Weiterführende allgemein bildende Schulen

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1 Bezirksamt teglitz-zehlendorf von Berlin Weiterführende allgemein bildende chulen im Bezirk teglitz-zehlendorf chulen in öffentlicher und freier rägerschaft zum chuljahr 2009/2010

2 N-FF Förderunterricht und chularbeitenhilfe in der chule? für die Zukunft! ie suchen qualifizierten Nachhilfeunterricht? Wir bieten ihn an! Wir holen Versäumtes nach! Wir fördern jeden chüler unterrichtsbegleitend! Wir bereiten intensiv auf Klassenarbeiten + eferate vor! Berlin, Waldsängerpfad 5; el.: FX: uskunft+beratung: o. - Fr ; erne für ie da

3 1 n die ltern der echstklässler in den rundschulen des Bezirkes teglitz-zehlendorf sowie an alle interessierten eserinnen und eser Bezirksstadträtin nke Otto ehr geehrte ltern, liebe chülerinnen und chüler, ie halten die im Bezirk teglitz-zehlendorf etablierte und erstmalig in der vorliegend hochwertigen Druckqualität erscheinende Broschüre Weiterführende allgemein bildende chulen im Bezirk teglitz-zehlendorf in aktualisierter Form für das chuljahr 2009/2010 in der and. Diese Broschüre soll ein hilfreicher Wegbegleiter für all jene ltern und Kinder sein, die sich zum chuljahr 2009/2010 mit der Problematik eines Wechsels von der rundschule in die weiterführende allgemein bildende chule auseinanderzusetzen haben. teht der Wechsel von der rundschule zur weiterführenden allgemein bildenden chule bevor, ergeben sich für ltern wie Kinder erfahrungsgemäß eine Vielzahl von Fragestellungen: Welcher chulzweig bzw. welche chulform auptschule, ealschule, ymnasium oder esamtschule passt am besten? Welche einzelnen chulen kommen dafür in Betracht? n welcher angfolge sollen die gewünschten chulen als rst-, Zweit- oder Drittwunsch bei der nmeldung benannt werden? Wenn ie sich den durch die chulen gestalteten chulprofilen in dieser chulbroschüre zuwenden, werden ie feststellen, dass die weiterführenden allgemein bildenden chulen im Bezirk teglitz-zehlendorf Konzepte anbieten, die häufig über die üblichen tandards hinausgehen. o haben die chulen im Bezirk teglitz-zehlendorf in langjähriger radition und mit viel insatzbereitschaft Profile entwickelt, die individuelle ntfaltungsmöglichkeiten für die verschiedensten nteressenlagen bieten. chule bedeutet ntwicklung und ist daher auch immer einem steten Wechsel unterworfen die erausforderung, erfolgreich gewachsene Profile kontinuierlich durch neue innovative ngebote zu ergänzen und auszuweiten, wird im Bezirk teglitz-zehlendorf vorbehaltlos und mit kritischem ngagement angenommen. Diese nformationsschrift, die in bstimmung mit der zuständigen chulaufsicht für den Bezirk teglitz-zehlendorf erstellt und durch die individuellen Beiträge der jeweiligen chulen mit eben erfüllt wurde, ist unverzichtbar wenn es darum geht, sich über das vielfältige ngebot der weiterführenden allgemein bildenden chulen im Bezirk teglitz-zehlendorf einen grundsätzlichen Überblick zu verschaffen. m Vorfeld der nmeldungen zur weiterführenden allgemein bildenden chule bieten die meisten chulen einen ag der offenen ür. m einen umfassenden Überblick über alle, den Wechsel in die weiterführende allgemein bildende chule betreffenden spekte zu bekommen, empfehle ich hnen, von diesen nformationsangeboten ebrauch zu machen. o gehen ie sicher, dass die Wahl des chulplatzes für hr Kind auf einer fundierten ntscheidungsgrundlage gefällt werden kann. bschließend möchte ich allen chülerinnen und chülern einen erfolgreichen tart in den neuen bschnitt ihrer schulischen aufbahn wünschen! it freundlichen rüßen nke Otto Bezirksstadträtin

4 2 nhaltsverzeichnis 1. nmeldezeiträume 3 2. ufnahmekriterien beim Wechsel in die weiterführende allgemein bildende chule 3 3. Kontakte und nsprechpartner 4 4. Ferienzeiten 4 5. chulübersicht 5 6. elbstdarstellung der chulen Jedem chulzweig ist eine erläuternde inleitung vorangestellt, welche die grundsätzlichen nforderungen und Perspektiven dieses chulzweiges aufzeigt. - Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 6 auptschule 6 ealschule 9 ymnasium 15 esamtschule 30 - Weiterführende allgemein bildende chulen in freier rägerschaft elbstdarstellung der Oberstufenzentren 43

5 3 1. nmeldezeiträume llgemeiner nmeldezeitraum Übergang in die Jahrgangsstufe 7 2. ärz 2009 bis 13. ärz 2009 ndividuelle nmeldezeiträume: 26. Januar 2009 bis 30. Januar 2009 und 9. Februar 2009 bis 12. Februar 2009 betr.: Werner-von-iemens-ymnasium Klassenstufe 5 mit dem chulversuch ndividualisierung des gymnasialen Bildungsgangs ( uperschnellläufer ) 23. Februar 2009 bis 6. ärz 2009 betr.: rndt-ymnasium Dahlem, chadow-ymnasium Klassenstufe 5 mit grundständigen Zug/Zügen und ymnasium teglitz grundständiges ymnasium ab Klassenstufe Februar 2009 bis 18. Februar 2009 betr.: Wilma-udolph-esamtschule Klassenstufe 7 mit dem sportbetonten Zug 2. ufnahmekriterien beim Wechsel in die weiterführende allgemein bildende chule Beim Wechsel in die weiterführende allgemein bildende chule steht hrem Kind der Weg sowohl in das gegliederte chulsystem mit den chulzweigen auptschule, ealschule und ymnasium, als auch in das integrierte chulsystem mit dem chulzweig der esamtschule offen. uf der ealschule und dem ymnasium haben die chüler ein Probehalbjahr zu absolvieren. Die ufnahme an einer bestimmten chule, d. h. an einer bestimmten aupt- oder ealschule, an einem bestimmten ymnasium oder einer bestimmten esamtschule, kann aufgrund bestehender Organisationsbedingungen (z. B. Kapazitätsobergrenzen und erforderliche indestfrequenzen) einerseits nicht garantiert und andererseits nicht beansprucht werden. Der örtliche chulträger muss sich also vorbehalten, hre nmeldung an eine andere chule des von hnen gewählten usbildungsganges weiterzugeben; in seltenen Fällen muss der chulträger eine Vermittlung in den Nachbarbezirk vornehmen. Vorrangig ist die Vermittlung an eine chule des selben chulzweiges mit der gewünschten bzw. erforderlichen Fremdsprachenfolge. ie sollten daher in jedem Fall für hr Kind eine rsatzschule als Zweitwunsch angeben! ußerdem besteht auch noch die öglichkeit, einen Drittwunsch anzugeben. Bei ngabe eines Zweit- oder Drittwunsches steht hnen selbstverständlich auch die Wahl eines anderen chulzweiges offen. Der Zweit- und Drittwunsch gibt dem chulträger für den Fall, dass der rst- bzw. Zweitwunsch nicht erfüllt werden kann, einen wichtigen inweis für eine alternative chulplatzsuche. Verzichten ie auf die ngabe eines Zweit- bzw. Drittwunsches, wird der chulträger ohne diese zusätzliche nformation organisieren müssen. ollten an einer chule mehr nmeldungen vorliegen als freie Plätze zur Verfügung stehen, wird der chulträger die zu treffende uswahl auf der gesetzlichen rundlage des 56 chulgesetz für Berlin vornehmen: Überschreitet die Zahl der nmeldungen für eine chule deren ufnahmekapazität, so richtet sich die ufnahme nach den folgenden Kriterien in abgestufter angfolge: 1. die Wahl der angebotenen prachenfolge, 2. die Fortsetzung einer bereits in der rundschule begonnenen usbildung an musik- oder sportbetonten Zügen, 3. die Wahl eines angebotenen Wahlpflichtangebots oder des bestimmten chulprogramms, 4. die Bildungsgangempfehlung, 5. rreichbarkeit der chule von der Wohnung unter Berücksichtigung der age der chule zu anderen chulen mit demselben Bildungsgang. m Übrigen entscheidet das os. m mfang von bis zu 10 Prozent der vorhandenen chulplätze sind die Bewerber vorrangig zu berücksichtigen, wenn mstände vorliegen, die den Besuch einer anderen als der gewünschten chule unzumutbar erscheinen lassen (besondere ärtefälle). uf keinen Fall hängt es vom zeitlichen ingang der nmeldung ab, ob hr Kind in die von hnen gewählte chule aufgenommen wird.

