Würzburger Dolmetscherschule e learning mit Mac und Internet

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1 WürzburgerDolmetscherschule e learningmitmacundinternet AnregungenfürdenUnterrichtinderBFS

2 2 Vorwort DieLehrplänederBerufsfachschulenfürFremdsprachenberufe( )machen bereits neben der Stoffverteilung auch Vorgaben zur Didaktik und Methodik des Unterrichtens.Dortwerdenu.a.fächerübergreifendgefordert: breiterraumfürmethodenderinnerenundäußerendifferenzierunggeradein deneingangsklassen Notwenigkeit zu exemplarischer Arbeit in allen Zweitsprachen mit Förderung vontransferleistungenundarbeitimschülerteam engeunterrichtlicheabstimmungderlehrkräfteuntereinanderüberdiezentrale EinführungvonMethodenundTechniken gezielte Förderung der selbstständigen und eigenverantwortlichen Arbeit der Schüler Durchführung eines handlungsorientierten Unterrichts und der Einsatz von MethodendesoffenenUnterrichts Die NeueLernkulturderESO(2008) führtdieseansätzefortunderweitertsiedurch die neuen technischen Möglichkeiten des Internets und des Computers. MacBook und Internet/IntranetkönnenwichtigeHilfestellungenfürdiebessereErreichungderoben genanntenmethodenzieleanberufsfachschulengeben. HierzustehenvontechnischerSeitezurVerfügung: IntranetalsKommunikations undlernplattform IndividuelleMacBooksfürSchülerundLehrer/Beamerausstattung FlächendeckendesWLANfür24h Internetzugang Nachdem diese technischen Voraussetzungen bereitstehen, kann die didaktischmethodischeseitederarbeitmitinternetundmacbookimvordergrundstehen.hierzu sollendiefolgendenvorschlägeanregen.zudemergibtsichdieperspektive,macbooks auch in der FAK ab 2012 einzusetzen und BFS Schüler damit nicht nur auf die reale Berufswelt,sondernauchaufdiesenÜberganginnerhalbderWDSvorzubereiten. PlakativformuliertsollesZielsein,durchdenEinsatzdesMacBookseinaktivesHandeln der Schüler in sozialen Kontexten ( etwas gemeinsam eigenständig machen ) zu fördern statt eines passiven Nachvollziehens von strukturiertem Lehrerwissen. Damit solldasmacbookauchmehrmotivationundspaßindenunterrichtbringenunddamit dietäglicheunterrichtlichearbeitdeslehrerserleichtern. Klassisches Präsenzlernen unter Anleitung des Lehrers und die enge Lehrer Schüler Beziehung bleiben jedoch unverzichtbar. Das MacBook muss immer als zeittypische Methodenerweiterung verstanden werden, nicht als Ersatz traditioneller Methoden. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

3 3 LehrplanskizzefürMac UnterrichtBFS(Startphase) BFS1 Grundlagenzu Schulstart fächerübergreifend Englisch Französisch Zweitsprache Einführung10 Finger Systemvorab MedienkompetenzInternet/Intranet ArbeitmitiChat ErwartungenanMitschrift,Hausaufgabenund ArbeitimWDS Portal(Disziplin) ArbeitsweisemitPodcasts ArbeitsweisemitLEO.org BewertungskriterienPräsentationen EinführunginPowerpoint Selbstlerntraining(Einführung) fächerübergreifend BFS2 Englisch Französisch Zweitsprache WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

4 4 AllgemeineLinkszumThemaSprachen InformationenundnützlicheLinksrundumdasThemaSprachen: Podcasts OrganisationenundVerbände EuropaimNetz Linguistik Übersetzer/Dolmetscher Online Magazine Online Wörterbücher Sprachen(online)lernen Schüleraustausch StudiumimAusland ArbeitenimAusland Podcasts MitPodcastsSprachenlernen PodcastsgibteszudenunterschiedlichstenThemengebieten.Privatpersonenberichten indenaudiobeiträgenüberpersönlicheerfahrungen,überihrhobbyodersageneinfach nurihremeinung.auchfernsehsender,radiostationenundanderemedienproduzieren PodcastsundveröffentlichenNachrichten,KommentareundMitschnitteganzer Sendungen.DasBestedabei:IndenmeistenFällenwerdendieAudiodateienkostenlos iminternetangebotenundsindauchhervorragenddazugeeignet,eineneuesprachezu erlernen. Podcast nochniegehört?weitereinformationenerhaltensiehier HierfindenSieeinekleineZusammenstellungvonPodcastsrundumdieThemen SpracheundSprachenlernen: WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

