Youth for Innovation Weser-Ems Evaluation Results. Final Conference, Oldenburg,

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1 Weser-Ems Results Final Conference, Oldenburg,

2 Participating schools in Weser-Ems Berufsbildende Schulen LK Wittmund Anzahl Teilnehmer: 5 Anzahl Projekte: 1 AUR WTM WHV Berufsbildende Schulen I Wilhemsh. Anzahl Teilnehmer: 46 Anzahl Projekte: 9 Berufsbildende Schulen II Aurich Anzahl Teilnehmer: 22 Anzahl Projekte: 2 Berufsbildende Schulen I Leer Anzahl Teilnehmer: 55 Anzahl Projekte: 2 Ludgerus-Schule Rhede Berufsbildende Schulen Papenburg Anzahl Teilnehmer: 22 Anzahl Projekte: 2 NOH EMD LER EL FRI WST CLP OS BRA OL OL VEC DEL Realschule Kreyenbrück Berufsbildende Schulen Wechloy Anzahl Teilnehmer: 32 Anzahl Projekte: 7 Berufsbildende Schulen des LK OL Anzahl Teilnehmer: 41 Anzahl Projekte: 5 Gymnasium Antonianum Vechta Anzahl Teilnehmer: 6 Anzahl Projekte: 2 Berufsbildende Schulen Friesoythe Anzahl Teilnehmer: 3 Anzahl Projekte: 1 OS Berufsakademie Holztechnik Melle Berufsbildende Schulen Osnabrück Anzahl Teilnehmer: 19 Anzahl Projekte: 3

3 Weser-Ems of the projekt work concerning the mini-innovation projects Data source: 15 questionaries per supervising teachers and project groups and indices in final reports challenges positive aspects proposals for improvement

4 Challenges from the view of teachers Challenges from the view of the project groups keep the time demands implement the project parallel to the normal school day lack of infrastructure find the right Dutch partners find mentors run the project fulfil the demands like project application und documentation and time demands team work find contact to partners outside the school

5 Positive aspects from the view of teachers Independent thinking and acting of the pupils project partners appreciate the pupil s work pupils gain a quick insight in complexe structures contacts to enterprises and institutions may be expanded for future projects dialog with Netherland partners publicity and media information arise the awareness for the school and improve the image good cooperation with business promoters financial support allows the realisation of projects

6 Positive aspects from the view of project groups cooperation in a real project cooperation with partners outside the school many experiences in new domains realisation of the results independent working and decisions interesting subjects concrete results at the end of a project International exchange project support without bureaucracy from many sides financial support

7 Ideas for improvement from the sight of the teachers more information material before project start reach enterprises for participation in projects Develop a project pool develop a structure for contacts to Netherlands higher financial support

8 Ideas for improvement from the sight of the project groups give a better information more support from outside more time for the project realisation Exchange with other project partners Information about Projects in other countries better information for the entrepreneurs support to get in contact with Dutch partners

9 Project evaluation: Participation in the project Y4I was interesting? Projektbericht don't teachers project groups

10 Project evaluation : Contents of the curriculum and material for the lessons were helpful? 5 4 Projektbericht 3 2 teachers 1 0 don't

11 Project evaluation : Continuation of the project required? / Interest for participating? Projektbericht don't teachers

12 Project evaluation : Would like more projects like Y4I in lessons? Projektbericht don't project groups

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