6 4 3. Kontakte und nsprechpartner enatsverwaltung für Bildung, Wissenschaft und Forschung, ußenstelle teglitz-zehlendorf, Kirchstraße 1/3, Berlin err arnos chulaufsichtsbereich für folgende chulen: Beethoven-Oberschule, John-F.-Kennedy-chule, ymnasium teglitz, Paulsen-ymnasium, ilienthal-ymnasium, Friedrich-Bayer-chule, chadow-ymnasium, chmitt-ott-chule, Fichtenberg-Oberschule, Berlin nternational chool Frau Friebel chulaufsichtsbereich für folgende chulen: rndt-ymnasium Dahlem, Dreilinden-ymnasium, ermann-hlers-oberschule, oethe-oberschule, Werner-von-iemens-Oberschule, Kopernikus-Oberschule, Wilma-udolph-Oberschule, Willi-raf-ymnasium, Beucke-chule, Bröndby-Oberschule, mil-olt-chule, Königin-uise-tiftung, Private Kant-chule, udolf-teiner-chule (Oberschulbereich), Volkshochschule Frau von Borczyskowski chulaufsichtsbereich für folgende chulen: Johann-hienemann-chule Nikolaus-ugust-Otto-chule Frau eich chulaufsichtsbereich für folgende chulen: lfred-wegener-oberschule, ax-non-aue-oberschule, Berthold-Otto-chule, vangelische chule teglitz prechzeiten der ußenstelle: Donnerstag von bis hr und nach Vereinbarung chulpsychologischer Dienst teglitz-zehlendorf Dessauerstraße 49 55,12249 Berlin Die Beratung erfolgt nach telefonischer Voranmeldung: Frau eiher chulamt teglitz-zehlendorf Dienstsitz: Kirchstraße 1/3, Berlin err Berg ruppenleitung der rbeitsgruppe chulorganisation -ail: err Dähn chulorganisation für den Bereich der Oberschulen -ail: err tarke astschülerverfahren Berlin-Brandenburg -ail: prechzeiten des chulamtes: nach Vereinbarung (ermine auch am Nachmittag möglich) 4. Ferienzeiten Berliner chulferien für das chuljahr 2009/2010 erster letzter letzter erster Ferientag nterrichtstag erbstferien o Fr Fr o Weihnachtsferien o a Fr o Winterferien o a Fr o Osterferien i a Di o nterrichtsfreier ag Fr i o Pfingstferien Di Fr i nterrichtsfreier ag i Di o ommerferien Do Fr Di o

7 5 5. chulübersicht auptschulen Johann-hienemann-Oberschule Karl-tieler-traße 10, Berlin Nikolaus-ugust-Otto-Oberschule ietzenweg 101, Berlin ealschulen lfred-wegener-oberschule m ehege 6, Berlin Beucke-chule Beuckestraße 25, Berlin Friedrich-Bayer-Oberschule auenburgerstraße 110, Berlin ax-von-aue-oberschule Dürerstraße 27, Berlin chmidt-ott-oberschule Plantagenstraße 8 9, Berlin ymnasien rndt-ymnasium Dahlem Königin-uise-traße 80 84, Berlin ermann-hlers-ymnasium lisenstraße 3 4, Berlin Beethoven-chule Barbarastraße 9, Berlin ilienthal-ymnasium ingstraße 2 3, Berlin Dreilinden-ymnasium Dreilindenstraße 49, Berlin Paulsen-ymnasium ritznerstraße 57, Berlin Droste-ülshoff-Oberschule chönower traße 8, Berlin chadow-ymnasium Beuckestraße 27 29, Berlin Fichtenberg-Oberschule othenburgstraße 18, Berlin Werner-von-iemens-ymnasium Beskidenstraße 3, Berlin oethe-oberschule Drakestraße 72 74, Berlin Willi-raf-ymnasium Ostpreußendamm 166, Berlin ymnasium teglitz eesestraße 15, Berlin esamtschulen Bröndby-Oberschule Dessauerstraße 63, Berlin John-F.-Kennedy-chule eltower Damm 87 93, Berlin Kopernikus-Oberschule epsiusstraße 24 28, Berlin Wilma-udolph-Oberschule m egewinkel 2, Berlin chulen in freier rägerschaft/privatschulen Berthold-Otto-chule olbeinstraße 21, Berlin mil olt chule laszeile 60, Berlin vangelische chule teglitz Beymestraße 6 7, Berlin Königin-uise-tiftung/ nternatsschule für Jungen und ädchen Podbielskiallee 78 ealschule Berlin ymnasium udolf-teiner-chule Berlin-Dahlem uf dem rat 3, Berlin Private Kant-chule e. V. mit: Kant-Oberschule Körnerstraße 11, Berlin Berlin nternational chool entzeallee 8/14, Berlin Oberstufenzentren OZ OZ Bürowirtschaft und Verwaltung ippstädter traße 9 11, Berlin Berufliches ymnasium/wirtschaft im OZ Bürowirtschaft und Verwaltung ippstädter traße 9 11, Berlin OZ Bürowirtschaft Ostpreußendamm 40, Berlin Peter-enné-chule, OZ grarwirtschaft artmannsweilerweg 29, Berlin Wilhelm-Oswald-chule OZ Farbtechnik und aumgestaltung mmenweg 6, Berlin