5 5 DeutscheWelle ZahlreicheenglischsprachigePodcastszuPolitik,Kultur,UmweltundweiterenThemen, außerdemwerdenunterhaltsamedeutschkurseangeboten. SpotlightPodcast EnglischalsFremdsprachemitunterschiedlichenBeiträgen,jedeWocheneu. BusinessSpotlightPodcast EnglischlernenfürBerufundWirtschaft,mitwöchentlichaktualisiertenBeiträgen. PodCards EnglischlernenmitBeiträgenzuStädtenundPersonenausneunenglischsprachigen Ländern. InternetportalmiteinergroßenSammlungvonPodcastsundanderenLehrmaterialen zumenglischlernen. InternationalePodcast WerkstattderSprach undkulturbörsedertuberlin AusländischeStudierendeberichtenhierüberihreErfahrungenmitderdeutschen SpracheundvonihremLebeninDeutschland. Podcaffè ItalienischlernenaufunterhaltsameArtmitdiesemprivatenPodcast. Chinesepod ChinesischlernenmitPodcastsinenglischerSprache,zumTeilgebührenpflichtig. Spanishasasecondlanguage PrivaterPodcastmitenglischenBeiträgenzurspanischenSprache,LebensartundTipps füralltagssituationen. nachoben WasisteinPodcast? PodcastssindAudiobeiträge,dieimInternetbereitgestelltwerden.Ähnlichwie RadiosendungenwerdenauchbeiPodcastsinregelmäßigenAbständenneueFolgen WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

6 6 angeboten.einpodcastistalsokeineeinzelneaudiodatei,sondernbezeichneteineserie vonimmerneuenbeiträgen.anhörenkönnensiediebeiträgezuhauseampcoder unterwegsaufihremmp3 Player. KostenloseProgrammewieiTunesoderJuicehelfendabei,immeraufdemneuesten Standzubleiben.SobaldderPCmitdemInternetverbundenist,ladendieProgramme dieaktuellenfolgenautomatischherunter.siekönnendieeinzelnenbeiträgeeines PodcastsabernormalerweiseauchmitjedemanderenProgrammwiedergeben,das MP3 Dateienabspielenkann. Podcastsselbermachen? WernichtnurdiebereitsinsInternetgestelltenBeiträgehören,sondernauchselbst Podcastserstellenmöchte,benötigtimIdealfalleinMikrofonamAudio Eingangdes Computers.ImNotfallgenügtauchschondaseingebauteMikrofonimNotebookoder einmp3 PlayermitRecorder Funktion.FallsdieaufgenommeneDateinochineinMp3 Formatumkonvertiertwerdenmuss,lassensichimInternetzahlreicheMp3 Recorder zumdownloadalsfreeware,z.b.derno23,finden.umdenpodcastinnetzzustellen eignetsichdasprogrammloudblog. HierfindenSiezusätzlicheDownload Links,fallsIhneneinebestimmteSoftwarenoch fehlensollte: Podproducer PodproduceristeinekostenloseSoftware,diedabeihilftAudiodateienaufzunehmen undpodcastszuerstellen. Audacity Einfreies,betriebsystemunabhängigesAufnahme undeditierprogrammfüraudio. LAME InVerbindungmitAudacitykodiertdiesesProgrammdieAufnahmeineinMP3 Format. WeitereInformationenzuPodcastsfindenSieimInternet unterhttp:// WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

7 7 EineintessanteundzugleichkostenloseAlternativezudenbisweilen trockenen Powerpoint PräsentationenvonMicrosoft.MachtSpaßundmachtwasher! OrganisationenundVerbände VerschiedensteOrganisationenundVerbändehabensichSprachenundSprachenlernen zumthemagemachtundbietendabeiinteressierteninformationen,hilfe,tippsund AngeboteaufihrenWebseitenan. VereinDeutscheSprachee.V. BürgervereinigungfürdieErhaltungdersprachlichenundkulturellenVielfaltEuropas. Goethe Institut DasGoethe InstitutistdasweltweittätigeKulturinstitutderBundesrepublik Deutschland. FachverbandDeutscherSprachreiseveranstaltere.V. DerFachverbandhilftbeiderAuswahleinerSprachreise,bietetStatistikendazuund gibteinenallgemeinenüberblickimangebotdersprachreisen. AktionBildungsinformatione.V. DieAktionBildungsinformatione.V.isteinegemeinnützigarbeitende VerbraucherschutzeinrichtunginBildungsfragen. EuropeanAssociationforQualityLanguageServices EuropäischerVerband,dersichfürQualitätbeimSprachenlerneneinsetzt. GesamtverbandModerneFremdsprachen DerGesamtverbandFremdsprachenistdererstedeutscheDachverbandfürLehrende undlernendeallermodernenfremdsprachen. AKS DerArbeitskreisderSprachenzentren,SprachlehrinstituteundFremdspracheninstitute (AKS)istdieeinzigeVereinigunginDeutschland,diedenBereichFremdsprachenlehre WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

