Module Angewandte Informatik 3. Semester

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1 Module Angewandte Informatik 3. Semester

2 Modulbezeichnung Algorithmen und Datenstrukturen AD Michael Böhm Michael Böhm, Friedrich Esser, Christoph Klauck, Birgit Wendholt AI 3.Semester Pflichtfach Kreditpunkte 6 CP (=180h) PR 1+2, GI Algorithmen und Datenstrukturen - entwerfen, - analysieren und - anwenden können - Prinzipien der Algorithmenanalyse - Design von Algorithmen (z.b. Divide and Conquer, Randomisierung) - Komplexität (Komplexitätsklassen, NP-Vollständigkeit) - Abstrakte und konkrete Datenstrukturen (z.b. Priority Queues, Dictionaries) - Suchen (z.b. Suchbäume, Hashing) - Sortieren - Bäume und Graphen - Ausgewählte Anwendungsbeispiele (z.b. Datenkompression, Simulation) Vorlesung: benotete Klausur Vorlesung: Tafel, Präsentation, Beispielaufgaben, Demos, freiwillige Übungsaufgaben, evtl. Tutorium Praktikum: Selbständige Bearbeitung der Aufgaben in 2-er Gruppen, Begutachtung der Lösungen, Gesprächsführung Sedgewick, R.: Algorithms in Java 3rd ed. Addison-Wesley Cormen,T.H., Leiserson,C.E., Rivest,R.L.: Introduction to Algorithms, McGraw-Hill

3 Modulbezeichnung Betriebssysteme BS Erhard Fähnders Bettina Buth, Wolfgang Fohl, Martin Hübner, Gunter Klemke Kreditpunkte 6 CP (= 180h) Grundlagen Technische Informatik - Kennenlernen der Architektur, der Konzepte und der Funktionsweise moderner Betriebssysteme sowie des Zusammenspiels von Hard- und Software. - Verstehen der einzelnen Komponenten sowie der angewendeten Strategien und Algorithmen. - Grundlegendes Verständnis für die Implementierung systemnaher Software aufweisen. - Architekturen und Betriebsarten - Prozess- und Thread-Konzept, Scheduling - Synchronisation, Verklemmungen, Interprozesskommunikation - Hauptspeicherverwaltung, Virtueller Speicher - Verwaltung externer Speicher, Dateisysteme - Schutzmechanismen, Sicherheitsaspekte - Exemplarische Betrachtung aktueller Betriebssysteme Vorlesung: mündliche Prüfung Vorlesung: Tafel, Präsentation, Vorrechnung von Beispielaufgaben, freiwillige Übungsaufgaben, evtl. Tutorium Praktikum: Programmieren in 2-er Gruppen Andrew S. Tanenbaum. Modern Operating Systems Williams Stallings. Operating Systems

4 Modulbezeichnung Betriebswirtschaftslehre 2 BWL2 Wolfgang Gerken Martin Hübner, Wolfgang Gerken Kreditpunkte 6 CP (=180h) BWL 1, Datenbanken Die Rolle und Bedeutung der Informatik mit ihren Organisationsformen, Methoden und Lösungen in Unternehmen erkennen In der Lage sein, betriebswirtschaftliche Anwendungsaspekte in Informatik- Projekten umzusetzen - BWL und Informationstechnologie - Materialwirtschaft und Produktion - Betriebswirtschaftliche Grundlagen - PPS-Systeme - Marketing und Vertrieb - Betriebswirtschaftliche Grundlagen - Electronic Commerce - Unternehmensführung und Controlling - Betriebswirtschaftliche Grundlagen - Management Informationssysteme - Integrierte Informationssysteme Vorlesung: benotete Klausur Vorlesung: Tafel, Präsentation, Diskussion, Übungsaufgaben, Gruppenarbeit Praktikum: selbstständiges Lösung von Aufgaben P. Mertens, Integrierte Informationsverarbeitung 1, Operative Systeme in der Industrie, Gabler, 2005 P. Mertens, J. Griese, Integrierte Informationsverarbeitung 2, Planungs- und Kontrollsysteme, Gabler, 2002 A. Meier, H. Stormer, ebusiness & ecommerce, Springer, 2005 D. Frick, A. Maasen, M. Schoenen, Grundkurs SAP R/3, Vieweg, 2006