8 6 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P auptschule Die auptschule vermittelt ihren chülerinnen und chülern eine grundlegende llgemeinbildung und ermöglicht ihnen entsprechend ihren eistungen und Neigungen eine chwerpunktbildung, die sie befähigt, nach aßgabe der bschlüsse ihren Bildungsweg vor allem in berufsqualifizierenden Bildungsgängen fortzusetzen. Die pädagogische rbeit an der auptschule wird vom rundsatz geprägt, die chülerinnen und chüler dort abzuholen, wo sie stehen. Die ernschwierigkeiten, die sich in der rundschule gezeigt haben, sollen gezielt aufgearbeitet werden. ngestrebt wird die inrichtung möglichst kleiner Klassen mit 19 bis 21 chülern im 7. Jahrgang und 20 bis 22 chülern im 8. Jahrgang, in denen ein eam von wenigen ehrern den nterricht erteilt. Nur als usnahme gibt es eine Wiederholung der 7. Klasse! Neben den allgemein bildenden Fächern bestimmt viel praktisches andeln das ernen in der auptschule, insbesondere im Fach rbeitslehre. ierfür sind 4 tunden in der Woche in der 7. und 8. Klasse angesetzt. Der nterricht findet hier überwiegend in Werkstätten statt und deckt eine breite Palette an nteressensbereichen ab: olz, etall, extil, aushalt, rnährung und omputertechnologie. Bei häufig notwendiger Veränderung der Klasseneinteilung ab Klasse 9 arbeiten die chüler in mehreren Fächern in kleinen erngruppen. Der rbeitslehre werden dann 5 bis 6 tunden in der Woche eingeräumt, wobei die Orientierung auf die spätere Berufstätigkeit einen besonderen chwerpunkt bildet. Die Berufsberatung arbeitet eng mit der chule zusammen und gibt in Veranstaltungen für chüler inweise für die Berufswahl. Für alle chüler der 9. Klassen wird ein dreiwöchiges Betriebspraktikum durchgeführt. Welche bschlüsse können erreicht werden? Bei der Versetzung von Klasse 9 nach Klasse 10 wird der auptschulabschluss erteilt. Nach dem erfolgreichen Besuch der 10. Klasse erreicht man den erweiterten auptschulabschluss. Bei überdurchschnittlichen eistungen in der Klasse 10, vor allem in den Fächern Deutsch, nglisch und athematik, besteht die öglichkeit, den ittleren chulabschluss zu erreichen, und in inzelfällen die Berechtigung, in die gymnasiale Oberstufe überzugehen. N

9 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 7 Johann-hienemann-chule Karl-tieler-traße Berlin elefon: Fax: johann-thienemann-schule.cids@t-online.de Fahrverbindungen: Bus: 82 (alskestraße, iemensstraße) 181, 187, 282 (teglitzer Damm, alskestraße) -Bahn: 25 (üdende) chulleiter: err arcke tellv. chulleiter: err ändschke ekretariat: Frau ngemann chulstation: err Donath P Besonderheiten: Dreiwöchige Betriebspraktika in der 9. und 10. Jahrgangsstufe für alle chüler, um die hancen auf einen usbildungsplatz zu verbessern. Vorpraktikum in der 8. Klasse zur vertieften Berufsvorbereitung. Zwei Praxisklassen (PK) für chüler im 9. Jahrgang. n zwei agen findet der nterricht in Deutsch, nglisch, athematik, esellschaftskunde, Naturwissenschaften und port in der chule statt. n drei agen werden die chüler in Werkstätten beim JD (hristliches Jugenddorfwerk Deutschlands) ausgebildet. Ziel ist das rreichen des auptschulabschlusses. Förderklasse (FK) für ausländische Jugendliche zwischen 12 und 16 Jahren. Ziel ist eine möglichst schnelle ingliederung in eine egelklasse der ekundarstufe, die ihren Kenntnissen und Fähigkeiten entspricht. Produktives ernen in der ußenstelle Zehlendorf omputerbetonung: insatz einer P-Plattform der Bechtle in drei omputerräumen. -nterricht ab Klasse 7 als Voraussetzung für den insatz moderner edien im Fachunterricht. n unserem chulnetz stehen in den P-äumen und edienecken ca. 90 echner, für den mobilen insatz 20 aptops zur Verfügung. n sieben Fachräumen sind Video-Projektoren installiert. Zusätzliche ngebote: ausaufgabenzirkel, der viermal wöchentlich von Fachkräften durchgeführt wird und die msetzung der Förderpläne unterstützt. esepaten chülerkiosk enior Partners n chools (): Konfliktberatung/treitschlichtung chulstation, die ganztägig besetzt ist. chwerpunkte: bholen schuldistanzierter chüler von zu ause, ilfestellung bei schulischen und häuslichen Problemen, lterncoaching, Bewerbungstraining Projekt usbildungsbrücke: Begleitung 1:1 (Patenschaften) in die Berufswelt bis zum usbildungsende Netzwerk auptschule chule und Wirtschaft andwerk im Kiez, Zeig, was du kannst und weitere Projekte rbeitsgemeinschaften: Fußball (1998, 2006 und 2008 Berliner auptschulmeister) Basketball-, ofa-, Fahrrad-, omepage- und Foto-, chulband chulabschlüsse: auptschulabschluss nach Kl. 9, erweiterter auptschulabschluss, ittlerer chulabschluss () N prachenfolge: 1. Fremdsprache: nglisch nformationsveranstaltungen Bitte individuell über das ekretariat einen ermin ausmachen.