8 8 anderhochschuleumfassendvertritt. zurück Sprachschulen Language learning UmfassendeSeitemitInformationenzuSprachschulenundSprachkursen weltweit.großelinksammlungrundumsprachen. AssociationofLanguageTravelOrganisations AufderSeitedesInternationalenVerbandsvonSprachreiseveranstalternfindensich PartnerschulenausderganzenWelt. Europa Pages VerschiedensteeuropäischeLänderverfügenüberOrganisationenundVerbände,die Standardsentwickelthaben,überdieQualitätdereinzelnenSprachschulenwachenund darüberauskunftgebenkönnen.hierfindensiediewichtigsteninformationsstellen. Englisch BritishCouncil DasBritishCouncilbietetaufseinenSeitennichtnurInformationenrundums Englischlernen,sondernauchdieMöglichkeitanverschiedenstenProgrammenin Großbritannienteilzunehmen. AmericanAssociationofIntensiveEnglishprogrammes AmerikanischerVerbandvonEnglisch ProgrammenindenUSA. MarketingEnglishinIreland RecognisedEnglishLanguageSchoolAssociation VerbandvonEnglischschuleninIrland. EnglishLanguageIntensiveCoursesforOverseasStudents AustralischerSprachschulverband. EnglishLanguageSchoolsNewZealand EineAuflistungderVereinigungenstaatlicherundunabhängigerSprachschulenin Neuseeland. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

9 9 EnglishSchoolsaroundtheworld DieInternetseiteglobalstudy.comisteineArtSuchmaschinefürSprachschulen, Sprachprogrammesowie kurseindenusa,neuseeland,kanada,australien,irlandund Großbritannien. Französisch SOUFFLE SOUFFLEisteinVerbandfranzösischerUniversitäten,dieFranzösischkurseanbieten undeinerständigenqualitätskontrolleunterliegen. PetitGuideFLE VerbandvonSprachschuleninFrankreich. AssociationdesCentresUniversitairesd'EtudesFrançaisespourEtrangers VerbandvonSprachzentrenanUniversitäten. Italienisch AccademiaItalianadiLingua DieAIListeininternationalerZusammenschlussvonSchulen,Expertenund Institutionen,dieItalienischalsFremdspracheunterrichtenundfördern,inItalienund imausland. AssociazionedelleScuolediItalianocomeLinguaSeconda VerbundvonitalienischenSprachschuleninItalien. Spanisch InstitutoCervantes DasInsitutoCervanteswurdemitdemZielgegründet,diespanischeSpracheundKultur imauslandzuverbreiten. Russisch TRKI DasLandesspracheninstitutderRuhr UniversitätBochumbietetdenoffiziellen Russisch SprachtestTRKIundweitereInformationenrundumsRussischlernenan. DeutscherRussischlehrerverbande.V. VerbreitungundVertiefungderKenntnisderrussischenSpracheundKulturdurch WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

10 10 Information,BegegnungundDiskussion. EuropaimNetz Internet PortalderEuropäischenKommissionzurMehrsprachigkeit DasEUROPA SprachenportalinformiertzudenSprachenderEuropäischenUnion von dereu PolitikzurFörderungdesSprachenlernensundderSprachenvielfaltbiszuden RegelnfürdieVerwendungderEU Amtssprachen. SprachenwebsitederEuropäischenKommission DieseSprachenwebsitebietetzahlreicheInformationenrundumsSprachenlernen,aber auchzuthemenwieminderheitensprachenunddiversenaustauschprogrammen. NationaleAgenturfürEuropabeimBundesinstitutfürBerufsbildung AufderHomepagederNationalenAgenturBildungfürEuropabeimBiBBfindetman InformationenzumEuropäischenSprachensiegelsowiezudiversen BildungsprogrammenderEuropäischenKommission. PädagogischerAustauschdienst(PAD)derKultusministerkonferenz NationaleAgenturfürdasSOKRATES ProgrammimSchulbereichsowiedie TeilprogrammeCOMENIUS,LINGUAundARION. EuropeanCentreforModernLanguages EuropäischesFremdsprachenzentrum. Linguistik Linguistlist UmfassendeLink undinformationssammlung. LINSE Linguistik ServerderUniversitätEssenmitzahlreichenThemenhinweisen. DieGesellschaftfürAngewandteLinguistike.V. DieGesellschaftfürAngewandteLinguistike.V.isteingemeinnütziger wissenschaftlicherfachverbandundvermitteltzwischentheorieundpraxis. Übersetzer/Dolmetscher BundesverbanddeutscherÜbersetzerundDolmetscher WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

