2015/2. MedienKompetenzZentrum Programm Juli - Dezember Programm Juli - Dezember MedienKompetenzZentrum

Größe: px
Ab Seite anzeigen:

Download "2015/2. MedienKompetenzZentrum Programm Juli - Dezember 2015. Programm Juli - Dezember 2015. MedienKompetenzZentrum"

Transkript

1 /mkz.lmsaar /LMSaar /mkzlmsaar Landesmedienanstalt Saarland Nell-Breuning-Allee Saarbrücken Tel.: Internet: MedienKompetenzZentrum Programm Juli - Dezember /2 MedienKompetenzZentrum Programm Juli - Dezember 2015

2 I Grußwort In der Digitalen Agenda erklärte die Bundesregierung ihre Absicht, die digitale Medienkompetenz für alle Generationen zu stärken: Wir wollen, dass sich jede und jeder Einzelne sicher, informiert und aktiv in der digitalen Gesellschaft verwirklichen kann. Ich freue mich darüber, dass die Verantwortlichen aus Politik und Gesellschaft die Notwendigkeit der Steigerung von Medienkompetenz (nicht nur) junger Menschen so zentral in den Fokus ihrer zukunftsorientierten Strategien gerückt haben. Die Vermittlung von Medien- und Informationskompetenz mit dem Ziel eines sicheren und verantwortungsbewussten Umgangs mit den Medien ist schon viele Jahre Hauptziel des MedienKompetenzZentrums (MKZ) der LMS und unser gesetzlicher Auftrag. Damit ist für uns besonders wichtig, dass Medienkompetenz sowohl die Fähigkeit zur sinnvollen Mediennutzung der Bürgerinnen und Bürger als auch eine Qualifizierung in ihrer Rolle als Produzentinnen und Produzenten von Medieninhalten umfasst. In zahlreichen Veranstaltungen informieren wir auch im 2. Halbjahr 2015 über Möglichkeiten der kreativen Nutzung modernen Medien aber auch Risiken digitaler und mobiler Technik. Ich lade Sie herzlich ein, die Angebote wahrzunehmen und das MKZ zu besuchen, gerne smart und mobil auch online auf unserer Homepage oder bei Facebook, Twitter und YouTube. Dr. Gerd Bauer Direktor der Landesmedienanstalt Saarland 1

3 I Grußwort I Ansprechpartner/innen Sehr geehrte Damen und Herren, liebe Medienkompetenz-Förderer, die Art und Weise, wie Kinder, Jugendliche und Erwachsene Medien nutzen und verwenden, ist nach aktuellen Studien immer noch deutlich abhängig vom Bildungsniveau. Im Zeitalter einer Informations- und Wissensgesellschaft, in der digitale Teilhabe auch gesellschaftliche und soziale Teilhabe bedeutet, ist die Medienkompetenzvermittlung auf allen Bildungswegen umso wichtiger, um einer Benachteiligung bildungsferner Gesellschaftsschichten entgegen zu wirken. Dabei spielt das Geburtsjahr (Stichwort Digital Natives ) eine immer geringere Rolle, denn auch in der Generation der seit 1980 Geborenen gibt es Unterschiede in Bezug auf Kompetenzen, Erfahrungen und Identitäten. Digitale Kompetenz geht alle Altersgruppen etwas an! Die Angebote des MedienKompetenzZentrums richten sich daher an alle Saarländerinnen und Saarländer. Viele Angebote stehen wie im Vorjahr im Zeichen der mobilen Medien und den sich daraus ergebenden pädagogischen Erfordernissen (z.b. Smartphone- und Tablet-Projekte). Ein besonderer Dank gilt allen Kooperationspartnern des MKZ, den qualifizierten Kursleiterinnen und Kursleitern, meinen Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern für ihren engagierten Einsatz sowie den abgeordneten Lehrkräften, die unsere Medienkompetenzprojekte für Schulen tatkräftig unterstützen und organisieren. Es freuen sich auf Ihren Besuch im MedienKompetenzZentrum: Jan Bubel, Tina Syrowatka und Petra Seiler (v.l.n.r.) Wir stehen Ihnen gerne beratend zur Verfügung. Sie erreichen uns Montag bis Freitag von 9 bis 16 Uhr: Tina Syrowatka Koordinierung, Projektanfragen und Medienkompetenz-Beratung Telefon: 0681 / Petra Seiler und Jan Bubel Anmeldung, Organisation und Verwaltung Telefon: 0681 / Gerne können Sie den vorliegenden Programmkatalog des MKZ auch in größerer Stückzahl bestellen. Ich freue mich, wenn auch für Sie etwas dabei ist und wünsche Ihnen im Namen der gesamten Abteilung ein gutes und erfolgreiches 2. Halbjahr 2015! Karin Bickelmann, M.A. Leiterin des MedienKompetenzZentrums Stefanie Mathieu und Silke Weiten Ansprechpartnerinnen für Schulen Kontakt und Sprechzeiten siehe Seite

4 Organisatorisches Alle Angebote können von Einzelpersonen, Vereinen oder anderen Gruppen wahrgenommen werden. Bei Veranstaltungen, die auf Abruf stattfinden, teilen Sie uns Ihr Interesse bitte so bald wie möglich mit. Ihre Anmeldung nehmen wir gerne online oder telefonisch entgegen. Sie muss uns mindestens 14 Tage im Voraus verbindlich vorliegen. Eine gesonderte schriftliche Anmeldebestätigung erfolgt nicht. Sie werden von uns jedoch benachrichtigt, wenn ein Seminar ausgebucht ist, verschoben wird oder ausfällt. Die Anmeldung ist verbindlich. Für Absagen, die nicht spätestens 10 Tage vor Kursbeginn eingegangen sind, wird eine Bearbeitungsgebühr von 20 % der Veranstaltungsgebühr erhoben. Die Kursgebühr muss spätestens am Tag der Veranstaltung - bei mehrtägigen Veranstaltungen am 1. Kurstag! - in voller Höhe entrichtet sein (Barzahlung oder Nachweis durch Überweisungsbeleg). Eine Verpflegung der Teilnehmer/innen ist sofern nicht anders angegeben leider nicht möglich. Teilnehmer/innen unserer Kurse erhalten das halbjährlich erscheinende MKZ-Seminarprogramm per Post. Den regelmäßig erscheinenden MKZ-Newsletter mit Informationen rund um unser aktuelles Seminarprogramm können Sie unter anfordern. Dort finden Sie auch die MKZ-Nutzungsordnung. Die LMS behält sich vor, Medienbeiträge, die im Rahmen von MKZ-Seminaren entstehen, der Öffentlichkeit zur Verfügung zu stellen (z.b. durch Veröffentlichung auf dem YouTube-Kanal der LMS). Wenn nicht anders angegeben, finden die Veranstaltungen in der LMS statt. Kontoverbindung für die Zahlung der Kursgebühren: Sparkasse Saarbrücken IBAN: DE BIC: SAKSDE55XXX Verwendungszweck: MKZ-Gebühren und Kursbezeichnung (z.b. IN-205) JETZT MIETEN: Radio- und TV-Studio der LMS Die eigene Radiosendung produzieren, Beiträge einspielen und abmischen? Oder doch lieber vor der Kamera stehen, Regieanweisungen geben und die eigene Sendung im Fernsehstudio moderieren? Diese und viele weitere, kreative Ideen können in den gut ausgestatteten Mietstudios des MedienKompetenzZentrums der Landesmedienanstalt Saarland umgesetzt werden. Seit der Erneuerung im Jahr 2012 sind Radio- und Fernsehstudio mit moderner Technik versehen und komplett betriebsfähig. Zum Inventar des Radiostudios zählen neben fünf Mikrofonen eine Anlage zur Aufzeichnung von Telefonaten, eine integrierte Sendeablaufsteuerung und noch vieles mehr, was die Produktion einer kompletten Radiosendung ermöglicht. Das TV-Studio der LMS verfügt über einen externen Regieraum und ist unter anderem mit zwei Studiokameras (1x fest, 1x beweglich), Kalt- und Warmlicht, Bildmischer, Tonmischpult, Lightcommander sowie mehreren Kontrollbildschirmen ausgestattet. Eine Green-Box ermöglicht darüber hinaus die parallele Einstellung zweier Hintergründe. Mietkosten (zzgl. technischer Betreuung: 25 pro Stunde): Radiostudio Grundmiete 4 Std. 200,00 jede weitere angefangene Std. 40,00 Tagesmiete (Kalendertag) 320,00 TV-Studio inkl. Regie Grundmiete 4 Std. 300,00 jede weitere angefangene Std. 80,00 Tagesmiete (Kalendertag) 500,00 Weitere Informationen, Beratung und Anmietung: Landesmedienanstalt Saarland Jan Bubel Tel.: 0681 /

5 Inhaltsverzeichnis 2/2015 Internet & Multimedia Erwachsene IV-112 Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets IV-119 Wandel ohne Spaltung Digitale Herausforderungen für die Gesellschaft IV-203 Facebook-Strategien für Verbände, Vereine und Unternehmen IV-208 Smarte Kommunikation IV-210 Daten sicher verschlüsseln IN-100 Kaffee-Kuchen-Internet IN-101 Kaffee-Kuchen-Internet II IN-105 Internet-Senioren-Treff IN-106 Internet zum Thema IN-108 Der Einstieg in Soziale Netzwerke SO-103 getrickst und abgelichtet?! LMS-Medienwettbewerb SO-105 Computer-Grundlagen SO-106 Tablet-Grundlagen IN-205 Blogs und Webseiten mit WordPress gestalten WQ-207 Smartphone-Reporter WQ-208 Kultur und Kontrolle Medien in Frankreich Kinder & Jugendliche IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder IN-417 Let s Play: Computerspiele online kommentieren IN-406 Ferienseminar: Der Einstieg in den Journalismus IN-411 Apps neu entdecken: Workshop für Jugendliche IN-416 Digitale Schnitzeljagd mit QR-Codes IV-402 Einstieg in den Journalismus Tipps für Bewerberinnen und Bewerber Pädagogische Fachkräfte & Eltern IV Saarländischer Medientag der AG Medienkompetenz IV-316 Mobile Internetnutzung: Neue Trends im Visier IV-318 Welche App für mein Kind? IV-319 Wer hat hier die Aufsicht? - Medienaufsicht in Deutschland IV-320 Computerspiele unterm Weihnachtsbaum IN-307 Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht IN-309 Smartphone- und Tabletprojekte mit Jugendlichen durchführen Bild & Ton Erwachsene Bb-100 Digitale Bildbearbeitung - Grundkurs Bb-102 Fotogeschenke digital gestalten TV-101 Video-Grundkurs TV-102 Kameratricks TV-104 Videoschnitt für Einsteiger/innen TV-209 TV-Studiowelten mit der Blue Box WQ-101 Besser reden können mit Rhetorik I WQ-209 Medientraining für Hörfunk und TV Kinder & Jugendliche Bb-402 Meine Ferien-Fotogeschichte: Ein Kurs für Kinder Bb-404 Comic-Story mit Fotos Bb-406 Bildbearbeitung für Jugendliche RA-402 Radio-Reporter RA-408 Gruselgeschichten selbst vertonen TV-401 Video-Ferienkurs TV-402 Mein Trickfilm TV-407 Videoschnitt für Jugendliche

