Seite 1/2. Wir nehmen am Wettbewerb Jugend forscht in der Technik Auf den Spuren des kleinen Albert teil!
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- Hanna Richter
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1 Datenblatt (dient als Titelblatt für die Projektarbeit) Seite 1/2 JUFOTech Jugend forscht in der Technik wko.at/tirol/jufotech DATENBLATT Wir nehmen am Wettbewerb Jugend forscht in der Technik Auf den Spuren des kleinen Albert teil! Titel der Projektarbeit: Monty Python und die Himbeer e Fachgebiet: Technik Projektbetreuer: Schulklasse: Christian Stix Name: Turbinenweg 9 Schule: Straße: 6250 Kundl PLZ/Ort: c.stix@tsn.at - Schulstufe: PLZ/Ort: Telefon: Prantner Markus Kleingruppe: Projektleiter Rainhäuslstr. 4 / 2 Hölzl Christian Muhr Christoph Weitere Gruppenmitglieder: Straße 6322 Kirchbichl Thaler Dominik PLZ/Ort mar kuspr antner 58@gmail.com> - Telefon PTS Wör gl, 9.Schulstufe Schule, Schulstufe Gr ujic Nikola Desiree Stofner und Marlene Hopfgartner T DW 1231 und DW 1264 M desiree.stofner@wktirol.at u. marlene.hopfgartner@wktirol.at
2 Datenblatt (dient als Titelblatt für die Projektarbeit) Seite 2/2 wko.at/tirol/jufotech Kurzfassung unserer Arbeit: Wir haben mit einem Raspberry Pi - einem kleinem, aber sehr vielfältigen Minicomputer - und einem Versuchsaufbau bestehend aus einer Bodenplatte mit einem Gas- und Bremspedal eine Reaktionsmessung realisiert. Der Titel unserer Projektarbeit beruht auf der Tatsache, dass die Himbeere das Logo bzw.der Name (raspberry) unserers Minicomputers ist und die Programmierung mit Python gemacht wurde. Der Erfinder dieser Programmiersprache benannte sie nach der Komikergruppe Monty Python. Was wir mit unserem Projekt aufzeigen wollen: Wir wollen bewusst machen, dass man auf Grund der Reaktionszeit erst viel später bremst als man meint und dabei den zurückgelegten Weg in Abhängigkeit einer angenommenen Geschwindigkeit mit einem Rollmeter sichtbar aufzeigen. Denn die Reaktionszeit spielt dabei eine große Rolle. Eine Aktion der Kooperationspartner: Wirtschaftskammer Tirol, Förderverein Technik Tirol Desiree Stofner und Marlene Hopfgartner T DW 1231 und DW 1264 M desiree.stofner@wktirol.at u. marlene.hopfgartner@wktirol.at
3 Monty Python und die Himbeere Sinn und Zweck unser Forschung Viele Menschen meinen, sie bremsen sofort wenn sie etwas auf die Fahrbahn laufen sehen. Wie zum Beispiel ein kleines Kind oder ein Haustier. Auch unsere Altersgruppe unterschätzt den Weg, den man zum Beispiel beim Motorradfahren noch zurücklegt ohne zu reagieren. Wir wollen mit unserem Projekt unseren Lehrern, Mitschüler und Eltern bewusst machen, dass man erst viel später bremst als man meint und Ihnen dabei den zurückgelegten Weg in Abhängigkeit einer angenommenen Geschwindigkeit mit einem Rollmeter sichtbar aufzeigen. Denn die Reaktionszeit spielt dabei eine große Rolle. PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 1
4 Monty Python und die Himbeere Die Hauptbestandteile des Projektes sind eine Bodenplatte mit selbst gebauten Gaspedal, Bremspedal und Kontaktanschlüssen aus Aluminium für die Steuersignale zu unserem Raspberry einen Raspberry Pi mit dem zum Reaktionszeit messen benötigten Programm einige Kabel, Widerstände und ein Breadboard für die elektronische Schaltung viele Testpersonen aus verschiedenen Altersgruppen PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 2