11 11 DerBundesverbanddeutscherÜbersetzerundDolmetscheristderDachverbandder einzelnenlandesverbände.erbietetaufseinerinternetseitekontaktadressenund allgemeineinformationenzudemthemaübersetzung. AssoziierteDolmetscherundÜbersetzerinNorddeutschlande.V. DeretablierteBerufsverbandfürDolmetscherundÜbersetzermitSchwerpunktin Norddeutschlandhatüber300Mitgliederundvertrittüber50Arbeitssprachen.Aufder InternetseitefindenSieInformationenüberVeröffentlichungen, WeiterbildungsangeboteundTippsfürBerufseinsteiger. Aquarius AquariusisteinweltweitesNetzvonDolmetschern. GeneraldirektionDolmetschenderEuropäischenKommission DieGeneraldirektionistderfürdasDolmetschenunddieOrganisationvonKonferenzen zuständigedienstdereuropäischenkommission. Online Magazine LEO Online MagazinfürSpracheundKommunikation LEO LinguaetOpinioisteineInternet ZeitschriftfürSpracheundKommunikationder TUChemnitz. Rencontres Rencontres,dasdeutsch französischemagazin. cafébabel EuropäischesNachrichtenmagazinin7Sprachen EuropäischesNachrichtenmagazinin7Sprachen. cafeterra multilingualesinternetportalfürjungeleute cafeterra.de.isteinmultilingualesinternetportalfürjungeleuteundvonjungenleuten. EFORS OnlineportalfürStudenteninEuropa EFORSinformiertüberWettbewerbe,Stipendien,Job undpraktikamöglichkeitenund stelltuniversitäten,bibliotheken,sprachschulenundbildungseinrichtungenvor. Écoute dasaktuellemagazininfranzösisch WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

12 12 Écoute,dasSprachmagazinfürFrankreichliebhaber,berichtetüberaktuelleEreignisse undentwicklungeninfrankreichundderfranzösischsprachigenwelt. Online Wörterbücher Yourdictionary Füralle,dieschnelleineVokabelimInternetsuchen,einVerzeichnisvon WörterbücherninunterschiedlichenSprachen. Übersetzungsdatenbank MultilingualeÜbersetzungsdatenbankderEuropäischenKommission. Wikiwörterbuch DasWikiwörterbuchisteinfreiverfügbares,mehrsprachigesWörterbuchfürden WortschatzallerSprachen. Wordreference MitHilfediesesOnline Wörterbuchlassensichitalienische,französischeundspanische WorteinsEnglischeundumgekehrtübersetzen. Online SprachportalDasBranchenwörterbuchInitiativeServiceintheCityunddie IHKBerlinbietetMitarbeiterninHandel,Gastronomie,HotellerieundVerkehreinen ÜberblickzudenwichtigstenVokabeln MittlerweilesindimWorldWideWebzahlreicheOnline Wörterbücherinden unterschiedlichstensprachenzufinden.hiereinkurzerüberblick: Englisch dict.leo.org EingutesEnglisch Deutsch,Deutsch EnglischWörterbuch. NebenderÜbersetzungDeutsch Englisch,Englisch Deutschhilftwoerterbuch.infobei dersuchenachdeutschensynonymen. EingutesEnglisch Deutsch,Deutsch EnglischWörterbuch. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

13 13 Französisch LEO AufdieserSeitekannzwischenverschiedenenWörterbücherngewähltwerden. Italienisch it.lingostudy.de EinOnline WörterbuchDeutsch Italienisch,Italienisch Deutsch. Spanisch LEOEingutesSpanisch Deutsch,Deutsch SpanischWörterbuch. Russisch Multilex Russisch Deutsch,Deutsch RussischWörterbuch. Chinesisch ChinaboardDasfreieChinesisch Deutsch,Deutsch ChinesischWörterbuch. Japanisch Deutsch/JapanischOnlinewörterbuch. Sprachen(online)lernen Eurocosm BiszufünfSprachenkönnenspielerischmitHilfevonGalgenmännchen,Kreuzworträtsel undwortsuchspielenerlerntwerden. PONS PONSbietetaufseinerInternetseiteeinSpezialan,beidemkostenlosVokabeltrainer oderponscastsheruntergeladenundimbloginenglischdiskutiertwerdenkann. etandem SprachenlernenimTandemmiteinemMuttersprachler. SprachkurseanderVolkshochschule DieSeitederstaatlichenVolkshochschulenbietetaucheineSuchmaschine,mitder SprachkurseineinergewünschtenStadtgefundenwerdenkönnen. DeutschalsFremdsprache WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