6 Pädagogische Fachkräfte & Eltern Bb-300 Projekte und Fotos dokumentieren Bb-302 Foto-Tricks TV-305 Handyfilme in der pädagogischen Arbeit Themenverwandte Semiarangebote unserer Kooperationspartner: vhs Regionalverband Saarbrücken Auf Abruf Erwachsene IV-116 Sicher surfen im Netz TV-202 Videos fürs Web TV-211 Events filmen TV-210 Filmen mit digitalen Spiegelreflexkameras IV-102 Besuch bei RADIO SALÜ und Classic Rock Radio IV-103 Besuch bei der Radio Group Saarland IV-104 Studiobesichtigung bei LEICO Tonstudios IV-105 Besuch bei bigfm WQ-201 Eine Geschichte - Viele Kanäle: Crossmedial texten Kinder & Jugendliche IN-412 Surfschein für Kinder Bb-405 Foto- und Videotricks für Kinder IN-410 Crashkurs Social Media IN-414 Clever online? Ich werde Internetscout! Pädagogische Fachkräfte & Eltern IV-300 Medien-Projekttage IV-303 Der lange Weg zur Medienkompetenz - Elternabend IN-301 Gemeinsam online - Mama und Papa, ich erklär Euch das Internet! IN-305 Faszination Social Media IV-315 Jugendmedienschutz in der Praxis: Aufsicht und Inhalte in einer konvergenten Medienwelt Schulen Sonderverantsaltungen (SO) SO-500 Medien-Projekttage Informationsveranstaltungen (IV) IV-501 Handy, Smartphone, Tablet & Co. - Nutzungsmöglichkeiten und Grenzen Internet (IN) IN-501 Schulkinder online Wir machen unseren Surfschein * IN-502 Gemeinsam online Mama und Papa, ich erklär Euch das Internet! IN-503 Sichere Kommunikation im Internet IN-504 Wer bin ich im Netz? IN-505 Netzgeflüster: Chancen und Risiken bei WhatsApp, Instagram, Facebook & Co IN-506 Games 4 Girls * IN-507 Games 4 Boys * IN-508 Computerspiele mit Grips und Kreativität IN-510 Clever online? Ich werde Internetscout! * IN-511 QR-Code-Rallyes selbst gestalten * Bildbearbeitung (Bb) Bb-501 Bildbearbeitung für Kinder Bb-502 Bildbearbeitung für Jugendliche Radio & Audio (RA) RA-501 Coole Sounds statt Papier und Schere: Basteln in der Klangwerkstatt RA-502 Let s get loud: Soundtüftler im Klassenzimmer RA-503 Hörspielworkshop * Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich 8 9

7 TV & Video (TV) TV-501 Wir erstellen ein Klassen- oder Schulvideo TV-502 Unser eigener Trickfilm Tablet (Tab) Tab-001 Tablet Rallye Lernen an Stationen * Tab-004 Fotografieren mit Handy und Smartphone * Tab-003 Smart und kreativ mit Spiele-Apps * Tab-002 Medienpädagogischer Wandertag * Tab-005 Kreative Bildgestaltung mit Tablets * Tab-006 Trickfilme mit dem Tablet erstellen * Tab-007 Programmieren leicht gemacht * Initiativen & Handlungsfelder IH-1 Onlinerland Saar Komm mit ins Internet! IH-2 FLIMMO Programmberatung für Eltern e.v IH-3 Internet-ABC e.v IH-4 Internet-ABC-Siegel für Grundschulen IH-5 Bildungszentrum BürgerMedien e.v IH-6 Ausleihe medienpädagogischer Materialien IH-7 Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz IH-8 Überbetriebliche Unterweisungsmaßnahmen für Mediengestalter/innen Bild und Ton Kooperationspartner Monatsübersicht Dozenten 2/ Wegbeschreibung * Durchführung auch mit den LMS-Tablets möglich 10 11

8 Erwachsene Kinder & Jugendliche Pädagogische Fachkräfte & Eltern Internet & Multimedia Internet & Multimedia 12 13

9 Internet & Multimedia Erwachsene IV-112 Nachrichten schreiben, fotografieren, filmen, surfen, Musik hören, Apps herunterladen und nutzen: Sowohl Smartphones als auch Tablets verfügen über diverse technische Möglichkeiten, die sowohl nützlich sind als auch Spaß machen. Neben vielen spannenden Funktionen gibt es aber auch Risiken, die bei der Nutzung mobiler Endgeräte beachtet werden sollten. Die Veranstaltung informiert u.a. zu diesen Fragen: Welche Sicherheitseinstellungen sollten in mobilen Geräten vorgenommen werden, wie schütze ich meine Daten, was muss beim Herunterladen und Nutzen von Apps beachtet und wie können Abofallen verhindert werden? Leitung: Mobil und sicher? Sicherheitsberatung für Smartphones und Tablets Teilnehmerzahl: maximal / Person Sven Clement (Dozent für Neue Medien) 15. Oktober 2015, Uhr Erwachsene Smartphone- und Tablet-Nutzer/innen (Angebot für Jugendliche auf S. 26) Wandel ohne Spaltung Digitale IV-119 Herausforderungen für die Gesellschaft Die Welt, in der wir heute leben, dreht sich schneller und schneller. Insbesondere die Neuen Medien tragen ihren Teil zu dieser stetigen Beschleunigung bei. Die Verknüpfung zwischen der realen und der Online-Welt nimmt zu. Wer beim digitalen Wandel nicht mithalten kann, bleibt außen vor. Doch welche Auswirkungen hat das auf unsere Gesellschaft? Die Informationsveranstaltung der LMS und der Arbeitskammer des Saarlandes informiert über neue Erkenntnisse zum Thema Digitaler Wandel und diskutiert über damit verbundenen Folgen. Prof. Dr. Christian Stegbauer von der Goethe-Universität in Frankfurt am Main zeigt in seinem Vortrag, warum es nicht nur eine Rolle spielt, Zugang zu Neuen Medien zu haben, sondern dass es entscheidend darauf ankommt, wie kompetent diese Medien genutzt werden. Im Anschluss diskutieren Experten über gesellschaftsverträgliche Gestaltungsmöglichkeiten des digitalen Wandels. 29. Oktober 2015, Uhr alle Interessierten Teilnehmerzahl: maximal 80 kostenfrei Ablauf 16:00 Uhr Begrüßung 16:15 Uhr Vortrag: Wandel ohne Spaltung Digitale Herausforderungen für die Gesellschaft (Prof. Dr. Christian Stegbauer, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main) 17:00 Uhr Podiumsdiskuskussion 17:45 Uhr Imbiss und Ausklang 14 15

10 Erwachsene IV-203 Alle Welt spricht von Social Media, doch kaum jemand kennt sich wirklich mit der geschäftlichen Nutzung aus. Erfahren Sie anhand von Beispielen aus der Region, wie Sie die neuen Kanäle im Web für Ihr Unternehmen oder Ihren Verein nutzen können, und wie Sie den richtigen strategischen Ansatz finden. Diana Reck, Mitarbeiterin der ting Beratungs-GmbH erklärt Chancen und Risiken und wie man sich optimal auf die neuen Herausforderungen vorbereiten kann. In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH. Leitung: Teilnehmerzahl: maximal / Person IV-208 Diana Reck (ting Beratungs-GmbH) 29. September 2015, Uhr Verbände, Vereine und Unternehmen, die in Sozialen Netzwerken aktiv werden wollen oder die ihr bereits vorhandenes Profil optimieren möchten. Die interne Kommunikation von Unternehmen wandelt sich alle 20 Jahre: Was früher über Telefon-, Fax- und später per -Kommunikation stattfand, geschieht heute über smarte Kommunikation via Internet. Die Möglichkeiten der Kommunikation und auch Kollaboration haben dabei über den Zeitverlauf stetig zugelegt. Die Verwendung von Diensten wie Facebook, Google, WhatsApp oder anderen ganzheitlichen sozialen Kommunikations- und Kollaborationsdiensten wird zum Alltag im Enterprise 2.0. Das Seminar stellt neue Kommunikationswege vor und beschreibt Szenarien, wie Sie diese neuen Lösungen effektiv für Ihre Arbeit im Unternehmen, Verband oder im Verein nutzen können. In Kooperation mit der ting Beratungs-GmbH. Leitung: Facebook-Strategien für Verbände, Vereine und Unternehmen Smarte Kommunikation Teilnehmerzahl: maximal / Person Tobias Felt (ting Beratungs-GmbH) 19. November 2015, Uhr Vertreter von Vereinen, Verbänden und Unternehmen IV-210 Verschlüsseln heißt, die Daten auf dem eigenen Computer so abzuspeichern, dass Unbefugte keinen Zugriff auf sie erlangen: Viren können z.b. unverschlüsselte Dateien auslesen oder verschicken und auch wenn der Computer gestohlen wird, sind die privaten Dateien nicht mehr sicher. Im Kurs lernen die Teilnehmenden kostenfreie Programme kennen, die einfach zu handhaben sind und dennoch ihre Daten sicher schützen. Sie probieren aus, wie sie verschlüsselte s verschicken, den USB-Stick schützen und was zu tun ist, wenn Viren die Festplatte gesperrt haben. In einem Passwortsafe speichern sie Passwörter auf ihrer Festplatte, ohne dass jemand außer ihnen darauf zugreifen kann. Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien) Termin 1: 01. Oktober 2015, Uhr Termin 2: 26. November 2015, Uhr alle, die ihre Daten sicher abspeichern und versenden wollen Teilnehmerzahl: maximal 12 Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und Internet IN-100 Daten sicher verschlüsseln 15 / Person Der Internet-Schnupperkurs der Kampagne Onlinerland Saar begleitet die Teilnehmer/innen bei ihren ersten Schritten im WWW und stellt die vielen Vorteile, die das Internet bietet, anhand praktischer Beispiele aus dem Alltag vor. Neben Erklärungen zu Funktionsweisen und Basisbegriffen wird gezeigt, wie Internetadressen aufgerufen werden und wie man sich möglichst sicher durch das Internet bewegen kann. Für Computerneulinge besteht die Möglichkeit, am Anfang des Kurses ein Maustraining zu absolvieren. Allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern steht während des Kurses jeweils ein Computer zum praktischen Arbeiten zur Verfügung. Leitung: Kaffee-Kuchen-Internet Teilnehmerzahl: maximal 16 keine Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar 16. November 2015, Uhr Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampagne Onlinerland Saar Internet & Multimedia 16 17

11 Erwachsene IN-101 Im zweiten Basisangebot Kaffee-Kuchen-Internet II der Kampagne Onlinerland Saar werden einige Inhalte wiederholt und vertieft. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Kurses liegen auf dem Thema (Wie richte ich eine eigene -Adresse ein? Wie schreibe und lese ich s?) und Internetsicherheit (Welche Gefahren gibt es im Internet? Wie kann ich mich und meinen Computer vor unliebsamen Angreifern schützen?). Die Teilnehmenden lernen außerdem verschiedene Internet-Suchmaschinen kennen und erfahren, wie sie ihre Internetrecherche mit Hilfe von Suchbegriffen optimieren können. Die vorherige Teilnahme am Kurs Kaffee-Kuchen-Internet wird empfohlen. Leitung: Kaffee-Kuchen-Internet II Teilnehmerzahl: maximal 16 keine IN-105 Dozent/in der Kampagne Onlinerland Saar 23. November 2015, Uhr Generation 60+, Teilnehmer/innen des Kurses Kaffee-Kuchen-Internet Internet-Senioren-Treff Der Internet-Senioren-Treff ist kein thematisch festgelegter Kurs, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können nach Belieben und abhängig von eigenen Interessenlagen das Internet frei erkunden. Bei auftretenden Fragen steht eine Fachkraft Rede und Antwort. Der Kurs richtet sich an Internet-Einsteigerinnen und -Einsteiger, die bereits Erfahrungen im Umgang mit dem Internet sammeln konnten und nach einem Übungstreff suchen. Zur Erweiterung der eigenen Internet-Kenntnisse empfehlen wir den ebenfalls regelmäßig stattfindenden Kurs Internet zum Thema.... Leitung: Helmut Keller (Systemspezialist, Rentner) Termin 1: 15. September 2015, Uhr Termin 2: 03. November 2015, Uhr Generation 60+, Teilnehmer/innen der Kampagne Onlinerland Saar Teilnehmerzahl: maximal 16 Voraussetzungen: erste Erfahrungen im Umgang mit Computer und Internet 5 / Person und Termin IN-106 Internet zum Thema Der regelmäßig stattfindende Internet-Treff dient zum gemeinsamen Austausch über spezielle Internetthemen. Jeder Termin behandelt ein Schwerpunktthema, das anhand praktischer Beispiele vorgestellt wird. Das neu Gelernte kann dann direkt selbst online ausprobiert werden. Die Teilnehmer/innen haben außerdem Gelegenheit, ihre themenspezifischen Fragen zu stellen und gemeinsam in der Runde zu diskutieren. Der Kurs richtet sich an Internetnutzer/innen der Generation 60+, die einen breiten Überblick über das Medium gewinnen möchten und dient als inhaltliche Erweiterung der regelmäßig stattfindenden Internet-Senioren-Treffs. Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien), Walter Keßler (Internetcoach für Senioren) Termin 1: 14. Oktober 2015: Thema: SMARTPHONES & TABLETS Termin 2: 17. November 2015: Thema: ebooks Termin 3: 01. Dezember 2015: Thema: DATEN IN DER WOLKE alle Veranstaltungen von 9:30-12:00 Uhr Generation 60+, Teilnehmer/innen Onlinerland Saar oder Internet-Senioren-Treff Teilnehmerzahl: maximal / Person und Termin IN-108 Soziale Netzwerke wie Facebook sind längst nicht mehr nur bei Kindern und Jugendlichen beliebt. Alte Schulfreunde treffen, Bilder austauschen, sich verabreden, Gästebucheinträge verfassen oder in Gruppen über aktuelle Themen diskutieren: Immer mehr Erwachsene und mittlerweile sogar Seniorinnen und Senioren entdecken die vielen Vorteile, die Social Media Plattformen Internetnutzerinnen und Internetnutzern bieten. Das Seminar gibt einen ersten Überblick über Soziale Netzwerke, verdeutlicht Funktionsweisen und Aufbau und erklärt, worauf bei der Anmeldung und bei der Erstellung von Profilen geachtet werden sollte. Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager) Der Einstieg in Soziale Netzwerke 13. Oktober 2015, Uhr alle, die sich näher über Soziale Netzwerke informieren, die sich ein Profil anlegen oder ihr Profil sicher nutzen wollen Teilnehmerzahl: maximal 12 Voraussetzungen: Computer- und Internet-Grundkenntnisse 20 / Person Internet & Multimedia 18 19

