ERSTE SCHRITTE MIT DER QUASSELKISTE 15 AUTO NEU
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- Steffen Krüger
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1 ERSTE SCHRITTE MIT DER QUASSELKISTE 15 AUTO NEU
2 Hinweise Accent 700, Accent 1000, Accent 1200, EcoTalker, SmallTalker und XL-Talker sind Warenzeichen der Prentke Romich GmbH. Minspeak ist ein eingetragenes Warenzeichen der Semantic Compaction Systems. Deutsche Wortstrategie und Quasselkiste sind Warenzeichen der Semantic Compaction Systems. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu geschrieben von Brunhild Petersen. Version 1.0 August 2013 Prentke Romich GmbH 2013 Alle Rechte vorbehalten. Alle Angaben erfolgen ohne Gewähr und können ohne vorherige Ankündigungen geändert werden. Prentke Romich GmbH geht damit keinerlei Verpflichtung ein. Ohne die vorherige schriftliche Zustimmung der Prentke Romich GmbH sind die vollständige oder teilweise Fotokopie und Reproduktion dieses Buches sowie die Übersetzung in andere Sprachen nicht zulässig. Prentke Romich GmbH übernimmt keinerlei Gewährleistungen für diese Unterlagen. Das gilt ohne Einschränkung auch für implizite Garantien auf Marktgängigkeit und Eignung des jeweiligen Kommunikationsgerätes oder der hierin gemachten Angaben für einen bestimmten Zweck. Auch übernimmt die Prentke Romich GmbH über die gesetzliche Produkthaftung hinaus keine Haftung für irgendwelche Schäden, die sich aus der Anwendung und Nutzung des Accent 700, Accent 1000, Accent 1200 oder des Eco-, Smallund XL-Talkers sowie der in diesem Buch gemachten Angaben ergeben. Prentke Romich GmbH Goethestr. 31 D Kassel Tel. (05 61) Fax (05 61) Web Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 2 Prentke Romich GmbH
3 Inhaltsverzeichnis Willkommen bei der Quasselkiste 15 auto neu...4 Und schon geht s los...5 Der Anzeigebereich...6 Der Vokabularbereich...6 Die Asse JA und NEIN...6 Der Aufbau der Kernvokabular-Seiten...7 Die Funktionen auf den Kernvokabular-Seiten...8 Die Wortarten auf den Kernvokabular-Seiten...8 Der Aufbau der Themenseiten...9 Der Wortschatz...10 Das Ikon ZAUBERER und die persönlichen Sätze...10 Das Ikon TALKER und die Kommentare und Floskeln...12 Das Ikon BUCH und die Fragewörter...13 Das Ikon SCHULE und die Wochentage und Zahlen...14 Das Ikon FAMILIE und die Personen und Namen...15 Übersicht über die Themenfelder der Ikonen...16 Übungsbeispiele...17 Wortketten mit Wörtern von einer Seite...17 Die Seite FAHREN...18 Die Seite ESSEN...19 Die Seite TIERE...20 Die Seite ANZEIHEN...21 Wortketten mit Wörtern von zwei verbundenen Seiten...22 Die Seiten MALEN und BASTELN...22 Die Seiten SPIELEN und SPIELZEUG...23 Wortketten aus frei zusammengesetzten Wörtern...24 Wortketten mit Wörtern von den Seiten FAMILIE und LEUTE...24 Wortketten mit den Farben von der Seite MALEN...25 Zusammenfassung...25 Wichtige Funktionen gezielt nachschlagen...26 Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 3 Prentke Romich GmbH
4 Willkommen bei der Quasselkiste 15 auto neu Wahrscheinlich wollen Sie sofort beginnen, mit dem Talker zu sprechen, ohne erst lange die Handbücher zu lesen. Dieses Heft wird Ihnen helfen, genau das zu tun! Wie der Titel schon sagt, begleitet es Sie bei den ersten Schritten mit der Quasselkiste 15 auto neu. Um diese Einführung auf das Wesentliche zu beschränken, haben wir darauf verzichtet, hier einzelne Begriffe oder Gerätefunktionen näher zu erklären. Weitergehende Informationen zum gespeicherten Vokabular finden Sie in dem Ringordner Handbuch Quasselkiste 15 neu. Eine genaue Beschreibung und Gebrauchsanweisung für die zahlreichen Funktionen des Gerätes geben Ihnen das Handbuch zum Eco-, Small- oder XL-Talker bzw. bei den Accent- Geräten die NuVoice-Bedienungsanleitung. Aber das werden Sie später noch entdecken, wenn Sie gezielt etwas nachschlagen möchten. Für einen erfolgreichen Start mit dem Talker und der Quasselkiste 15 auto neu brauchen Sie im Moment nur das Gerät selbst und dieses Heft. Um Ihnen die Orientierung auf der Tastatur zu erleichtern, finden Sie im Text die Koordinaten-Angaben in Klammern neben der jeweiligen Taste. Wenn Sie also z.b. lesen (5-3) heißt das, die Taste befindet sich in Spalte 5, Zeile 3. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 4 Prentke Romich GmbH
