L²P-FUNKTIONALITÄT MIT DRITT- SYSTEMEN ERWEITERN. von Harald Jakobs, Tobias Hänel Stand: Februar 2015

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1 L²P-FUNKTIONALITÄT MIT DRITT- SYSTEMEN ERWEITERN von Harald Jakobs, Tobias Hänel Stand: Februar 2015

2 Inhalt Allgemeines... 2 Drittsysteme registrieren... 3 Bedingungen für die Einbindung in L²P... 4 Serviceangebot des CiL... 4 Registrierung beim Datenschutzbeauftragten... 5 Beispiele... 5 MOODLE (E-TESTMODUL L²P)... 5 DYNEXITE... 5 STUDYCROWD... 5 VISPA... 5 LFI-MOODLE... 5 WESCRIPT... 6 Weitere Informationen Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 1 von 6

3 Allgemeines L²P bietet Ihnen die Möglichkeit, Drittsysteme mit geringem Aufwand in Ihre Lernräume einzubinden. Auf diese Weise können Sie die bestehende L²P-Funktionalität passend zu den Erfordernissen Ihrer Lehrveranstaltung mit eigenen Systemen erweitern. Diese sollten im Idealfall an Instituten der RWTH entwickelt und betrieben werden, da dies die Integration in L²P und die Abnahme durch den Datenschutzbeauftragten der Hochschule erleichtert. Dies ist aber keine notwendige Bedingung für die Integration. Abb. 1: Beispiele für Drittsystemintegration in L²P (dunkelblau gerahmt) Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 2 von 6

4 Die Drittsysteme werden mit einem iframe nahtlos in den Lernraum integriert (s. Abb. 2). Dank einer Verbindung per Single Sign-On können die Studierenden und anderen Nutzer_innen direkt aus L²P heraus mit einem Klick auf das Drittsystem zugreifen, ohne sich erneut zu authentifizieren. Abb. 2: Nahtlose Integration per iframe Drittsysteme registrieren Um Ihr Drittsystem in L²P zu integrieren, müssen Sie sich zunächst als Entwickler registrieren. Senden Sie dazu folgende Informationen an Kontaktinformationen, insbesondere Namen und adresse Verhältnis zur RWTH (z.b. Studierender / Mitarbeiter / Dozent) Name des Drittsystems kurze Beschreibung des Drittsystems (wenige Sätze genügen) Nach der Registrierung erhalten Sie einen App-Schlüssel und ein Informationspaket zur Drittsystemintegration. Der App-Schlüssel wird zur Identifikation mit den verschiedenen IT-Services der RWTH genutzt. Er ist ausschließlich für die beantragte App gültig. Falls Sie mehrere Drittsysteme entwickeln und integrieren möchten, stellen wir Ihnen gerne weitere App-Schlüssel bereit. Der Schlüssel darf nicht an andere Personen weiter gegeben werden. Bewahren Sie ihn an einem sicheren Ort auf und achten Sie darauf, dass Sie ihn z.b. nicht auf öffentliche Code Repositorien hochladen. Das Informationspaket zur Drittsystemintegration enthält eine technische Dokumentation mit praktischen Tipps, wie Sie die OAuth-Identifikation implementieren können. Die Dokumentation beinhaltet eine Übersicht über die technische Infrastruktur, den Authentifizierungsprozess und die Kommunikation zwischen verschiedenen Anwendungen und Services. Darüber hinaus enthält das Paket Beispielcode mit Anleitungen (derzeit: Android / Java, Windows / Visual Studio. Weitere sind in Entwicklung.) Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 3 von 6