12 Erwachsene SO-103 getrickst und abgelichtet?! LMS-Medienwettbewerb 2015 Kinder und Jugendliche sind tagtäglich einer enormen Bildund Informationsflut ausgeliefert. Doch was davon entspricht den Tatsachen und wo werden Informationen durch Manipulation verfälscht? Beim Medienwettbewerb getrickst und abgelichtet?! waren alle saarländischen Institutionen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, herzlich eingeladen, einen Medienbeitrag zum Schwerpunkt Manipulation mit und durch Medien zu produzieren. Eingereicht werden konnten Medienbeiträge wie Trickfilme, Hörstücke, Videobeiträge oder digital bearbeitete Fotografien. Die Auseinandersetzung mit dem Thema Manipulation und welche (trügerischen) Effekte mit Bildbearbeitung, Schnitt, Musik etc. erzielt werden können, sollten dabei im Vordergrund stehen und sich in den Medienbeiträgen widerspiegeln. Preisverleihung: 02. Juli 2015, ab 16 Uhr Ort: wird rechtzeitig bekannt gegeben Kinder und Jugendliche, Eltern, Lehrkräfte, Pädagog/inn/en, alle Interessierten, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten SO-105 Das Arbeiten mit Computer, Tastatur und Maus sowie mit verschiedenen Abläufen, z.b. Abspeichern (und Wiederfinden) von Daten, sollte sicher und leicht von der Hand gehen, bevor man sich anderen Funktionen und Möglichkeiten zuwendet, die das Internet oder bestimmte Computerprogramme bieten. Im Seminar wird neben einem Überblick über die grundsätzliche Funktionsweise eines Computers die Verwaltung von Dateien erklärt (z.b. Ordner anlegen, kopieren und verschieben). Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen den Unterschied zwischen Hard- und Software kennen, üben das Arbeiten mit Windows und das Verwalten von Dateien auf dem Computer. Leitung: Computer-Grundlagen Teilnehmerzahl: maximal / Person Susanne Reuschl (Dipl.-Pädagogin) 18. September 2015, 9-13 Uhr Computer-Einsteiger/innen, die gerne Internetkurse besuchen möchten, bei denen Computer-Grundkenntnisse vorausgesetzt werden Internet & Multimedia SO-106 Tablet-Grundlagen Die Beliebtheit von Tablets nimmt immer mehr zu. Gerade zu Beginn ist es jedoch wichtig, sich mit den Grundfunktionen und den Sicherheitseinstellungen des Gerätes vertraut zu machen. Im Kurs erhalten Sie einen Überblick über die Grund- und Sicherheitseinstellungen Ihres Gerätes, surfen im Internet, üben das Herunterladen und Aufrufen von Apps, lernen nützliche Anwendungen kennen und erfahren, wo Sie Fotos und Dateien abspeichern und aufrufen. Im Kurs wird mit Tablets der LMS gearbeitet (Betriebssystem: Android). Das eigene Tablet kann gerne mitgebracht werden. Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.) 24. September 2015, 9-13 Uhr Tablet-Einsteiger/innen, die mehr über den Umgang mit und die sichere Handhabung von Tablets erfahren wollen. Teilnehmerzahl: maximal 10 Voraussetzungen: Computer- und Internet-Grundkenntnisse 15 / Person 20 21

13 Erwachsene Blogs und Webseiten IN-205 mit WordPress gestalten WordPress ist eines der am häufigsten verwendeten Systeme zur Erstellung von Blogs, den Tagebuch -Seiten im Netz. Es ermöglicht das einfache Einstellen von Inhalten und eignet sich für alle, die Informationen, Texte oder Bilder, im Internet präsentieren wollen. Das Layout der Webseiten lässt sich einfach mit einer Vielzahl kostenloser Varianten den eigenen Wünschen anpassen. Mit frei verfügbaren Plug-Ins kann der Blog außerdem um interessante Funktionen (Diashow, Formulare, etc.) erweitert werden. Das Seminar gibt einen Einblick in grundlegende Funktionen von WordPress und bietet die Möglichkeit, die WordPress-Benutzeroberfläche kennen zu lernen und in einem eigenen Versuchsblog zu testen. Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.) 06. Oktober 2015, Uhr Privatpersonen oder in Vereinen Aktive, die sich einen eigenen Internetauftritt einrichten möchten Teilnehmerzahl: maximal 10 Voraussetzungen: solide Computer- und Internetkenntnisse. HTML-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht erforderlich. WQ / Person Smartphone-Reporter Die Medienbranche wandelt sich. Journalist/inn/en bereiten ihre Themen verstärkt crossmedial auf. Vielfältige Funktionen neuer mobiler Technologien eröffnen zahlreiche Möglichkeiten, den neuen Herausforderungen zu begegnen. Mobile Alleskönner liefern Inhalte wie Texte, Fotos, Hörbeiträge und Videos. Sie ersparen dabei kostspielige Einzelgeräte. Die Bedienung ist intuitiv und leicht zu erlernen. Die Teilnehmenden nehmen im Seminar kreativ und kritisch Smartphones und Tablets unter die Lupe. Sie erarbeiten Ideen für den Einsatz der mobilen Helfer beim journalistischen Tun und setzen diese in kleinen Versuchsprojekten um. Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager) 04., 11. und 18. November 2015, Uhr (freie) Journalist/inn/en, die ihre Kenntnisse auf dem Gebiet Web 2.0 und Social Media erweitern und das Thema effektiv in ihren Arbeitsalltag einbinden wollen Teilnehmerzahl: maximal / Person WQ-208 Warum hören Franzosen so viel französische Musik? Warum gibt es bei Fußballspielen in Frankreich zwei Fernseh-Kommentatoren? Warum wird der französische Präsident im Elysée-Palast interviewt und die Bundeskanzlerin an der Spree? Warum gibt es in Frankreich eigentlich keine Bildzeitung? Machen Sie mit uns in diesem Seminar eine Reise durch die französische Medienlandschaft. Sie werden erkennen, wie anders Zeitungen, Fernsehen, Radio und Internet gleich hinter Saarbrücken funktionieren. Wir werden dabei nicht nur einige spannende Angebote entdecken, sondern auch erfahren, wie die medialen Unterschiede zustande kommen. Französisch-Kenntnisse sind von Vorteil, aber nicht zwingend erforderlich ein paar französische Wörter werden Sie auf jeden Fall lernen! In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken. Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes) 03. und 10. November 2015, Kultur und Kontrolle Medien in Frankreich Teilnehmerzahl: maximal / Person jeweils Uhr Studierende unterschiedlicher Fachrichtungen, Oberstufenschüler/innen, Frankreich-Liebhaber, Medienschaffende und andere Interessierte Internet & Multimedia 22 23

14 Kinder & Jugendliche IN-413 Online-Recherche für Grundschulkinder Im Internet stehen uns heute unzählige Informationen zur Verfügung. Doch oftmals ist die Auswahl an angezeigten Suchergebnissen so groß, dass es schwer fällt, aus dem unübersichtlichen Angebot strukturiert zu selektieren. Besonders Grundschulkinder, die nun auch in der Schule erste Erfahrungen im Online-Recherchieren machen, müssen auf dem Gebiet angeleitet werden. In diesem Kurs werden deshalb spezielle Suchmaschinen für Kinder, wie z. B. Blinde Kuh, vorgestellt, die altersgerechte Internetseiten vorschlagen. Nach erster Einführung und Vorstellung werden die Suche und der Umgang mit den Datenbanken erprobt. Abschließend werden Vorund Nachteile, sowie die Fragestellung, welche Suchmaschine sich für welche Informationsbeschaffung eignet, besprochen. Leitung: Steffen Heßler (Lehrer) 02. Oktober 2015, Uhr Grundschulkinder 3. und 4. Klasse Teilnehmerzahl: maximal 10 Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und Internet keine IN-403 Internet-Rallye: Auf Online-Erforschungstour Ganz gleich ob es um Informationsbeschaffung für ein Schulreferat, die neusten Fußballergebnisse des Lieblingsclubs oder die nächste Verabredung im Chat geht, das weltweite Netz ist für Heranwachsende die Anlaufstelle Nummer 1. Dabei stolpern die jungen Surfer jedoch auch über Risiken und Gefahren, die sich im Internet zwar nicht vermeiden, aber erkennen und umgehen lassen. Ziel der Internet-Rallye ist die Sensibilisierung für einen gesunden und wachsamen Umgang mit dem Internet. Dafür begeben sich die Teilnehmenden auf eine virtuelle Reise, bei der sie u. a. den sinnvollen Umgang mit Sozialen Netzwerken sowie die richtige Benutzung von Suchmaschinen erlernen und viele weitere Infos zum sicheren Surfen an die Hand bekommen. Leitung: Jochen Klose (Soziologe und Online-Redakteur) 19. Oktober 2015, Uhr (Ferienkurs) 10- bis 13-Jährige Teilnehmerzahl: maximal / Person IN-409 Internet-Intensivkurs für Kinder Kinder surfen, mailen, bewegen sich in Sozialen Netzwerken, chatten (via Smartphone), stellen Fotos ins Netz, spielen Online-Spiele oder schauen sich Videoportale an. Der Kompaktkurs gibt eine Einführung in das Thema Internet und vermittelt einen sicheren und verantwortungsbewussten Umgang mit den dort vorhandenen Möglichkeiten. Die Kinder lernen Basisbegriffe kennen, üben das Navigieren im Netz, erkunden spezielle Kinderseiten und trainieren das effektive Suchen mit Kindersuchmaschinen. Gefahren, die z.b. beim Aufenthalt in Sozialen Netzwerken auftreten können, werden thematisiert und mögliche Lösungswege erarbeitet, insbesondere in Bezug auf den Schutz persönlicher Daten. Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist und Social Media Manager); Susanne Gentes (Dipl.-Sozialarbeiterin, Medienpädagogin) Termin 1: 05. und 06. August 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs) Termin 2: 31. August und 01. September 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs) Termin 3: 26. und 27. Oktober 2015, 9-13 Uhr (Ferienkurs) Kinder der 3. bis 6. Klasse Teilnehmerzahl: maximal / Person Termin Let s play: IN-417 Computerspiele online kommentieren Video-Plattformen wie YouTube oder Twitch.tv haben das klassische Fernsehen bereits bei vielen Jugendlichen längst ersetzt. Speziell Let s Play-Videos erfreuen sich dabei großer Beliebtheit und werden mehrere Stunden täglich begeistert geschaut. In unserem Workshop für Jugendliche ab 12 Jahren lernen die Teilnehmenden, wie man solche Videos selbst erstellt, welche Programme man dafür benötigt und wie solche Videos sowohl inhaltlich als auch sprachlich aufgebaut sein müssen. In 2er-Gruppen erstellen die Teilnehmenden dann ihre ersten Let s Play-Videos anhand des Erfolgsspiels Minecraft. Leitung: Tim Berwian (Freier Journalist, Computerspiel-Experte) 28. November und 05. Dezember 2015, Uhr Kinder und Jugendliche ab 12 Jahren Teilnehmerzahl: maximal 8 Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer und Internet 15 / Person Internet & Multimedia 24 25