5 Und schon geht s los Schalten Sie den Talker ein. Im Display erscheint folgendes Bild: Die Oberfläche gliedert sich in den Anzeigebereich, der Textfenster, Statusfenster und Ikonenfenster umfasst, und in den Vokabularbereich mit der Kern-Tastatur und den Wortschatz-Seiten. Anzeigebereich: Textfenster Ikonenfenster Statusfenster Vokabularbereich: Kern - Tastatur Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 5 Prentke Romich GmbH
6 Der Anzeigebereich Im Textfenster erscheinen die gewählten Wörter und Sätze. Im Statusfenster erhält man Informationen über einige aktuelle Einstellungen des Gerätes wie z.b. Ladezustand der Akkus oder Lautstärke. Das Ikonenfenster zeigt das zuletzt gedrückte Ikon bzw. den Namen der aktuell eingeblendeten Seite an. Der Vokabularbereich Unterhalb des Anzeigebereiches befindet sich die Kern-Tastatur als Benutzeroberfläche des Vokabularbereiches. Die einzelnen Bilder auf der Kern-Tastatur werden Ikonen genannt (abgeleitet von dem englischen Wort icon = Zeichen). Eine Übersicht über die mit den einzelnen Ikonen verknüpften Bedeutungsfelder und Seiten finden Sie auf Seite 16. Zum Vokabularbereich gehören: die Kern-Tastatur mit den Deckblattikonen, die Kernvokabular-Seiten mit Wörtern aus verschiedenen Wortarten und die Themenseiten mit Hauptwörtern (Nomen) zu bestimmten Themen und mit vielen freien Speicherplätzen. Die Asse JA und NEIN Mit Ausnahme der Tasten JA und NEIN in der rechten Spalte öffnen alle anderen Ikonen jeweils einen Themenbereich. Das heißt: Um die Wörter JA und NEIN zu sprechen, muss man das jeweilige Ikon nur einmal drücken. Speicherungen unter einem Ikon heißen Asse. Drücken Sie das Ikon JA (5-2) in Spalte 5, Zeile 2. Der Talker spricht ja und schreibt das Wort ins Textfenster. Im Ikonenfenster darunter sehen Sie die Anzeige, dass Sie das Ikon JA gedrückt haben. Drücken Sie das Ikon NEIN (5-3) in Spalte 5, Zeile 3. Der Talker spricht nein und im Textfenster erscheint hinter dem zuvor abgerufenen ja auch das Wort nein. Im Ikonenfenster darunter sehen Sie die Anzeige, dass Sie zuletzt das Ikon NEIN gedrückt haben. Um beide Wörter hintereinander sprechen zu lassen, drücken Sie das Textfenster. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 6 Prentke Romich GmbH
7 Der Aufbau der Kernvokabular-Seiten Mit Ausnahme von JA und NEIN öffnet jedes Deckblattikon eine Kernvokabular-Seite mit Wörtern aus verschiedenen Wortarten, zwischen denen ein Bedeutungszusammenhang besteht. Diese Kernvokabular-Seiten sind nach einer bestimmten Struktur aufgebaut, die hier am Beispiel des Ikons AUTO erläutert wird: Das Ikon AUTO steht für Wörter aus dem Bedeutungsfeld fahren. Drücken Sie das Ikon AUTO (1-1) in Spalte 1, Zeile 1. Im Display wird für einen kurzen Moment das Ikon angezeigt, bevor der Name der Seite erscheint: FAHREN. Wenn Sie eine Taste auf dieser Seite drücken, wird das Wort gesprochen und im Textfenster angezeigt. Danach erscheint wieder die Kern-Tastatur. Jede Kernvokabular-Seite hat einen Bereich für Wörter (Spalten 1-4) und einen Bereich für Funktionen (Spalte 5). Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 7 Prentke Romich GmbH