5 Modulbezeichnung Graphentheoretische Konzepte und Algorithmen GKA Christoph Klauck Christoph Klauck, Michael Neitzke, Reinhard Völler Kreditpunkte 6 CP (= 180h) Grundlagen der Informatik, Mathematische Grundlagen, Logik und Berechenbarkeit, Automaten und formale n - Kennen lernen von in praktischen Anwendung erfolgreichen graphentheoretischen Modellierungsparadigmen und Formalismen - Kenntnis und Verständnis der grundlegenden Konzepte, Formalismen und Notationen sowie der wichtigsten Algorithmen - Fähigkeit zum eigenständigen Modellieren und Lösen von praxisorientierten Problemen mit graphentheoretischen Methoden - Fähigkeit zum eigenständigen Modellieren, einfachen Analyse und einem Redesign von nebenläufigen Prozessen mittels Petri-Netzen - Graphentheoretische Grundbegriffe, Wege, Kreise, Zusammenhang - Färbungen und Überdeckungen - Bäume, Wälder, Matroide - Suchstrategien, Kürzeste Wege, Flüsse und Strömungen - Matchings, Routing, Planare Graphen - Graphtransformationen - Grundlegende Eigenschaften von Petri-Netzen - Berechenbarkeit, Erreichbarkeit und Erzeugbarkeit von Petri-Netzen Vorlesung: benotete Klausur oder benotetes Referat Vorlesung: Tafel, Präsentation, Vorstellen von Beispielen, Gesprächs-/ Diskussionsführung, studentisches Referat, Applets zur Veranschaulichung, Praktikum: Selbständiges bearbeiten der Aufgaben, Begutachtung der Lösungen, Gesprächsführung

6 R. Diestel. Graph Theory. Springer, 2006 H. Ehrig, K. Ehrig, U. Prange, G. Taentzer. Fundamentals of Algebraic Graph Transformation. Springer, 2006 H. Ehrig, W. Reisig, G. Rozenberg. Petri Net Technology for Communication- Based Systems. Springer, 2004 J. Hromkovic, M. Nagl, B. Westfechtel. Graph-Theoretic Concepts in Computer Science. Springer, 2004 S.O. Krumke, H. Noltemeier. Graphentheoretische Konzepte und Algorithmen. Teubner, 2005 L. Priese, H. Wimmel. Theoretische Informatik; Petri-Netze. Springer, 2003

7 Modulbezeichnung Software-Engineering 1 SE 1 Jörg Raasch Bernd Kahlbrandt, Jörg Raasch, Olaf Zukunft Kreditpunkte 6 CP (=180h) Programmmieren (PR+PRP), Datenbanken (DB) - Technisch, operationale, wie die Begriffswelt des Anwenders erfassen und zu einer Projektsprache verdichten können, Ausschnitte aus der Realwelt sicher modellieren können, Kenntnis von Standardsituationen im Bereich der Modellierung (Architekturen, Entwurfsmuster) haben, Benutzungsschnittstellen als Teil der Anwendung konzipieren können (einschließlich Benutzungsschnittstellenentwurf), einen Systementwurf in eine produktiv einsetzbare Systemimplementierung überführen können. - Methodisch, konzeptionelle, wie sich in einen Problembereich einarbeiten können, ein zutreffendes Modell der Realwelt in eine qualitativ hochwertige Anwendung überführen können, Prototyping als Hilfsmittel des Erkenntnisprozesses nutzen und neben den erlernten Methoden auch andere Methoden einordnen können, sich in andere Methoden einarbeiten können, Qualitätswesen als Bestandteil des Entwicklungsprojektes einsetzen können. - Übergreifende, wie technische Kompetenz, allgemeine Methodenkompetenz, Transferkompetenz (Theorie in Praxis, Anwendung von Bekanntem auf neue Situationen etc.), soziale Kompetenz, die ökonomischen Randbedingungen und deren Auswirkungen kennen und sicher beurteilen, dementsprechend die Projekte planen. - Qualitätsbegriff, Erkenntnistheorie, Architektur und Komponenten, Benutzer- Entwickler-Kommunikation - Software-Entwicklungsprozess, Entwicklungsergebnisse, Entwurfsprachen (UML), Etablierung von Projekten und Softwareentwurf, Erheben und Formulieren von Anforderungen, Analyse und Design, Dokumentation (Benutzer-, Entwickler-, Projekt-), Planen und Steuern (Projektmanagement) - Etablierung eines Projekts, Entwurf und Architekturgestaltung, Modellierung im Projektkontext. Roger S. Pressman. Software Engineering: A Practitioner s Approach. McGraw-Hill, 2004 Wolfgang Zuser, Thomas Grechenig und Monika Köhle. Software Engineering mit UML und dem Unified Process. Pearson, 2004 Jochen Ludewig und Horst Lichter. Software Engineering. Grundlagen, Menschen, Prozesse, Techniken. dpunkt, 2006 H.Züllighoven. Object-Oriented Construction Handbook.Developing Application-Oriented Software with the Tools & Materials Approach. dpunkt, 2004 Sommerville. Software Engineering. Pearson Edu., Harlow, 2001.