Anlage: Vorlage für ein Informationsblatt zur Fortbildungskampagne

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1 für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen für Unterricht und Kultus für Unterricht und Kultus, München An alle Regierungen Bereich 1 und Bereich 4 Jugendämter und Schulämter nachrichtlich: Trägerverbände Grundschulen Ihr Zeichen / Ihre Nachricht vom Unser Zeichen (bitte bei Antwort angeben) München, StMAS VI3 AMS VI3/7360/11/10 Mz Telefon: StMUK IV.2-5S Name: Frau Aicher Kooperation von Kindergarten und Grundschule hier: Fortbildungskampagne Vorkurse Deutsch 240 Anlage: Vorlage für ein Informationsblatt zur Fortbildungskampagne Sehr geehrte Damen und Herren, sprachliche Bildung ist ein ganz wesentlicher Aspekt des Bildungsauftrags und der Integrationsleistung von Kindertageseinrichtung und Schule. Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, haben zu Hause nicht immer ausreichend Möglichkeit, Deutsch zu hören und zu sprechen. Eine frühzeitige gezielte Unterstützung beim Erlernen der deutschen Sprache ist für sie von ganz besonderer Bedeutung. Die Vorkurse leisten einen wichtigen Beitrag dazu. Daher wurden mit Beschluss des Ministerrats vom 14. Januar 2008 die Vorkurse ab Beginn des Schuljahres 2008/2009 von 160 auf 240 Stunden erweitert. Um die Effektivität der Maßnahme zu verbessern, führen das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen (StMAS) und das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus (StMUK) ab dem Kindergarten- bzw. Schuljahr 2010/2011 gemeinsam die

2 Fortbildungskampagne Vorkurse Deutsch 240 durch. Im Rahmen dieser Kampagne wurden 16 Referententandems bestehend aus einer Referentin der Kindertageseinrichtungsseite und einer Referentin/ eines Referenten der Schulseite in der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen auf Basis eines gezielt im Auftrag beider Häuser entwickelten Fortbildungskonzeptes qualifiziert. Die Referententandems führen ihrerseits wiederum gemeinsame Fortbildungen für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Kindergarten, Netz für Kinder, Haus für Kinder) und Grundschullehrkräfte durch. Mit diesem Vorgehen wird auf den Wunsch der Praxis nach einem intensiveren Institutionen übergreifenden Austausch reagiert und werden die Fach- und Lehrkräfte in ihrem Abstimmungsprozess im Zuge der Vorkurse Deutsch gestärkt. Die begleitende Evaluation der Kampagne führt das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP) durch. Die Fortbildungskampagne dauert drei Kindergarten- bzw. Schuljahre, sie beginnt im Oktober 2010 und endet im Juli Es handelt sich um ein freiwilliges Angebot. Insgesamt stehen 16 Referententandems zur Verfügung, diese sind wie folgt aufgeteilt: Oberbayern Niederbayern Oberpfalz Oberfranken Mittelfranken Unterfranken Schwaben 5 Tandems, davon 3 für die Landeshauptstadt München 1 Tandem 1 Tandem 1 Tandem 3 Tandems, davon 2 für die Stadt Nürnberg 2 Tandems, davon 1 für die Stadt Würzburg 3 Tandems, davon 2 für die Stadt Augsburg Vor der konkreten Durchführung der Fortbildungskampagne in den Jahren 2011 bis 2013 erfolgt eine Bedarfsabfrage. Diese wird über die zuständigen Jugendämter vorgenommen. Sie arbeiten dabei mit den Schulämtern zusammen (s. u.)