8 Die Funktionen auf den Kernvokabular-Seiten Die Funktionen sind jeweils hellblau markiert und bewirken im Einzelnen Folgendes: DISPLAY LÖSCHEN: Die Wörter werden aus dem Textfenster gelöscht. LESEZEICHEN : Öffnen einer Themenseite. (Der Name der zu öffnenden Seite wird auf dem Lesezeichen angezeigt.) ZURÜCK: Wechsel zurück zur Kern-Tastatur Die Wortarten auf den Kernvokabular-Seiten In der oberen Zeile sind in der Quasselkiste 15 hauptsächlich Hauptwörter (Nomen) gespeichert. In der mittleren Zeile finden sich gelb markierte Tätigkeitswörter (Verben) und grün hinterlegte Eigenschaftswörter (Adjektive). Die Eigenschaftswörter sind jeweils als Gegensatzpaare angeordnet und werden immer mit denselben Bildern dargestellt, wobei sich die Bedeutung im Einzelfall aus dem Deckblattikon ableitet, z.b.: das AUTO fährt langsam oder schnell. Die unterste Zeile ist meistens den kleinen Wörtern vorbehalten. Diese Wörter sind ein wichtiger Bestandteil des Kernvokabulars, weil man sie in vielen Zusammenhängen benötigt. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 8 Prentke Romich GmbH
9 Der Aufbau der Themenseiten Auf jeder Kernvokabular-Seite gibt es ein LESEZEICHEN, das auf eine Themenseite führt. Wenn Sie auf der Seite FAHREN das LESEZEICHEN Stadt drücken, kommen Sie auf die Seite STADT: Auch auf den Themenseiten gibt es in Spalte 5 die Funktionen DISPLAY LÖSCHEN und ZURÜCK, die Sie bereits von der Seite FAHREN kennen. Zusätzlich befinden sich auf jeder Themenseite meistens sechs Hauptörter (Nomen) und sieben freie Speicherplätze zur individuellen Ergänzung von Wörtern. Natürlich können Sie auch bereits gespeicherte Wörter löschen und durch andere ersetzen. Nähere Informationen, wie Sie Seiten ändern können, finden Sie in der Bedienungsanleitung. Falls Sie jetzt im Textfenster Wörter stehen haben, drücken Sie bitte die Taste DISPLAY LÖSCHEN, um diese Wörter zu entfernen und zur Kern-Tastatur zurück zu kehren. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 9 Prentke Romich GmbH
10 Der Wortschatz Der Wortschatz der Quasselkiste 15 umfasst in der Grundversion ca. 200 Wörter und Sätze, die auf verschiedenen Seiten angeordnet sind. Die komplette Wortliste finden Sie im Handbuch zur Quasselkiste 15. Das Grundprinzip für den Aufbau der Kernvokabular- und Themenseiten haben Sie auf den vorangegangenen Seiten bereits kennen gelernt. Bevor wir anhand vieler Übungsbeispiele zeigen, wie man den Wortschatz der Quasselkiste 15 flexibel einsetzen kann, und wie Sie dem Talker-Benutzer dabei helfen können, sich die Tastenfolgen zu merken, wollen wir Sie noch auf einige besondere Seiten aufmerksam machen: das Ikon ZAUBERER und die Seite ZAUBERN mit den persönlichen Sätzen, das Ikon TALKER und die Seite PLAUDERN mit den Kommentaren und Floskeln, das Ikon BUCH und die Seite FRAGEN mit den Fragewörtern, das Ikon SCHULE und die Seiten TAGE und ZAHLEN, das Ikon FAMILIE und die Seiten FAMILIE und LEUTE. Das Ikon ZAUBERER und die persönlichen Sätze Drücken Sie das Ikon ZAUBERER (1-2) in Spalte 1, Zeile 2. Im Display sehen Sie die Seite ZAUBERN: Die mit einem Stern * gekennzeichneten Tastenüberschriften weisen darauf hin, dass die dort gespeicherten Aussagen länger sind als der Text, der auf der Taste angezeigt werden kann. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 10 Prentke Romich GmbH
11 Drücken Sie auf der Seite ZAUBERN die Taste mit dem ZAUBERER (1-2). Der Talker spricht: Ich heiße Marie und springt zur Kern-Tastatur zurück. Wenn Sie einen weiteren Satz von der ZAUBERN-Seite abrufen wollen, müssen Sie wieder zuerst das Ikon ZAUBERER aktivieren. Probieren Sie verschiedene Tastenkombinationen aus. Beispiele: Zeig mal! Ich habe Durst! Lass das! Ich will spielen. etwas anderes Unter der Kombination haben wir noch nichts gespeichert, aber mit der Tastenüberschrift aktuell schlagen wir vor, dort häufig wechselnde kurze Texte zu speichern, mit denen der Talker-Benutzer erzählen kann, was er erlebt hat. (Wie Sie die Sätze auf der ZAUBERN-Seite passend für ihren Benutzer ändern können, lesen Sie in der Bedienungsanleitung.) Löschen Sie bitte das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 11 Prentke Romich GmbH
