Themenforum Bildung für nachhaltige Entwicklung Workshop im Rahmen der 3. Nachhaltigkeitstagung NRW Mülheim,

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1 Themenforum Bildung für nachhaltige Entwicklung Workshop im Rahmen der 3. Nachhaltigkeitstagung NRW Mülheim,

2 Nordrhein-Westfalens Beitrag zur UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung Kabinettbeschluss zum NRW Aktionsplan Zukunft Lernen im Jahr 2006 Forum Aktion Zukunft Lernen Kabinettbeschluss zur Entwicklung der BNE-Strategie und der Durchführung von Leitprojekten und Gründung der Agentur Bildung für nachhaltige Entwicklung 2012 Herausforderung, dass BNE nicht länger nur ein punktuelles, projektbezogenes Geschehen bleibt, sondern eine systematische Verankerung in den einzelnen Bildungsbereichen erfährt (Präambel Kooperations-Vereinbarung) 2 / 23

3 3 / 23 2 / 24 BNE als Teil der Entwurfs der Landesnachhaltigkeits-Strategie Handlungsfelder (13) Klimaschutz Nachhaltiges Wirtschaften Schutz natürlicher Ressourcen Energiewende Demographie Bildung für nachhaltige Entwicklung Sozialer Zusammenhalt und gesellschaftliche Teilhabe Eine-Welt- Politik Querschnittsaufgaben (7) Geschlechtergerechtigkeit Barrierefreiheit und Inklusion Nachhaltigkeit in Kommunen Bürgerschaftliches Engagement / Teilhabe Bildung und Wissenschaft...

4 Aufgaben der Agentur Bildung für nachhaltige Entwicklung Strategieentwicklung Leitprojekte unterstützen/begleiten Transfer guter Beispiele in neue Praxisfelder Unterstützung der Akteure durch Netzwerkarbeit Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation 4 / 23

5 Strategie Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW Systematische Verankerung von BNE in allen Bereichen des Bildungswesens Auf der Grundlage von Analysen der einzelnen Bildungsbereiche werden Ziele definiert und Maßnahmen vorgeschlagen Alle fachlich zuständigen Ressorts werden einbezogen Bildungsbereiche: Elementarbildung Schulische Bildung Berufliche Aus- und Weiterbildung Hochschulbildung Außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung 5 / 23 2 / 21

6 Strategie Bildung für nachhaltige Entwicklung NRW: Gliederung 1. Einleitung (1) Bildungsauftrag des Landes NRW (2) Kohärenzen zu den weiteren Landesstrategien und -ansätzen (3) Einbettung der Strategien in nationale und internationale Prozesse 2. Leitgedanken einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW 3. Ziele der BNE-Strategie 4. Strategische Ansätze und Handlungsfelder in den fünf Bildungsbereichen (1) Jeweils Beschreibung der Ausgangslage (Akteure, Rahmenbedingungen, Besonderheiten und Herausforderungen für die strategischen Überlegungen und Ziele der systematischen Implementierung) (2) Jeweils Handlungsschwerpunkte (3) Jeweils Aktivitäten, Maßnahmen 6 / 23 2 / 21

7 Elementarbildung: Handlungsschwerpunkte Verankerung von BNE in den Grundsätzen zur Bildungsförderung Begleitung der Implementierungsphase Fortbildung Kooperation mit NGOs unterstützen 7 / 23 2 / 21

8 Schulische Bildung: Handlungsschwerpunkte Schulprogramm / Schulprofil Kernlehrpläne Medien und Materialien für den Unterricht Regionale Bildungsnetzwerke Lehreraus- und Fortbildung Referenzrahmen Schulqualität und Qualitätsanalyse 8 / 23 2 / 21

