LOTSE PädagogikP. DIPF / VDB Fortbildungsveranstaltung für Fachreferent(inn)en der Erziehungswissenschaft / Pädagogik Frankfurt am Main,
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- Maya Günther
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1 DIPF / VDB Fortbildungsveranstaltung für Fachreferent(inn)en der Erziehungswissenschaft / Pädagogik Frankfurt am Main, LOTSE PädagogikP Ilona Riek Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
2 LOTSE im Überblick LOTSE ist ein Navigations- und Schulungssystem zum Erwerb von (fachbezogener) Informationskompetenz LOTSE: Library Online Tour and Self-Paced Education LOTSE richtet sich an folgende Zielgruppen: Studierende Wissenschaftler/innen Bibliothekare und Bibliothekarinnen Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
3 LOTSE im Überblick LOTSE bietet Hilfe beim Finden und Bewerten fachlicher Informationsressourcen Erlernen wissenschaftlicher Arbeitstechniken Vor- und Nachbereiten von Lehrveranstaltungen Forschen und Lehren LOTSE ermöglicht selbstbestimmtes Lernen individuelle Einstiegspunkte eigenes Arbeitstempo LOTSE ist seit 2003 online Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
4 LOTSE im Überblick Redaktion und Administration erfolgen über ein webbasiertes Content Management System Modularer Aufbau: flexible Präsentation der Inhalte im fachlichen, lokalen und thematischen Kontext möglich LOTSE setzt auf Open Source-Komponenten und unterstützt offene Standards wie XML und XSLT Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
5 LOTSE-Fahrplan Fahrplan: Fachübergreifende Sicht Mind Map mit verschiedenen themenorientierten Kapiteln Orientiert an den Schritten wissenschaftlichen Arbeitens Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
6 LOTSE im Überblick: Institutionen LOTSE wurde für den kooperativen Betrieb konzipiert LOTSE-Partner: UB der HU Berlin (EVIFA), SBB Berlin (ViFa Slavistik), UB Bochum, UB Dortmund, SUB Göttingen, UB Greifswald (baltica-net), HSU Hamburg, ZBW Kiel (EconBiz), USB Köln, UB Leipzig, ULB Münster (NedGuide), WU Wien Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
7 LOTSE: Institutionsübergreifende Sicht Fach- und institutionsübergreifende Inhalte wurden bereits in das System eingepflegt und können übernommen werden. Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
8 LOTSE: Institutionsspezifische Sicht Links und Hinweise zu lokalen Angeboten Kontaktadressen und Hilfe vor Ort Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
9 LOTSE: Angepasstes Webdesign Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
10 LOTSE im Überblick: FächerF LOTSE kann auf beliebig viele Fächer und Institutionen ausgeweitet werden Fächer online: Elektrotechnik, Ethnologie / Volkskunde Geographie, Geschichte Medizin, Niederlandistik / NL-Studien Philosophie, Physik, Psychologie Slavistik, Sozialwissenschaften, Wirtschaftswissenschaften Pädagogik 10 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
11 LOTSE-Pädagogik 11 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
12 LOTSE-Pädagogik dagogik: Modul Bibliographien Roter Faden als Navigationshilfe Zurück zum LOTSE-Übersichtsfahrplan. Suche nach Modulen, Begriffen und Links in LOTSE. 12 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
13 LOTSE-Pädagogik dagogik: Untermodul Fachbibliographien Kurzer einführender Text mit handlungsorientierten Anleitungen und Hinweisen. Fachspezifischer Inhalt. 13 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
14 Untermodul Fachbibliographien (fachübergreifend) Zum Vergleich: Sicht ohne fachspezifischen Inhalt. 14 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
15 Modul Suchstrategien (fachspezifisch / fachübergreifend) Zum Vergleich: Sicht ohne fachspezifischen Inhalt. Ein Beispiel für umfangreiche fachübergreifende Inhalte. Das Modul ist gut geeignet für den Einsatz in Schulungen zur thematischen Literatursuche. 15 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
16 Modul Suchstrategien / Untermodul Thema analysieren Die ULB Münster bietet in ihrer lokalen Sicht ein nützliches Übungsblatt zur Erstellung einer Wortliste für Suchbegriffe an. 16 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
17 LOTSE-Pädagogik dagogik: : Anfängermodus ngermodus 17 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
18 LOTSE-Pädagogik dagogik: : Expertenmodus Experten benötigen den einführenden Text nicht. 18 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
19 LOTSE Vorteile für f r Nutzer fachlich spezifiziert Inhalte sind didaktisch aufbereitet lokale Angebote, Kontakt und Hilfe vor Ort übersichtliche Navigationsstruktur: roter Faden ; man erkennt, an welchem Punkt man sich gerade befindet kurze Texte mit handlungsorientierten Hinweisen Anfänger- und Expertenmodus Berücksichtigung individueller Interessen (modularer Aufbau) selbstbestimmbares Lerntempo und -pensum: Einstieg / Ausstieg jederzeit 19 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
20 LOTSE Vorteile für f r Einrichtungen Didaktische Konzeption Differenzierte Modulstruktur Arbeitsersparnis: Übernahme der orts- und fachübergreifenden Inhalte Ressourcenverwaltung in leistungsfähigem CMS, technisch und inhaltlich erweiterbar Anleitung, Beratung, Betreuung durch das LOTSE-Team 20 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
21 LOTSE in der bibliothekarischen Praxis Bei Beratungen an der Informationstheke In fachübergreifenden Schulungen Im Fachreferat: Persönliche Beratung Elektronische Fachinformation / Linktipps Fachliche Schulungen Nachschlagewerk 21 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
22 LOTSE in Fachschulungen: Übungsaufgaben (Beispiel) 22 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
23 LOTSE Perspektiven Nachfrageorientierte Anpassung und Weiterentwicklung von LOTSE, Überarbeitung des LOTSE-Standardlayouts Inhalte Neudefinition der didaktischen Standards Erstellung nachnutzbarer interaktiver Lernsequenzen Einführung von Lernerfolgskontrollen Glossar Organisation Entwicklung eines Betriebs- und Geschäftsmodells Konsolidierung organisatorischer Strukturen Projektantrag liegt der DFG zur Begutachtung vor 23 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
24 Zu guter Letzt: Herzlichen Dank für f Ihre Aufmerksamkeit! oder 24 Ilona Riek, LOTSE Pädagogik, Frankfurt a. M.,
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