F A C H B E R A T U N G

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1 Die Regionalen Fachberater Informatik für Gymnasien in Rheinland-Pfalz An die Fachkonferenzvorsitzenden Informatik 3. September 2010 Rundschreiben September 2010 Liebe Kolleginnen und Kollegen, wir hoffen, Sie hatten einen guten Start in das neue Schuljahr. Auch zu Beginn dieses Halbjahres möchten die Regionalen Fachberater aktuelle Informationen zum Fachbereich Informatik weitergeben: Fortbildungsveranstaltungen Wir hoffen, dass die Angebote im nächsten Halbjahr wieder Ihr Interesse finden. Besonders hinweisen wollen wir auf die neue Veranstaltung zur Rechnerarchitektur, die ja explizit in der Umfrage vom letzten Jahr gewünscht wurde. Im Anhang finden Sie wie immer eine genauere Beschreibung der einzelnen Themen Datenschutz Aktuelles für Datenschutzbeauftragte an Schulen in Boppard, IFB-Nr Programmierung mit Lego MINDSTORMS NXT in Kaiserslautern, IFB-Nr Kommunikation in Rechnernetzen IFB-Nr Rechnerarchitektur IFB-Nr Fachtagung Informatik in Dagstuhl IFB-Nr Programmierung mit Python, eine Alternative zu Java und Delphi IFB-Nr Alle Fortbildungsveranstaltungen finden Sie über die Adresse Bitte melden Sie sich über dieses Portal für die Veranstaltungen an. Falls nicht schon vorhanden, kann dort auch eine Benutzerkennung beantragt werden.

2 imedia 2010 in Mainz Forum für Informatik Auf der diesjährigen imedia stand das Informatik-Forum ganz unter dem Aspekt Informatik und Gesellschaft. Dem Impuls-Vortrag Informatik[Ge]wissen folgten drei Vorträge mit Unterrichtsbeispielen mit folgenden Titeln: Bildmanipulation mit Gimp Kritische Reflexion der Verwendung von Bildern in den Medien Kritisch-reflektierter Umgang mit Computerspielen Methoden, Chancen und Risiken beim automatischen Auswerten großer Datenmengen Die Materialien hierzu finden Sie auf dem Bildungsserver Informatik unter der Rubrik imedia. Auch in Zukunft sollen zu verschiedenen Themen Vorträge angeboten werden. Wir würden uns freuen, wenn Sie bereit wären, eigene Unterrichtserfahrungen und -ideen auch gerne für die Sekundarstufe I im Rahmen der imedia vorzustellen. Wenden Sie sich hierzu einfach an Ihren Regionalen Fachberater. Die imedia 2011 ist für Dienstag, den 24. Mai 2011 angekündigt. LK Leistungsfach Informatik, Schriftliches Abitur in Informatik I N F O R M A T I K Aufgrund der positiven Resonanz unserer letzten Veranstaltung zum Leistungsfach Informatik mit dem Schwerpunkt auf das Erstellen von schriftlichen Abitur-Aufgaben haben wir uns entschieden, erneut eine solche Tagung zu veranstalten. Sie wird kurz vor den Sommerferien am 20. Juni 2011 stattfinden. Bitte merken Sie sich jetzt schon einmal den Termin vor. Falls Sie besondere Wünsche zu dieser Veranstaltung haben, wenden Sie sich bitte ebenfalls an Ihren Regionalen Fachberater. SI Wahlfach und Wahlpflichtfach Informatik I N F O R M A T I K Aufgrund häufig auftretender Fragen haben wir für Sie wesentliche Rahmenbedingungen für das Wahlfach bzw. Wahlpflichtfach Informatik in der Sekundarstufe I zusammengestellt: Informatik wird an den allgemein bildenden Gymnasien unterrichtet als Wahlfach in den Klassenstufen 9 und 10 in G9 (nicht-altsprachliche Gymnasien) Wahlpflichtfach in den Klassenstufen 8 und 9 in G8GTS (nicht-altsprachliche Gymnasien) Unterrichtet wird das Wahl(pflicht)fach in drei Wochenstunden. Wegen fehlender Fachlehrkräfte kann im Wahlfach auf zwei Wochenstunden gekürzt werden. Klassenarbeiten werden keine geschrieben. Ein so genannter 10-Stunden-Test ist aber als schriftliche Leistungsüberprüfung möglich. Die Note des Wahlfachs Informatik kann unter ausreichend liegende Noten in so genannten Nebenfächern ausgleichen. Eine unter ausreichend liegende Note im Wahlfach muss aber nicht ausgeglichen werden (Übergreifende Schulordnung ÜSO 66 Abs. 2). Die Abmeldung vom