9 Berufliche Aus- und Weiterbildung: Handlungsschwerpunkte BNE in den Bildungs- und Lehrplänen der Berufskollegs in NRW BNE und Corporate Social Responsibility (CSR) Unternehmerische Verantwortung in der Aus- und Weiterbildung BNE in der Aus- und Weiterbildung für die Landesverwaltung NRW BNE in der entwicklungsbezogenen internationalen Zusammenarbeit des Landes NRW 9 / 23 2 / 21

10 Hochschulbildung: Handlungsschwerpunkte Lehreraus- und Fortbildung (B)NE in General Studies und Fachwissenschaften Forschung Bildungsübergänge Hochschulentwicklung Studentische Initiativen / Engagement 10 / 23 2 / 21

11 Außerschulische Jugend- und Erwachsenenbildung: Handlungsschwerpunkte Schnittstellenmanagement Schule-außerschulische Partner Verknüpfung zu bestehendem Leitprojekt Zertifizierung und Absicherung der außerschulischen (Umwelt-) Bildungseinrichtungen Fort-/Weiterbildung für MultiplikatorInnen Umweltbildung, Globales Lernen, politische Bildung, Vernetzung der Akteure 11 / / 21

12 Leitprojekte im Rahmen der Strategie Ausbau und Weiterentwicklung der Kampagne Schule der Zukunft Bildung für Nachhaltigkeit Verbraucherbildung im schulischen Unterricht positionieren Verankerung von Klimaschutz als Bildungsziel Qualitätsentwicklung sowie Absicherung der Struktur der außerschulischen Umweltbildung (Einführung einer BNE-Zertifizierung für (Umwelt-) Bildungseinrichtungen) Flankierung der neuen Eine Welt Strategie der Landesregierung durch BNE Bildungsansätze im Bereich des globalen und interkulturellen Lernens 12 / 23

13 Warum ein Leitprojekt zu Klimabildung in Kommunen? Das Weltaktionsprogramm BNE sieht Kommunen als BNE-Beschleuniger, die die zahlreichen Aktivitäten und Akteure vor Ort zu einer nachhaltigen Bildungslandschaft vernetzen und weiterentwickeln können. Das Land versteht die Kommunen als wichtige Partner bei der Umsetzung der Energiewende im Rahmen des Klimaschutzplans NRW und ebenso als Treiber des erforderlichen Bewusstseinswandels in der Bevölkerung. Das Leitprojekt der BnE-Agentur Klimabildung in Kommunen verstärken und profilieren unterstützt Kommunen u.a. mit einem partizipativ erarbeiteten Leitfaden, um Klimabildung im Sinne der BNE in ihre Klimaschutzkonzepte zu integrieren und sich zu vernetzen. 13 / / 24

14 Hebel und Handlungsmöglichkeiten der Kommunen Elementarbildung: Ein Drittel der Einrichtungen ist in kommunaler Hand. Einfluss auf Bildungsinhalte etwa über den Jugendhilfeausschuss. Schule: Neben der Zuständigkeit für deren Ausstattung und Unterrichtsmaterialien können Kommunen über den Schulausschuss Klimathemen oder BNE-Projektwochen anregen. Außerschulische Bildung: Offener Ganztag mit außerschulischen Bildungspartnern, darunter öffentliche und freie Jugendhilfeträger mit kommunal geförderten Maßnahmen. Regionale Bildungsnetzwerke befördern lebenslanges Lernen an den Übergängen und in der Weiterbildung. In den Lenkungskreisen haben Kommunalvertreter Mitspracherecht. Volkshochschulen als kommunale Weiterbildungszentren. 14 / 23

15 Meilensteine Leitprojekt Klimabildung in Kommunen Ausgangslage: LAG21-Studie Bildungsaktivitäten zum Klimaschutz und zur Klimaanpassung in nordrhein-westfälischen Kommunen und Gemeinden Auftakt: Deutscher Nachhaltigkeitstag November 2013: Themenforum Klimabildung voranbringen Ein Erfolgsfaktor kommunaler Stadtentwicklung in der Diskussion Diskussion des Leitprojekts Klimabildung in Kommunen als Maßnahme des Klimaschutzplans NRW auf dem Kommunalkongress im Dezember 2013 Workshops für Kommunen und Bildungsakteure: Leitfadenentwicklung Integration von Klimabildung in kommunale Klimaschutzkonzepte, März und September 2014 in der Natur- und Umweltschutzakademie 15 / v

