Modul 3: Recherchieren von Informationen

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1 Bildungsdepartement Berufs- und Studienberatung Studienberatung Huobstrasse Pfäffikon Telefon Telefax Modul 3: Recherchieren von Informationen Ziel: Schülerinnen und Schüler setzen sich konkret, zielgerichtet und vertieft mit Informationsmitteln zur Studien- und Berufswahl auseinander, indem sie eine persönliche Fragestellung erarbeiten. Dieses Modul dient der Vorbereitung der Klassenbesprechung und individuellen Beratung. Die Studienberaterin kann in der Klassenbesprechung der 3. oder 4. Klasse auf die Anliegen eingehen, die im Zusammenhang mit der Bearbeitung des Moduls auftauchten. Einführung ins Thema durch die Lehrperson: Zur Studienwahl gehört die Recherche, die Beschaffung relevanter Informationen. Wie und wo sich die wichtigsten Informationen finden lassen, wie man gezielt recherchiert und wie man das Gelesene nachhaltig verarbeitet, sind wichtige Fragen, die sich bei der Recherche stellen. Welche Ausbildungen und Tätigkeitsfelder gibt es überhaupt? Welche Unterschiede bestehen zwischen einer Universität und einer Fachhochschule? Wo kann man was studieren? Noch nie standen den Studieninteressierten so viele Informationsangebote zur Verfügung wie heute. Ein hoher Informationsstand über in Frage kommende Studienmöglichkeiten und alternativen verringert das Risiko von Fehlentscheidungen. Ebenso wichtig ist es jedoch, Informationen bewerten und weglassen zu können. Sich über Ausbildungen informieren: Informationsmittel stehen im Berufsinformationszentrum (BIZ) der Studienberatung und teilweise auch in den Bibliotheken der Mittelschulen zur Verfügung (vgl. Liste Informationsmaterial der Studienberatung des Kantons Schwyz und Informationsmöglichkeiten in unserer Broschüre Ready for ). Informationsmappen können bei der Studienberatung oder in der Schule ausgeliehen werden. Sie enthalten aufbereitete Informationen über Studienrichtungen und geben einen guten Studienüberblick. Dadurch wird die Recherche effizienter und zielgerichteter. - 1

2 Ablauf des Moduls: Lektion1: 1. Die Schülerinnen und Schüler bringen ihr Arbeitsblatt 1.1: Meine persönliche Studien-/ Berufswahlsituation mit. Sie lesen ihre drei Fragen, deren Klärung sie in der Studien- und Berufswahl weiterbringen sollte und ergänzen sie gegebenenfalls. 2. Die Schülerinnen und Schüler entscheiden sich für eine Fragestellung und dementsprechend für ein Informationsmittel, mit welchem sie arbeiten werden. Als Hilfsmittel dient die Liste mit möglichen Fragen zur Studien- und Berufswahl und Verweis auf die entsprechenden Informationsmittel. 3. Hausaufgabe 4: - Leseauftrag: Kapitel 2 in Fokus Studienwahl - Arbeitsblatt 3.1: Recherchieren bearbeiten Lektion 2: 4. Fragen die zum Recherchieren aufgetaucht sind klären. 5. Hausaufgabe 5: Arbeitsblatt 3.1: Recherchieren besprechen und weiter bearbeiten. Lektion 3: 6. Arbeitsblatt 3.2: Schülerinnen und Schüler überlegen sich erneut: Wo stehe ich in meinem persönlichen Studien- und Berufswahlprozess? Mit einem grünen Klebepunkt markieren und datieren alle Schülerinnen und Schüler ihre Position erneut auf dem Arbeitsblatt 1.1: Meine persönliche Studien-/ Berufswahlsituation und auf dem Flip-Chart Blatt. 7. Im Plenum: Diskussion und Erfahrungsaustausch zu den Fragen: Was hat mir das Modul gebracht? Wo stehe ich jetzt? Tendenzen bezüglich der roten und grünen Punkte auf dem Flip-Chart-Blatt