3 Unterricht in einem Wahlfach ist nur zum Ende des Schulhalbjahres zulässig. Schülerinnen und Schüler können aber vom Wahlfach ausgeschlossen werden, wenn sie nicht hinreichend mitarbeiten oder die gestellten Anforderungen nicht erfüllen (ÜSO 35 Abs. 4, 5). Die Note im Wahlpflichtfach Informatik hat die gleiche Relevanz für die Versetzung wie alle anderen so genannten Nebenfächer, d.h. sie kann ausgleichen und muss selbst auch ausgeglichen werden (ÜSO 64 Abs. 2 und zugehörige Anlage). Wahlpflichtfächer können zu den hierfür vorgesehenen Zeitpunkten gewechselt werden. Ein Wechsel zu anderen Zeitpunkten ist nur aus besonderen Gründen zulässig. Die Entscheidung trifft die Schulleiterin oder der Schulleiter nach Anhören der Fachlehrkraft (ÜSO 35 Abs. 3). Grundsätzlich können nur diejenigen Schülerinnen und Schüler Informatik als Leistungsfach wählen, die in den Klassenstufen 9 und 10 am Wahlfach Informatik (G9) bzw. in den Klassenstufen 8 und 9 am Wahlpflichtfach Informatik (G8GTS) teilgenommen haben. Das Bildungsministerium kann auf Antrag der Schulleiterin oder des Schulleiters Ausnahmen von dieser Regelung zulassen. Die betroffenen Schülerinnen und Schüler müssen in diesem Fall nachweisen, dass sie über die wesentlichen im Wahlfach vermittelten Grundkenntnisse verfügen. Schulbücher im Fach Informatik sind nicht genehmigungspflichtig. Daher können sie vom Fachbereich frei ausgewählt und dem Schulbuchausschuss vorgeschlagen werden. Falls an Ihrer Schule bislang das Wahl(pflicht)fach Informatik nicht unterrichtet wird, möchten wir Sie ermuntern, in Ihrer Fachkonferenz über eine Einrichtung nachzudenken. Für eine Erörterung dieses Themas z. B. innerhalb einer Fachdienstbesprechung wenden Sie sich an Ihren Fachberater. Bildungsserver Informatik Seit dem 1. August wird der Informatik-Bereich des Bildungsservers von Bernd Fröhlich betreut. Vorschläge zur Aufnahme von Unterrichtsbeispielen, Software-Empfehlungen usw. können daher ab sofort bei ihm eingereicht werden. Kontaktmöglichkeiten siehe Für weitere Fragen oder Anfragen zum Besuch Ihrer Fachkonferenz steht Ihnen Ihr jeweiliger Fachberater gerne zur Verfügung. Mit freundlichen Grüßen Ihre Regionalen Fachberater Informatik

4 Anhang: Fortbildungsveranstaltungen in diesem Schulhalbjahr Die Beschreibungen sind im Wesentlichen der Online-Datenbank ( entnommen Datenschutz Aktuelles für Datenschutzbeauftragte an Schulen IFB-Nr in Boppard Durch die verstärkte Nutzung des Internets in Schule und Unterricht sowie die Zunahme der elektronischen Verarbeitung personenbezogener Daten in der Schule ergeben sich immer wieder neue Fragen und Verfahrensweisen, sowie rechtliche Bestimmungen, die in der Schule berücksichtigt werden müssen. Neben den Datenschutzbeauftragten sind dies auch die in der Schulverwaltung tätigen Kolleginnen und Kollegen, die sich mit diesen ständigen Neuerungen befassen müssen. Im Amtsblatt vom wurde auf die Veröffentlichung: "Datenschutz und Datensicherheit in Schulen bei der Verarbeitung personenbezogener Daten in automatisierten Verfahren oder in Akten" Bekanntmachung des Ministeriums für Bildung, Frauen und Jugend vom 17. April 2003 ( /00) hingewiesen. Auf der imedia 2010 wurde die gemeinsam mit dem LfD erarbeitete Handreichung Schule Medien Recht vorgestellt. Alle Teilnehmer der Veranstaltung erhalten ein Exemplar mit den aktuellen Hinweisen zu den wichtigen Inhalten rund ums Thema Datenschutz in der Schule in Verbindung mit der Nutzung neuer Medien. Diese Veranstaltung soll dazu dienen, den o. a. Personen einen Überblick über diese Themen zu geben und die Gelegenheit bieten, direkt mit MitarbeiterInnen des Landesbeauftragten für den Datenschutz Rheinland-Pfalz Fragen zu erörtern und zu klären. An Fallbeispielen können aktuelle Fragen erörtert und diskutiert werden. Weitere Informationen zur Veranstaltung und weiterführende Informationen finden Sie im Internet unter Programmierung mit Lego MINDSTORMS NXT IFB-Nr in Kaiserslautern In der Veranstaltung werden die Grundlagen der Informationsverarbeitung am Beispiel von Lego MINDSTORMS NXT dargelegt. Diese Grundlagen werden im Verlauf des Kurses durch Programmieraufgaben für die graphische Programmierumgebung NXT-G und Java vertieft und angewendet. Am Beispiel von interessanten algorithmischen Problemstellungen werden Themengebiete für den Informatikunterricht vorgestellt und die Umsetzung auf einen Roboter im praktischen Versuch erläutert. Zusätzlich werden Entwicklungsumgebungen, Werkzeuge und zusätzliches Material für die Durchführung von Unterrichtseinheiten vorgestellt. Dozenten: Prof. Dr. Karsten Berns Dipl. Inf. Daniel Schmidt Steffen Hemer, alle AG Robotersysteme FB Informatik, TU Kaiserslautern

