Let s go Bayern 4, Stoffverteilungsplan für Klasse 8

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1 Let s go Bayern 4, Stoffverteilungsplan für Klasse 8 Vorbemerkung Die zeitliche Aufteilung dieses Stoffverteilungsplans für die 8. Jahrgangsstufe versteht sich als unverbindlicher Vorschlag und als Orientierungshilfe. Sie sollte auf die individuelle Situation in der Klasse entsprechend abgestimmt werden. Der zeitliche Rahmen lässt aber auch, wie vom Lehrplan ausdrücklich gewünscht, ausreichend Zeit, um verstärkt Phasen des Wiederholens, Übens, Anwendens und Vertiefens einzubauen. Die durch ca. 33 Wochen mit Let s go 4 belegte Zeit ergibt genügend pädagogische Freiräume, die für aktuelle Interessen der Schülerinnen und Schüler genutzt werden können. Ob Englisch also Ihr Fach ist oder ob Sie es fachfremd unterrichten, der vorliegende Stoffverteilungsplan versucht, Ihnen Entlastung bei der Vorbereitung und Durchführung Ihres Unterrichts zu geben. Darüber hinaus werden weitere Lehrplaninhalte in den Begleitmaterialien zu Let s go 4 abgedeckt. Monat Woche Let s go Bayern 4 - Unitteil / Inhalte Seite Lehrplanbezug September, Oktober 1-5 Unit 1 Atlanta, Georgia 8-23 USA: Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit- und Konsumverhalten eine Großstadt aus dem Blickwinkel der Einwohner und Touristen Language Über die Zukunft sprechen Umgangssprachliche Wendungen Snapshot Atlanta Text The big question Dialoge kurze Sach- und Gebrauchstexte: Beschreibung einige Unterschiede zwischen dem British English und American English verstehen Hörtexte global verstehen Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit- und Konsumverhalten aktuelle Interessen der Schülerinnen und Schüler Aussprache und Intonation weiterhin schulen an einfachen routinemäßigen Alltagsgesprächen teilnehmen längere Erzähltexte kurze Sach- und Gebrauchstexte: Bericht einige Unterschiede zwischen dem British und American English erkennen Handlungsabläufe von Texten mit weitgehend vertrauter Thematik verstehen zweisprachiges Wörterbuch zur Bedeutungserschließung nutzen 1

2 Workshop/Tune in Hörverstehen: An announcement at the mall Englisch im Alltag: What do you do for fun? kurze Sach- und Gebrauchstexte: Veranstaltungsprogramm, Verkaufsinserat M Sach- und Gebrauchstexte: Durchsage typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen M sich in verschiedenen Alltagssituationen verständigen Gefühle, Gedanken, Vorschläge und Meinungen in einfachen Sätzen äußern einfache sprachliche Mittel, um Gesprächsfluss aufrecht zu erhalten, bewusst einsetzen persönliche Mitteilungen, Briefe und s verfassen und beantworten Words Wortnetz: Parts of the body American English - British English Forms and Function Wdh. Zukunft Verb und Präposition Bedingungssätze Let s check Strategy: Word detective insgesamt ca. weitere 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift weitere Konjunktionen: if Besonderheiten des amerikanischen Englisch: Wortschatz, Rechtschreibung und Aussprache ca. weitere 400 Wörter in Laut und Schrift insgesamt weitere 450 Wörter in Laut und Schrift einfache Möglichkeiten der Wortbildung, z. B. durch Präfix, Suffix will-future in Aussage, Frage und Verneinung verstehen conditional sentences M conditional sentences verstehen und anwenden auch längere Erzähltexte kurze Sach- und Gebrauchstexte Dialogpassagen auswendig lernen und einem Mitschüler oder einer Gruppe vortragen individuelle lerntypengerechte Wortschatzaneignung 2

