Planung und Entwicklung von. Online-Rallyes. Dr. Sabine Hemsing

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1 Planung und Entwicklung von Online-Rallyes Dr. Sabine Hemsing

2 Ablauf und Themen Online-Rallye: Was ist das? Zentrale Elemente Beispiel Tipps zur Umsetzung

3 Was ist eine Rallye? Eine Rallye ist ein Wettbewerb verschiedener Gruppen oder Einzelpersonen, die innerhalb eines vorgegebenen Zeitrahmens oder einer vorgegebenen Route, gegeneinander antreten. Während der Rallye werden diverse Stationen angelaufen und dort bestimmte Aufgaben erledigt. Gewonnen hat derjenige, der die durch die Spielregeln definierten Bedinungen am optimalsten erfüllt hat.

4 Online + Rallye = Online-Rallye Online- Rallye Modus: findet online in einer Internet-Lernumgebung statt Typ der Aktionen: game- und wettbewerbsorientiert

5 Kennzeichen einer Online-Rallye Makromethode Gamebasierter Ansatz Ziel: Levelaufstieg Wettbewerbssituation, Sieger am Ende Selbsterklärende, authentische Rallye-Activities Selbststudium Minimale Online-Betreuung E-Learning Typ: Interaktive Lehr-/Lernsysteme Üblich: Asynchroner Modus Individuell oder in Gruppen

6 Beeinflusst werden Online-Rallyes durch

7 Unterschiedliche Varianten Individuell oder kooperativ Wissenserwerb oder Anwendung von Wissen

8 Ziele Aktivierung der Lernenden (action-oriented) Training diverser Kompetenzen, besonders: Problemlösekompetenz Medienkompetenz Online-Zeitmanagement Einübung von unterschiedlichen Fähigkeiten, Fertigkeiten und Wissen Praxistransfer von Wissen

9 Zentrale Elemente im Rahmen einer Online- Rallye Rahmen Spielregeln Activities Highscore-Liste Online-Tutor (Hintergrund)

10 Rahmen Dauer festlegen: 2-8 Wochen möglich (5-7 bereits umgesetzt) Start- und Endtermin definieren Wie werden die Activity-Stationen durchlaufen: liniar, nicht liniar, zeitlich getaktet, individuell getaktet Wird die Rallye mit anderen Lehr-/Lernelementen kombiniert? Vorlesungen, Webinaren Was sind die Ziele der Rallye? Welche Art von Wissen/Können soll vermittelt werden?

11 Die Spielregeln Strukturieren die Rallye und definieren den Handlungsraum Definieren Erfolg und Fortschritt Level Sonderpunkte die Funktion/Rolle des Tutors Tipps Letztendlich hat jede Online-Rallye ihre eigenen Spielregeln

12 Activities Herzstück einer Online-Rallye Enthalten ein Problem, eine authentische Fragestllung Prototypisch und transferorientiert Einheitliche Struktur Typisch: Handlungsorientierte Aufgaben und Problemlösung Klare Instruktion Lenken die Aktionen im Rahmen der Rallye Leicht zu überprüfen (möglichst automatisiert; Checkliste) Anzahl/Umfang ist abhängig von: der Gesamtdauer, den Spielregeln und dem vorgesehenen Workload

13 Activity Struktur - Beispiel

14 Überprüfung, Assessment von Activities Online-Quiz Screenshots erstellen Fotos erstellen Linktipps einstellen Peer-Review, Feedback geben (kooperative Online-Rallye) Wiki-Seite erstellen Posting setzen Weniger geeignet: - Essays - Podcasts - Videos

15 Welche Art von Activities würden Sie einsetzen?

16 Level und Punktevergabe Planung der Punktevergabe Maximale Punktzahl ingesamt Punktzahl pro Activity Level definieren: Wieviele welche Kombination mit den Punkten Sonderpunkte, z.b. für Zusätzliche Activities Vertiefung in ein Activity Schnelle Bearbeitung Suche von Extras, Artefakten in der Lernumgebung