10 8 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P Nikolaus-ugust-Otto-Oberschule ietzenweg Berlin elefon: Fax: chulnummer: nao.be@web.de Fahrverbindungen: Bus: 85, 285, X11, 11 chulleiterin: va chmoll rweiterte chulleitung: Bernd enke und Wolfgang chumann ekretariat: arla Paprotzki N Besondere chwerpunkte: Die Nikolaus-ugust-Otto-Oberschule ist unter dem Namen Ottos ernwerkstatt eine staatliche chule besonderer pädagogischer Prägung. n allen Klassenstufen finden athematik, Deutsch und nglisch in rainingseinheiten statt. Die übrigen Fächer unterrichten wir im vernetzten nterricht. Diese themenzentrierten inheiten dauern zwei bis vier Wochen. o entwickelt sich die Freude am ernen, das selbstständige rbeiten wird unterstützt und das Verstehen erleichtert. Das ernen lernen ist nterrichtsprinzip. uf den mittleren chulabschluss bereiten wir die Jugendlichen durch zusätzliche Kurse und individuelle Förderung im nterricht vor. Wir holen die chüler(innen) in allen ernbereichen von dem tand an Kenntnissen und Fertigkeiten ab, mit dem sie zu uns kommen, und fördern sie individuell entsprechend ihren Fähigkeiten. lle Klassen sind ntegrationsklassen, d. h. bei ruppengrößen von ca. 20 chüler(inne)n haben jeweils drei bis vier Jugendliche den Förderschwerpunkt ernen. Feste eams von zwei ehrerinnen/ehrern betreuen ihre Klasse vom 7. bis zum 10. chuljahr. lle Klassenräume haben omputer mit nternetanschluss (auch Notebooks stehen zur Verfügung), zusätzlich gibt es zwei vernetzte omputerräume. m 9. und 10. chuljahr setzen wir einen chwerpunkt auf die Berufsorientierung durch Planspiel, Berufsberatung und mehrere Betriebspraktika. Das chülercafé olaris wird von den 9. Klassen betrieben. n den Pausen werden etränke und Brötchen angeboten, Klassen können auch warmes ssen bestellen. nterrichtszeit: ontag bis Freitag 8.00 hr bis hr. rbeitsgemeinschaften: Zuzeit werden 12 verschiedene rbeitsgemeinschaften angeboten u. a. omputer, Fußball, ock-, Kanu, chulgarten, heater, ischtennis und Zirkus. usführliche nformationen sind auf unserer omepage ( de) zu finden. Zusammenarbeit zwischen chule und lternhaus: Wir arbeiten eng mit unseren ltern zusammen und geben schnelle ückmeldungen über rfolge und Probleme. m unsere chule für ltern transparent zu machen, nehmen ltern im Vorlauf an einem eminar teil, in dem wir uns als chule mit unseren ernmethoden vorstellen und über rziehung in der Pubertät sprechen. Kooperationen: verschiedene Partnerbetriebe, Netzwerk Berufsorientierung, andwerkskammer, Nachbarschaftsheim chöneberg, ripstheater, Zirkus abuwazi, eniorpartners in chool, inus-ransfer, beitsagentur. Besonderheiten chule besonderer pädagogischer Prägung vernetzter nterricht ntegrationsklassen chulsozialarbeit Jungen- und ädchengruppen iere prachenfolge: chulstatistik chüler(innen) 216 Klassen 12 ehrer(innen) 38 nmeldezeiten ontag bis Freitag von 9.00 bis hr Donnerstag zusätzlich bis hr ängere Wartezeiten sind möglich. nformationsveranstaltungen nglisch weiterführend von der rundschule als Werkstattnachmittag Nawi für ltern und künftige chüler(innen) am 18. und 19. Februar hr

11 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 9 ealschule Die ealschule umfasst die Klassenstufen 7 bis 10 und führt die chüler zum ittleren chulabschluss. Dieser bildet den Zugang zu wichtigen usbildungsplätzen in andwerk, ndustrie, Verwaltung, Banken und Versicherungen, echnik, sozialpflegerischen Berufen, nformationstechnik und in dem wachsenden Bereich des Dienstleistungssektors. Die ealschule vermittelt somit Kenntnisse und Fertigkeiten, die rundvoraussetzungen für die usbildung in den erwähnten Berufsfeldern sind. it dem rwerb des ittleren chulabschlusses besteht bei entsprechenden Voraussetzungen die öglichkeit, die gymnasiale Oberstufe mit dem Ziel zu besuchen, dort das bitur zu erreichen. Daneben ist mit dem ittleren chulabschluss auch der Besuch einer Fachoberschule möglich, der nach erfolgreichem Durchlaufen zur Fachhochschulreife führt. Daneben leisten unterrichtsbegleitende, meist projektorientierte aßnahmen und vielfältige ngebote von rbeitsgemeinschaften einen erheblichen Beitrag zum sozialen ernen und tragen damit zu einem angenehmen chulklima bei. ine Besonderheit der ealschule ist der Wahlpflichtunterricht, der sich über alle 4 Jahre erstreckt und vier (7./8. Klasse) bzw. drei (9./10. Klasse) Wochenstunden umfasst. ier wird der unterschiedlichen nteressenlage der jungen enschen echnung getragen. Folgende ngebote können von chule zu chule unterschiedlich wahrgenommen werden: Kurs Kurs Kurs athematisch-naturwissenschaftlicher Bereich sowie nformatik Fremdsprachlicher Bereich (Französisch, panisch usw.) Wirtschaftlicher Bereich (Wirtschaft, echt und ggf. echnik), Kurs V dem chulprogramm entsprechende Kurse, die auf der rundlage schuleigener urricula gestaltet werden. Die Kurse setzen sich aus chülerinnen und chülern verschiedener Klassen zusammen und sind kleiner als die jeweiligen Klassen. uch für andere Fächer gibt es sogenannte eilungsstunden, damit das ernen in kleineren erngruppen möglich wird und zum Beispiel selbstständig xperimente im naturwissenschaftlichen Bereich durchgeführt werden können. it ufnahme in die 7. Klassenstufe unterliegen die chülerinnen und chüler im 1. albjahr einer Probezeit. m den Übergang von der rundschule zur ealschule zu erleichtern, wird in festen Klassenverbänden unter der eitung von einem oder zwei Klassenleitern unterrichtet, wobei das Fachlehrerprinzip weiterhin nwendung findet. P N