15 Kinder & Jugendliche Ferienseminar: IN-406 Der Einstieg in den Journalismus Viele Jugendliche träumen von einem Berufseinstieg im Journalismus. Auf sie übt die Medienbranche eine große Anziehungskraft aus. Deshalb bieten die Jungen Journalisten Saar e.v. in Zusammenarbeit mit der Landesmedienanstalt Saarland ein Seminar an, das die Grundzüge des Journalismus vermittelt und so einen ersten Einblick in das Berufsfeld gibt. Für das Seminar sind keinerlei Vorkenntnisse notwendig. Es richtet sich auch an journalistische Laien und Jugendliche, die Interesse an dem Themengebiet haben. Das Seminar behandelt die vier relevanten Themengebiete für: Urheber- und Internetrecht, Recherche-, Foto- und Schreibtechniken. Weiterhin werden den Jugendlichen mögliche Berufsbilder und Einstiegsmöglichkeiten in den Journalismus vorgestellt. Leitung: Dr. Peter Tischer (Leiter des Sprachenzentrums der Universität des Saarlandes), Claudia Lemmer (LMS), Carsten Simon (Luminanz GmbH) Termine: 27. bis 29. Oktober 2015, Uhr (Ferienkurs) Ort: Chilly-Redaktion, Mainzer Straße 30, Saarbrücken Jugendliche im Alter von 14 bis 19 Jahren Teilnehmerzahl: maximal 15 keine Apps neu entdecken: IN-411 Workshop für Jugendliche Smartphones und Tablets ermöglichen jede Menge praktische Dinge: Chatten mit Freunden, Posten auf Facebook, Recherchieren im Netz, Spiele spielen, Musik hören, Fotos machen, Videos drehen usw. Manchmal beabsichtigen Apps aber auch, Dich abzuzocken oder Deine Daten für Werbezwecke auszuspionieren. Im Seminar erfährst Du, worauf Du beim Herunterladen von Apps achten solltest, wie Du Dein Smartphone oder Dein Tablet optimal schützt und woran Du erkennst, ob eine App sicher ist oder nicht. Du lernst neue, spannende Apps kennen und besprichst Deine eigenen Geräteeinstellungen und die von Dir genutzten Apps. Bitte eigene Smartphones oder Tablet-Geräte zur Veranstaltung mitbringen! Leitung: Sven Clement (Dozent für Neue Medien) 28. Oktober 2015, Uhr (Ferienkurs) Jugendliche zwischen 14 und 16 Jahren Teilnehmerzahl: maximal / Person IN-416 IV-402 Digitale Schnitzeljagd mit QR-Codes In diesem Ferienseminar erfindest Du Deine eigene digitale Schnitzeljagd. Gemeinsam begebt Ihr Euch auf die Suche nach spannenden Orten, macht Fotos, denkt Euch Fragen und Rätsel aus, berechnet mit dem Tablet Koordinaten und versteckt Eure Hinweise mit Hilfe so genannter QR-Codes im Internet. QR-Codes sind kleine quadratische Codes, die ihr mit Smartphone oder Tablet abfotografieren könnt und die Euch dann auf eine Internetseite führen. Die QR-Codes müssen entschlüsselt werden, bevor man dem Rätsel auf die Spur kommen kann. Am Ende des Kurses habt Ihr eine eigene QR-Code-Schnitzeljagd zusammen gestellt, die ihr auch mit Euren Eltern, Bekannten und Freunden gemeinsam spielen könnt. Wenn vorhanden, können gerne eigene Smartphones oder Tablets (GPS-fähig) mitgebracht werden. Leitung: Teilnehmerzahl: maximal / Person Einstieg in den Journalismus Tipps für Bewerberinnen und Bewerber Das Berufsfeld Journalismus übt aufgrund der vielen Facetten auf junge Menschen eine große Faszination aus. Derzeit befindet sich die Medienbranche aber im Umbruch. Dabei verschwinden die Grenzen zwischen Zeitungen, Fernsehangeboten und Radio durch Onlineangebote sowie Social Media Plattformen immer mehr. Wie sich das Berufsfeld aufgrund des Umbruchs und der dadurch bedingten Herausforderungen aktuell darstellt und welche Einstiegsmöglichkeiten es gibt, sind Inhalte des Seminars. Aufbauend auf die Infoveranstaltung findet in den Herbstferien ein dreitägiges Praxisseminar statt (siehe IN-406, S.26) Leitung: Teilnehmerzahl: maximal 20 5 / Person Julia Olk (Mediengestalterin Bild und Ton) 10. bis 13. August 2015, Uhr (Ferienkurs) Kinder zwischen 8 und 12 Jahren Michael Scholl (LMS) 08. Oktober 2015, Uhr Schüler/innen, Auszubildende und Student/inn/en Internet & Multimedia 26 27

16 Pädagogische Fachkräfte & Eltern IV-312 Die Arbeitsgemeinschaft Medienkompetenz hat es sich zur Aufgabe gemacht, über neue Entwicklungen im Medienbereich zu informieren und alle am Bildungsprozess Beteiligten über Risiken, aber auch Chancen und Möglichkeiten, die Neue Medien bieten, aufzuklären. Im Eröffnungsvortrag des 2. Saarländischen Medientags Digitale Bildung Mehr als Smartphones im Klassenzimmer spricht Richard Heinen von der Universität Duisburg-Essen, Geschäftsführer learning lab GmbH, über die medienpädagogische Nutzung und die Rolle von Smartphones oder Tablets in Bildungseinrichtungen. Im weiteren Verlauf bieten parallel stattfindende Workshops praxisnahe Einblicke rund um das Themenfeld (mobile) Medien im medienpädagogischen Einsatz. Themen werden u.a. sein: Medienberatung & Medienscouts, Inklusive Medienbildung, Medienprojekte in der KiTa, Datenschutzaspekte für Lehrkräfte und Cybermobbing. Eine offizielle Einladung wird rechtzeitig nach der Sommerpause versandt. Die Veranstaltung wird vom LPM als Fortbildung anerkannt. Informationen zur AG Medienkompetenz auch auf Seite 88. Ort: Anmeldung: 2. Saarländischer Medientag der AG Medienkompetenz 07. Oktober 2015, 9:00-16:30 Uhr Bildungszentrum der Arbeitskammer, Am Tannenwald 1, Kirkel pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte, Erzieher/innen online beim Landesinstitut für Präventives Handeln unter: medientag2015/ telefonisch bei der Landesmedienanstalt Saarland unter 0681 / keine IV-316 Smartphones und Tablets ermöglichen es, ständig und überall online zu sein und stehen bei Heranwachsenden hoch im Kurs. Kommunikation und Unterhaltung spielen dabei eine wichtige Rolle. Doch wie sieht es mit den aktuellen Nutzungsgewohnheiten aus? Wozu nutzen Heranwachsende ihr Smartphone oder Tablet? Welche Apps sind beliebt? Auf welchen Seiten bewegen sie sich, was tun sie online, und mit welchen neuen Strömungen und Trends muss gerechnet werden? Die Veranstaltung gibt pädagogischen Fachkräften ein Update und diskutiert über neue Entwicklungen und damit verbundene Chancen und Risiken. Leitung: Wolf-Dieter Scheid (Dozent für Film und Medien) 13. Oktober 2015, Uhr pädagogische Fachkräfte, Lehrkräfte Teilnehmerzahl: maximal / Person IV-318 Mobile Internetnutzung: Neue Trends im Visier Welche App für mein Kind? 7 % der Kinder zwischen 6 und 13 Jahren besitzen ein eigenes Smartphone, Tendenz steigend. Die Auswahl an Apps für diese Zielgruppe ist immens. Die Verantwortung, welche Anwendungen das Kind nutzt, liegt dabei in der Hand der Eltern. Sie sind es, die ihrem Kind überhaupt erst den Zugang zu mobilen Geräten ermöglichen und die Möglichkeit schaffen, Apps herunterladen. Die Veranstaltung gibt einen Überblick, welche Apps von Kindern und Jugendlichen gerne genutzt werden und was beim Kauf, beim Herunterladen sowie beim Spielen von Apps beachtet werden sollte. Eltern erhalten Tipps und Hilfestellungen, wie Apps kritisch auf ihre Tauglichkeit geprüft werden können. Leitung: Wolfgang Pfeifer (Freier Journalist, Social Media Manager) 25. November 2015, Uhr Eltern von Kindern der 3. bis 6. Klasse Teilnehmerzahl: maximal / Person Internet & Multimedia 28 29

17 Pädagogische Fachkräfte & Eltern IV-319 Google sucht mir alles, das Fernsehen zeigt mir alles und aus dem Internet darf ich alles kopieren, was ich brauche!? Dass weder das Internet noch TV oder Radio rechtsfreie Räume sind, in denen alles erlaubt ist, was gefällt, weiß fast jede/r. Doch wer kontrolliert, was in Deutschland in audiovisuellen Medien verboten ist und wo findet deren Aufsicht ihre Grenzen? Die Fortbildung gibt einen Überblick über deutsche Aufsichtsinstanzen und Kontrollgremien, nicht zuletzt im Hinblick auf die eigenen Beteiligungsmöglichkeiten auch im Hinblick auf Einbeziehung in Unterrichtssituationen. In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM). Leitung: Wer hat hier die Aufsicht? Medienaufsicht in Deutschland Teilnehmerzahl: maximal 20 keine IV-320 Dr. Jörg Ukrow (stellv. Direktor der LMS) 23. November 2015, Uhr Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, Sozialarbeiter/innen, Erzieher/innen Computerspiele unterm Weihnachtsbaum Besonders im Winter, wenn es draußen kalt und nass ist, lockt drinnen die Spielkonsole oder der Computer. Als Weihnachtsgeschenk sind Computerspiele bei Kindern und Jugendlichen daher sehr beliebt und stehen häufig ganz oben auf der Wunschliste. Die Computerspiel-Industrie reagiert darauf mit immer neuen Spielideen, das Angebot ist riesig und Eltern sind oft ratlos, welche Spiele für den Nachwuchs überhaupt geeignet sind. Die Informationsveranstaltung gibt einen Überblick über das Thema Computerspiele. Die Teilnehmenden erhalten neben Basiswissen rund um das Thema Spiele Hilfestellung, worauf sie beim Kauf von Spielen achten sollten, erfahren, welche Kriterien es für gute Computerspiele gibt und wo man unabhängige Informationen, (pädagogische) Bewertungen und Beratung findet. Leitung: Kathrin Budian (Dipl.-Medienwissenschaftlerin, Mediengestalterin Bild und Ton) 02. Dezember 2015, Uhr Eltern, Großeltern, pädagogische Fachkräfte Teilnehmerzahl: maximal / Person IN-307 Als zentraler Ratgeber im Netz gibt der bundesweit tätige und unter der Schirmherrschaft der UNESCO stehende Verein Internet-ABC Kindern zahlreiche Hilfestellungen beim Erwerb von Internetkompetenzen. Die werbefreie Internetplattform bietet 6-12-Jährigen unter einen sicheren Einstieg ins Netz und Eltern, Pädagogen und Lehrkräften zahlreiche Informationen und Hilfestellungen. Der Verein hat für den Einsatz in der Schule umfangreiche Unterrichtsmaterialien entwickelt. Die Veranstaltung stellt die Materialen sowie verschiedene Einsatzmöglichkeiten vor und gibt Anregungen, wie Kindern ein sensibler und kritischer Umgang mit dem Internet vermittelt werden kann. Den Teilnehmenden werden die Internet-ABC Unterrichtsmaterialen kostenlos zur Verfügung gestellt. In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM). Leitung: Internet-ABC: Projektideen für den Unterricht Teilnehmerzahl: maximal 15 keine Silke Weiten (Grundschulpädagogin) 19. November 2015, 9-13 Uhr Lehrkräfte (1. bis 6. Klasse), pädagogische Fachkräfte von Nachmittagsbetreuungen Internet & Multimedia 30 31