16 Ausblick Leitprojekt Klimabildung in Kommunen Vernetzung von Kommunen mit verschiedenen BNE-Schwerpunkten wie UN-Dekade Bildung für nachhaltige Entwicklung, Klimakommunen und Kommunale Klimapartnerschaften, Fair Trade Towns etc. Zusammenführung beratender und fördernder Experten wie BMUB, Projektträger Jülich, Deutsches Institut für Urbanistik, EnergieAgentur.NRW und Kommunal Agentur NRW. Integration des handlungsorientierten Leitfadens in Beratungsangebote für Kommunen wie etwa die der Kommunal Agentur NRW. Gespräche zur (verstärkten) Beachtung von BNE-Aspekten in Förderrichtlinien und Auszeichnungssystemen. 16 / 23

17 17 / 23 17/16 Bildung für nachhaltige Entwicklung in NRW Leitgedanken für die BNE-Strategie Welchen Nachhaltigkeitsbegriff legen wir zugrunde? Was macht gute Bildung aus? Wie definieren wir Bildung für nachhaltige Entwicklung? Wie kann BNE in der Praxis um- bzw. eingesetzt werden?

18 BNE-Leitgedanken: Nachhaltige Entwicklung in NRW Vielfalt der Dimensionen und Aspekte von nachhaltiger Entwicklung: ökologisch, ökonomisch, sozial, kulturell, global, lokal, politisch, Generationengerechtigkeit (intragenerationell und intergenerationell) Kohärenz zur Nachhaltigkeitsstrategie / Herausforderungen für NRW 18 / 23

19 BNE-Leitgedanken: Nachhaltige Entwicklung in NRW Die Landesregierung hat die nachhaltige Entwicklung zu einem Leitprinzip erklärt. Sie strebt dabei die Verbindung von sozialer Gerechtigkeit und ökonomischer Vernunft mit ökologischer Verantwortung an. Nachhaltige Entwicklung in diesem Sinne soll es ermöglichen, die Grundlagen des gesellschaftlichen Wohlstandes und Wohlergehens für die Menschen so zu bewahren und zu entwickeln, dass damit zugleich nachfolgenden Generationen ein intaktes und soziales, ökonomisches und ökologisches Gefüge hinterlassen wird. 19 / 23

20 BNE-Leitgedanken: Bildung Bildung für alle Lebenslange Bildungsprozesse Initiierung selbstgesteuerter Bildungsprozesse Vermittlung von Fähigkeiten, Kompetenzentwicklung, Wissensvermittlung, Verantwortungsübernahme, Handlungsorientierung 20 / 23 4

21 BNE-Leitgedanken: Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE als Bildungsansatz Gestaltungskompetenz, Teilkompetenzen Umgang mit Wissensgrenzen, Ziel- und Interessenskonflikten, Entscheidungsdilemmata Zuversicht, Handlungsmöglichkeiten 21 / 23

22 BNE-Leitgedanken: BNE in der Praxis Fachbezogen und fächerübergreifend Lehr-Lern-Verhältnis; Lehrer-Schüler-Rolle BNE-affine Methoden Leitbild- und Schulprogrammentwicklung Kooperation mit außerschulischen Partnern / Lernorten 22 / 23

23 Agentur Bildung für nachhaltige Entwicklung im Ministerium für Klimaschutz, Umwelt, Landwirtschaft, Natur- und Verbraucherschutz des Landes Nordrhein-Westfalen Schwannstraße Düsseldorf Telefon

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