Ausbildung zum Facilitator Führen in die Zukunft

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1 Z U K U N F T G E S T A L T E N Ausbildung zum Facilitator Führen in die Zukunft DURCH DIE SCHOOL OF FACILITATING, BERLIN IN KOOPERATION MIT DER INTERNATIONALEN AKADEMIE, GEGRÜNDET AN DER FREIEN UNIVERSITÄT BERLIN

2 Ausbildung zum Facilitator Führen in die Zukunft ZIELE Facilitating Change ist ein neuer Ansatz im Change Leadership, der Wahrnehmung und Haltung in den Fokus rückt. Facilitating geht davon aus, dass das Wissen um zukunftsfähige Lösungen bereits im System vorhanden ist. Allerdings verhindern innere Grenzen in jedem Einzelnen und im System, dieses Wissen zu nutzen und die Veränderung wirksam werden zu lassen. In sieben Modulen erwerben die Teilnehmer die notwendigen Kompetenzen, um erfolgreich Veränderungs- und Entwicklungsprozesse in ihrem Unternehmen sowohl auf der strukturierenden-logischen als auch auf der psychologischen Ebene zu gestalten und zu führen. TEILNEHMER Die Weiterbildung richtet sich an Führungskräfte, Personalentwickler, Trainer, Coaches und Berater sowie an Menschen, die ihre Führungskompetenz für die Initiierung und Begleitung von Veränderungsprozessen erweitern möchten. SEMINARBESCHREIBUNG Seit 2007 arbeitet die school of facilitating erfolgreich mit einem Ansatz, der im englischsprachigen Raum bereits breite Anwendung findet: der Theorie U und der Technik des Presencing von Otto Scharmer. Das Modell strukturiert einen Veränderungsprozess in sieben Stufen und ist ein konkreter Handlungsleitfaden für die Entwicklung der angestrebten Zukunft, formuliert diese in Zielen und als Vision und lässt sie im Denken und Handeln der Gegenwart spürbar werden. Die Theorie U ist das Grundgerüst der Facilitator-Ausbildung. Führungskräfte erlernen eine soziale Technik, die es ihnen erleichtert, Ziele, Strategien und Visionen zu klären, und können anschließend für sich, ihr Team oder ihre Kunden Spielräume öffnen, die neues Handeln möglich machen. Die Theorie U Presencing downloading Muster und Wissen aus der Vergangenheit seeing Wahrnehmen, sehen aus anderen Perspektiven sensing Spüren, Beziehung aufnehmen open mind open heart performing Das Neue in der Praxis leben prototyping Ausprobieren, scheitern, ausprobieren, scheitern crystallizing Kristallisieren, verdichten, was zeigt sich? TRAINERTEAM DER SCHOOL OF FACILITATING RENATE FRANKE studierte Betriebswirtschaft, internationales Management und Marketing in Würzburg, Berlin und Haarlem (NL). Seit 1995 ist sie selbständig als Trainerin, Coach und Facili tator tätig. Ihre Schwerpunkte sind die Beglei tung von Unternehmen bei der Strategieentwicklung und Umsetzung der geplanten Veränderung. MARKUS PÜTTMANN studierte Wirtschaftsin for matik und war als Projektmanager und Changemanager bei einer Bank tätig. Zusätzlich qualifizierte er sich als Businessund Manage ment-coach, systemischer Berater und Facilitator. Seit mehr als 5 Jahren arbeitet er als Coach, Berater für Organisationsentwick lung und Facilitator. BARBARA ZUBER studierte Anglistik, Geogra fie und Pädagogik übernahm sie die Pro jektleitung für Fort- und Weiterbildung in einer Unternehmensberatung. Zu ihren Schwerpunk ten gehören die Führungskräftepotenzialent wicklung, TimeLifeBusiness Balance und die Begleitung von Change- Prozessen in Unterneh men mit Konzernstruktur und im Mittelstand. INHALTE DER AUSBILDUNGSMODULE Modul 1: Downloading Aufbau der Ausbildung, Was ist Facilitating Change? Haltung des Facilitators Voraussetzungen, Fähigkeiten, Aufgaben Die Theorie U als Leitfaden für Changeprozesse Die vier Ebenen von Change in der Theorie U Wahrnehmungsebenen trainieren und erweitern Das innere Team Modul 2: Seeing Die Ebenen des Zuhörens und der Sprache im U Interview- und Fragetechniken in den Ebenen des U Dynamiken in Organisationen, Verhinderungsstrategien Systeme, Felder, Rollen: eine Begriffsklärung Positions- und Perspektivenwechsel trainieren Grundlagen des Psychodramas letting go Loslassen, zulassen open will Presencing letting come Entstehen lassen Verbinden mit den inneren Ressourcen und zukünftigen Möglichkeiten

