wichtig? Welche Hochschulen bieten Studiengänge in Computerlinguistik an? Welche Weiterbildungsmöglichkeiten haben Computerlinguisten? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e ) nach Computerlinguistin suchen; unter Kurzbeschreibung findet sich Die Tätigkeit im Überblick ein kurzer Überblick über das Berufsbild. Unter abi.de ist eine Berufsreportage zu finden. Unter BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung und Die Tätigkeit im Überblick sind die Einsatzbereiche von Computerlinguisten aufgelistet. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung ist die Info zu finden, dass es sich um einen Studienberuf handelt, dazu die unterschiedlichen Inhalte. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Wichtige Schulfächer ist eine Auflistung der Schulkenntnisse zu finden, die für Computerlinguisten wichtig sind. Über studienwahl.de das Suchwort Computerlinguistik eingeben; in der Suchmaske werden sämtliche Hochschulen angezeigt, die das Fach anbieten. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Tätigkeit und Weiterbildung sind unterschiedliche Möglichkeiten zu finden. 10

11 Umweltschutz-Ingenieure Was tun Umweltschutz-Ingenieure? Was muss ich studieren? Wo kann ich arbeiten? Wie lange dauert das Studium? Welche Schulkenntnisse muss ich mitbringen? Welche erweiterten Jobchancen bietet ein Master? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Kurzbeschreibung ist die Tätigkeit im Überblick zu finden. Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Kurzbeschreibung ist das Studienangebot zu finden. Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mit den Suchbegriffen Umweltschutz und Ingenieurin suchen; unter Tätigkeit sind die unterschiedlichen Branchen zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Regelstudienzeit von 6 bis 8 Semestern zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Wichtige Schulfächer sind die wichtigsten Fächer genannt: Mathematik, Physik, Biologie und Chemie. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit und Weiterbildung ist die Info zu finden, dass der Master als Voraussetzung für Führungspositionen gilt; ein konsekutiver Masterstudiengang kann direkt nach dem Bachelorabschluss absolviert werden, während für einen weiterbildenden Masterstudiengang in der Regel eine mindestens einjährige Berufspraxis Voraussetzung ist. 11

12 Was tun IT-System-Elektroniker? Wo arbeiten IT-System-Elektroniker? Welche Kenntnisse und Fertigkeiten sollten IT-System-Elektroniker neben technischen Fähigkeiten mitbringen? Wie werde ich IT-System-Elektroniker? Wie lange dauert die Ausbildung? Welche Weiterbildungsmöglichkeiten werden angeboten? IT-System-Elektroniker Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) IT-System-Elektroniker eingeben, auf IT-System-Elektroniker/-in klicken, unter Kurzbeschreibung sind die wichtigsten Tätigkeiten im Überblick zu finden; unter abi.de ist eine Ausbildungsreportage über eine IT-System-Elektronikerin zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung sind die unterschiedlichen Einsatzbranchen genannt. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Interesse und Fähigkeiten ist die Info zu finden, dass neben technischen Fertigkeiten auch mündliches Ausdrucksvermögen und Textverständnis wichtig sind. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Kurzbeschreibung ist die Info zu finden, dass es sich um einen Ausbildungsberuf nach dem Berufsbildungsgesetz handelt (BBiG). Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Dauer von drei Jahren zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung ist die Info zu finden, dass für weitere Schritte auf der Karriereleiter die Weiterbildung zum Meister empfohlen werden oder für Kandidaten mit Hochschulreife ein Studium. 12

13 Mathematisch-technische Software-Entwickler (MATSE) Was tun Mathematisch- technische Software- Entwickler (MATSE)? Wo wird man MATSE? Welche weiteren Fächer werden in der Ausbildung unterrichtet? Wie lange dauert die Ausbildung? Welche Aufstiegschancen sind möglich? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) mathematisch-technische Assistentin eingeben; unter die Tätigkeit im Überblick sind die wichtigsten Aufgaben aufgelistet. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Lernorte ist die Info zu finden, dass es sich um eine staatlich geprüfte Ausbildung handelt, die in Berufsfachschulen durchgeführt wird. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; dann auf Ausbildung und Ausbildungsinhalte klicken: Neben den Schwerpunkten Mathematik und Informatik werden auch allgemein bildende Fächer wie Deutsch, Politik, Englisch und Sport unterrichtet. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer findet sich die Dauer von ein bis Jahren. Wenn nebenbei die Fachhochschulreife erworben wird, kann sie auch bis zu drei Jahren dauern. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung ist die Info zu finden, dass Aufstiegsweiterbildungen für leitende Positionen erforderlich sind; für Kandidaten mit Hochschulabschluss bietet sich außerdem ein Studium an. 13