12 10 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P lfred-wegener-chule m ehege Berlin elefon: alfred.wegeneror@lycos.de chulleitung: err Ditzen/err ehbaum ekretariat: Frau Fuchs Fahrverbindungen: Bus: 110, X11, X83 -Bahn: 3 (Dahlem Dorf ) N Die lfred-wegener-chule liegt idyllisch im erzen Dahlems, etwas abseits vom städtischen reiben, gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln zu erreichen. m chuljahr 2008/09 besuchen ca. 380 chülerinnen und chüler diese chule. ie werden von 35 ehrkräften unterrichtet, die neben der nterrichtsarbeit auch ein offenes Ohr für die orgen und Nöte haben und mit at und at zur eite stehen. in wichtiges Ziel unserer rbeit ist es, ein chulklima zu schaffen, das es den chülerinnen und chülern ermöglicht, in gewaltfreier, freundlicher und ordentlicher mgebung zu lernen und einen guten mittleren chulabschluss zu erlangen. o fördert die ntegration lernbehinderter und geistigbehinderter chüler ein tolerantes und rücksichtsvolles iteinander. n den ntegrationsklassen lernen 19 ealschüler gemeinsam mit vier lern- oder geistigbehinderten chülern. uch die usbildung von Konfliktlotsen und eine rbeitsgemeinschaft zur Förderung des elbstbewusstseins und der Kommunikationskompetenz dienen diesem Ziel. Der Bericht der chulinspektion äußert sich zum chulklima wie folgt: Das ausgesprochen positive soziale Klima der chule, die ruhige, sachorientierte und einander zugewandte rbeitsatmosphäre sowie die bwesenheit von ggressivität und Vandalismus fielen auf und wurden in allen esprächen und bei den nterrichtsbeobachtungen bestätigt. Die rgebnisse der chule beim mittleren chulabschluss zeigen, dass auch die eistungen stimmen! prachlich Begabten dürfte der deutsch-englische Zug interessant sein. Die chüler erhalten zwei tunden zusätzlichen nterricht pro Woche in englischer prache in den Fächern rdkunde und eschichte. Falls ie weitere inzelheiten über diese besondere Klasse wissen möchten, haben ie an unserem nformationsabend eine gute elegenheit, sich genauer zu erkundigen. m ahmen des Wahlpflichtunterrichtes besteht die öglichkeit, Französisch als zweite Fremdsprache zu erlernen, und seit einigen Jahren haben wir erstmalig und einzig in Berlin auch die prache Niederländisch im Wahlpflichtangebot. b der 9. Klasse haben die chüler die öglichkeit, Niederländisch als Begegnungssprache zu wählen, sodass sie in der age sind, im ahmen eines chüleraustausches mit einer niederländischen chulklasse an einem gemeinsamen Projekt zu arbeiten. ier das komplette Wahlpflichtangebot der lfred-wegener-chule: athematik, Naturwissenschaften, nformatik Deutsch-musischer Kurs Französisch rbeitslehre Wirtschaft/echt Niederländisch (ab Klasse 9) Wir bieten eine Vielzahl von rbeitsgemeinschaften an wie zum Beispiel: port, Bildende Kunst, urfen, chulband, Niederländisch, panisch, omputer, Konfliktlotsen, Kommunikation. n einer rbeitsgemeinschaft eigens für interessierte Zehntklässler werden diese auf den Übergang in die gymnasiale Oberstufe vorbereitet und diejenigen, die nach dem bschluss eine Berufsausbildung anstreben, erhalten nterstützung durch einen Job-oach. Dieser hilft gezielt und individuell bei der uche nach einem optimalen schulischen oder betrieblichen usbildungsplatz. m ahmen des Wahlpflichtkurses rbeitslehre bewirtschaften die chüler unser chulcafé, das mithilfe des Fördervereins aufgebaut worden ist und unterhalten wird. nformationsveranstaltungen Falls ie und hr Kind unsere chule näher kennenlernen möchten, sind ie herzlich eingeladen zu unserer nformationsveranstaltung am ittwoch, dem 28. Januar 2009, um hr.

13 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 11 Beucke-chule Beuckestraße Berlin elefon: Fax: Fahrverbindungen: Bus: X10, 101, 110, 112, 115, 118, 148, 183, 211, 212, 217, 318, 623 -Bahn: 1 Die Beucke-chule stellt sich vor Das 1904 errichtete ebäude der Beucke-chule ist ein markanter Bau im Zentrum Zehlendorfs. it etwa 350 chülerinnen und chülern und den 22 ehrerinnen und ehrern hat die Beucke-chule eine überschaubare röße, sodass jeder jeden kennt. Beucke Plus Profilwochen Die Beucke-chule hat in besonderem aße auf den gesellschaftlichen uftrag reagiert, die chülerinnen und chüler in ausreichendem aße auf die rfordernisse der Wirtschaft und weiterbildender chulen vorzubereiten. n vier über das chuljahr verteilten Profilwochen wird die Verbindung zwischen chule und Betrieb oder weiterführender chule hergestellt: lle chülerinnen und chüler festigen das rundwissen in Deutsch, athematik, nglisch und behandeln hemen der llgemeinbildung. Ferner werden igeninitiative, elbstständigkeit und eamfähigkeit mithilfe besonderer rbeitstechniken gefördert. Die Persönlichkeit jeder chülerin und jedes chülers soll in inblick auf die Bewerbungssituation entwickelt werden. s werden Betriebe besichtigt, Praktika durchgeführt und eferenten eingeladen. b der 7. Klasse erwerben chülerinnen und chüler bei der rbeit mit dem Berufswahlpass Kompetenzen im Bereich der Kommunikationsfähigkeit, eamfähigkeit, igeninitiative, elbstständigkeit und elbsteinschätzung. Für Übergänger in die gymnasiale Oberstufe gibt es zusätzliche ngebote. ut und bewährt! Neben den herkömmlichen nterrichtsfächern wird in allen Klassenstufen der ealschule in vier bzw. drei Wochenstunden ein Wahlfach als Kurs erteilt. Kurs für alle, die paß an mathematisch-naturwissenschaftlichen rbeitstechniken haben. Kurs für alle, die als zweite Fremdsprache Französisch lernen möchten. Kurs für alle, die nteresse an wirtschaftlichen und sachkundlichen hemen haben. Kurs V a für alle, die Freude an prache, heater, usik und Kunst haben. Kurs V b für alle besonders sportlich aktiven, die sich stärker fordern wollen. n der Klassenstufe 7 bietet die Beucke-chule für alle chülerinnen und chüler einen nformationstechnischen rundkurs () an. n der Klassenstufe 9 findet regelmäßig ein dreiwöchiges Betriebspraktikum statt. Was gibt es noch? eit 2007 gibt es an der Beucke-chule pro Jahrgang eine aptop-klasse, das bedeutet: jede chülerin und jeder chüler nutzt sein eigenes acbook in der chule und zu ause neue moderne nterrichtsgestaltung in Klassenräumen mit interaktiven elektronischen afeln. Dadurch haben die chülerinnen und chüler entscheidende Vorteile bei der Berufswahl und beim Übergang in eine weiterführende chule (bitur). Nachmittagsbetreuung der chülerinnen und chüler bis hr durch tägliche rbeitsgemeinschaften in den unterschiedlichsten Bereichen. Klassenreisen ins mland und ins europäische usland ergänzen die nterrichtsarbeit. Die ufführungen und chulfeste haben radition und sind über den Bezirk hinaus bekannt. n unserer chulstation PlusPunkt und dem angegliederten chülercafé arbeiten zwei ozialpädagogen erfolgreich mit ltern, chülern und ehrern zusammen. ie leisten sowohl bei schulischen als auch privaten Problemen ilfestellung und sind auch vor und nach dem nterricht erreichbar. prachenfolge: nformationsveranstaltungen P N 1. Fremdsprache: nglisch 2. Fremdsprache: Französich (Wahlpflichtbereich) amstag, hr amstag, hr

