Der große Zauberlehrling

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1 Alexa Mohl Der große Zauberlehrling Das NLP-Arbeitsbuch für Lernende und Anwender Teilband I Junfermann Verlag Paderborn 2006

2 Inhaltsverzeichnis Band I Vorwort 13 Erstes Kapitel: NLP und seine Wurzeln 17 Erster Abschnitt: Richard Bandler und John Grinder in der Schule der Magier 19 lt. Gestalttherapie 22?> 1. Vorgehensweisen der Gestaltarbeit 2. Weitere Charakteristiken der 1 5 Gestaltarbeit im NLP I. Virginia Satir 32 /. Virginia Satirs Muster therapeutischer Arbeit 2. Satir-Muster in der NLP-Arbeit, Milton H. Erickson 40! '7. Die Hypnotherapie Ericksons 2. Hypnotische Muster Milton Ericksons im NLP r Abschnitt: Theoretische Vorläufer des NLP Die kybernetische Revolution der Erkenntnis Mitte des }. Jahrhunderts 2. Die biologische Erkenntnistheorie von aturana und Varela 3. Vorläufer des radikalen Konstruktivismus i den griechischen Skeptikern bis Kant 4. Vaihinger und die ilosophie des Als-ob" 5. Gregory Bateson und die Palo-Alto-Schule 5. Alfred Korzybski und die Landkartenmetapher 7. Der revolutionäre ster der biologischen Erkenntnistheorie r Abschnitt: Was ist NLP? 65 i Menschenbild des NLP 67 Wahrnehmung 2. Informationsverarbeitung 1 als emanzipatorische Praxis 74

3 Zweites Kapitel: Beraterfähigkeiten 77 Erster Abschnitt: Wahrnehmung Wahrnehmung innerer Zustände (die Physiologien) 82 Sinnlich konkrete Wahrnehmung Feinabstimmung (Kalibrieren) 2. Wahrnehmung von Repräsentationssystemen 94 Prädikate Augenmuster Andere Zugangshinweise Die Wahrnehmungstypen 3. Wahrnehmung von anderen Metaprogrammen 110 Einige grundlegende Metaprogramme (Sorting Styles) 4. Wahrnehmung von Inkongruenzen Wahrnehmung von Satirkategorien 123 Der Beschwichtiger (Placeter) Der Ankläger (Blamer) Der Rationalisierer (Computer) Der Ablenker (Distracter) Zweiter Abschnitt: Rapport Rapport im Alltag Rapport in der Psychologie Rapport im NLP Spiegeln (Pacing) 141 a. Nonverbales Pacing b. Verbales Pacing c. Pacing and Leading (Spiegeln und Führen) Dritter Abschnitt: Fragetechnik - Das Metamodell der Sprache Der Aufbau der menschlichen Lebenswelt 158 Neurologische Einschränkungen Sozialgenetische Einschränkungen Individuelle Einschränkungen 2. Die Universalien menschlicher Modellbildung 160 Generalisierung Tilgung Verzerrung 3. Die Struktur der Magie Das Metamodell der Sprache als Fragetechnik Vorläufer des Metamodells 168 Regelgeleitetes Sprachverhalten Drei Hauptkategorien 6. Die Bedeutung des Metamodells 174 In die Welt des anderen einsteigen Die Welt des anderen erweitern Die Welt des anderen verändern Lernen, sich selber zuzuhören Frag nicht warum! Kritische Einschätzungen Selbsteinschätzung der Autoren Metamodell und Rapport jenseits des Beratungsrahmens 7. Die Fragen des Metamodells im einzelnen 180 Tilgungen Verallgemeinerungen Verzerrungen

4 Vierter Abschnitt: Reframing Reframings in der Psychologie Inhaltliches Reframing 200 Vortrag von Reframings Bedeutungsreframing Kontextreframing 3. Sleight of Mouth (SOM) 208 Überblick über die Sleight-of-Mouth-Muster Drittes Kapitel: NLP-Veränderungsarbeit 217 Erster Abschnitt: NLP als Veränderungsarbeit Ziele der NLP-Veränderungsarbeit 220 Einsicht Erweiterung der menschlichen Lebenswelt Kuratives NLP Generatives NLP Modeling NLP als Utopie 2. Die Form der NLP-Veränderungsarbeit Die Vorgehensweise der NLP-Veränderungsarbeit Prinzipien der NLP-Veränderungsarbeit Anforderungen an den NLP-Berater 234 Grundlegende Einstellung Kommunikative Kompetenzen Therapeutische Flexibilität Umgang mit Widerstand Schutz des Klienten Biter Abschnitt: Standardschritte der NLP-Veränderungsarbeit 237 Problembestimmung 241 Die VAKO-Hypnose Separator-State 243 Zielbestimmung 245 Kriterien eines wohlgeformten Ziels Zielkonkretisierung VAKO-Hypnose Metaziel Zielmodeling Rollenspiel ökologische Überprüfung 253 Ressourcen 260 ^Integration 265 ^Future-Pace 267»Vom Problem zum Ziel, Standardschritte der NLP-Veränderungsarbeit r Abschnitt: Theorie und Praxis der NLP-Veränderungsarbeit 275