3 Modul 3: Sensing Das sichtbare und unsichtbare in Organisationen Die eigenen Wertesysteme, Glaubensgrundsätze und Annahmen erforschen Die eigenen Emotionen verstehen Die eigene Konfliktfähigkeit erforschen Polaritäten erkennen und verstehen Rolle und Rang und damit verbundene Dynamiken Der Dialog als Thinktank-Methode Modul 4: Presencing Die Qualität des Presencing: Was ist das Besondere? Wie wird es zugänglich? Loslassen und zulassen: Leicht gesagt und dann? C. G. Jung und der Begriff der Individuation Emergenz: Was ist das? Was braucht es? Methoden zur Emergenz versus Methoden der Reduktion Arten von Aufstellungsarbeit in Gruppen Modul 5: Crystallizing Übergänge in Changeprozessen Verantwortung in den einzelnen Führungsebenen Wertesysteme: Das Spiral-Dynamics-Modell Training der Wahrnehmung von Dynamiken in Gruppenprozessen und Teamübungen Aufstellung von Konfliktpositionen Essenzen zukünftiger Entwicklungen herausarbeiten Methoden des Crystallizing Appreciative Inquiry als Methode zur Förderung der Changemotivation im Unternehmen METHODIK Die Ausbildung bietet verschiedene Lernräume und Methoden an, sich selbst als Facilitator zu erfahren und auszuprobieren. Dabei geht es zunächst darum, die eigene Persönlichkeit im Umgang mit Veränderungen und Ungewohntem kennenzulernen und zu reflektieren. Diese Selbsterfahrung ist Voraussetzung für die Begleitung von Gruppen. Die Methoden und Tools dienen sowohl der Gestaltung und Reflexion von Veränderungsprozessen als auch der Führungsarbeit im Alltag. Die Einbindung in die unternehmerische Praxis wird in Form von Fallstudien und konkreten Projekten integriert. ABSCHLUSS Zertifikat des Bildungswerks und der school of facilitating. Voraussetzung für den erfolgreichen Abschluss ist die Teilnahme an allen sieben Kurseinheiten. Optional kann ein Zertifikat der Internationalen Akademie Berlin ggmbh erworben werden. Dies umfasst ein Prüfungsgespräch mit Dr. Koditek und eine Abschlussarbeit zu einem Facilitating Thema (10 bis 15 Seiten) Die school of facilitating ist zertifiziert von der European Coaching Association. Die Fortbildung ist von der ECA anerkannt. Modul 6: Prototyping Saboteure und Fallen auf dem Weg nach oben im U wahrnehmen lernen Umgang mit Verhinderungsstrategien wie Urteilen, Zynismus und Ängsten Die Qualität und Anforderungen von Prototyping- Prozessen Die eigene Facilitator-Rolle in praktischen Anwendungen festigen World Cafe als Großgruppemethode Modul 7: Performing Integration der Ausbildung in praktischen Anwendungen Vorstellung eigener Projekte Prüfung Wie weiter in der eigenen Organisation? Konkrete Verankerungen auf der Zeitlinie Wirksamwerden als Facilitator Modul 8: (optional) Prüfungsgespräch mit Dr. Koditek für das Zertifikat der Internationalen Akademie Berlin ggmbh TRAINER Facilitatoren der school of facilitating, Berlin. In allen Modulen werden Sie von zwei Trainern begleitet. TERMINE Modul 1: Nov Haus Steinheim Modul 2: Dez Haus Steinheim Modul 3: Jan Haus Steinheim Modul 4: Febr Haus Steinheim Modul 5: März 2016 Haus Steinheim Modul 6: April 2016 Haus Steinheim Modul 7: Juni 2016 Haus Steinheim Modul 8: 08. oder 09. Juli 2016 Haus Steinheim PREIS 5.750,00 einschließlich Nutzung des Online-Portals biwe-lms.de und Unterlagen zzgl. 450,00 Prüfungsgebühr Tagungspauschale in Haus Steinheim 199,50 (pro Modul 1 bis 7); 39,50 (Modul 8) * Bei Redaktionsschluss standen die Tagungspauschalen für das Jahr 2016 noch nicht fest.

4 Bildungswerk der Baden-Württembergischen Wirtschaft e. V. Haus Steinheim Postfach Steinheim/Murr Telefon Telefax Bei Fragen wenden Sie sich bitte an Beate Nagel Gesamtverantwortung Offene Seminare Telefon

5 Anmeldung Ausbildung zum Facilitator Führen in die Zukunft, durchgeführt von der school of facilitating, Berlin Haus Steinheim Beim Lehrhof Steinheim/Murr Faxantwort an oder Anmeldung unter mit Übernachtung ohne Übernachtung Name, Vorname: Betriebliche Funktion: Firma: Anschrift: Telefon: Telefax: Die Anmeldungen sind nach Bestätigung der Platzreservierung durch den Veranstalter verbindlich. Ort, Datum Unterschrift