18 Pädagogische Fachkräfte & Eltern Smartphone- und Tabletprojekte IN-309 mit Jugendlichen durchführen Smartphones und Tablet-Geräte sind mediale Alleskönner und aus der Lebenswelt von Jugendlichen nicht mehr wegzudenken. Als Erziehungsbeauftragte, Pädagogen und Vorbilder erfahren Erwachsene oft zu spät, was wie und warum genutzt wird und welche potentiellen Risiken damit verbunden sein können. Viele tun sich schwer, einen Zugang zu jungen Nutzern und dieser medialen Welt zu finden, vor allem im Sinne der niedrigschwelligen und alltagsintegrierten Jugendarbeit. Im Seminar lernen die Teilnehmenden die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten mobiler Geräte für kreative und medienpädagogische Projekte (u.a. Fotobearbeitung und Bildgestaltung) kennen. Kostenlose Apps (kleine Programme für das Android-System, die jederzeit installiert werden können) werden vorgestellt und Verwendungsmöglichkeiten in Form von Ideen besprochen, wie man diese Apps kreativ einsetzen kann. Gemeinsam werden mögliche Projektideen besprochen und im praktischen Teil bleibt auch viel Zeit für Übungen. Alle Ansatzpunkte sollen immer lebensweltlich und lebensnah umgesetzt werden und in den Alltag ohne großen (technischen und personellen) Aufwand integrierbar sein. Es werden Impulse gegeben, wie dabei auch medienpädagogische Ziele umgesetzt werden können, ohne dass der Spaß am Mitmachen zu kurz kommt. In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM). Internet & Multimedia Leitung: Teilnehmerzahl: maximal 12 keine Steffen Heßler (Lehrer) 14. Oktober 2015, 9-17 Uhr Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte, die mit Jugendlichen arbeiten 32 33

19 Erwachsene Kinder & Jugendliche Pädagogische Fachkräfte & Eltern Bild & Ton Bild & Ton 34 35

20 Erwachsene Bb-100 Die Möglichkeiten der Nachbearbeitung digitaler Bilder werden erläutert und umgesetzt. Die Teilnehmenden erhalten Einblick in Grundeinstellungen der Kamera und Verwaltung von Bildern. Sie lernen die Basis eines digitalen Bildes (Bildgröße, Pixel) kennen. Im Anschluss erfolgen praktische Einblicke in Farb-, Tonwert- und Fehlerkorrektur, einfache Retuschen, sowie eine Einführung in das Arbeiten mit Ebenen. Gearbeitet wird mit dem kostenlosen Programm GIMP. Gerne können private Aufnahmen (samt Kamera und Anschlusskabel) mitgebracht werden. Computer-Anfängern empfehlen wir vorher dringend den Besuch des Kurses Computer-Grundlagen. Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.) 12. und 14. Oktober 2015, Uhr alle, die gerne fotografieren und ihre Bilder bearbeiten möchten Teilnehmerzahl: maximal 12 Voraussetzungen: Grundkenntnisse im Umgang mit Computer (z.b. Teilnahme am Kurs Computer-Grundlagen, siehe, S.21) Bb / Person Fotogeschenke digital gestalten Ob Krawatten, Tassen, Schlüsselanhänger, Kalender, Leinwände - die verschiedensten Objekte lassen sich heute über Online-Fotoservices mit den eigenen Fotos bedrucken. Dabei können auch selbst gestaltete Collagen mit Bildern und Texten zum Einsatz kommen. Mit dem Freeware-Programm GIMP werden wir in diesem Kurs ein individuelles Fotogeschenk Ihrer Wahl gestalten. Beispielhaft wird auch das Hochladen der Bilder gezeigt und verschiedene Onlinedienste mit ihren Möglichkeiten werden vorgestellt. Voraussetzungen: sichere Windows/PC-Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Bildbearbeitung. Bitte bringen Sie eigenes Bildmaterial mit, am besten auf einem USB-Stick, so dass Sie auch Ihre Ergebnisse im Anschluss mit nach Hause nehmen können. Leitung: Maria Best (Dozentin für Kunst, Grafik und Neue Medien, Dipl. Kulturwiss.) 24. und 25. November 2015, Uhr Teilnehmer/innen des Grundkurses, alle, die bereits etwas Erfahrung mit Bildbearbeitung haben Teilnehmerzahl: maximal 12 Voraussetzungen: sichere Windows/Computer-Grundkenntnisse, Grundkenntnisse in der Bildbearbeitung (s. Kurs Bb-100) Digitale Bildbearbeitung Grundkurs 35 / Person TV-101 Der Kurs führt die Teilnehmer/innen in die Grundlagen der Video-Arbeit ein. Sie lernen die wichtigsten filmischen Gestaltungsmittel, also Kameraarbeit mit Perspektiven und Aufnahmewinkel, Licht, Ton und Schnitt kennen und in ihrem Zusammenwirken verstehen. Anschließend sind Sie in der Lage, diese Mittel in ihrer Wirkung auf den Zuschauer einzuschätzen und sie bei Ihrer eigenen Arbeit bewusst einzusetzen. Am Beispiel eines Kurzfilms werden die erlernten Gestaltungsmittel gemeinsam trainiert und vertieft. Im Anschluss an den Video-Grundkurs bietet die LMS einen Videoschnitt-Kurs für Einsteiger/innen am 02. und 04. November 2015 (siehe auch TV-104, S. 38). In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken. Leitung: Kathrin Budian (Dipl.-Medienwissenschaftlerin und Mediengestalterin Bild und Ton) 10. Oktober 2015, Uhr Video-Anfänger/innen Teilnehmerzahl: maximal / Person TV-102 Video-Grundkurs Kameratricks Jede Besitzerin / jeder Besitzer einer Videokamera möchte gerne ihre / seine schönen Erlebnisse mit Freunden und Verwandten teilen. Aber was ist ermüdender, als wenn der Onkel oder der Freund der Familie sein vierstündiges Urlaubsvideo bei Kaffee und Kuchen ungekürzt präsentiert? Ständig wackelnde Bilder, wilde Kamerazooms und Motive, die nicht einmal Stammgäste des Urlaubsortes wieder erkennen, lassen wenig Freude beim Zuschauen aufkommen. Der Kurs verrät einfache filmische Tricks und gibt Tipps zur Nachbearbeitung eines Filmes, der Freunde und Verwandte begeistern wird. Gerne kann die eigene Videokamera samt Aufnahmen zum Kurs mitgebracht werden. In Kooperation mit der vhs des Regionalverbands Saarbrücken. Leitung: Michael Koob (Filmschaffender und Medienkünstler) 14. November 2015, Uhr (angehende) (Hobby-)Filmer/innen, die ihren Filmstil verbessern möchten Teilnehmerzahl: maximal / Person Bild & Ton 36 37

2014/2. MedienKompetenzZentrum Programm Juli Dezember 2014. Programm Juli Dezember 2014. MedienKompetenzZentrum

2014/2. MedienKompetenzZentrum Programm Juli Dezember 2014. Programm Juli Dezember 2014. MedienKompetenzZentrum /mkz.lmsaar /LMSaar /mkzlmsaar Landesmedienanstalt Saarland Nell-Breuning-Allee 6 66115 Saarbrücken Tel.: +49 681-3 89 88-12 Internet: www.mkz.lmsaar.de E-Mail: mkz@lmsaar.de MedienKompetenzZentrum Programm

Mehr

Netd@ys Berlin Europa 2008 in den Berliner Bezirken 15. 22. November 2008. Pankow

Netd@ys Berlin Europa 2008 in den Berliner Bezirken 15. 22. November 2008. Pankow 15. 22. November 2008 bbw B. & A. MDQM - ein Weg in die Ausbildung jeweils 18. - 20.11.2008: 9.00-10.30 Uhr + 10.30-12.00 Uhr + 12.00-13.30 Uhr Zielgruppen: Jugendliche, Schule/Jugendgruppen ab 8. Klasse

Mehr

Kurse. Interessenten m i t PC- Kenntnisse. Interessenten o h n e PC- Kenntnisse. Praxis. Internet von A - Z. Praxis. WORD * Grundlagen.

Kurse. Interessenten m i t PC- Kenntnisse. Interessenten o h n e PC- Kenntnisse. Praxis. Internet von A - Z. Praxis. WORD * Grundlagen. Interessenten o h n e PC- Kenntnisse Internet von A - Z Interessenten m i t PC- Kenntnisse WORD * Grundlagen Theorie PC - Basiswissen PowerPoint Grundlagen Video Bearbeitung PC - Grundlagen EXCEL * Grundlagen

Mehr

Mediennutzung und Mediennutzungsverträge in Familien

Mediennutzung und Mediennutzungsverträge in Familien Mediennutzung und Mediennutzungsverträge in Familien Anja Haubrich (Internet-ABC) Martin Müsgens (klicksafe) Kompetent beraten in Medienfragen! 20. Mai 2015 www.lfm-nrw.de Verlauf Medienwelten von Kindern

Mehr

SOCIAL MEDIA & PHOTOGRAPHY BOOTCAMP. Social Media & Fotografie. Workshop für Unternehmer & Mitarbeiter

SOCIAL MEDIA & PHOTOGRAPHY BOOTCAMP. Social Media & Fotografie. Workshop für Unternehmer & Mitarbeiter SOCIAL MEDIA & PHOTOGRAPHY BOOTCAMP Social Media & Fotografie Workshop für Unternehmer & Mitarbeiter Social Media & Mobile Photography Bootcamp. Lernen von den Profis. Dieses 2-tägige Social Media & Mobile

Mehr

Weteachit! Auszug aus unserem Seminar-Programm für Medienschaffende

Weteachit! Auszug aus unserem Seminar-Programm für Medienschaffende Weteachit! Auszug aus unserem Seminar-Programm für Medienschaffende Schreiben für Print und Online Journalistische Darstellungsformen Sprache und Stil Inhalt und Aufbau: Richtig strukturieren Verständlich

Mehr

Digitalisierung jugendlicher Lebenswelten

Digitalisierung jugendlicher Lebenswelten Digitalisierung jugendlicher Lebenswelten Digitale Medien (insbesondere mobiles Internet) prägen die Lebenswelt Jugendlicher in Deutschland: JIM-Studie 2012 zum Medienumgang 12- bis 19-Jähriger: 100% haben

Mehr

Wenn keine Verbindung zwischen den Computern besteht, dann bist du offline.

Wenn keine Verbindung zwischen den Computern besteht, dann bist du offline. online Das ist ein englisches Wort und bedeutet in der Leitung". Wenn du mit einem Freund oder einer Freundin telefonierst, bist du online. Wenn sich 2 Computer dein Computer und einer in Amerika miteinander

Mehr

Eine unendliche Geschichte Mein PC und Ich EDV Schulungen im Treff 47 Kursinhalte

Eine unendliche Geschichte Mein PC und Ich EDV Schulungen im Treff 47 Kursinhalte Eine unendliche Geschichte Mein PC Ich Grlagen der EDV mit Windows XP Keine Angst vor Windows Co.! Sie wollen Ihren PC beherrschen mitreden können, wenn es um den Computer geht? Kein Problem, hier sind

Mehr

Suchen will gelernt sein!

Suchen will gelernt sein! Suchen will gelernt sein! In seinem Haus hat Finn viele Internetseiten gesammelt, um nach interessanten Themen zu stöbern. Dabei ist es nicht immer leicht, die richtige Internetseite zu finden. Aber Finn

Mehr

Mädchenleben in digitalen Zeiten. Gefördert durch die Europäische Union

Mädchenleben in digitalen Zeiten. Gefördert durch die Europäische Union Mädchenleben in digitalen Zeiten Gefördert durch die Europäische Union Was macht Saferinternet.at? Österreichische Informations- und Koordinierungsstelle für sichere Internetund Handynutzung Praktische

Mehr

Maschinenschreiben am PC in 8 Stunden

Maschinenschreiben am PC in 8 Stunden PC und 4 Multimedia Maschinenschreiben am PC in 8 Stunden 10 Finger sind schneller als 2 Sie lernen, in kürzester Zeit mit viel Spaß, die Tastatur blind zu beherrschen. Die Lehr - und Lernmethode erreicht

Mehr

Informationswege im Web 2.0

Informationswege im Web 2.0 Informationswege im Web 2.0 Ein Schulprojekt mit integrierter Lehrerfortbildung über Portale, Wikis, Twitter und Co. Einblick in Nachrichtenwege des Web 2.0 Projekt mit Journalisten und Medienpädagogen

Mehr

Dein perfektes Social Media Business

Dein perfektes Social Media Business Dein perfektes Social Media Business Google+ effektiv nutzen Informationen zum Modul Du hast eine Frage? Dann kontaktiere uns einfach: Tel.: 034327 678225 E-Mail: support@yoursocialmediabusiness.de Impressum

Mehr

Web 2.0 zum Mitmachen!