14 Ergotherapeuten Welche Ausbildungsmöglichkeiten zum Ergotherapeuten gibt es? Was tun Ergotherapeuten? Welche Zulassungsvoraussetzungen müssen erfüllt werden? Wie lange dauern Ausbildung bzw. Studium? Welche Hochschulen bieten den Studiengang Ergotherapie an? Welche Interessen/Fähigkeiten sollten angehende Ergotherapeuten mitbringen? Wo arbeiten Ergotherapeuten? Welche Aufstiegsmöglichkeiten bietet der Beruf? Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Ergotherapeut/-in eingeben; es erscheinen die Ausbildungsmöglichkeiten Ergotherapeut/-in Ausbildungsberufe und Ergotherapeut/-in (Hochschule). Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Ergotherapeut/-in eingeben; auf den Ausbildungsberuf Ergotherapeut/-in klicken; unter Tätigkeit sind die Aufgaben zu finden; ebenso auf den Studienberuf Ergotherapeut/-in klicken; dort ist die Info zu finden, dass das Studium zu leitenden Funktionen in Verwaltung und Management qualifiziert. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Zugangsvoraussetzungen sind unterschiedliche Szenarien aufgelistet. Über BERUFENET Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriffe Ergotherapeut/-in eingeben; auf den Ausbildungsberuf Ergotherapeut/-in klicken; unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Dauer von drei Jahren zu finden. Für den Studienberuf ebenso verfahren. Über studienwahl.de Ergotherapie als Studienfach in die Suche eingeben. Es werden 10 Hochschulen angezeigt. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, für den Ausbildungsberuf sind unter wichtige Schulfächer Kenntnisse in Biologie und Interesse an Werken & Technik zu finden; der Studienberuf verlangt ähnliche Interessen wie der Ausbildungsberuf, dazu noch Interesse in Sozialkunde und Politik für Einblicke in die Gesundheitswissenschaften. Dazu die Info, dass die Literatur überwiegend auf Englisch ist und deshalb gute Englisch-Kenntnisse wichtig sind. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken; im Steckbrief (rechts unten auf der Seite) sind die Einsatzorte genannt. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit und Weiterbildung sind Spezialisierungs- und Aufstiegsmöglichkeiten zu finden jeweils für den Ausbildungs- und den Studienberuf. 14

15 ErZieher Was tun Erzieher? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) Erzieher/-in eingeben. Unter den 10 Treffern ist der Ausbildungsberuf Erzieher/-in zu finden; unter Tätigkeit sind die Tätigkeiten und Aufgaben aufgelistet. Unter abi.de ist eine Ausbildungsreportage über einen Erzieher zu finden. Wo arbeiten Erzieher? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e ) Erzieher/-in eingeben. Unter Tätigkeit auf Arbeitsumgebung klicken dort sind die Branchen im Einzelnen zu finden. Wie verläuft die Ausbildung? In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Ausbildungsinhalte und Ausbildungsbedingungen ist der Ablauf der Ausbildung und die Info zu finden, dass es sich um eine Ausbildung handelt, die Theorie- und Praxisphasen beinhaltet. Wie lange dauert die Ausbildung? Gibt es Möglichkeiten, die Ausbildung zu verkürzen? Über welche Fähigkeiten sollten Erzieher verfügen? Welche Aufstiegs- und Weiterbildungsmöglichkeiten haben Erzieher? In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Ausbildung auf Ausbildungsdauer klicken. Dort ist auch die Info zu finden, dass während der Ausbildung die Fachhochschulreife oder allgemeine Hochschulreife erworben werden kann. Zudem die Info, dass Verkürzungen möglich sind und jedes Bundesland die Bedingungen gesondert regelt. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Interessen und Fähigkeiten sind die einzelnen individuellen Voraussetzungen aufgelistet. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Ausbildung auf Perspektiven nach der Ausbildung klicken, unter Auf der Karriereleiter nach oben ist die Info zu finden, dass eine Weiterbildung als Betriebswirt oder Fachwirt möglich ist. 15