3 Die Anzahl der Fortbildungsveranstaltungen wird von Jahr zu Jahr neu festgesetzt. Im Kalenderjahr 2010 soll jedes Referententandem zwei Veranstaltungen durchführen wenn möglich im Oktober und November. Das Fortbildungsseminar ist als zweitägige Veranstaltung für 20 bis höchstens 24 Teilnehmerinnen und Teilnehmer konzipiert, vorrangig für Fachund Lehrkräfte, die unmittelbar mit der Durchführung der Vorkurse befasst sind. Die beiden Fortbildungstage werden zeitlich versetzt angeboten. Ein Fortbildungstag umfasst 8 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten. Die beiden zu einer Veranstaltung gehörenden Fortbildungstage sollten innerhalb eines Kalendermonats stattfinden. Im Idealfall nehmen an einer Veranstaltung je zur Hälfte pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen sowie Grundschullehrkräfte teil. Die Veranstaltungen sind sowohl für die pädagogischen Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen als auch für die Lehrkräfte kostenfrei. Evtl. Reisekosten haben die Träger, Schulen oder Teilnehmer selbst zu tragen. Eine Kostenübernahme durch das StMAS bzw. StMUK ist nicht möglich. Das Staatsministerium für Unterricht und Kultus bittet die Schulleitungen der Grundschulen, den Lehrkräften, die im Vorkurs Deutsch 240 eingesetzt sind, diese Fortbildung durch Unterrichtsbefreiung zu ermöglichen. Idealerweise sollten vor allem Lehrkräfte von der Fortbildung profitieren, die dauerhaft auch in Zukunft im Vorkurs eingesetzt sein wollen/werden. Aufgrund ihrer großen Erfahrung im Zusammenhang mit der Durchführung von Fortbildungskampagnen bitten wir die Landratsämter und kreisfreien Städte den organisatorischen Ablauf zu übernehmen. Die Regierungen (Bereich 1) werden gebeten, die Landratsämter und kreisfreien Städte in geeigneter Weise zu unterstützen. Die Regierungen (Bereich 1), Jugendämter und kreisfreien Städte erhalten vom StMAS zur Durchführung der Fortbildungsveranstaltungen ein gesondertes Schreiben (AMS) mit detaillierten Informationen. Die Einbindung der örtlichen Schulämter ist dringend erforderlich. Die Landratsämter, kreisfreien Städte, Regierungen (Bereich 1 und Bereich 4) und Schulämter werden daher gebeten, in geeigne-

4 ter Weise zusammenzuarbeiten und sich organisatorisch abzustimmen. Ferner werden die Schulen gebeten, Räume und Medien bereit zu stellen. Die Landratsämter und kreisfreien Städte werden gebeten, die Kindertageseinrichtungen zu informieren. Die Schulämter werden um Information der Schulen gebeten. Beiliegend übersenden wir Ihnen dazu ein Informationsblatt für die Jugendämter, das die wichtigsten Informationen zur Fortbildungskampagne Vorkurse Deutsch 240 enthält und noch mit den aktuellen Daten (Referentennamen, Termine der Fortbildung) ergänzt werden muss. Der Text des Informationsblatts kann von den Jugend- und Schulämtern nach Wunsch auch anders gestaltet werden. Die Regierungen, Trägerverbände und Grundschulen erhalten dieses Blatt nur nachrichtlich zur Kenntnisnahme. Wir bitten Sie um Ihre Unterstützung und danken Ihnen für Ihr Engagement. Mit freundlichen Grüßen Mit freundlichen Grüßen Dr. Eirich Ministerialrat für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen Krück Ministerialrat für Unterricht und Kultus