3 Extra 1 The Hip Hop Freaks From Würzburg to Dallas Lesetexte, die auch unbekanntes Material enthalten, global verstehen wesentliche Einzelheiten eines Lesetextes mit wenig unbekanntem Material erfassen Beleglesen Nachschlagetechniken verstehen: Relativsatz mit who, which, that M verstehen und anwenden: Relativsatz mit who, which, that Oktober, November 6-7 Unit 2 The roots of the United States Language Über die Vergangenheit sprechen: Columbus tried to find a sea route to India Das Passiv USA: ethnische Vielfalt/Religionsgemeinschaften Ausschnitte aus der Besiedlung Nordamerikas und ihre Bedeutung für das heutige Amerika kennen lernen kurze Sach- und Gebrauchstexte: Beschreibung, Bericht bildliche und graphische Darstellungen, z. B. thematische Karte Texte sinngestaltend vorlesen M Arbeitsergebnisse vorstellen Kurzreferate vortragen M eigene Gedanken stichwortartig notieren Tune in Englisch im Alltag: A visit to the past typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen längere Erzähltexte Hörtexte global verstehen einige Unterschiede zwischen dem British English und American English verstehen 3

4 weitere Lautsymbole als Aussprachehilfen nutzen Words Forms and Functions Wdh. Vergangenheit Passiv Let s check Recycled garbage sails across the Atlantic Extra 2 Fotostory: You ll pay for this! insgesamt ca. weitere 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift ca. 400 Wörter in Laut und Schrift M Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen: Passiv Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen und anwenden: Kollokationen und idiomatische Wendungen simple past Lesetexte, die nur wenig unbekanntes Material enthalten, global verstehen Fotogeschichten Lernhilfen zum Hör- und Leseverstehen nutzen Erschließen unbekannter Textstellen mit Hilfe des Kontexts oder Wörterbuch Revision 1-2 Üben und wiederholen Grammar, words simple past, will-future in Aussage, Frage und Verneinung weitere unregelmäßige Verben Wortschatz auch selbstständig mittels verschiedener Lernhilfen üben 4

5 insgesamt weitere 450 Wörter in Laut und Schrift November, Dezember 8-13 Unit 3 Yellowstone project Language Gerade Geschehenes schildern: I ve brought my cell phone Sagen, was man darf: You are allowed to swim here Snapshot Yellowstone Text R 10 F Workshop/Tune in Hörverstehen: Land of fire and ice Englisch im Alltag Fun and action in the snow USA und Großbritannien: Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit und Kultur, Umwelt und Natur Nationalparks Texte sinngestaltend vorlesen an einfachen routinemäßigen Alltagsgesprächen teilnehmen längere Erzähltexte kurze Sach- und Gebrauchstexte Hörtexte global verstehen Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen Dialoge Interkulturelle und landeskundliche Schwerpunkte eine charakteristische Landschaft näher kennen lernen Lesetexte, die auch unbekanntes Material enthalten, global verstehen wesentliche Einzelheiten eines Lesetextes mit wenig unbekanntem Material erfassen Handlungsabläufe von Texten mit vertrauter Thematik verstehen Beleglesen Hörtexte global verstehen Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen Interviews M in einfachen Alltagssituationen dolmetschen 5

6 Words Wortnetz: a hiking trip Arbeit mit dem Wörterbuch I: Leitwörter insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift einfache Möglichkeiten der Wortbildung regelmäßiger, allmählich selbstständiger Umgang mit dem zweisprachigen Wörterbuch Forms and Functions Perfekt present perfect dürfen / können be allowed to / be able to Let s check Strategy: Asking for help Extra 3 National parks in England Lake District National Park Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen und anwenden: present perfect simple M Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen und anwenden: present perfect simple, z. B. mit ever, never, already Kontrast: simple past present perfect Modalverben mit Ersatzformen: be able to / be allowed to einige by-passing strategies kennen und anwenden Großbritannien: Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit und Kultur, Umwelt und Natur Nationalparks Interkulturelle und landeskundliche Schwerpunkte eine charakteristische Landschaft näher kennen lernen M Sach- und Gebrauchstexte: Reisebeschreibung M Lesetexte, die eine höhere Informationsdichte oder unbekanntes Material aufweisen, global verstehen Kontext zur Bedeutungserschließung nutzen 6