16 Gesundheits- und krankenpfleger Was tun Gesundheits- und Krankenpfleger? Wo arbeiten Gesundheits- und Krankenpfleger? Wie lange dauert die Ausbildung? Welche Interessen und Fähigkeiten muss man hauptsächlich für den Beruf mitbringen? Welche Weiterbildungsmöglichkeiten oder Aufstiegschancen gibt es? Über BERUFENET unter Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Gesundheits- und Krankenpfleger suchen. Unter Tätigkeit ist eine Kurzbeschreibung der Aufgaben zu finden. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit und Arbeitsumgebung sind die Branchen im Einzelnen zu finden. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Info zu finden, dass die Ausbildung in Vollzeit drei Jahre, in Teilzeit max. vier Jahre dauert. Wird ein weiterer Abschluss erworben (z.b. Altenpfleger) dauert die Ausbildung drei bis 3,5 Jahre. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Interessen und Fähigkeiten sind die entsprechenden en zu finden; oder: unter Kurzbeschreibung ist rechts unten der BERUFENET Steckbrief zu finden, der die wichtigsten Fähigkeiten auflistet. In BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Perspektiven nach der Ausbildung ist die Passage Auf der Karriereleiter nach oben und die Info zu finden, dass Weiterbildungen als Fachwirt oder Fachkrankenschwester möglich sind. Über studienwahl.de sind außerdem die beiden Bachelor-Studiengänge Medizinalfachberufe und Gesundheits- und Krankenpflege zu finden. (Anm: BERUFENET nennt nur den Ausbildungsund nicht den Studienberuf Gesundheits- und Krankenpfleger). 16

17 inhalt Grundschullehrer Wie werde ich Grundschullehrer? Welche Aufgaben habe ich als Grundschullehrer? Wie lange dauert das Studium? Welche Aufstiegsmöglichkeiten habe ich? Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Grundschullehrer suchen. Unter Ausbildung findet sich die Info, dass es sich um einen Studienberuf mit pädagogischen und didaktischen Schwerpunkten handelt; außerdem die Info, dass das Studium je nach Bundesland in ein Bachelor- und konsekutives Masterstudium oder in ein Grund- und Hauptstudium unterteilt ist. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit sind die Aufgaben in einem Überblick zusammengefasst; unter abi.de ist eine Berufsreportage über einen Grundschullehrer zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Information zu finden, dass die Regelstudienzeit vom jeweiligen Bundesland festgelegt wird und bei Staatsexamensstudiengängen sechs bis neun Semester beträgt. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Perspektiven nach der Ausbildung findet sich die Info, dass ein fachwissenschaftliches Masterstudium auf der Karriereleiter nach oben helfen kann. 17

18 inhalt Sozialpädagogen Was tun Sozialpädagogen? Wo arbeiten Sozialpädagogen? Wie werde ich Sozialpädagoge? Ist ein Studium Voraussetzung? Welche besonderen Fähigkeiten muss ich mitbringen? Wie lange dauert das Studium? Welche Aufstiegsmöglichkeiten habe ich im Job? Welche Fächer sind im Studium wichtig? Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpädagoge suchen. Unter Kurzbeschreibung ist die Tätigkeit im Überblick mit den wichtigsten Aufgaben zu finden. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpädagoge suchen. Unter Kurzbeschreibung ist die Tätigkeit im Überblick mit den unterschiedlichen Arbeitsplätzen zu finden. Über BERUFENET bei Berufsbezeichnung(en)/Suchbegriff(e) nach Sozialpädagoge suchen. Unter Kurzbeschreibung ist die Info zu finden, dass Sozialpädagogik bzw. Soziale Arbeit als eigenständiges Fach sowie als Schwerpunkt innerhalb von erziehungswissenschaftlichen Studiengängen studiert werden kann. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Interessen und Fähigkeiten sind die unterschiedlichen Interessen aufgelistet, die hilfreich für den Beruf sind. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Ausbildung und Ausbildungsdauer ist die Regelstudienzeit des Bachelors von sechs bis acht Semestern zu finden. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken, unter Tätigkeit und Weiterbildung ist u.a. die Info zu finden, dass ein Masterstudium für Führungspositionen oder eine Tätigkeit im Bereich Forschung und Entwicklung erforderlich ist. Über BERUFENET den üblichen Pfad klicken. Unter Ausbildung und Ausbildungsinhalte ist eine Auflistung der Pflicht- und Wahlfächer zu finden. 18

19 inhalt Wiederholung/vertiefungabrundung E Podcast Zur Vertiefung des Themas kann am Ende der abi>> Film Typisch Frau, typisch Mann gezeigt werden, in dem Studierende und Berufstätige erzählen, warum sie sich für einen eher untypischen Beruf entschieden haben. Link: 19