5 für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen für Unterricht und Kultus Fortbildungskampagne Vorkurse Deutsch 240 Sprachliche Bildung ist ein ganz wesentlicher Aspekt des Bildungsauftrags und der Integrationsleistung von Kindertageseinrichtung und Schule. Kinder, die Deutsch als Zweitsprache lernen, haben zu Hause nicht immer ausreichend Möglichkeit, Deutsch zu hören und zu sprechen. Eine frühzeitige gezielte Unterstützung beim Erlernen der deutschen Sprache ist für sie von ganz besonderer Bedeutung. Die Vorkurse leisten einen wichtigen Beitrag dazu. Um die Effektivität der Maßnahme zu verbessern, führen das Bayerische Staatsministerium für Arbeit und Sozialordnung, Familie und Frauen (StMAS) und das Bayerische Staatsministerium für Unterricht und Kultus (StMUK) ab dem Kindergarten- bzw. Schuljahr 2010/2011 gemeinsam die Fortbildungskampagne Vorkurse Deutsch 240 durch. Im Rahmen dieser Kampagne wurden 16 Referententandems bestehend aus einer Referentin der Kindertageseinrichtungsseite und einer Referentin der Schulseite in der Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen auf Basis eines gezielt im Auftrag beider Häuser entwickelten Fortbildungskonzeptes qualifiziert. Die Referententandems führen ihrerseits wiederum gemeinsame Fortbildungen für Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen (Kindergarten, Netz für Kinder, Haus für Kinder) und Grundschullehrkräfte durch. Mit diesem Vorgehen wird auf den Wunsch der Praxis nach einem intensiveren Institutionen übergreifenden Austausch reagiert und werden die Fach- und Lehrkräfte in ihrem Abstimmungsprozess im Zuge der Vorkurse Deutsch gestärkt. Wesentliche Eckdaten zur Fortbildungskampagne Referententandem: Frau Frau/Herr, Sprachberaterin (Referentin Kindertageseinrichtungen), Grundschullehrer/in (Referent/in Grundschule) Zielgruppe: Pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen sowie Grundschullehrkräfte Teilnehmerzahl: Höchstens 24 Teilnehmerinnen und Teilnehmer Seminarinhalte: Konzeptionelle Unterstützung bei der Durchführung der Vorkurse Deutsch 240, Reflexion der Zusammenarbeit Kindertageseinrichtung-Grundschule im Vorkurs,

6 Stärkung der Fachkompetenz (z.b. Merkmale des Zweitspracherwerbs, Hinweise zur Früherkennung, Sprachauffälligkeiten, Diversität und Heterogenität, Analyse von Sprachfördersituationen, Wege von der Theorie zur Praxis) Dauer und Fortbildungstermine: Die Fortbildung ist zweitägig mit einem zeitlichen Abstand von ca. 14 Tagen. 1. Fortbildungsveranstaltung am, von bis 2. Fortbildungsveranstaltung am, von bis Ort der Fortbildung: Grundschule Anmeldung: Schriftlich beim Jugendamt (Landratsamt / kreisfreie Stadt) Hinweis: Die Anmeldung verpflichtet zur Teilnahme an zwei Fortbildungstagen. Kosten: Die Veranstaltung ist kostenfrei. Reisekosten: Die Reisekosten werden nicht erstattet. Teilnahmebestätigung: Eine Teilnahmebestätigung wird nur bei Teilnahme an beiden Fortbildungstagen erteilt. Evaluation: Die begleitende Evaluation erfolgt durch das Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP). Die Fragebögen werden vom IFP per an die Teilnehmerinnen und Teilnehmer versandt. Rückfragen: Ansprechpartnerin bzw. Ansprechpartner: Referententandem, Jugendamt (Landratsamt/kreisfreie Stadt), Regierung

80,8 65,8 64,3 60,8 46,5 38,0 19,9 16,8 12,6 11,2 10,9 10,5 10,4 9,9 9,6 8,5 8,1 7,2 5,6 5,5 5,4 5,1 4,6 4,5 4,2 2,9 2,1 2,0 1,8 1,7 1,3 1,3 1,2 1,1

80,8 65,8 64,3 60,8 46,5 38,0 19,9 16,8 12,6 11,2 10,9 10,5 10,4 9,9 9,6 8,5 8,1 7,2 5,6 5,5 5,4 5,1 4,6 4,5 4,2 2,9 2,1 2,0 1,8 1,7 1,3 1,3 1,2 1,1 Oberbayern Schwaben Mittelfranken Unterfranken Niederbayern Oberpfalz Oberfranken 19,9 16,8 12,6 11,2 10,9 10,5 10,4 9,9 9,6 8,5 8,1 7,2 5,6 5,5 5,4 5,1 4,6 4,5 4,2 2,9 2,1 2,0 1,8 1,7 1,3 1,3 1,2 1,1

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