14 14 InternetportalfürDeutschalsFremdsprache. Englisch Englisch Hilfe EineübersichtlicheSeite,dieErläuterungenundÜbungenzuGrammatikund WortschatzanbietetunddarüberhinausüberSprachreisenundLiteraturinformiert. Grammatikausbauen DieseSeiteerklärteinzelneKapitelderenglischenGrammatikundbietetaußerdem zahlreicheinteraktivetestszugrammatikundwortschatzan. BBCLearningEnglish HierwerdenvielfältigemultimedialeBeiträgezumEnglischlernenangeboten. Französisch Wortschatzübungen EineübersichtlicheSeitemitÜbungenzuWortschatz,GrammatikundLeseverständnis. Französischauffrischen HierkönnenSieprüfen,wievielvonIhremSchulfranzösischhängengebliebenist. Italienisch Cyberitalian ÜbungensowohlfürAnfängeralsauchfürFortgeschrittene. Adesso DieitalienischeSeitedesSpotlightVerlagsbietetdieMöglichkeit,seinenitalienischen WortschatzzuerweiternunddieItalienisch Kenntnisseaufzufrischen. Spanisch Spanischlernenonline! NebenTippszumSpanischlernenimAuslandgibtesdieMöglichkeitVerbtabellen, KonjugationstrainerundeinForumzunutzen. spanisch.net WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

15 15 DieseSeitebietetInformationenzurspanischenSpracheundÜbungenzuAussprache, VokabelnundGrammatik. Russisch RussianOnline RussischonlinelernenundübenfürAnfängerundFortgeschrittene. DasRusslandportal DasPortalrundumRusslandergänztseineAusführungenzuLandundLeutenmit ÜbungenzumkyrillischenAlphabetundderrussischenSprache. Schüleraustausch/Internate/InternationaleBegegnungen Ausgetauscht Ausgetauscht.debieteteinenumfassendenÜberblickzumThemaSchüleraustausch, VeröffentlichungenundanderenAustauschseitenimInternet. IJAB DieFachstellefürInternationaleJugendarbeitderBundesrepublikDeutschlande.V.ist aufdengebietenderinternationalenjugendpolitik,jugendarbeitundjugendinformation tätig.imvordergrundstehtdieinternationalebegegnungfürjungeleute. Jugendserver DerJugendserveristeinGemeinschaftsprojektvonTrägernderfreienJugendhilfesowie desbundesundderbundesländer.erbestehtseit1999undbietetseitdemeineaufdie ThemenundBelangevonJugendundJugendarbeitabgestellteInformations, Kommunikations undkooperationsplattformiminternetabseitsderangebote kommerzielleranbieteran. BundesvereinigungKulturelleJugendbildunge.V.(BKJ) ZentralerFachpartnerderkulturellenKinder undjugendbildungindeutschland. Schwerpunktistu.a.derinternationaleJugendkultur undfachkräfteaustausch. ArbeitenimAusland WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

16 16 AuswärtigesAmt AufderWebseitedesAuswärtigenAmteswerdenInformationenzuReiseländern, medizinischetippsfürreisen,adressenundlinkssowievieleanderenützliche Informationengeboten. InformationssystemzurAnerkennungausländischerBildungsabschlüsse. europa mobil.dearbeiten,wohnenundstudierenimausland.konkretefragenzu diesenthemenmöchteeuropa mobil.debeantworten.dabeisindeinzelnenachfragen, BesonderheitenundSchwierigkeitendasSpannendedieserSeite. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

17 17 AllgemeineOnline WörterbücherfürSchüler Wörterbuch) WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

18 18 AllgemeineOnline MaterialbörsenfürLehrer(alleFächer) schule.de online.de bw.de nrw.de zahlreichenanregungen) teaching.org (rundummediengestaltungunddidaktischesdesignvone Lernmaterial) learning bw.de (exzellenteseitederlfbbw:theorie PraxisfürLehrer) (exzellente,wissenschaftstheoretischorientiertedatenbankmitsuchfunktionzuüber 300PDF Dateienmite learning Thematik) umfangreichesammlungvonpodcasts (VielzahlvonRedenundDokumenteninzahlreichenSprachen;gutgeeignetfür Übersetzer unddolmetscherübungen) WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