3 Inputs für Lehrpersonen zur Diskussion: Thema1: Tendenz der Kleber auf Flip-Chart: Gibt es in der Gruppe oder individuell eine Verschiebung nach rechts (man ist einen Schritt weitergekommen). links (Rückschritt, der allenfalls aber auch als Fortschritt zu werten ist. Eine neue Verunsicherung fordert dazu auf, sich weiterhin mit den Informationen auseinanderzusetzen und führt somit zu einer überlegteren Wahl). oder herrscht Gleichstand (man ist nicht weitergekommen). im Vergleich zum Zeitpunkt des Moduls 1. Thema 2: Wieviel Sicherheit braucht die einzelne Schülerin bzw. der einzelne Schüler, um entscheiden zu können. Im Voraus gibt es keine 100%-ige Sicherheit, dass eine Entscheidung bis zum Schluss durchgezogen werden kann. Thema 3: Auf Angebote der Studienberatung aufmerksam machen: Infostunde im BIZ Pfäffikon jeden Di Uhr (man kann unangemeldet kommen und Fragen stellen) Anmeldung für Gruppenberatungen für Personen mit ähnlichen Fragestellungen Einladung der Studienberaterin für Fragestunde in der Klasse (Fragen vorgängig mailen) Anmeldung zur Einzelberatung Ergänzende Unterlagen aus Fokus Studienwahl (Buch und Arbeitsheft) Eine Fülle von Arbeitsblättern, welche ergänzend eingesetzt werden können, kann auch von heruntergeladen werden zu folgenden Themen: Berufe unter der Lupe Vorbereitung Hochschulbesuchstage Sich über einzelne Ausbildungen / Studienrichtungen informieren Ausbildungen und Studienrichtungen bewerten Alternativen vergleichen und entscheiden - 3 -

4 Modul 3: Recherchieren von Informationen Arbeitsblatt 3.1: "Recherchieren" Zur Studienwahl gehört die Recherche, das Beschaffen relevanter Informationen. Welche Ausbildungen und Tätigkeitsfelder gibt es überhaupt? Welche Unterschiede bestehen zwischen einer Universität und einer Fachhochschule? Wo kann man was studieren? Ein hoher Informationsstand über infrage kommende Studienmöglichkeiten und alternativen verringert das Risiko von Fehlentscheidungen. Ebenso wichtig ist es jedoch, Informationen bewerten und weglassen zu können. Arbeiten Sie Ihre Fragestellung in Bezug auf Ihre Studien- und Berufswahl aus, indem Sie sich mit den wichtigsten Informationsmittel vertraut machen und planen Sie den weiteren Verlauf Ihrer Studien- und Berufswahl. 1. Meine Fragestellung(en): 2. Von mir verwendetes Informationsmittel zur Beantwortung dieser Frage (vgl. Liste: Liste mit möglichen Fragen... ) 3. Meine Antworten auf die obige Frage: - 4 -

5 4. Wo stehe ich jetzt in meinem Berufs- und Studienwahlprozess? Was weiss ich alles? 5. Was muss ich noch wissen? 6. Welches ist mein nächster Schritt? Was tue ich wann und wo? 7. Wo erhalte ich die Informationen? Wer kann mir weiterhelfen? - 5 -