Web 2.0 zum Mitmachen! 1 1. 1. Web 2.0 Was Schon ist gehört, das schon aber wieder? was ist das? Neue Internetnutzung - Das Internet hat sich im Laufe der Zeit verändert. Es eröffnet laufend neue Möglichkeiten. Noch nie war

Mehr

Uhrzeit/Formate/Sound, Desktopeinstellungen / Desktophintergrund, Bildschirmlauflösung, Einstellungen

Uhrzeit/Formate/Sound, Desktopeinstellungen / Desktophintergrund, Bildschirmlauflösung, Einstellungen EDV, Handy, Alltagstechnik Einführung in die PC-Arbeit Für WiedereinsteigerInnen in den Beruf und für ältere Menschen Welcher Computer ist für mich der richtige? Welche Programme sind für meine Bedürfnisse

Mehr

Die Teilnahme ist kostenfrei

Die Teilnahme ist kostenfrei Das Ziel des Kurses besteht im wesentlichen darin, den Mitbürgern denen bisher der Kontakt zu den 'Neuen Medien' verwehrt oder auch aus den unterschiedlichsten Gründen nicht möglich war, die natürliche

Mehr

Der PARITÄTISCHE Hamburg Akademie Nord. Öffentlichkeitsarbeit

Der PARITÄTISCHE Hamburg Akademie Nord. Öffentlichkeitsarbeit Akademie Nord 76 Fortbildungsprogramm 2015 R Nr.: 1580 Druckreif formulieren, erfolgreich kommunizieren Berichte, Briefe und E-Mails schreiben, die ankommen 08.09.2015 von: 09:00 16:00 Uhr Dozentin: Claudia

Mehr

Medienverhalten der Jugendlichen Handy/Smartphone

Medienverhalten der Jugendlichen Handy/Smartphone Chart Medienverhalten der Jugendlichen Handy/Smartphone Studie: Oö. Jugend-Medien-Studie Studien-Nr.: ZR face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen und Jahren

Mehr

Social Media in der Konfirmanden arbeit. Projektstelle Social Media / Christoph Breit

Social Media in der Konfirmanden arbeit. Projektstelle Social Media / Christoph Breit Social Media in der Konfirmanden arbeit Web 1.0 > Web 2.0 > Web 3.0 ab 1990 statische Seiten wenige content producer viele content consumer Software durch Verrieb geringe Transferraten ab 2004 Dynamische

Mehr

Internet Vokabeln DANGER. ARBEITSBLATT 2 Klasse ACCOUNT BLOG WEB LOG BROWSER CHAT, CHATTEN

Internet Vokabeln DANGER. ARBEITSBLATT 2 Klasse ACCOUNT BLOG WEB LOG BROWSER CHAT, CHATTEN ACCOUNT Account kommt aus dem Englischen und bedeutet Nutzerkonto. Wie auf der Bank gibt es auch im Internet ein Konto bei einem Internetdienst. Nach der Anmeldung erhälst du einen Benutzernamen und ein

Mehr

Senioren in der digitalen Welt Prof. Dr. Johanna Wanka Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dieter Kempf BITKOM-Präsident

Senioren in der digitalen Welt Prof. Dr. Johanna Wanka Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dieter Kempf BITKOM-Präsident Senioren in der digitalen Welt Prof. Dr. Johanna Wanka Bundesministerin für Bildung und Forschung Prof. Dieter Kempf BITKOM-Präsident Berlin, 12. Dezember 2014 Viele Senioren haben Computer-Grundkenntnisse

Mehr

MA HSH / Maren Gaidies 13.08.2010

MA HSH / Maren Gaidies 13.08.2010 MA HSH / Maren Gaidies 13.08.2010 Grußwort Sommer-Uni Flensburg am 16.08.2010 Sehr geehrter Herr Prof. Reuter, sehr geehrter Herr Prof. Blohm, liebe Isabel Rodde, liebe Gäste! Ich freue mich sehr Sie alle,

Mehr

Medienkompetenz und Datenschutz für Kinder und Jugendliche. - Ein Wohnzimmer-Vortrag -

Medienkompetenz und Datenschutz für Kinder und Jugendliche. - Ein Wohnzimmer-Vortrag - Medienkompetenz und Datenschutz für Kinder und Jugendliche - Ein Wohnzimmer-Vortrag - Zweck und Ziel Verstehen, welche Medien es gibt Welches Medium für welche Aktion gut ist Was ist Datenschutz? Welche

Mehr

Modell. Overheadprojektor Telefon/Handy

Modell. Overheadprojektor Telefon/Handy Zahn, Blüte Modell Lieder, Geräusche, Fremdsprache Interview Cd Player Audio Printmedien Bücher, Hefte, Mappen, Arbeitsblatt, Kartei, Zeitung, Landkarte, Stationskarten Vertonung von Büchern Tonaufnahmegerät

Mehr

Internet-Wissen. Browser:

Internet-Wissen. Browser: Internet-Wissen Browser: Ein Browser ist ein Computerprogramm, mit dem du dir Seiten im Internet anschauen kannst. Browser ist ein englisches Wort. To browse kann man mit schmökern und durchstöbern übersetzen.

Mehr

Was sind Medienscouts? Lise-Meitner-Gesamtschule

Was sind Medienscouts? Lise-Meitner-Gesamtschule Was sind Medienscouts? Lise-Meitner-Gesamtschule Medienscouts... erweitern ihre Medienkompetenz, ihr Wissen, ihre Handlungskompetenz und ihr Reflexionsvermögen für einen sicheren Medienumgang. vermitteln

Mehr

Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation 2014 - täglich/mehrmals pro Woche -

Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation 2014 - täglich/mehrmals pro Woche - 1 Aktivitäten im Internet Schwerpunkt: Kommunikation 201 - täglich/mehrmals pro Woche - Chatten Online-Communities wie z.b. Facebook nutzen E-Mails empfangen und versenden Über das Internet telefonieren,

Mehr

Seminare und Workshops

Seminare und Workshops ---> www.b2bseminare.de/marconomy Seminare und Workshops für Marketing, Kommunikation und Vertrieb Jetzt buchen! www.vogel.de Erfolgsfaktor Wissen! Die marconomy-akademie bietet für 2015 wieder eine große

Mehr

Cyberspace - Handy und Co. Chancen und Gefahren

Cyberspace - Handy und Co. Chancen und Gefahren Cyberspace - Handy und Co. Chancen und Gefahren Wandel der Gesellschaft Medienkonsum gilt häufig aus als Auslöser und Aufrechterhalter von negativen Verhaltensweisen/ Verhaltensauffälligkeiten Medien

Mehr

So fegen Sie Dateimüll von Ihrem Rechner... 136 Welche Datei mit welchem Programm öffnen?... 138

So fegen Sie Dateimüll von Ihrem Rechner... 136 Welche Datei mit welchem Programm öffnen?... 138 Inhalt WINDOWS 8.1 FÜR SIE IM ÜBERBLICK... 11 Erster Einblick: So einfach nutzen Sie Windows 8.1... 12 Die neuen Apps entdecken... 16 Weitere nützliche Funktionen kennenlernen... 19 1 GENIAL 2 WINDOWS

Mehr

Kind & Computer. Kinder & Medien. Bürgersaal Oftersheim. 06.03.2008 Mark Hillengass

Kind & Computer. Kinder & Medien. Bürgersaal Oftersheim. 06.03.2008 Mark Hillengass Kinder & Medien Bürgersaal Oftersheim 06.03.2008 Mark Hillengass Medienkompetenz Medienkompetenz bezeichnet nach Dieter Baacke die Fähigkeit, Medien und ihre Inhalte den eigenen Zielen und Bedürfnissen

Mehr

TV & Internet: Wie schauen wir morgen fern

TV & Internet: Wie schauen wir morgen fern TV & Internet: Wie schauen wir morgen fern Digital Leben Gestaltung: Julia Gindl Sendedatum: 22. September 2011 Länge: 5 Minuten Aktivitäten + Gruppenarbeit Einzelarbeit Befragung über das Fernsehverhalten

Mehr

QUIZFRAGE 2 QUIZFRAGE 1 QUIZFRAGE 4 QUIZFRAGE 3. Wie viele regelmäßige Nutzer hatte Facebook im Dezember 2014?

QUIZFRAGE 2 QUIZFRAGE 1 QUIZFRAGE 4 QUIZFRAGE 3. Wie viele regelmäßige Nutzer hatte Facebook im Dezember 2014? QUIZFRAGE 1 Wie viele regelmäßige Nutzer hatte Facebook im Dezember 2014? QUIZFRAGE 2 Wie viel Prozent der deutsche Facebook-Nutzer haben aktiv ihre Privatsphäre-Einstellungen verändert? a) ca. 1,5 Millionen

Mehr

JAMES- Studie. So nutzen Jugendliche digitale Medien

JAMES- Studie. So nutzen Jugendliche digitale Medien JAMES- Studie 2010 So nutzen Jugendliche digitale Medien Das Leben spielt online Internet und Handy sind zu den wichtigsten Jugendmedien geworden. Um Heranwachsende wirkungsvoll bei einem sicheren und

Mehr

Wer hat was? Medienausstattung von Jugendlichen

Wer hat was? Medienausstattung von Jugendlichen Wie wichtig sind Medien für Jugendliche? Die Studie Jugend, Information und (Multi-) Media 2012, kurz genannt JIM, geht diesen und vielen weiteren Fragen auf den Grund. Digitale Medien bereichern bereits

Mehr

JAMES- Studie. So nutzen Jugendliche digitale Medien

JAMES- Studie. So nutzen Jugendliche digitale Medien JAMES- Studie 2014 So nutzen Jugendliche digitale Medien Handy, Internet, Musik und TV die täglichen Begleiter Digitale Medien spielen bei der Freizeitgestaltung von Jugendlichen eine zentrale Rolle. Die

Mehr

Lerntreff Inhalt Voraussetzungen

Lerntreff Inhalt Voraussetzungen SeniorenNet Flensburg Stand: April 2015 Erläuterungen zu den Lerntreffs (Mindestteilnehmer: 8 Mitglieder, begrenzt bis 12 Mitglieder im unteren Lehrraum; im Lehrraum im Obergeschoß sind mehr Teilnehmer

Mehr

Medienverhalten der Jugendlichen Computer, Laptop, Tablet-PC

Medienverhalten der Jugendlichen Computer, Laptop, Tablet-PC Chart Medienverhalten der Jugendlichen Computer, Laptop, Tablet-PC Studie: Oö. Jugend-Medien-Studie Studien-Nr.: ZR face-to-face Interviews, repräsentativ für die oberösterreichischen Jugendlichen zwischen

Mehr

PC-Kurse August November 2015

PC-Kurse August November 2015 PC-Kurse August November 2015 in kleinen Gruppen mit maximal 7 Teilnehmern, besonders auch für Teilnehmer 50 plus geeignet Verbindliche Anmeldungen für die Kurse nehmen wir bis zwei Werktage vor dem jeweiligen

Mehr

PROJEKTAUFBAU KINDERRECHTE: SCHWERPUNKT INFORMIEREN, RECHERCHIEREN

PROJEKTAUFBAU KINDERRECHTE: SCHWERPUNKT INFORMIEREN, RECHERCHIEREN Einführung Projektaufbau Einführung Thema Menschenrechte Regeln im - Raum Bedienung : Bereich Maus und Tastatur Information zum Projekt Medienpass Welche Medien sind euch bekannt? Fragebogen: Medien Kartenabfrage:

Mehr

Medienverhalten der Kinder Handy

Medienverhalten der Kinder Handy Chart 6 Medienverhalten der Handy Projektleiter: Studien-Nr.: Prok. Dr. David Pfarrhofer P.ZR..P.F n=, persönliche face-to-face Interviews, mit oberösterreichischen n zwischen 6 und Jahren Erhebungszeitraum:

Mehr

anschliessen. Eingabegeräte, PC- Papierkorb, Startmenü, Bestandteile, Ausgabegeräte, Taskleiste.