14 12 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P Friedrich-Bayer-Oberschule auenburgerstraße Berlin elefon: Fax: oder buero@fbs-berlin.eu Fahrverbindungen /-Bahn: athaus teglitz Bus: 82, X83, 170, 181, 282, 380 chulleiter: err Füllner tellv. chulleiter: err Dill ekretariat: Frau üermann N Das eitbild der Friedrich-Bayer-chule ist geprägt von einer gewaltfreien, lebendigen und lernfördernden chulatmosphäre. Über einen hohen Qualitätsanspruch an die Durchführung des nterrichts werden unsere chüler zuverlässig zum mittleren chulabschluss geführt. o können sie gut vorbereitet in das zukünftige rbeits- und Berufsleben einsteigen oder mit Zuversicht auf eine weiterführende chule wechseln. Besonderheiten der FBO nterricht in aptop-klassen Französisch (Weiterführung) als 1. Fremdsprache panisch und Französisch als 2. Fremdsprache im Wahlpflichtunterricht 2 Projektwochen pro chuljahr für das Kompetenz- und ethodentraining in allen Jahrgangsstufen Berufsberatung/Berufsorientierung u. a. rbeit mit dem Berufswahlpass Bewerbertraining in Kooperation mit ssessmentcentern Betriebspraktikum 9. Jahrgangsstufe ausaufgabenbetreuung (in Zusammenarbeit mit eniorpartner in chool) chulcafé als Kommunikationszentrum nterricht mit neuen echnologien und vielfältigem edieneinsatz (drei omputerräume; nternetzugang in allen Klassenräumen) tundenerweiterungen in den Fächern Deutsch, athematik und 1. Fremdsprache Die Friedrich-Bayer-Oberschule bietet folgendes, umfassendes Wahlpflichtangebot: Kurs athematik/naturwissenschaften/nformatik Kurs a Französisch Kurs b panisch Kurs Wirtschaft nsere Profilkurse sind Kurs V a Deutsch-musischer Kurs (Kreativkurs) Kurs V b port und esundheit Was gibt es noch? nsere omepage gibt Dir/hnen noch viel, viel mehr inblicke! prachenfolge: 1. Fremdsprache: nglisch und Französisch 2. Fremdsprache: Französisch oder panisch nformationsveranstaltungen rundschultag: am 15. Dezember 2008 ag der offenen ür: 07. Januar 2009, hr

15 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 13 ax-von-aue-oberschule Dürerstraße Berlin elefon: Fax: Fahrverbindungen: Bus: 184, 188, 283, 285, 11, 85, X11 llgemeine nformationen: Die ax-von-aue-chule ist eine kleine, engagierte und familiäre chule ohne ewalt mit weniger als 350 chülern in grüner Villenlage. m chuljahr 2007/08 haben alle chüler der 10. Klassen den mittleren chulabschluss erreicht. 46 % der chüler haben zusätzlich die Berechtigung zum Übergang auf die gymnasiale Oberstufe erhalten. omputer- ntranet in allen Klassen- und Fachräumen. bweichende Organisationsform: nterrichten in fachlichen und methodischen odulen mit ilfe des 40-inuten-odells, dadurch ewinnung von ehrerstunden für eilungs-, Förder- und Fordermaßnahmen insbesondere im Kernbereich Deutsch/athematik/ nglisch und des Nachmittagsbereiches Besondere inrichtungen, ktivitäten und ngebote: Kooperationsmodell thik/eligion (integrierter, kein zusätzlicher nterricht) ernen am Nachmittag (o. Do.), betreut durch verschiedene ehrkräfte bis hr Berufsfindung (beginnend im 2. albjahr der 7. Klasse, piel das eben, Betriebspraktikum, Zusatzstunde rbeitslehre), Berufswahlpass, Berufswegeplanung ntensivtraining Politik/Wirtschaft/ssessment in der 10. Klasse heaterspiel, -planung und -aufführung seit mehr als 37 Jahren chulfest/iverboat-huffle/ ockenparty in der urnhalle Fußball- und Basketballturniere Weinanbau und eigenes Keltern in Kooperation mit dem naturwissenschaftlichen nterricht; jährliches Weinfest mit Versteigerung; Begleitung durch Bayer chering und das wissenschaftliche nstitut für Zier- und rünpflanzen/ roßbeeren Klassen- und tudienfahrten nach ngland und talien, chüleraustausch mit und Polen Kooperation mit der Wirtschaft (Daimler-, chempp und Decker, Debeka, Bayer chering) Kooperation mit dem Netzwerk Berufspraxis odul e.v. Kooperation mit OZ gymn. Oberstufe Bürowirtschaft, Verwaltung und ilienthalgymnasium Kooperation mit dem evangelischen Jugendhilfeverein (Zusatzangebote für chüler, ltern) Vorbereitung auf den Preliminary nglish est (P) der niversity of ambridge. P ist ein international anerkannter est, der auch bei vielen deutschen Firmen großes nsehen genießt P N prachenfolge: 1. Fremdsprache: nglisch 2. Fremdsprache: Französisch (Wahlpflichtbereich) nformationsveranstaltungen ag der offenen ür Freitag, 9. Januar 2009, hr v-berufsinfotag Donnerstag, 30. pril 2009, hr

16 14 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P chmidt-ott-oberschule Plantagenstraße Berlin elefon: Fax: schmidt-ott-oberschule.cids@t-online.de Fahrverbindungen /-Bahn: athaus teglitz Bus: 170, 282, 380, 82, altest. Breite traße Die kleine ealschule mit persönlicher tmosphäre! chulleiter: err Pluschke tellv. chulleiter: err Dr. rbatzka ekretariat: Frau oeder Wahlpflichtunterricht: K : athematik-naturwissenschaften, mit nteilen aus Physik, hemie, Biologie, stronomie und in den Klassen 9 und 10 zusätzlich NFOK K : Französisch als zweite Fremdsprache K : Wirtschafts- und ozialkunde (Werbung, mwelt, Wohnen, eld, Verbrauchererziehung, neue echnologien, Freizeit) K V: rbeitslehre (Werkstattarbeit in Klasse 7 u. 8, rnährung, extilverarbeitung, lektronik, aushaltsplanung, Verbrauchererziehung, Wohnen, rbeit im Büro und in nternehmen) Pädagogisches eitbild Die persönliche tmosphäre in unserer kleinen chulgemeinschaft sorgt für ein freundliches und gewaltfreies iteinander. Wir, chüler, ehrer und ltern, arbeiten mit gegenseitigem espekt und chtung an unseren gemeinsamen Zielen. Jeder chüler soll bei uns gemäß seinem Vorwissen, seinen Vorlieben und seinen nlagen die öglichkeit erhalten sich zu entwickeln und einen möglichst guten chulabschluss erreichen. Dabei legen wir neben der fachlich-methodischen rbeit ebenso viel Wert auf rziehung. Die Vermittlung guter mgangsformen und oleranz ist von grundlegender Bedeutung. N Besonderheiten: Powerpoint-eminare oziales ernen ewaltprävention ethodentraining chulstatistik (tand: nfang chuljahr 2007/2008 ) chüler: 210 Klassen: 8 ehrer: 15 ittlerer chulabschluss: nsere rgebnisse lagen wieder deutlich über dem andesdurchschnitt in Berlin. prachenfolge: 1. Fremdsprache: nglisch 2. Fremdsprache: Französisch (Wahlpflichtbereich) nformationsveranstaltungen D OFFNN Ü am ontag, 26. Januar 2009, hr nterrichtsbesuche zwischen 8.45 und hr (Bitte telefonisch anmelden!)