12 Das Ikon TALKER und die Kommentare und Floskeln Der TALKER steht für Kommunikation. Hier finden Sie Floskeln und Kommentare, die wir im täglichen Miteinander benutzen: z.b. Hallo!, danke oder OK. Drücken Sie das Ikon TALKER (5-1) in Spalte 5, Zeile 1. Im Display sehen Sie die Seite PLAUDERN: Außer nützlichen Kommentaren und Floskeln wie doof, toll und cool ist hier in der oberen Zeile noch eine für die Kommunikation wichtige Funktion gespeichert: WORT LÖSCHEN. Wenn der Talker-Benutzer Wortketten bildet, sollten Sie ihm zeigen, wie er ein irrtümlich abgerufenes Wort aus dem Textfenster löschen kann, damit er seine Mitteilung nicht wieder ganz von vorne beginnen muss. Mit der Funktion WORT LÖSCHEN wird jeweils das letzte Wort aus dem Textfenster entfernt. Probieren Sie verschiedene Felder auf der Seite PLAUDERN aus. Löschen Sie anschließend bitte das Textfenster. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 12 Prentke Romich GmbH
13 Das Ikon BUCH und die Fragewörter Das Ikon BUCH mit dem Fragezeichen öffnet die Seite FRAGEN. Drücken Sie das Ikon BUCH (3-1) in Spalte 3, Zeile 1. Im Display sehen Sie die Seite FRAGEN: Die Fragewörter erkennen Sie an den Fragezeichen in den Tastenüberschriften. Beispiele: wer wie warum Löschen Sie anschließend bitte das Textfenster. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 13 Prentke Romich GmbH
14 Das Ikon SCHULE und die Wochentage und Zahlen Drücken Sie das Ikon SCHULE (3-2) in Spalte 3, Zeile 2. Im Display sehen Sie die Seite LERNEN: SCHULE steht zunächst für Wörter aus dem Bedeutungsfeld Unterricht. Aber von hier aus erreichen Sie auch die Seiten TAGE (5-2) und ZAHLEN (4-3). Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 14 Prentke Romich GmbH
15 Probieren Sie verschiedene Kombinationen aus, und löschen Sie bitte anschließend das Textfenster Das Ikon FAMILIE und die Personen und Namen Drücken Sie das Ikon FAMILIE (4-1) in Spalte 4, Zeile 1. Im Display erscheint die Seite Familie. Auf der Seite LEUTE, die Sie von hier aus erreichen, ist Platz zum Speichern von Namen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 15 Prentke Romich GmbH
16 Übersicht über die Themenfelder der Ikonen IKON AUTO FARBE BUCH FAMILIE TALKER Kernvokabular- Seite FAHREN MALEN FRAGEN FAMILIE PLAUDERN Themenseite STADT BASTELN LESEN LEUTE HILFEN GERÄTE IKON ZAUBERER HAUS SCHULE HEMD JA Kernvokabular- Seite ZAUBERN WOHNEN LERNEN ANZIEHEN Themenseite WÄHLEN MÖBEL TAGE ZAHLEN KLEIDUNG IKON ESSEN ELEFANT LEGO FREIBAD NEIN Kernvokabular- Seite ESSEN TIERE SPIELEN BADEN Themenseite ESSEN 2 BAUERN- HOF SPIELZEUG KÖRPER Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 16 Prentke Romich GmbH
17 Übungsbeispiele Der Sinn der Quasselkiste 15 ist es, einen überschaubaren Grundwortschatz zur Verfügung zu stellen, der sich in Alltagssituationen möglichst flexibel einsetzen lässt. Je mehr Wörter vorhanden sind, desto leichter ist es, dafür Anwendungsmöglichkeiten zu finden. Aber auch mit dem sehr kleinen Wortschatz der Quasselkiste 15 lässt sich vieles ausdrücken, wie Sie bei den folgenden Übungsbeispielen sehen werden. Die einzelnen Wörter können zu Wortreihen zusammengesetzt und zusammenhängend ausgesprochen werden, indem man am Ende das Textfenster drückt. Dabei kommt es nicht auf grammatikalische Richtigkeit an, sondern auf die Verständlichkeit der Äußerung in der jeweiligen Situation. Wichtig: Die folgenden Übungen stellen lediglich einige Vorschläge dar. Natürlich gibt es darüber hinaus noch viele andere Kombinationsmöglichkeiten, die Sie mit dem Talker- Benutzer erkunden können. Wortketten mit Wörtern von einer Seite Um den Talker-Benutzer