7 Januar Unit 4 Interesting people Language Vergleiche anstellen as as Sagen, wie etwas geschieht He always sings happily Großbritannien und USA: eine Persönlichkeit aus der Welt der Forschung / Erfindungen Aussprache und Intonation weiterhin schulen Texte sinngestaltend vorlesen den Wortschatz richtig schreiben Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen: Adverbien der Art und Weise M Folgende Strukturen verstehen und anwenden: Adverbien der Art und Weise kurze Sach- und Gebrauchstexte Tune in Englisch im Alltag: Famous people Words Forms and Functions Vergleiche comparisons Adverbien adverbs Hörtexte global verstehen Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen Interviews typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen und anwerden: Vergleich as as, not so as verstehen: Adverbien der Art und Weise 7

8 M Folgende Strukturen sollen die Schülerinnen und Schüler verstehen und anwerden: Adverbien der Art und Weise Let s check Flying cars? Erschließen unbekannter Textstellen mit Hilfe des Kontexts oder des Wörterbuches Extra 4 Fotostory The new car Fotogeschichten Großbritannien und USA: Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit- und Konsumverhalten aktuelle Interessen der Schülerinnen und Schüler Handlungsabläufe von Texten mit weitgehend vertrauter Thematik verstehen insgesamt ca. 450 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift Revision 3-4 Üben und wiederholen Grammar, words present perfect simple Januar- Februar Unit 5 Jobs for young people Language Über Berufe sprechen I wanted to do something with my hands Über Zukunftspläne sprechen What are you going to do after school? Einblick in einen Erwerbszweig kurze Sach- und Gebrauchstexte Interviews Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen an einfachen routinemäßigen Alltagsgesprächen teilnehmen Snapshot Different jobs Jugendjobs, Arbeitssuche 8

9 Text In for more trouble längere Erzähltexte wesentliche Einzelheiten eines Lesetextes mit wenig unbekanntem Material erfassen Beleglesen Nachschlagetechniken Workshop/Tune in Hörverstehen: Are you a good detective? Englisch im Alltag: Asking the right questions Words Wortnetz: a company Arbeiten mit dem Wörterbuch II Betonung Forms and Functions Reflexivpronomen reflexive pronouns Zukunft mit going to going to-future typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen den Wortschatz richtig schreiben insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift Wortschatz zu individuellen Berufswünschen regelmäßiger, allmählich selbstständiger Umgang mit einem zweisprachigen Wörterbuch eigene Gedanken stichwortartig notieren (note making) einfache Möglichkeiten der Wortbildung Hörtexte global verstehen collective nouns Reflexivpronomen Mengenangaben in Zusammensetzungen: some, any, no weitere unregelmäßige Verben M Folgende Strukturen verstehen und anwenden: Reflexivpronomen going to-future 9

10 Let s check Strategy: When you don t know a word einige by-passing-strategies kennen lernen und anwenden M Aussprache einzelner Wörter dem Wörterbuch entnehmen Extra 5 Eine Bewerbung schreiben Applying for a job Kinderarbeit Children at work Stellenanzeige Lesetexte, die auch unbekanntes Material enthalten, global verstehen persönliche Mitteilungen und kurze Briefe verfassen tabellarischen Lebenslauf notieren Wortschatz Jahres- und Dezimalzahlen Briefe als Muster für die eigene Textproduktion verwenden Februar - März Unit 6 One country, many cultures Language Zahlen und Prozente sagen 1.6 million people in Britain are Muslims Sagen, was man tun sollte They should learn English USA und Großbritannien: ethnische Vielfalt Texte sinngestaltend vorlesen M Arbeitsergebnisse vorstellen längere Erzähltexte kurze Sach- und Gebrauchstexte bildliche und grafische Darstellungen: Diagramm Hörtexte global verstehen insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift Jahres- und Dezimalzahlen 10

