Der Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft (MALIS) als berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengang

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1 Der Masterstudiengang Bibliotheks- und Informationswissenschaft (MALIS) als berufsbegleitender Weiterbildungsstudiengang FH Köln - Institut für Informationswissenschaft Inka Tappenbeck Mitgliederversammlung des DBV-Landesverbandes Rheinland-Pfalz FH-Bibliothek Birkenfeld; Fachhochschule Trier 17. Oktober

2 Der MALIS-Studiengang im Überblick Berufsbegleitendes Studienangebot (30 Plätze) 4 Semester (= 2 Jahre; max. ausdehnbar auf 5 Jahre) Blended-Learning-Konzept Kombination aus 14 Präsenztagen pro Semester (1.-3. Semester) und Selbstlernphasen, Lernplattform moodle Bezug zu arbeitsplatzbezogenen Fragestellungen Assessment-Verfahren bei der Zulassung Individuelle Gestaltbarkeit des Studiums - inhaltlich: Wahlprojekte mit Vertiefungsoptionen - organisatorisch: flexible Studienablaufgestaltung Möglichkeit, einzelne Module zu buchen (ZBIW) 2

3 Der MALIS-Studiengang im Überblick Berufsbild: Leitungsfunktionen und Spezialaufgaben in Bibliotheken (höherer Dienst) und anderen Informationseinrichtungen International anerkannter Studienabschluss: Master in Library and Information Science (CILIP-Akkreditierung) 3

4 Zielgruppen des MALIS-Studiengangs 1. Absolventen mit erstem fachlichen Studienabschluss (Magister, Diplom, Staatsex. bzw. BA und MA), die eine spezialisierte Tätigkeit oder Führungsfunktion im Bereich Bibliothek / Information anstreben 2. Bibliothekare, Dokumentare und Informationswissenschaftler (Diplom, BA), die a) nach einer langjährigen Praxisphase ihr Know-how auf den neuesten Stand bringen wollen und b) verbunden mit fachlicher Vertiefung eine Höherqualifizierung anstreben 4

5 MALIS-Teilnehmer nach Zielgruppen 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% Doppelqualifikation Dipl.-Bibl. u.ä Fachwissenschaftler 30% 20% 10% 0% MALIS 09 MALIS 10 MALIS

6 MALIS-Teilnehmer nach Sparten 6

7 MALIS-Teilnehmer: Altersverteilung Anzahl TN MALIS MALIS 10 MALIS 11 Alter 7

8 MALIS- Teilnehmer nach Regionen in Deutschland und weltweit Grundlage: Google Kartendaten

9 Struktur des MALIS-Studiengangs Semester: jeweils 2 Präsenzwochen + 2 x Fr/Sa, d.h. jeweils 90 Stunden, verteilt auf 4 Präsenzphasen 3. Semester: 1,5 Präsenzwochen - Fachvorträge von externen Experten - Trainingsmodule mit Workshopcharakter (Projektmanagement, Präsentation, Rhetorik) - Selbststudium: Bearbeitung von 2 Praxisprojekten á 240 Std. Workload zu fachlich affinen Themen, idealerweise orientiert am beruflichen Umfeld 4. Semester: - Präsentation und Publikation der Projektergebnisse - Erarbeitung der Master s Thesis 9

10 Strukturdarstellung MALIS-Studiengang 10

11 Das MALIS-Dozententeam 11

12 Ort der MALIS-Präsenzphasen 12

13 Virtueller Ort des Studiums auf der MALIS-Lernplattform 13

14 Praxisorientiertes Studieren: Projektarbeit 14

15 Internationale Ausrichtung: Diskurs mit international bekannten Experten Ausgewählte Referenten und Themen: Prof. Paul Sturges, PhD (Officer of the British Empire): Code of Ethics oder The role of FAIFE in the library world Mathias Schindler, Wikimedia Deutschland: Wikipedia, Bibliotheken und der digitale Fugenkitt. Zusammenarbeit bei der Informationsvermittlung Norbert Weinberger, OCLC: 2020: Szenarien für IT-Anwendungen in Bibliotheken Dr. Almuth Gastinger / Lene Bertheussen, UB Trondheim: Aktuelle Herausforderungen für die wissenschaftlichen Bibliothekare der UB Trondheim 15

16 Zusammenfassung: Profilmerkmale des Masterstudiengangs Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitendes Studium konzeptionell + organisatorisch Enge Verzahnung von Theorie und Praxis - Einbindung von Experten aus der Praxis - starke Praxis- und Projektorientierung der Veranstaltungen - arbeitsplatzbezogene Projekte Blended-Learning als Vermittlungskonzept Kombination aus gemeinsamem Lernen in der Gruppe und individuellem Lernarrangement 16

17 Weitere Informationen MALIS-Website: - Modulbuch - Prüfungsordnung - Publikationen - Infos für Einzelmodulbucher über das ZBIW FAQ-Liste Fragen / Beratung: malis@f03.fh-koeln.de Gerne beantworten wir Ihre Fragen! inka.tappenbeck@fh-koeln.de achim.osswald@fh-koeln.de 17

18 Unterstützungsmöglichkeiten durch den Arbeitgeber Fallbeispiel Dipl.-Bibl. (angest. im ÖD oder verbeamtet) 1. Unterstützungsschreiben für Bewerbung 2. Bestätigung / Zeugnis über bisherige Beschäftigungszeiten und Tätigkeiten 3. Sonderurlaub für Beamte (5, in Sonderfällen bis zu 10 Tage) für die Teilnahme an beruflichen Aus- und Fortbildungsveranstaltungen (z.b. nach 4 Sonderurlaubsverordnung NRW) / Freistellung analog zu AWG) 4. Finanzielle Unterstützung nach tarif- und beamtenrechtlichen Regelungen, z.b. 5 TV-L/TVöD) 5. Flexibilisierung / befristete Reduzierung bei der Arbeitszeit 6. Erlaubnis zur Realisierung arbeitsplatzbezogener Projekte 7. Perspektive auf qualifiziertere Tätigkeiten und Höhergruppierung 18

19 Unterstützungsmöglichkeiten durch den Arbeitgeber Fallbeispiel Fachwissenschaftler/in 1. Praktikum / Anstellung mit (Teil)Aufgaben des zukünftigen Tätigkeitsbereiches 2. Unterstützungsschreiben für Bewerbung u.a. mit Hinweis auf bedingte Beschäftigungsperspektive 3. Übernahme der Studiengebühren (ggf. gekoppelt an Erfolg) 4. Finanzielle Unterstützung nach tarifrechtlichen Regelungen, z.b. 5 TV-L/TVöD 5. Flexibilisierung / befristete Reduzierung bei der Arbeitszeit 6. Erlaubnis zur Realisierung arbeitsplatzbezogener Projekte 19