darin zu unterstützen, sich die Tastenfolgen zu merken, ist es hilfreich, zu Beginn möglichst viele Wörter von derselben Seite zu kombinieren. Besonders die Eigenschaftswörter (Adjektive) und die kleinen Wörter lassen sich besser wiederfinden, wenn sie zunächst immer im selben Kontext geübt werden. Dadurch, dass bei diesen Übungen die zu kombinierenden Wörter alle auf einen Blick sichtbar sind, hat der Benutzer die Gelegenheit, sich die Position der Wörter auf den jeweiligen Seiten einzuprägen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 17 Prentke Romich GmbH
18 Die Seite FAHREN Drücken Sie das Ikon AUTO (1-1), um die Seite FAHREN zu öffnen: Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus, und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: Auto - fahren Flugzeug - fliegen Fahrrad - langsam Bus - schnell Auto - fahren - schnell Flugzeug - fliegen - schnell Fahrrad - fahren - unten Flugzeug - fliegen - oben Bus - fahren - langsam - links Fahrrad - fahren - langsam - rechts Auto - fahren - schnell - unten Flugzeug - fliegen - schnell - oben SPIELIDEE: Spielzeugautos dirigieren mit links, rechts, schnell und langsam Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 18 Prentke Romich GmbH
19 Die Seite ESSEN Drücken Sie das Ikon ESSEN (1-3), um die Seite ESSEN zu öffnen: Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus, und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: Brot - essen Saft - trinken Tee - heiß Käse - kalt Brot - essen - kalt Tee - trinken - heiß Käse - Brot - essen Saft - trinken - Prost! Käse - essen - Guten Appetit! Brot - essen - fertig SPIELIDEE: Lebensmittel unterscheiden nach essen, trinken, heiß und kalt Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 19 Prentke Romich GmbH
20 Die Seite TIERE Drücken Sie das Ikon ELEFANT (2-3), um die Seite TIERE zu öffnen: Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus, und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: Hund - streicheln Vogel - füttern Katze - klein Affe - streicheln Elefant - füttern Löwe - groß Streicheln - Katze - klein Füttern - Elefant - groß SPIELIDEE: Spielzeugtiere sortieren nach groß / klein ; Stofftiere füttern / streicheln Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 20 Prentke Romich GmbH
21 Die Seite ANZEIHEN Drücken Sie das Ikon HEMD (4-2), um die Seite ANZIEHEN zu öffnen: Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus, und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: Hemd - anziehen Hose - anziehen Jacke - neu Schuh - alt Hemd - an Jacke - zu Schuh - aus Hose - an anziehen - Hose - alt haben - neu - Schuh - SPIELIDEE: Puppen oder Stofftiere anziehen mit den Wörtern an, aus, zu / eigene Kleidungsstücke unterscheiden nach alt und neu Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 21 Prentke Romich GmbH
22 Wortketten mit Wörtern von zwei verbundenen Seiten Anders als bei den vorangegangenen Übungen mit Wörtern von einer Seite muss der Benutzer bei den folgenden Beispielen die Seiten wechseln. Die benötigten Wörter sind nicht mehr alle gleichzeitig zu sehen, so dass geblättert werden muss. Bei diesen Übungen kann der Benutzer lernen, welche Seiten miteinander verbunden sind. Die Seiten MALEN und BASTELN Drücken Sie das Ikon FARBE (2-1), um die Seite MALEN zu öffnen: Zur Seite BASTELN kommen Sie mit dem LESEZEICHEN (5-2): Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: malen Bild Stift Schere Papier kaputt Farbe blau - Pinsel Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 22 Prentke Romich GmbH