anschliessen. Eingabegeräte, PC- Papierkorb, Startmenü, Bestandteile, Ausgabegeräte, Taskleiste. Anhang A Kompetenzraster Grundlegende Arbeitsweisen Du bedienst den Computer mit einfachen Arbeitstechniken A Ich kann die wichtigsten Teile Ich kann die Funktionen der Ich weiss, wie die einzelnen ICT-

Mehr

KURZINFORMATION Unterrichtseinheit SMS schreiben (aus dem Projekt Handyführerschein )

KURZINFORMATION Unterrichtseinheit SMS schreiben (aus dem Projekt Handyführerschein ) LEHRERINFORMATION UNTERRICHTSEINHEIT»SMS SCHREIBEN«KURZINFORMATION Thema: Unterrichtseinheit SMS schreiben (aus dem Projekt Handyführerschein ) Fächer: Deutsch Zielgruppe: 3. und 4. Klasse Zeitraum: 1

Mehr

Mobilfunkquiz Medienkompetenz: Handygewalt und Cybermobbing

Mobilfunkquiz Medienkompetenz: Handygewalt und Cybermobbing Mobilfunkquiz Medienkompetenz: Handygewalt und Cybermobbing Wie viel Prozent der deutschen Jugendlichen besitzen ein eigenes Handy? a. 85 Prozent b. 96 Prozent c. 100 Prozent Erklärung: Antwort b: Aktuell

Mehr

An die Kreditgenossenschaften. Forsbach, 06.08.2015. Sehr geehrte Damen und Herren,

An die Kreditgenossenschaften. Forsbach, 06.08.2015. Sehr geehrte Damen und Herren, Rheinisch-Westfälische Genossenschaftsakademie Raiffeisenstr. 10-16 51503 Rösrath Rundschreiben A206/2015 An die Kreditgenossenschaften Ansprechpartner Abteilung Sven Langner Vertrieb-Training- Coaching

Mehr

SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC

SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC DIE AGENTUR Wir sind eine inhabergeführte Agentur und haben uns auf die Beratung und Betreuung von Privatpersonen, Personen des Öffentlichen Lebens und lokalen Unternehmen

Mehr

Medienbildung für alle?

Medienbildung für alle? Medienbildung für alle? Open Government Tage 2014 der Landeshauptstadt München 30. - 31. Oktober 2014 Dr. Sonja Moser LHM/ Referat für Bildung und Sport/ Pädagogisches Institut Leitung des Fachbereichs

Mehr

Schulungen für Fortgeschrittene

Schulungen für Fortgeschrittene Unsere Schulungen für Fortgeschrittene finden im HAZ / NP Media Store Kompetenzzentrum in der Goseriede 15 in Hannover statt. Anmeldungen: www.my-mediastore.de/hannover/schulungen/ Kontakt: Telefon: 0800

Mehr

Alle kinderinfo-listen gibt s auch auf www.kinderinfowien.at / kurse & adressen!

Alle kinderinfo-listen gibt s auch auf www.kinderinfowien.at / kurse & adressen! Computer, Internet & Co Infos rund um Computerkurse (ab 7 J.), Infostellen für Internetfragen und empfehlenswerte Computer- und Konsolenspiele und Apps Alle kinderinfo-listen gibt s auch auf www.kinderinfowien.at

Mehr

Social Media Marketing im Tourismus

Social Media Marketing im Tourismus Social Media Marketing im Tourismus [vernetzt] Nutzer von Sozialen Medien informieren sich vor der Reise, während der Reise und teilen Informationen und Empfehlungen nach der Reise im Internet. Dies bedeutet

Mehr

TechnikBasteln. Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zum Anfassen und BeGreifen für Kinder im Volksschulalter

TechnikBasteln. Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zum Anfassen und BeGreifen für Kinder im Volksschulalter Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zum Anfassen und BeGreifen für Kinder im Volksschulalter Das Projekt ist ein innovatives und interdisziplinäres Projekt, in dem Kinder die Hauptakteure

Mehr

Sicher im Netz. Die Risiken von Internet, Handy & Co. und wie man seine Kinder schützt. Elternabend der Leibnizschule Hannover 15.

Sicher im Netz. Die Risiken von Internet, Handy & Co. und wie man seine Kinder schützt. Elternabend der Leibnizschule Hannover 15. Sicher im Netz Die Risiken von Internet, Handy & Co. und wie man seine Kinder schützt Elternabend der Leibnizschule Hannover 15. März 2011 1 Gliederung Einführung Schutz Bedrohungen Gratwanderung Medienerziehung

Mehr

Medienkonzept. der. Landskronschule Oppenheim. Schule mit den Förderschwerpunkten. Lernen und Ganzheitliche Entwicklung Oppenheim

Medienkonzept. der. Landskronschule Oppenheim. Schule mit den Förderschwerpunkten. Lernen und Ganzheitliche Entwicklung Oppenheim Medienkonzept der Landskronschule Oppenheim Schule mit den Förderschwerpunkten Lernen und Ganzheitliche Oppenheim Am Stadtbad 24 55276 Oppenheim E-Mail: landskronschule@web.de Grundgedanke Unter Medienkompetenz

Mehr

Unsere Themen: Was sind Soziale Medien? Wie funktionieren sie? Welchen Nutzen können sie für die Suchtprävention-/-beratung und - Therapie haben?

Unsere Themen: Was sind Soziale Medien? Wie funktionieren sie? Welchen Nutzen können sie für die Suchtprävention-/-beratung und - Therapie haben? Unsere Themen: Was sind Soziale Medien? Wie funktionieren sie? Welchen Nutzen können sie für die Suchtprävention-/-beratung und - Therapie haben? 1 Sucht 2 Social Media - Hype oder Kommunikation der Zukunft?

Mehr

Social Media Marketing. Treffen Sie Ihre Kunden in sozialen Netzwerken. Besser ankommen mit dmc.

Social Media Marketing. Treffen Sie Ihre Kunden in sozialen Netzwerken. Besser ankommen mit dmc. Social Media Marketing Treffen Sie Ihre Kunden in sozialen Netzwerken. Besser ankommen mit dmc. Social Media Marketing bei dmc Social Media sind eine Vielfalt digitaler Medien und Technologien, die es

Mehr

Unsere Schulförderung.

Unsere Schulförderung. Unsere Schulförderung. Unsere Unterstützung für Sie und Ihre SchülerInnen FACHVORTRÄGE Experten gehen in einem praxisnahen Vortrag auf verschiedene Fragestellungen ein. Selbstverständlich sind Fragen erlaubt

Mehr

DOSB l SPORT INTERKULTURELL Ein Qualifizierungsangebot zur integrativen Arbeit im Sport. DOSB l Sport bewegt!

DOSB l SPORT INTERKULTURELL Ein Qualifizierungsangebot zur integrativen Arbeit im Sport. DOSB l Sport bewegt! DOSB l Sport bewegt! DOSB l SPORT INTERKULTURELL Ein Qualifizierungsangebot zur integrativen Arbeit im Sport im Rahmen des Programms Integration durch Sport des Deutschen Olympischen Sportbundes und seiner

Mehr

IDEEN BEWeGEN DER WETTBEWERB ZUR DIGITALEN SCHULE

IDEEN BEWeGEN DER WETTBEWERB ZUR DIGITALEN SCHULE IDEEN BEWeGEN DER WETTBEWERB ZUR DIGITALEN SCHULE WIR ENGAGIEREN UNS VOR ORT DER WETTBEWERB ZUR DIGITALEN SCHULE Wir möchten weiterführende Schulen herzlich einladen, an der Zukunft der Bildung mitzuwirken.

Mehr

1 Tastatur und Maus voll im Griff. 2 Was ist alles drin & dran am Computer? 3 Der erste Start mit Ihrem Computer

1 Tastatur und Maus voll im Griff. 2 Was ist alles drin & dran am Computer? 3 Der erste Start mit Ihrem Computer 1 Tastatur und Maus voll im Griff 11 Welche Funktion erfüllt welche Taste?..........12 Tasten mit Pfeilen, Nummern und Text..........14 Normale Mäuse und Notebook-Mäuse........16 2 Was ist alles drin &

Mehr

KINDGERECHTER UMGANG MIT GAMES

KINDGERECHTER UMGANG MIT GAMES www.schau-hin.info schwerpunkt games KINDGERECHTER UMGANG MIT GAMES Tipps & Anregungen für Eltern Seite 2-3 :: Einleitung :: Games spielen :: games spielen Wie lange ist zu lange? Ab wann ein Kind Interesse

Mehr

Weiterbildungsprogramm Sommersemester 2012 Medien, Marketing, Management

Weiterbildungsprogramm Sommersemester 2012 Medien, Marketing, Management Weiterbildungsprogramm Sommersemester 2012 Medien, Marketing, Management Medien > Photoshop I + II > InDesign I + II > Illustrator I + II > After Effects I + II > Final Cut I + II > Flash I + II Marketing

Mehr

WordPress installieren und erste Einblicke ins Dashboard

WordPress installieren und erste Einblicke ins Dashboard WordPress installieren und erste Einblicke ins Dashboard Von: Chris am 16. Dezember 2013 In diesem Tutorial zeige ich euch wie ihr WordPress in der aktuellen Version 3.7.1 auf eurem Webspace installieren

Mehr

TUTORIAL INTRO-VIDEO Bewerbung zur Diplomausbildung- Journalismus (DAJ) am MAZ Version 2014

TUTORIAL INTRO-VIDEO Bewerbung zur Diplomausbildung- Journalismus (DAJ) am MAZ Version 2014 TUTORIAL INTRO-VIDEO Bewerbung zur Diplomausbildung- Journalismus (DAJ) am MAZ Version 2014 Anforderungen an den Video-Inhalt Was muss das Video enthalten? - Vorname und Name - Und eine Antwort auf die

Mehr

Zeigt es uns! Kurzfilm-Wettbewerb Español-móvil: Somos Europa: Encuentros Hispánicos. Handyfilm drehen und gewinnen!

Zeigt es uns! Kurzfilm-Wettbewerb Español-móvil: Somos Europa: Encuentros Hispánicos. Handyfilm drehen und gewinnen! Zeigt es uns! Kurzfilm-Wettbewerb Español-móvil: Somos Europa: Encuentros Hispánicos Handyfilm drehen und gewinnen! wird organisiert von Willkommen in der Welt des Lernens An die Handys, fertig, ab! Zusammen

Mehr

Inhaltsverzeichnis. Manfred Schwarz. Windows Live. So nutzen Sie die kostenlosen Online-Dienste optimal und überall ISBN: 978-3-446-42795-2

Inhaltsverzeichnis. Manfred Schwarz. Windows Live. So nutzen Sie die kostenlosen Online-Dienste optimal und überall ISBN: 978-3-446-42795-2 Inhaltsverzeichnis Manfred Schwarz Windows Live So nutzen Sie die kostenlosen Online-Dienste optimal und überall ISBN: 978-3-446-42795-2 Weitere Informationen oder Bestellungen unter http://www.hanser.de/978-3-446-42795-2

Mehr

Einen Trickfilm erstellen mit Windows Movie Maker

Einen Trickfilm erstellen mit Windows Movie Maker Einen Trickfilm erstellen mit Windows Movie Maker 1. Bilder aufnehmen und auf den Computer übertragen Ein Trickfilm entsteht, indem einzeln aufgenommene Bilder in schneller Folge abspielt werden. Diese

Mehr

Surfen, aber richtig!

Surfen, aber richtig! Surfen, aber richtig! Finn ist eine clevere Netzraupe mit einem besonderen Hobby. Am liebsten durchstöbert er das Internet und sucht nach tollen Internetseiten. Begleite ihn auf seiner abenteuerlichen

Mehr

SpotMyJob.ch Die 10 Umsetzungsschritte

SpotMyJob.ch Die 10 Umsetzungsschritte SpotMyJob.ch Die 10 Umsetzungsschritte Schnupperlehrdokumentation mal anders und zwar mit deinem Handy. Du wirst einen maximal 3-minütigen Handyfilm zu deiner Schnupperlehre planen und umsetzen. Das Projekt

Mehr

Social Media in der beruflichen Bildung

Social Media in der beruflichen Bildung Social Media in der beruflichen Bildung Bedeutung Bedeutung Ausbildungs- Nutzung plan von Personen + Unternehmen Nutzung von Ausbilder, Azubis Lernbögen Motivation Gesellschaft Motivation Medienkompetenz

Mehr

Was sind Soziale Netzwerke? Stelle dazu selbstständig Überlegungen an!