5 Kommunikation in Rechnernetzen IFB-Nr Der Kurs orientiert sich am Themenbereich Kommunikation in Rechnernetzen der Lehrplanentwürfe für Grund- und Leistungsfach, wobei kryptologische Verfahren ausgeklammert werden. Aufbauend auf praktischen Experimenten und vielen Programmen sowie angelehnt an konkret gehaltenem Unterricht werden grundlegende Inhalte des Themas erörtert. Für das Verständnis der Programme werden Kenntnisse in objektorientierter Modellierung etwa im Umfang der Delphi oder Java-Kurse vorausgesetzt. Dozenten: Klaus Merkert, Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern Thomas Karp, Friedrich-Magnus-Schwerd Gymnasium Speyer Michael Schlemmer, Gymnasium am Rittersberg Kaiserslautern Marco Schneider, Gymnasium Kusel Rechnerarchitektur Technische Informatik IFB-Nr Der Themenbereich Aufbau und Funktionsweise eines Rechners ist der Rahmen für diesen Fortbildungskurs. Die Komplexität der aktuellen Rechnergenerationen erfordert einen didaktisch stark reduzierten Ansatz für die Behandlung des Themas im Unterricht. Lernen Sie, wie anhand des einfachen Murmelrechners die Funktionen eines Rechners im Rollenspiel erfahrbar werden. Mit Hilfe einer reduzierten Assemblersprache, die mit den gleichen Befehlen wie der Murmelrechner auskommt, kann die Mächtigkeit einer Registermaschine erarbeitet werden. Der Übergang zu einer realen Maschine wird durch den Einsatz einer Digitalsimulationssoftware (Hades) aufgezeigt. Einzelne Komponenten eines Modellrechners (BONSAI) werden dazu nachgebaut und deren Funktion im Detail betrachtet. Die Funktionsfähigkeit kann dann am realen Modell nachvollzogen werden. Dozenten: Klaus Merkert, Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern Daniel Jonietz, Burggymnasium Kaiserslautern Tobias Selinger, Staatl. Studienseminar f. d. Lehramt an Gymnasien Trier Fachtagung Informatik in Dagstuhl IFB-Nr Die Fachtagung wendet sich an erfahrene, fachlich gut vorgebildete Informatiklehrerinnen und -lehrer. Sie will neuere Ergebnisse und Trends vermitteln, das vorhandene Wissen aktualisieren und mögliche Auswirkungen auf die curriculare Arbeit und den Informatikunterricht thematisieren. Der Diskussion wird hinreichend Raum gegeben. Die Seminare in Schloss Dagstuhl dienen nicht nur der Fortbildung, sondern auch der Kommunikation und dem Austausch von Erfahrungen zwischen den Teilnehmern sowie mit den Referenten. Das aktuelle Programm finden Sie unter Voraussichtliche Kosten: Mittag-, Abendessen, Kaffeepausen: EUR 41 (Mittwoch Morgen - Freitag Nachmittag) Übernachtung mit Frühstück: EUR 88 (2 Nächte in Einzelzimmer mit Dusche/WC).

6 Programmierung mit Python, eine Alternative zu Java und Delphi IFB-Nr Die Programmiersprache Python weist eine Reihe von Vorzügen auf, die sie für den Einsatz im Informatikunterricht interessant machen. So wurde Python mit dem Ziel entworfen, Programme möglichst einfach und übersichtlich zu gestalten. Zudem erlaubt Python unterschiedliche Programmierstile (imperativ, funktional und objektorientiert) und kann so flexibel im Anfänger- wie auch im Fortgeschrittenenunterricht eingesetzt werden. In der Fortbildung soll aufgezeigt werden, wie Inhalte der Lehrpläne Informatik (insbesondere für das Grundfach) mit Python umgesetzt werden können. Schwerpunkte bilden dabei das Erlernen imperativer Konzepte, die Entwicklung grafischer Benutzeroberflächen und die Implementierung objektorientierter Modelle. Alle Schwerpunkte werden mit vielen praktischen Übungen vertieft. Python-Vorkenntnisse werden nicht vorausgesetzt. Vorausgesetzt wird nur, dass alle Teilnehmer die Konzepte imperativer Programmierung sicher beherrschen. Von Vorteil (aber nicht zwingend notwendig) ist es, wenn Grundkenntnisse zur objektorientierten Programmierung und Erfahrungen mit der Entwicklung grafischer Benutzeroberflächen vorliegen. Dozenten: Dr. Klaus-Peter Becker, Burggymnasium Kaiserslautern Anja Faatz, Gymnasium Mainz-Gonsenheim Dr.-Ing. Michael Savoric, Hohenstaufen-Gymnasium Kaiserslautern Prof. Günter Schmidt, Staatl. Studienseminar f. d. Lehramt an Gymnasien Bad Kreuznach