5 Bedingungen für die Einbindung in L²P Ihre Drittanwendung ist über HTTPS erreichbar. Da L²P nur verschlüsselt erreichbar ist, können nur verschlüsselte Verbindungen eingebunden werden. Ihr Drittsystem sollte dem Lernraumparadigma folgen. Das bedeutet, dass nur Nutzer_innen innerhalb eines Lernraums (Manager, Tutoren und Studenten) auf die Inhalte des Drittsystems für diesen Lernraum zugreifen können. Falls Sie aufgrund des speziellen Anwendungsfalls Ihres Drittsystems diesem Paradigma nicht folgen können, müssen Sie dies genehmigen lassen. Ihr System muss folgende Informationen parsen: o Um welchen Nutzer handelt es sich? (Der Access-Token liefert Informationen zur Nutzeridentifikation.) o Um welchen Lernraum handelt es sich? o In welcher Rolle ist der Nutzer eingeloggt? (Manager, Tutor, Studierender) Der User muss automatisch eingeloggt werden, um eine nahtlose Nutzererfahrung sicherzustellen. Ihr Drittsystem muss die folgenden Fälle interpretieren und verstehen: o Ein neuer Nutzer wurde dem Lernraum hinzugefügt. Es muss ein neuer Nutzer im Drittsystem erstellt werden. o Ein Nutzer wurde aus dem Lernraum entfernt. Je nach Anwendung sollte der Nutzer auch aus dem Drittsystem entfernt werden. Es muss eine URL zur Einbindung als iframe bereitgestellt werden (https-verbindung). Sie müssen einen geeigneten Eintrag in Deutsch und Englisch für die linke Navigationsliste bereitstellen. Des Weiteren müssen Sie bestimmen, in welchem Bereich die Anwendung aufgelistet werden soll: o Organisation o Information o Lernmaterialien o Assessment o Zusammenarbeit o Andere Optional: Passen Sie das Design der App dem L²P-Design und dem Corporate Design der RWTH an. Serviceangebot des CiL Schnelle Integration o Wir fügen Ihr System in einen Demo-Lernraum ein. Damit erhalten Sie einen schnellen Überblick darüber, wie Ihr System im System integriert ist. Administrative Tools o Sobald Sie das Single Sign-On mit dem access_token implementiert haben, stellen wir Ihnen als verantwortlicher Person ein Tool zur Verfügung, mit dem Sie das System in die gewünschten Lernräume integrieren können. Support und Anleitung o Schritt-für-Schritt-Erklärungen und Hilfen rund um L²P, Integration, Web Services und Dokumentation Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 4 von 6

6 Registrierung beim Datenschutzbeauftragten Wenn Sie Ihr Drittsystem in L²P integrieren, sind Sie offiziell der Service-Anbieter und damit verantwortlich sowohl für den reibungslosen Betrieb als auch den Support des Systems im Falle von Störungen. Gleichzeitig nutzen und verarbeiten Sie sensible persönliche Daten der Nutzer. Daher müssen Sie Ihr Drittsystem beim Datenschutzbeauftragten der RWTH Aachen University registrieren. Das CiL stellt Ihnen ein Registrierungsformular zur Verfügung, das Sie an den Datenschutzbeauftragten übermitteln. Falls Sie weitergehende persönliche Daten (z.b. Matrikelnummer, Adresse, Geschlecht, ) benötigen, muss auch dies vom Datenschutzbeauftragten genehmigt werden. Auch hierbei erhalten Sie Hilfe vom CiL. Beispiele Moodle (E-Testmodul L²P) Um in L²P elektronische Selbsttests anbieten zu können, nutzen wir die Quizkomponente der E-Learning-Plattform Moodle. Das System wird im IT Center betrieben und über die Standardintegration für Drittsysteme an L²P angeschlossen. Dynexite Die Fakultät für Wirtschaftswissenschaften hat mit Dynexite ein eigenes System für elektronische Selbsttests entwickelt. Es wird in zahlreichen Veranstaltungen des Fachbereichs, seit einiger Zeit auch im Bauingenieurwesen eingesetzt. Studycrowd Studycrowd ist ein von Studierenden der RWTH Aachen entwickeltes Kollaborationswerkzeug, mit dem Studierende PDF-Dateien, die die Dozierenden bereitstellen, kollektiv annotieren und kommentieren können. So entstehen im Idealfall annotierte Skripte/Foliensätze, die den Studierenden das Verständnis des Stoffes und die Vorbereitung auf Prüfungen erleichtern. Das System ist in mehreren Veranstaltungen im Pilotbetrieb. VISPA VISPA ist ein Projekt aus der Fachgruppe Physik der RWTH Aachen. Das System gibt den Nutzern Zugriff auf Daten zu teilchenphysikalischen Experimenten und Beispielanalysen und erlaubt ihnen, mit Hilfe von Klassen-Bibliotheken eigene Algorithmen zur Datenanalyse und grafischen Ergebnisdarstellung zu entwickeln. LFI-Moodle Das Lehr- und Forschungsgebiet Ingenieurhydrologie nutzt zusätzlich zu L²P eine eigene Instanz der Lernplattform Moodle Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 5 von 6

7 WeScript WeScript ist ein Kollaborationswerkzeug ähnlich zu Studycrowd. Es erlaubt die gemeinschaftliche Erstellung von Vorlesungsmitschriften, die Annotation und Kommentierung von Vorlesungsskripten und Foliensätzen im PDF-Format sowie veranstaltungsbegleitendes Feedback an die Dozierenden. Das Tool wurde am Institut für Medizinische Informatik als ETS-Projekt gestartet und seitdem kontinuierlich weiterentwickelt. Weitere Informationen Weitere Informationen entnehmen Sie bitte der Webseite für Entwickler Harald Jakobs;Tobias Hänel Seite 6 von 6