19 19 SchüleraktivierendeMethoden(mitMac Unterstützung) InunserermodernenArbeitsweltistesentscheidend,dassjemandeigenständighandelt undsituationenselbstmeistert oftmalssogarmiteinempartnerimteamundmit entsprechendertechnikalshilfsmittel.dieneuenkm Überlegungengehendaher verstärktzu Handlungskompetenz orientierten Lehrplänenüber,indenen ausdrücklichdiegesamtpersönlichkeitdesschülersimkontextkomplexerfallstudien zumtragenkommensoll: realistischefallstudie >HintergründeundFaktenrecherchieren >Planenund EntwerfenvonLösungen >schrittweiseserarbeitenvonergebnissen >Präsentation deseigenenlösungswegs. EineallgemeineÜbersichtüber schüleraktivierendemethoden ohnedirektenbezugzu Laptop/MacBookfindetsichbei: einecke.de(fürdenschulgebrauchabklasse5) 1.Webquest AbenteuerlicheSpurensucheimInternetdurchkontextgebundenesLernszenariound kooperativeslernen mit webquests.de Podcast ZuunterscheidensindderEinsatzvonfertigenPodcastsausdemInternet(z.B. YouTube)unddemErarbeiteneinesselbsterstelltenPodcastsalsmehrstündiges Unterrichtsprojekt. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

20 Selbsttests(HotPotatoes) SelbsterstellteLückentests,Multiple Choice,ZuordnungstestsbietendieChancezu Vorher Nachher Kontrollen,umKenntnisstandundWissensfortschrittzu verdeutlichen.sofortigeautomatischeergebnisanzeigen.schülerkönnensichauch untereinanderoderaberfüreineandereklassederartigetestserarbeiten(motivation) online.de(guteschritt für Schritt Anleitung) AnleitungundEinführungindasThema) 4.Webreportage DieReportagefördertnebendenfürdasErstelleneinesBerichtsnötigenKompetenzen, wieetwadassammeln,ordnen,verknüpfenoderdiesachgerechtewiedergabevon Informationen,auchtextgestalterischeFertigkeiten.WereineWissenschafts oder Reisereportageverfasst,mussesverstehen,einenrotenFadenzuhaltenunddenLeser durchtextlicheraffinessen(zumbeispieldenhäufigenwechselvonperspektivenund den"subjektivenblick")beiderstangezuhaltenundeinensachverhaltsogutesgeht erfahrbarzumachen.dieweb ReportagehältaberdurchihreMultimedialität(Bilder, Videos,Geräusche)vieleverschiedeneGestaltungselementebereit,dasgewählteThema umfassenderfahrbarzumachen. DiesergroßePoolanGestaltungsmöglichkeitenistauchauspädagogisch didaktischer Sichtinteressant,dennerbietetdieMöglichkeitderdirektenBinnendifferenzierung,da jedeschülerinoderjederschülerautomatischdiegestalterischenschwerpunktesetzt, diedenpersönlicheninteressen undfertigkeitslagenentsprechen. online.de/webreportagen(mitausführlichenunterrichtsmaterialienund AnleitungenalsDownload) 5.Webrecherche DaswohlamhäufigstenverwendeteInstrumentinLaptop MacBook Klassen.Hiergeht esdarum,zuunterschiedlichstenthemen(voraussetzungenfüreine Unternehmensgründung,WeihnachtenimAusland,Länderprofil,digitalesKochbuch, ausländischepresseschauzubundespolitischenthemen)fakten Bilder Informationen Vokabeln(kulturellerKontext)vondenSchülernübereine Internetrechercheklärenzulassen.Wichtig:HiersindspezielleSuchmaschinensinnvoll einzusetzenunderweiterndiemedienkompetenzderschüler. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