6 Liste mit möglichen Fragen bzw. Aussagen zur Studien- und Berufswahl und Verweis auf die entsprechenden Informationsmittel Grundsätzlich finden sich auf -> Studium Antworten auf alle Fragen rund um die Hochschullandschaft und Ausbildungsmöglichkeiten. Eine Fundgrube ist auch unsere Homepage -> Studienwahl,Insiders live und insbesondere der Download Studium und die Linkliste Studium. Siehe auch unsere Broschüre Ready for Die unten aufgelisteten Bücher enthalten gut aufbereitete Übersichtinformationen, die in dieser Form nicht direkt auf dem Internet zu finden sind. In Ready for... unter Informationsmaterial der Studienberatung sind die Inhalte kurz beschrieben. Die Bücher und Mappen finden Sie auch im BIZ sowie teilweise in der Bibliothek Ihrer Mittelschule. Fragen Ich weiss nicht genau, wo meine Interessen liegen. Wofür eigne ich mich? Vieles interessiert mich. Ich brauche erste Informationen zu diesen Bereichen. Ich brauche vertiefte Informationen zu verschiedenen Ausbildungen. Ich brauche vertiefte Informationen zu Ausbildungsinstitutionen und deren Angeboten. Welche Möglichkeiten gibt es ausserhalb der Hochschule? Hilfsmittel (Bücher, Mappen) - Buch und Arbeitsheft Fokus Studienwahl - am liebsten würde ich... (Leitfaden zur Selbsterkundung Ihrer Interessen) - Buch und Arbeitsheft Fokus Studienwahl - am liebsten würde ich... (Leitfaden zur Selbsterkundung Ihrer Interessen) - Schnuppertage im Interessensbereich - Studium in Sicht - Entsprechende Informationsmappe / Perspektivenheft - Entsprechende Informationsmappe / Perspektivenheft - Internet - Alternativen zum Hochschulstudium Welche kürzeren Ausbildungen gibt es? Ich will nicht noch 4-5 Jahre studieren. - Alternativen zum Hochschulstudium. - Das Studienangebot 2013/14 -> siehe FH und PH Was kann ich wo studieren? - Das Studienangebot 2013/14 Ich brauche verschiedene Informationen rund ums Studieren. Kann man neben dem Studium jobben? - Das Studienangebot 2013/14 (ev. Studienführer der entsprechenden Universität.) - Studieren in der Schweiz - Verschiedene Erfahrungen von Studierenden des Fachbereiches einholen

7 Was heisst es, an einer Fachhochschule zu studieren. Welche Studienrichtungen gibt es an den Fachhochschulen? Welche Möglichkeiten gibt es für ein Zwischenjahr nach der Matura? Was kann ich an der Universität XY alles studieren? Welche Vorlesungen werden im ersten Jahr des Studiums X an der Universität Y angeboten? Welches sind die Beschäftigungsaussichten nach einem Studium? Welche Berufsmöglichkeiten stehen mir offen nach dem Studium XY? - Das Studienangebot 2013/14 - Studieren in der Schweiz - Zwischenlösungen - Homepage der Uni XY - Studienführer der Universität XY - Vorlesungsverzeichnis oder Semesterprogramm der Universität Y. - Heftreihe: Von der Hochschule in den Beruf. - Berufswahlführer Ich weiss schon genau, was ich will. Was soll ich hier? - Gibt es noch Fragen zur gewählten Ausbildung? - Besuch der Ausbildungsinstitution - Ev. Lektüre von Einführungsliteratur in Fachbereich. Ich mache sowieso ein Zwischenjahr. Deshalb will ich mich noch nicht mit Studienfächern und anderen Ausbildungen auseinandersetzen. Das Thema ist Privatsache und geht die Lehrperson nichts an. - Zwischenlösungen Beachten Sie die Anmeldetermine an Hochschulen und anderen weiterführenden Schulen. Es geht nicht darum, mit der Lehrperson Ihre persönlichen Interessen und Fragen zu klären. Überlegen, mit wem Sie das Thema wie detailliert erörtern möchten

8 Modul 3: Recherchieren von Informationen Arbeitsblatt 3.2: Wo stehe ich in meinem Studien- und Berufswahlprozess? In Modul 1 haben Sie bereits Ihren Standort in Ihrem Studien- und Berufswahlprozess markiert. Bearbeiten Sie nun das folgende Arbeitsblatt, indem Sie Ihren jetzigen Stand markieren und datieren und stellen Sie einen Vergleich zu Modul 1 an. Gibt es einen Fortschritt oder einen Rückschritt? Auch Rückschritte bringen Sie weiter, da neue Fragen auftauchen und Ihren Studienwahlprozess anregen. Anfang Mitte Ziel Ich stehe noch ganz am Anfang. Ich habe mich mit meiner Berufs- und Studienwahl noch nicht auseinandergesetzt. Ich weiss, welche Ausbildung ich wo und wann beginnen werde. Beschreiben Sie kurz Ihre Position Ihrer jetzigen Berufs- und Studienwahlsituation auf dem obigen Kontinuum. Was habe ich schon für meine Berufs- und Studienwahl unternommen? Was habe ich dabei erfahren und gelernt? Fragen, die mich in meiner Studien- und Berufswahl weiterbringen: - 8 -

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