5 Viertes Kapitel: Ressourcenintegration 279 Erster Abschnitt: Ankern Die Geburtsstunde der Ankertechnik Ankern im NLP Der Nutzen des Ankerns Neurophysiologie des Ankerns Die Praxis des Ankerns 292 Moment of Excellence 6. Weitere nützliche Ankerformate 297 Anker entdecken und utilisieren nach Thies Stahl Kinästhetische Selbstanker Uptime-Anker Downtime-Anker Die Wirkung einer Droge ankern 7. Zwei Formen der Arbeit mit Ankern 306 Anker verschmelzen nach Bandler und Grinder Anker verketten 8. In die Vergangenheit zurückgehen mit Ankern Arbeiten mit Bodenankern 311 Circle of Excellence 10. Verdeckt ankern 314 Zweiter Abschnitt: Ressourcenintegration Changing History 318 Die Schritte des Changing History Zusätzliche Schritte beim Changing History 2. Neurophysiologie der Ressourcenintegration Ressourcenintegration in anderen Psychotherapien 327 Ressourcenintegration im Psychodrama Ressourcenintegration in der Gestalttherapie Ressourcenintegration in der Transaktionsanalyse Ressourcenintegration in der Verhaltenstherapie Ressourcenintegration in der Psychoanalyse? Dritter Abschnitt: Formate der Ressourcenintegration Changing History als Kette 336 ; 2. Phobietechnik mit Ressource 339 Der Ablauf der Phobietechnik mit Ressource 3. Reimprinting 345 ; Prägungserfahrungen Der Ablauf des Reimprinting Die Wirkung des Reimprint 4. DerAllergie-Prozeß 354] Der Ablauf des Allergie-Prozesses 5. Sich vor Lachen nicht halten können Groovy-Swish 3621

6 Vierter Abschnitt: Ressourcenintegration mit Bodenankern Anker verketten" mit Bodenankern Mentoren-Technik Glaubensveränderungsprozeß im Gehen NLP-Vorannahmen-Prozeß Walt-Disney-Strategie 375 Fünftes Kapitel: Teilearbeit 377 r Abschnitt: Was sind Teile? 379 Die Teilevorstellung im NLP 381 Teilevorstellungen in der Psychologie 384 Sigmund Freud Carl Gustav Jung Eric Berne : Jakob L. Moreno Fritz Perls Virginia Satir t, Neurophysiologie des Teile-Konzepts 394,?Veränderungsarbeit nach dem Teile-Konzept 399 r Abschnitt: Die Durchführung von Teilearbeiten 403 HSixstep-Reframing 404 ie Vorbereitung eines Sixstep-Reframing Der Prozeß ' Prozeß im Zusammenhang Sixstep-Reframing bei dissoziierten Zuständen 426 Prozeß step-reframing in einer einfachen Form 431 Prozeß ng mit der Nörglerstimme 436 e-transformation oder Identity-Process 438 Jjf Core-Zustände ' Der Prozeß in seinen Schritten printing der Zeitlinie der Eltern : bauen (Aneignung neuer Fähigkeiten) 461 r Ablauf der Vorgehensweise silienaufstellung 464

7 Dritter Abschnitt: Veränderungsarbeit mit mehreren Teilen Das Verhandlungsmodell 468 Die Struktur Beispiele Der Ablauf des Verhandlungsmodells 2. Das Verhandlungsmodell in einer einfachen Form 471 Darstellung der Problemstruktur Vorbereitung Induktion der Vereinbarung 3. Integration von Inkongruenzen 474 Die Phasen der Integration 4. Visual Squash nach C. und St. Andreas 486 Der Ablauf des Visual Squash 5. Visual Squash nach Robert McDonald 489 Besonderheiten 6. Visual Squash mit Glaubenssätzen nach Robert Dilts 491 Besonderheiten 7. Integration konfiigierender Glaubenssätze nach Robert Dilts 493 Der Ablauf des Prozesses Anmerkungen 499