17 Highscore-Liste Visualisierung des Fortschritts und des Erfolgs Eventuell ein a start-up test

18 Online-Tutor: Planung einer Rallye Entwicklung des Spielkonzeptes Auswahl der geeigneten Tools Entwicklung der Lernumgebung Konzipierung und Erstellung der Activities Anzahl der Online-Tutoren/Entwicklern ist abhängig von Dem Umfang an multimedialen Elementen Dem technischen Aufwand insgesamt Der Komplexität des Konzeptes

19 Online-Tutor: Durchführung einer Rallye Koordinierung der Rallye Den Überblick behalten Activities prüfen: Feedback und Punkte verteilen Highscore-Liste erstellen Passiver Support Anzahl der Online-Tutoren ist abhängig von Der Teilnehmerzahl Der Zahl der Activities Der Gesamtdauer der Rallye Dem Umfang der automatisierten Auswertung

20 Gestaltungsideen, Spielelemente I Happy hour: Zu bestimmten Zeiten gibt es kleine zusätzlich Quizfragen -Joker: Ein Tipp vom Online-Tutor Pro erfolgreich absolvierten Activity gibt es ein Puzzle- Teil. Wer errät als erster um welches Bild es sich handelt? Das Gesampuzzle setzt sich aus den Puzzle-Teilen aller Lernenden zusammen. Wie schnell schafft es die Gruppe, das Gesamtbild zu lösen?

21 Gestaltungsideen, Spielelemente II Ein Spieler bekommt erst dann weitere Inhalte/Informationen/Activities/Spiele/Gewinnchips.. wenn er ein bestimmtes Level erreicht hat. An bestimmten Tagen/zu bestimmten Zeiten dürfen Activities wiederholt werden und der höchste Punktwert wird berücksichtigt. Jeder Spieler erhält zu Beginn 100 $ and kann sich dafür Hilfe, Punkte, Inhalte kaufen.

22 Hilfreiche technische Werkzeuge HTML-Seiten zur Information Automatisierte Einsendemöglichkeit (Aufgabentool, Testtool) Bekanntmachungen Forum Automatisch generierte Punktzahlen und Level (Leistungsübersicht)

23 Online-Rallye Beispiel TBDL TBDL01: E-Learning Technik

24 Online-Rallye Beispiel WebCT Rallye

25 Online-Rallyes sind besonders geeignet für Lernende, die spielerische Ansätze mögen die gerne selbstgesteuert agieren die durch Wettbewerb motiviert werden wenn während der Rallye kaum Lehrende zur Verfügung stehen wenn Kommunikation weniger notwendig ist wenn sich das Thema in mehrere kleine Teile/Aktionen teilen lässt für die Anwendung von fächerübergreifenden Wissen zur Übung von komplexeren Aktivitäten die sich aus mehreren Aktionen zusammensetzen

26 Vorteile Technisch einfach zu erstellen Gut wieder verwendbar und ausbaufähig Leicht zu verändern Betreuungsaufwand gering bei guter Planung Vielfältige Ausgestaltungsmöglichkeiten Keine Online-Content Fokussierung Individuell und kooperativ möglich Flexible Teilnehmerzahl Große Transparenz der Teilnehmeraktivität für alle

27 Nachteile Keine/kaum Kommunikation Keine (gruppenübergreifende) Kooperation Kaum Interaktion mit einem Tutor Bereitschaft zur Aktivität unerlässlich Bereitschaft sich auf den spielerischen Ansatz einzulassen Benötigt eine motivierende Spielidee.

28 Von der Idee bis zur Umsetzung einer Online-Rallye 1. Passende Spielidee finden (Aktuell; Avatar ) 2. Rahmen definieren (Dauer, Spielerzahl, Ressourcen, ) 3. Grobes Spielkonzept erstellen 4. Activity-Konzept definieren (Aufbau, Distribution, Level,..) 5. Activities erstellen 6. Struktur der Lernumgebung planen 7. Lernumgebung realisieren (Dateien, Grafiken, Tools, ) 8. Spieler einladen (Infos, neugierig machen) und loslegen :-)

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