21 NetzmitBewertung) karlsruhe.de(wissenschaftlichesuchmaschineninsbes.fürfachkunde) 6.Fremdsprachenwettbewerb TeamBeruf (beruflicheerstausbildung) JedeGruppe(2 10Teammitglieder)reichteinenmündlichenundeinenschriftlichen Wettbewerbsbeitragein.DermündlicheBeitragistentwedereinVideobeitrag,ein AudiobeitragodereinesoundgestützteMultimediapräsentationunddarfeineDauervon 7Minutennichtüberschreiten jährlicherAnmeldeschluss,30.06.jährlicher Abgabetermin.SehrguteMöglichkeitzurMotivationundFörderungleistungsstarker SchülermitTeamanspruch. fremdsprachen.de 7.Wiki Als sozialesoftware dienteinwiki(ambekanntestenistwikipedia)dem gemeinsamenzeit undortsunabhängigenschreibenunderstelleneineseinzelnen gemeinsamentextsüberdasinternetdurchverschiedenemitwirkende(z.b. PräsentationenalsErgebniseinerschrittweisenProjektarbeit,Infosammlungen, Übersetzungenetc) online.de/wiki geschichte.php(kooperativesrekonstruierenvon Geschichte/Landeskunde) 8.Webkonferenzen VideokonferenzenmitausländischenPartnern(z.B.PartneruniversitäteninAston, DurhamoderSanDiego),Sprachschulen(KlassenfahrtnachSalamanca)oderfür gemeinsamgeplantepublikationsprojekte. learning bw.de projects.org WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

22 22 9.Universitätsvorlesungen ZahlreichedeutscheundausländscheUniversitätenstelleneigeneVorlesungenals kostenlosepodcastsinsinternet.allefachbereiche(fachkunde!)könnenabgedeckt werden. vorlesungen.de undvideodateienvielertop UniversitätenindenUSA) 10.E Portfolio Schülersollenlernen,gezieltundübereinenlängerenZeitraumInformationenzueinem Themazusammelnundzuspeichern.Lernfortschrittewerdensoüber2Jahrehinweg verdeutlichtundablagestrukturenvonwisseneingeübt.e Portfolioskönnendank MODUS21alsErsatzfüreineSchulaufgabehergenommenwerden.InItalien, GroßbritannienunddenUSAbereitssehrverbreitet,zunehmendauchinÖsterreich. schule.de open academy.com 11.Blog EinBlogisteinschülernotierterText(SelbstdarstellungeinerMeinung)imInternet,der dazudienenkann,einenpersönlichenschreibstileinzuüben:kolumne,glosse,satire, Kommentar,poetischeGedankenetc.incl.Bildern.DieMitschülerkönnendiese (deutschenoderfremdsprachlichen)textekommentieren.schreiblust, Meinungsvielfalt,Fachwissenkönnengefördertwerden zudemistderblogeine perfektequellefürdengesamtensprachenbereichmiteinerenormenthemenvielfalt unddamiteinealternativezupresseartikeln.schülerkönnenschreiben,wassie persönlichinteressiertundbewegt undbekanntlichsindblogsauchschoneineneue InspirationsquellefürLiteratenundAutorengeworden! methodischetipps) FundgrubefürKonversations undübersetzungskurse) WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

23 23 12.E Journal NutzungvonE Fachzeitschriften(z.B.inFachkunde,z.B.KontextsuchevonBegriffenbei Fachübersetzungen),ggf.inKooperationmitderVirtuellenStadtbüchereiWürzburg oderderuniversitätsbibliothekwürzburg 13.Chat ChancezuklasseninternerSchüler Schüler Nachhilfe,dieaufdieseWeiseangeregt werdenkann.derchat BereichinunseremIntranetschaffthierfüreinengeschützten Bereich. 14.VirtualClassroom ZukunftsmusikundimschulischenKontextauchnureingeschränktsinnvoll,aberinder Lehrerfortbildung(z.B.CornelsenAkademie,ALPDillingen)undimHochschulbereich bereitserfolgreichimeinsatz. 15.LDL(LernendurchLehren,Jean MariePOL) SchülerwerdenzuExpertenundersetzendenLehrer.DiesbedeuteteinenSchüler VortraganstelledesLehrersmitpassendausgewähltenunddidaktisiertenMedien.Der LehrerverteiltdieThemenincl.ArbeitsaufträgemitausreichenderzeitlicherVorlaufzeit (eineodermehrerewochen). DerLehrerunterstütztdieSchülerbeiihrerVorbereitungundkorrigiertihre schriftlichenvorlagen.einschülerübernimmtzubeginnjederstundedenvomlehrer aufeinerkarteikarteschriftlicherstellten(teil )Stundenablaufundstelltdiemitdem LehrerabgesprocheneHausaufgabefürdieFolgestunde.DieSchülersetzensich wesentlichintensivermitdemneuenstoffauseinander,weilsieihnnichtnurselbst verstehenundbeherrschen,sondernauchfürmitschülerverständlichdidaktisieren müssen.diesedidaktisierungsollteeineinternetrecherchezumthemaeinschließen (Schaubilder,animiertesPowerpoint,Selbstlern undfestigungsübungen>siehe unten).ldlkannmitzahlreichene learning Ansätzengekoppeltwerden.Problem:Die Lehr Lern EinheitenmüssensehrgutmitdenSchülernvorbesprochenwerden. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