23 Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Die Seiten SPIELEN und SPIELZEUG Drücken Sie das Ikon LEGO (3-3), um die Seite SPIELEN zu öffnen: Zur Seite SPIELZEUG kommen Sie mit dem LESEZEICHEN (5-2): Probieren Sie die folgenden Kombinationen aus und lassen Sie die jeweilige Äußerung zusammenhängend sprechen, indem Sie auf das Textfenster drücken. Löschen Sie das Textfenster jedes Mal, nachdem Sie sich eine Äußerung angehört haben. Beispiele: wollen nochmal Rutsche Teddy auch Schaukel nicht Memory spielen spielen zusammen - Uno Bitte löschen Sie das Textfenster, bevor Sie weiter machen. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 23 Prentke Romich GmbH
24 Wortketten aus frei zusammengesetzten Wörtern Ziel jeder Kommunikationsförderung ist es natürlich, dass jemand den Wortschatz auf seinem Gerät oder auf seiner Kommunikationstafel so gut kennt, dass er alle Wörter findet und sie flexibel zu individuellen Bedeutungszusammenhängen kombiniert. Aber der Weg dahin ist weit. Es gibt allerdings auch hier verschiedene Möglichkeiten, das freie Kombinieren zunächst in bestimmten Strukturen zu üben, die im Alltag häufig verwendet werden. Von großer Bedeutung sind zum Beispiel Kombinationen mit Namen oder Personen wie sie in der Quasselkiste 15 auf den Seiten FAMILIE und LEUTE zu finden sind. Aber auch die Farben von der Seite MALEN oder die Kommentare und Floskeln von der Seite PLAUDERN lassen sich in die verschiedensten Zusammenhänge einbinden. Denken Sie beim Ausprobieren der Beispiele bitte daran, zwischendurch das Display zu löschen. Wortketten mit Wörtern von den Seiten FAMILIE und LEUTE Das Ikon FAMILIE öffnet die Seite FAMILIE. Die Kombination + öffnet die Seite LEUTE. Kombinieren Sie Wörter von Seiten FAMILIE und LEUTE mit Wörtern von der Seite PLAUDERN : Hallo - Papa bitte - Mama cool - Junge mit Wörtern von der Seite ZAUBERN : Lass das - Martin Zeig mal - Jutta Ich will spielen - mit - Mama Bitte löschen Sie das Textfenster. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 24 Prentke Romich GmbH
25 Wortketten mit den Farben von der Seite MALEN Das Ikon FARBE öffnet die Seite FARBE. Kombinieren Sie die Farben von der Seite MALEN mit Wörtern von der Seite FAHREN : Bus - rot Auto - gelb Fahrrad - grün - schnell mit Wörtern von den Seiten ANZIEHEN und KLEIDUNG : Jacke - blau Hose - neu - rot grün - Jacke - anziehen Bitte löschen Sie das Textfenster. Zusammenfassung Sie haben im Verlauf dieser Einführung viele wichtige Dinge über die Quasselkiste 15 gelernt und ausprobiert. Zum Beispiel wissen Sie jetzt, dass sich das Display in den Anzeigebereich und den Vokabularbereich gliedert, dass die gespeicherten Sätze bei dem Ikon ZAUBERER beginnen, dass auf den Themenseiten viel Platz für eigene Speicherungen ist, wie Sie das Textfenster löschen können, wie Sie einzelne Wörter löschen können, wie Sie Wortreihen und Sätze zusammenhängend sprechen lassen können, wie Sie dem Talker-Benutzer das Wiederfinden von Wörtern erleichtern können und vieles mehr. Darüber hinaus haben Sie über 150 Wörter und Sätze mit der Quasselkiste 15 gesprochen! Weitergehende Informationen zum Wortschatz und zu den zahlreichen Geräteoptionen entnehmen Sie bitte den mitgelieferten Handbüchern. Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 25 Prentke Romich GmbH
26 Wichtige Funktionen gezielt nachschlagen Um die Quasselkiste 15 individuell anzupassen, werden Sie sicherlich diverse Veränderungen vornehmen wollen. Hier sind einige Tipps, wo Sie im Handbuch des Eco-, Small- oder XL-Talkers oder in der NuVoice-Bedienungsanleitung der Accent-Geräte nachschlagen können: Sie möchten: Lesen Sie: Seiten umgestalten Kapitel: Speichern von Mitteilungen Abschnitt: Ändern, Umbenennen, Löschen einer Seite eigene Bilder einfügen Kapitel: Speicherübertragung Abschnitt: Bilder in den Talker importieren Wir wünschen Ihnen und der Talker-Benutzerin bzw. dem Talker-Benutzer viel Spaß und Erfolg mit der Quasselkiste 15! Erste Schritte mit der Quasselkiste 15 auto neu 26 Prentke Romich GmbH
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