17 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 15 ymnasien m ymnasium kann nach 6-jährigem Besuch der ekundarstufen (Klasse 7 bis 10) und (gymnasiale Oberstufe) das bitur erreicht werden. Das bestandene bitur gibt die grundsätzliche Berechtigung, an jeder niversität oder ochschule ein tudium zu beginnen. uch für viele andere gehobene usbildungen in Wirtschaft und Verwaltung wird das bitur vorausgesetzt. Die rziehungsziele und nterrichtsinhalte der ekundarstufe sind in den entsprechenden Fächern aller weiterführenden allgemein bildenden chulen aufeinander abgestimmt, so dass unter bestimmten Voraussetzungen der zunächst gewählte chulzweig noch einmal gewechselt werden kann. Die nforderungen des ymnasiums sind allerdings auch schon in der ekundarstufe durch die Ziele der folgenden gymnasialen Oberstufe mitbestimmt. nsgesamt ist das ymnasium der einzige chulzweig, in der ab Klasse 7 eine zweite Fremdsprache gelernt werden muss. chüler, die nglisch als 1. Fremdsprache lernen, können als 2. Fremdsprache wählen: Französisch an allen teglitzer und Zehlendorfer ymnasien, außer dem rndt-ymnasium Dahlem und dem ymnasium teglitz atein am rndt-ymnasium Dahlem, am Paulsen- und ilienthal-ymnasium, panisch am Willi-raf-ymnasium, am Dreilinden-ymnasium, am Werner-von-iemens-ymnasium und der Fichtenberg-Oberschule Für alle chüler, die Französisch als 1. Fremdsprache lernen, ist nglisch die zweite Fremdsprache. Diese prachenfolge wird nur an bestimmten ymnasien angeboten: Französisch als 1. Fremdsprache kann in bhängigkeit erforderlicher inrichtungsfrequenzen im Bereich der ymnasien an der Beethoven-chule, dem oethe-ymnasium und dem Droste-ülshoff-ymnasium fortgesetzt werden. b Klassenstufe 5 wird atein als 2. Fremdsprache im Bezirk teglitz-zehlendorf am chadow-ymnasium, am ymnasium teglitz und dem rndt-ymnasium Dahlem angeboten. n den Klassenstufen 9 und 10 muss im Wahlpflichtbereich ein zusätzliches bzw. vertiefendes Fach gewählt werden. Jedes ymnasium bietet im Wahlpflichtbereich mindestens eine dritte Fremdsprache, athematik oder Naturwissenschaften an. Die Wahl des ymnasiums, so ergeben die rfahrungen der Vergangenheit, sollte nicht leichtfertig erfolgen. s hat sich oft gezeigt, dass die eistungsanforderungen doch höher als erwartet liegen. ine intensive Beratung mit den ehrkräften der rundschule ist besonders bei einer mpfehlung, die nicht für das ymnasium erfolgte anzuraten, denn die rundschulempfehlung kommt nach gründlicher Beobachtung des Kindes zustande. Probezeit Wechsel des chulzweiges lle chüler werden zunächst zur Probe aufgenommen. Die endgültige ufnahme erfolgt nach halbjähriger Probezeit. Wer die Probezeit nicht besteht, muss auf einen der anderen chulzweige wechseln. m Falle des Wechsels zur ealschule schließt sich eine erneute Probezeit an. Der Wechsel zur esamtschule ist nach der bereits getroffenen ntscheidung für das gegliederte chulsystem zu diesem Zeitpunkt nicht vorgesehen. Die höheren eistungsanforderungen des ymnasiums im Vergleich zu den anderen chulzweigen wirken sich so aus, dass für einen späteren Wechsel von anderen chulzweigen auf das ymnasium bestimmte indestanforderungen gelten. mgekehrt kann bei einem Wechsel vom ymnasium auf einen der anderen chulzweige unter gewissen Voraussetzungen ein chüler noch in die höhere Klassenstufe versetzt werden, wenn er am ymnasium den ufstieg nicht geschafft hat. ittlerer chulabschluss n der 10. Klasse wird wie in allen anderen weiterführenden allgemein bildenden chulen, der ittlere chulabschluss abgelegt. Die Prüfungen finden in Deutsch, athematik und einer Fremdsprache statt. Dazu gibt es eine Prüfung in besonderer Form, konkret eine Präsentation. ymnasiale Oberstufe lle ngaben zu den ngeboten in der Oberstufe werden unter Vorbehalt gegeben, da diese lediglich den aktuellen tand widerspiegeln. Wenn hr Kind die 10. Klasse abgeschlossen haben wird, kann sich das ngebot verändert haben. Zur rläuterung: m 11. und 12. chuljahr müssen zwei fünfstündige eistungskurse belegt werden. Die rundkurse sind in der egel dreistündig. Die llgemeine ochschulreife kann im Bezirk teglitz-zehlendorf auch im Oberstufenzentrum Bürowirtschaft und Verwaltung, ippstädter traße 9 11, Berlin, elefon: erworben werden. Der Übergang an diese chule ist für alle chüler möglich, die nach bschluss der 10. Klasse die Berechtigung haben, in eine gymnasiale Oberstufe einzutreten. ier befindet sich die einzige gymnasiale Oberstufe, in der das eistungsfach Wirtschaftswissenschaft angeboten wird. Dieses Fach ist zugleich Pflichtfach und kann freiwillig um die Fächer echnungswesen und echt ergänzt werden. P N