24 24 16.LänderkundemitGoogleEarth DieserAnsatzistauchunterdemNamen fliegendesklassenzimmer oder virtuelle Führung bekanntundnutzthochauflösendesatellitenaufnahmenundstreetviews.es kanninlandeskunde(besuchderregierungsgebäudeinwashington),geschichte (BesuchderantikenStättenvonGriechenland),Sozialkunde(StreetviewsausSpanish Harlem)oderWirtschaft(BaudesTiefseehafensvorShanghai)eingesetztwerdenund virtuellespaziergänge ermöglichen,diezumehranschaulichkeitdeslernstoffs beitragen.dasprogrammkannkostenlosvondergoogle Startseiteheruntergeladen werdenundhatgegenübereinertraditionellenland /WandkartemehrereVorteile: Hybriddarstellung,lebendigeFotosmitAutosundMenschenaufdenStraßen, Umgebungsanalyse,Aktualitätetc..GuteMöglichkeitenfürAnalyseninPartnerarbeit/ Miniprojekten(unterschiedlicheAufgabenstellungenproArbeitsgruppe)undals Diskussionsanlass(Konversationskurs).Voraussetzung:rascheDownloadzeiten mind mapping MindMappingistalsMethodezumPC gestütztensammelnundfesthaltenvon GedankenebensogeeignetwiezumPlanenvonReferaten,Entwickelnvon Zusammenhängen,SichtbarmachenvonArbeitsergebnissen,zumEntwickelnund FesthaltenvonFragen,EinfällenundIdeen.DiskussionenimUnterrichtundVorträge lassensich"abbilden.nebenschriftkönnenauchgrafischeelementeverwendung finden.einsetzbarz.b.auchimkonversationsunterricht,umindiskussionendie unterschiedlichenargumenteammacbooksauberzuerfassen,zugliedernundzu visualisieren(mitschrifttechnikampc).gutevorbereitungaufzukünftige Konferenzsituationen.DieErgebnissedesmindmappingkönnenzuBeginnder FolgestundevomSchülervorgestelltundper (i chat)verteiltwerden. ApplikationfürMac) 18.ÜbungenmitSelbstlernmaterialien ZuStundenbeginn,inVertretungsstundenoderalskleineZäsurineinerDoppelstunde könnendenschülernanfangsgrammatik odervokabularaufgabenonlinezur Bearbeitunggegebenwerden.JederSchülerbestimmtaufgrundseinesKenntnisstands selbst,wievieleübungen/vokabelabfragenermachenmöchte.absichtistes,die SchülerandenUmgangmitSelbstlernübungenimInternetzugewöhnenunddieszur WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0

25 25 (häuslichen)gewohnheitwerdenzulassen.nähereinfoshierzubeideneinzelnen Fächern. 19.Medienprojekte DerzeitinsbesondereeinBestandteilderAusbildungenbeiESAundEMA.DieseProjekte zielendaraufab,selbsterarbeiteteergebnisseadäquat z.b.dankguterbeherrschung vonpowerpoint zupräsentieren.hiergehtesumdieeinbindungvonpodcastsund Videos,AudiodateienunddenEinsatzvonästhetischansprechenden, zuhörerorientiertengestaltungsmittelnineinerpräsentation.besondersinteressant wirddieseransatz,wennereinerealeberufsweltanspricht:präsentationvonschülern fürschülerfürmessenoderschulvorträge(bittevorabmitderschulleitung absprechen),arbeitmiteinemarchitekturprogrammzurgestaltungderwds Cafeteria oderdeswds Pausenhofsetc. ZudiesenMedienprojektengehörenauchPodcast Projekte,diemitdenSchülernselbst erstelltwerden Lehrbuch Begleitmaterialienonline ModerneLehrbücherintegrierenheutedenAnsatzder casestudies.hierwirdam EndeeinerLektioneinehandlungskompetente,realistischeSituationvorgegeben,für derenbearbeitungdieschülerzahlreicheseparatewissensteileausderlektion zusammenführenmüssen.vieleinteraktivezusatzübungen(begleit CD/DVD,online ÜbungsmaterialauflehrbucheigenerWebsite,online Lehrermaterialheft)könnendiese Festigungsphasebegleiten.AnderWDSeingesetzteLehrwerkesolltendiese Möglichkeitengrundsätzlichauchanbieten. www. WürzburgerDolmetscherschulev2/2011 v1.0