11 Tune in Englisch im Alltag: A trip to Pakistan Hörtexte auch mit nicht vertrauter Thematik in Einzelheiten erfassen M Sach- und Gebrauchstexte: Reisebeschreibung Words Forms and Functions Stellung von Orts- und Zeitangaben word order sollen should Let s check Not my dog! Extra 6 Fotostory: Roger s Club Revision 5-6 Üben und wiederholen Grammar, words insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift den Wortschatz richtig schreiben typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen Modalverb should / shouldn t Stellung von Orts- und Zeitangaben zweisprachiges Wörterbuch zur Bedeutungserschließung nutzen Großbritannien und USA: Jugendliche in der Stadt und auf dem Land: Freizeit- und Konsumverhalten aktuelle Interessen der Schülerinnen und Schüler : Fotogeschichten Handlungsabläufe von Texten mit vertrauter Thematik verstehen Bildfolgen versprachlichen insgesamt 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift 11

12 März-April Unit 7 A summer holiday Language Ferien planen und buchen These holidays are selling fast Über Besitz sprechen This room is mine, not yours USA: Reisen : Alltagsgespräche by-passing strategies Snapshot English as a world language Text Downhill all the way Workshop/Tune in Hörverstehen At the airport Englisch im Alltag River rafting adventure bildliche und grafische Darstellungen: Diagramme Lesetexte, die auch unbekanntes Material enthalten, global verstehen zweisprachiges Wörterbuch zur Bedeutungserschließung nutzen längere Erzähltexte Hörtexte mit vertrauter Thematik auch in Einzelheiten erfassen Bildfolgen versprachlichen Texte sinngestaltend vorlesen den Wortschatz richtig schreiben insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift M Wortschatz kategorisieren mit Hilfe von Assoziogrammen Dialoge, Interviews an einfachen, routinemäßigen Alltagsgesprächen teilnehmen typisch amerikanische Musik- und Kunstrichtungen 12

13 Words Wortnetz: travel Arbeiten mit dem Wörterbuch III Interessante landeskundliche Informationen Aussprache und Intonation weiterhin schulen insgesamt ca. 400 themenbezogene Wörter in Laut und Schrift den Wortschatz richtig schreiben Forms and Functions Verlaufsform der Vergangenheit past progressive Verlaufsform im Perfekt present perfect progressive M verstehen: present perfect progressive past progressive Possessivpronomen ohne nachfolgendes Nomen Let s check Strategy: Writing a letter persönliche Mitteilungen und kurze Briefe verfassen Briefe als Muster für die eigene Textproduktion verwenden Extra 7 Die Wissenschaft der Zukunft How far can technology go? Kurze Geschichte der Eisenbahn Locomotives from steam to magnetic power USA und Großbritannien technische Neuerungen im Lauf der Geschichte kurze Sach- und Gebrauchstexte September - Juli Sicher zum Quali Quali-Vorbereitung ca. 400 Wörter in Laut und Schrift weitere Präpositionen Besonderheiten des amerikanischen Englisch will-future Vergleich as as, not so as 13

14 Quali Reading Leseverstehen Have a nice day, Pops! We have the power Grammar words Grammatikbegriffe In the classroom Wendungen für den Unterricht Irregular verbs Unregelmäßige Verben English sounds/alphabet Englische Laute/Alphabet Dialoge längere Erzähltexte einfacher, leicht verständlicher und bildgestützter Ausschnitt aus einem literarischen Text ein Beispiel aus der Jugendliteratur, auch ausschnittweise einige Unterschiede zwischen dem britischen und amerikanischen Englisch verstehen Hörtexte auch global verstehen Lesetexte, die auch unbekanntes Material enthalten, global verstehen an einfachen routinemäßigen Alltagsgesprächen teilnehmen einige by-passing strategies kennen und anwenden Alphabetical word list Alphabetische Wortliste English German German English Wortschatz Jahres- und Dezimalzahlen Check the answers 14