Was sind Soziale Netzwerke? Stelle dazu selbstständig Überlegungen an! Erkundungsbogen Datenspionage Klassenstufen 7-9 Spionage gibt es nicht nur in Film und Fernsehen, sondern hat über viele Jahrhunderte auch unser Leben sehr beeinflusst! Mit den neuen, digitalen Medien

Mehr

Auszug ACTA 2014. Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download: www.acta-online.de

Auszug ACTA 2014. Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband. Download: www.acta-online.de I N S T I T U T F Ü R D E M O S K O P I E A L L E N S B A C H Auszug Allensbacher Computerund Technik-Analyse Berichtsband Download: www.acta-online.de Informationsinteresse: Computernutzung, Anwendung

Mehr

Kursangebote ab September 2015

Kursangebote ab September 2015 Kursangebote ab September 2015 Wir möchten uns zunächst noch einmal bedanken, dass die bisherigen Kurse so positiv angekommen sind. Wir haben unser Angebot an Kursen erweitert und bieten folgende Kurse

Mehr

Wie entwickle ich eine Werbe- und PR-Kampagne? Leitfaden für Schülerinnen und Schüler

Wie entwickle ich eine Werbe- und PR-Kampagne? Leitfaden für Schülerinnen und Schüler Wie entwickle ich eine Werbe- und PR-Kampagne? Leitfaden für Schülerinnen und Schüler Was ist eine Kampagne? Die Kampagne ist eine gezielte Kommunikation, die auf ein Thema begrenzt ist und die einen strategischen,

Mehr

CON belle artes edition http://belle-artes.tycon.info

CON belle artes edition http://belle-artes.tycon.info powered by Visionen und Vielfalt ins Netz bringen. Mit der Sonderedition der Internet-Software tycon 3.2 können Künstler ihre Informationen selbstständig im Internet präsentieren. Alles über die belle

Mehr

Job4u #virtuell. Virtuelle job4u Messen im Web Von überall Für jeden

Job4u #virtuell. Virtuelle job4u Messen im Web Von überall Für jeden Job4u #virtuell Virtuelle job4u Messen im Web Von überall Für jeden Eine virtuelle Messe? Warum? Wir haben in Umfragen festgestellt, dass sich die potentiellen Interessenten für einen Ausbildungsplatz

Mehr

Ihre Kunden binden und gewinnen!

Ihre Kunden binden und gewinnen! Herzlich Willkommen zum BWG Webinar Ihr heutiges Webinarteam Verkaufsexpertin und 5* Trainerin Sandra Schubert Moderatorin und Vernetzungsspezialistin Sabine Piarry, www.schubs.com 1 Mit gezielten Social

Mehr

Vorteile: Lernen wird flexibler gestaltet, Austausch und Zugriff auf Inhalte jederzeit möglich

Vorteile: Lernen wird flexibler gestaltet, Austausch und Zugriff auf Inhalte jederzeit möglich was ist das? E-Learning: digitale Medien unterstützen Lernen Blended Learning: Mischform aus Präsenzseminaren und E-Learning, computergestütztes Lernen von zuhause aus, Austausch trotz räumlicher Entfernung

Mehr

Saastal Marketing AG Ausbildung

Saastal Marketing AG Ausbildung Saastal Marketing AG Ausbildung SMAG Training ACADEMY DER LEISTUNGSTRÄGER/KUNDE IM FOKUS LEISTUNGSTRÄGER AN ERSTER STELLE DEN KUNDEN RELEVANT AUF DEN KUNDEN FOKUSSIERT ERGEBNIS-GETRIEBENE STRATEGIE PERSONALISIERT

Mehr

Seminare für Schülerinnen und Schüler

Seminare für Schülerinnen und Schüler Seminare für Schülerinnen und Schüler Internet-Führerschein ab auf die Datenautobahn (S 1) Das Internet ist faszinierend für dich - doch deine Eltern lassen dich nicht surfen, weil sie dir keine vernünftige

Mehr

Grundschule Klint Medienkonzept (2004 / letzte Überarbeitung: 10/2007) Fertigkeiten des 21. Jahrhunderts Lesen Schreiben 19. Jahrhundert Rechnen Englisch als Weltsprache 20. Jahrhundert Computer-Fertigkeiten

Mehr

PAUL - Persönliche Arbeits- Und Lernumgebung

PAUL - Persönliche Arbeits- Und Lernumgebung In der täglichen Arbeits- und Lernwelt muss PAUL: Informationen aufnehmen Wie nehme ich welche Informationen auf? Schrift Ton Bild kommunizieren Wie kommuniziere ich mit wem? Öffentlich privat Schriftlich

Mehr

Seminare & Veranstaltungen 2016

Seminare & Veranstaltungen 2016 Seminare & Veranstaltungen 2016 i Impressum: Landesgeschäftsstelle komba jugend nrw Norbertstraße 3 50670 Köln Tel.: (0221) 91 28 52-0 Fax: (0221) 91 28 52-5 www.komba-jugend-nrw.de komba-jugend-nrw@komba.de

Mehr

Computerkurse für Seniorinnen und Senioren August 2015 bis März 2016

Computerkurse für Seniorinnen und Senioren August 2015 bis März 2016 Herisau, August 2015 Kursort: Computeria, Bachstr. 7, Computer Wir schulen Sie mit den Betriebssystemen Windows 8, 8.1 oder Windows 10, sowie diversen Mobile Geräten. Unsere Computerkurse werden mit 5

Mehr

Preisliste Privatkunden 2014

Preisliste Privatkunden 2014 Preisliste Privatkunden 2014 Shootings Beschreibung Preis in CHF Passfotos 4 Pass- Ausweisfotos im Format 3,5 cm x 4,5 cm 25.-- 8 Pass- Ausweisfotos im Format 3,5 cm x 4,5 cm 30.-- Fotos zusätzlich auf

Mehr

Unterricht mit neuen Medien

Unterricht mit neuen Medien Unterricht mit neuen Medien 1 Medienkompetenz Einführung in die Mediennutzung in JG 1/2 und 3/4 Minimalkonsens neue Medien Medienkompetenz 2 Der Computer ist an der Grundschule Sande neben allen anderen

Mehr

1. Was ist Social-Media? 2. Die 7-Social-Media-Bausteine. 3. Anwendungen. 4. Plattformen. 5. Vorstellung einiger Plattformen

1. Was ist Social-Media? 2. Die 7-Social-Media-Bausteine. 3. Anwendungen. 4. Plattformen. 5. Vorstellung einiger Plattformen Der Unterschied zwischen PR (Public relations) und Social Media ist der, dass es bei PR um Positionierung geht. Bei Social Media dagegen geht es darum zu werden, zu sein und sich zu verbessern. (Chris

Mehr

Institut Kunst Freilagerplatz 1, Postfach 2, 4023 Basel DIGITALE WERKSTATT A 1.05

Institut Kunst Freilagerplatz 1, Postfach 2, 4023 Basel DIGITALE WERKSTATT A 1.05 Institut Kunst Freilagerplatz 1, Postfach 2, 4023 Basel DIGITALE WERKSTATT A 1.05 Werkstatt Die Digitale Werkstatt ist das Kompetenz- und Dienstleistungszentrum für audiovisuelle Gestaltung und Fotografie

Mehr

Chancen und Risiken des Internets. 06.12.2013 TU Kaiserslautern Referentin: Cosima Dries

Chancen und Risiken des Internets. 06.12.2013 TU Kaiserslautern Referentin: Cosima Dries Chancen und Risiken des Internets 06.12.2013 TU Kaiserslautern Referentin: Cosima Dries Eigene Medienrezeption Faszination Medien Heranwachsen mit dem Social Web (Schwer) jugendgefährdende Inhalte Jugendmedienschutz

Mehr

Weiterbildungsangebot in Nordwalde. EDV Kompakt 100 % bekommen 50 % bezahlen mit dem Bildungsscheck NRW

Weiterbildungsangebot in Nordwalde. EDV Kompakt 100 % bekommen 50 % bezahlen mit dem Bildungsscheck NRW Weiterbildungsangebot in Nordwalde EDV Kompakt 100 % bekommen 50 % bezahlen mit dem Bildungsscheck NRW Schlaumacher e. V. Volkshochschule Steinfurt Bahnhofstr. 17 (Eingang Wehrstr. 5) An der Hohen Schule

Mehr

PC-Schule für Senioren. Windows Phone. für Einsteiger

PC-Schule für Senioren. Windows Phone. für Einsteiger PC-Schule für Senioren Windows Phone für Einsteiger INHALT 7 IHR WINDOWS PHONE 7 Aus grauer Vorzeit: Die Historie 8 Windows Phone und die Konkurrenz 11 Los geht s: Das Microsoft-Konto 15 Ein Gang um das

Mehr

Virales Marketing mit Smartphones. Jens Doose - Onwerk GmbH 05.11.2010

Virales Marketing mit Smartphones. Jens Doose - Onwerk GmbH 05.11.2010 Virales Marketing mit Smartphones Jens Doose - Onwerk GmbH 05.11.2010 Über Onwerk Was ist ein Smartphone? Eigene Inhalte auf dem Telefon Statistiken Virales Marketing Mobiles virales Marketing Beispiel

Mehr

SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC

SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC SOCIAL MEDIA AGENTUR INGO MARKOVIC DIE AGENTUR Wir sind eine inhabergeführte Agentur und haben uns auf die Beratung und Betreuung von Privatpersonen, Personen des Öffentlichen Lebens und lokalen Unternehmen

Mehr

AdWords Professional Kurs. by netpulse AG

AdWords Professional Kurs. by netpulse AG AdWords Professional Kurs by netpulse AG Inhaltsverzeichnis Einleitung... 3 Kursaufbau... 3 Google zertifizierter AdWords-Spezialist... 3 Modul 1 Wie AdWords wirklich funktioniert... 4 Modul 2 Die bessere

Mehr

Wie verdienst Du Geld mit Facebook, Twitter, Xing & Co ohne Geld auszugeben?

Wie verdienst Du Geld mit Facebook, Twitter, Xing & Co ohne Geld auszugeben? Agenda 1 Ziele dieses Trainings 2 3 4 5 Wie machst Du das Internet zu einer Kontaktmaschine? Wie machst Du andere schnell und sicher auf Deine Online Boutique aufmerksam? Wie verdienst Du Geld mit Facebook,

Mehr

Projektarbeit: Leben ohne Computer und Handy?!

Projektarbeit: Leben ohne Computer und Handy?! 2013 Projektarbeit: Leben ohne Computer und Handy?! Klasse 8d Mittelschule Gersthofen 29.11.2013 Inhaltsverzeichnis Projektbericht... 1 Interview: Wie war das Leben damals?... 2 Selbstversuch... 3 Ein

Mehr

Inhalt. Kapitel 1: Start mit dem Android- Smartphone... 13. Kapitel 2: Das Smartphone einrichten und bedienen... 29. Inhalt

Inhalt. Kapitel 1: Start mit dem Android- Smartphone... 13. Kapitel 2: Das Smartphone einrichten und bedienen... 29. Inhalt Kapitel 1: Start mit dem Android- Smartphone... 13 Android eine Erfolgsgeschichte... 14 Frisch ausgepackt... 14 Die Bedienelemente eines Android-Smartphones... 16 Das Android-Smartphone zum ersten Mal

Mehr

In Kooperation mit der Privaten Pädagogische Hochschule der Diözese Linz.

In Kooperation mit der Privaten Pädagogische Hochschule der Diözese Linz. Seminarprogramm 2012-13 Medienbildung für die Schule In Kooperation mit der Privaten Pädagogische Hochschule der Diözese Linz. www.edugroup.at Anastasius-Grün-Straße 22-24 4020 Linz T +43 732 788078 F

Mehr

Online-Marketing von Destinationen am Beispiel der Nordeifel Tourismus GmbH

Online-Marketing von Destinationen am Beispiel der Nordeifel Tourismus GmbH Fachbereich VI Geographie/Geowissenschaften Freizeit- und Tourismusgeographie B a c h e l o r a r b e i t zur Erlangung des akademischen Grades Bachelor of Science [B.Sc.] Online-Marketing von Destinationen

Mehr