5 Monty Python und die Himbeere Herstellung von unserem Versuchsaufbau Bei unserem Aufbau wurde als Grundplatte eine 80 x 40 cm große Holzplatte verwendet, auf denen die Messeinrichtung bestehend aus dem Gas- und Bremspedal (sind unsere Taster ) mit Aluminium-Messkontakten montiert wurde. Die AluminiumMesskontakte wurden zusätzlich aufgebohrt um Messkabel darin zu befestigen. Die Pedale wurden aus zwei Holzplatten gebaut. Für die Rückfederung verwendeten wir Schaumstoff. Um eine passenden Abstand zwischen den Aluminiumkontakten auf den Pedalen und der Grundplatte herzustellen, mussten wir unter den Pedalen noch passende Abstandshalter aus Holz anfertigen und montieren. PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 3
6 Monty Python und die Himbeere Der Raspberry Pi und unsere Programmierung Wir haben auf unserem Raspberry ein Programm entwickelt, dass uns den zurückgelegten Weg mit Hilfe der Reaktionszeit an den Pedalen ausrechnet. Der Raspberry Pi ist ein sehr kleiner Computer für ca. 30 mit dem man viele Steuerungen realisieren kann. Er läuft unter dem Betriebssystem LINUX. Wir haben unser Programm in der Programmiersprache Python geschrieben. Der Name Python kommt von der englischen Komiker Gruppe Monty Python und wurde von Guido van Rossum geschrieben. Der Raspberry bekommt bzw. gibt seine Steuersignale über sogenannte Pins en bzw. aus. Er verfügt außerdem noch über einen HDMI-Schnittstelle, einen LAN-Buchse, vier USB Eingänge, eine SD Kartenhalterung und eine Spannungsversorgung. PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 4
7 Monty Python und die Himbeere Das Programm hat uns, ehrlich gesagt, ziemlich beschäftigt. Obwohl das Programm nicht sehr lange ist, hatten wir doch Probleme die logischen Abläufe bei einem unerwarteten Bremsvorgang mit sichtbaren Signalen (grüne LED = Gas geben, rote LED = sofort bremsen) zu programmieren. Unsere Pedale lieferten ja nur Steuersignale, die wir im Programm entsprechend ihrer Betätigung verarbeiten mussten. Spannung oder keine Spannung? - im physikalischen Sinn, war hier die Frage! PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 5
8 Monty Python und die Himbeere Unser Projekt und unsere Forschung Unser Ziel wart ein Projekt mit dem Raspberry zu verwirklichen. Die Idee ein Reaktionsprogramm zu entwickeln mit entsprechendem Versuchsaufbau war nach einer kurzen Phase der Ideenfindung schnell geboren. Die Umsetzung mit einer funktionsfähigen und stabilen Versuchsanordnung (unsere Brems- und Gaspedalplatte) und der entsprechenden Programmierung war dann doch aufwendiger als gedacht. Erste erfolgreiche Reaktionstestungen an unserer Schule (Direktor, Lehrer und Schüler) wurden bereits durchgeführt und die Ergebnisse bei angenommen Geschwindigkeiten von 30, 50 und 100 km/h den Teilnehmern präsentiert. Bei einer Reaktionszeit von 0,8 Sekunden ergibt es einen Reaktionsweg (also noch ohne zu Bremsen) von schon cirka 7, 11 und 22 Meter! Wir können leider noch nicht sagen, wie sich die Reaktionszeit mit dem Alter verändert, da wir noch nicht genügend Testpersonen hatten. Die Testserien laufen erst jetzt an. Wir möchten je ein Klasse aus der VS, NMS, PTS, unsere Eltern und Großeltern zu Reaktionstestungen einladen. Wir sind schon gespannt auf die Werte, die dabei heraus kommen! PTS Wörgl, Gruppe Mechatronik Seite 6
JUFOTech Jugend forscht in der Technik
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