18 16 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P rndt-ymnasium Dahlem Königin-uise-traße Berlin elefon: Fax: sekretariat@arndt-gymnasium.de Fahrverbindungen Bus: X 11 (Dahlem-Dorf ), X 83 (tation Vogelsang), 110 (Pacelliallee) -Bahn: inie 3 (Dahlem-Dorf ) chulleiter: err Dr. heodor Fielitz tellv.: Frau lrike van insum ekretariat: Frau todieck, Frau Föge Das humanistisch orientierte rndt-ymnasium hat ein ästhetisch-musisches Profil. Durch fachübergreifendes und soziales ernen sowie die Vernetzung der Fächer wird eine ganzheitliche Persönlichkeitsentwicklung angestrebt. N eit dem chuljahr 2006/07 ist ein grundständiger Zug eingerichtet. Neben nglisch wird in diesem Zug atein ab Klassenstufe 5 unterrichtet. lt-riechisch ist hier als 3. Fremdsprache verpflichtend. Das bitur wird am nde des 12. Jahrgangs abgelegt. ngebot in der Oberstufe: Das Kursangebot ist breit gefächert. b der 11. Jahrgangsstufe stehen neben den meisten Fächern aus der ittelstufe nformatik, Philosophie und Darstellendes piel zur Wahl. Zurzeit werden folgende eistungskurse angeboten: Deutsch, nglisch, Französisch, atein, athematik, Physik, Biologie, hemie, eschichte, Politische Wissenschaften, usik und Kunst. chulversuch Werkstatt Ästhetische Bildung : Dieses zusätzliche Fach wird in einer Klasse ab der 7. Klasse angeboten. s verbindet die Fächer Deutsch, heater, usik und Kunst zu einzelnen oder fächerverbindenden Projekten wie zum Beispiel heater- oder anzaufführungen und Klassenorchestern. Die chülerinnen und chüler sollen künstlerische rfahrungen machen und in einer ruppe ihre ensibilität und ihr usdrucksvermögen erweitern. Das Werkstatt-Fach wird bis zur 9. Klasse unterrichtet, danach können die chüler das Fach Darstellendes piel belegen oder ein anderes künstlerisches Fach. n einem besonderen uswahlverfahren sind die Noten in den betreffenden Fächern und nachweisliche rfahrung in einer künstlerischen Disziplin ebenso ausschlaggebend wie ein uswahlgespräch mit einer Kurzpräsentation der einschlägigen Fähigkeiten. Freiwillige nterrichtsveranstaltungen: raditionelle chwerpunkte am rndt-ymnasium sind usik und port. m musikalischen Bereich gibt es einen Vorchor (5. 8. Klassen), den chulchor und einen Kammerchor. Neben einer nstrumentenschule für nfänger können die chüler unter drei Orchestern und drei Bigbands wählen, die je nach tand der Fähigkeiten besetzt werden. ine intensive Konzerttätigkeit innerhalb und außerhalb der chule ergänzt die rbeit. Die sportlichen chwerpunkte liegen in den portarten ugby, Fußball, ockey, ennis und Basketball sowie uderriegen mit eigenen Booten. ußerdem gehören die kireise der 8. Klassen und des rundkurses ki zum tandardangebot. Das rndt-ymnasium ist chwerpunktschule für die ochbegabtenförderung im üdwesten Berlins mit Kursen für die Jahrgänge. chulstatistik: (tand: nfang chuljahr 2008/2009 ) chüler: 750, Klassen: 18 + Oberstufe, ehrer: 67 prachenfolge: 1. Fremdsprache: nglisch 2. Fremdsprache: atein, ussisch 3. Fremdsprache: Französisch, ltgriechisch nformationsveranstaltungen Wechsel in die 5. Klasse grundständiger Zug: Dienstag 9. Dezember 2008 Wechsel in die 7. Klasse: Dienstag, 20. Januar 2009 jeweils um hr in der ula

19 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen 17 ermann-hlers-ymnasium lisenstraße Berlin elefon: Fax: ekretariat@ermann-hlers-chule.de Fahrverbindungen: Bus: 181,282, 82, 380, 284 -Bahn: ine 1, inie 9 athaus teglitz Wir freuen uns, neue chüler in unserer freundlichen, frisch renovierten chule aufzunehmen. Das ermann-hlers- ymnasium hat ein sprachliches Profil: nglisch, Französisch, talienisch, ussisch und atein werden hier unterrichtet. egelmäßig stattfindende chüleraustauschprojekte mit ton, yon und assino vertiefen prachkenntnisse und tragen zum Verständnis europäischer Kulturen bei. Für eine 7. Klasse bieten wir einen naturwissenschaftlichen chwerpunkt mit verstärktem nterricht in diesen Fächern an, um das nteresse zu vertiefen. Wahlpflichtunterricht/Profil- und eistungskurse Der Wahlpflichtunterricht in den 8., 9. und 10. Klassen umfasst voraussichtlich: talienisch, Französisch, atein, athematik und zusätzlich einen halbjährigen nformationstechnischen rundkurs (). Wir bieten zurzeit folgende Profil- und eistungskurse an: Deutsch, nglisch, Französisch, ussisch, athematik, Physik, hemie, Biologie, eschichte und rdkunde. Besonderes nsere chule führt ein Betriebspraktikum in der 10. Klasse durch. Zudem ist es möglich, über zwei emester den usikensemblekurs zu besuchen. Zur ösung von Konflikten bieten ediatoren (eniorpartner in chool) ihre ilfe an. Zudem zählen regelmäßige Besuche fremdsprachiger heaterstücke und niversitätsseminare zu unseren ngeboten. nterstützt werden diese ktivitäten vom Förderverein. Zu den Besonderheiten an unserer chule gehören außerdem ein begrünter chulhof mit Bühne, ein Künstlerpavillon, ein rinkbrunnen, ein chulgarten, eine treetballanlage, ischtennisplatten, eine Dunkelkammer, eine olz- und onwerkstatt. Darüber hinaus gibt es das chülercafé illennium mit ausgewogenem ngebot. Wir haben einen Bandprobenraum und die größte ula in teglitz. n unserer chule finden regelmäßig Kurs- und Klassenfahrten, V-eminare, uder- und kifahrten statt. ktivitäten Zur beruflichen und politischen Orientierung finden bei uns Veranstaltungen wie die Berufsberatung in der 12. Jahrgangsstufe, eine nformationsveranstaltung über Wehr- und Zivildienst, der Besuch von Zeitzeugen, utorenlesungen, jährliche Projekttage, ein ag der Ballspiele, portprojekttage, offeste und vieles mehr statt. ls erste chule haben wir Diskussionsrunden mit hochrangigen Bundes- und andespolitikern sowie istorikern ins eben gerufen. n Freistunden kann man im chulcafé chach, Boccia oder Basketbälle ausleihen. P N prachenfolge 1. Fremdsprache: nglisch, Französisch 2. Fremdsprache: nglisch, Französisch, talienisch, ussisch 3. Fremdsprache: talienisch, Französisch, atein nformationsveranstaltungen m 24. Januar 2008 von bis hr in der ula

20 18 Öffentliche weiterführende allgemein bildende chulen P N Beethovenschule Barbarastraße Berlin elefon: Fax: leitung@beethoven-oberschule.de Fahrverbindungen Bus: 181, 182, 183, 184, 280, 283, X83 -Bahn: 25, 26 nser chulgebäude Wir sind ein vierzügiges ymnasium mit fast 900 chülerinnen und chülern und ca. 80 ehrkräften. Für die naturwissenschaftlichen Fächer Biologie, hemie, Physik, für nformatik, rdkunde, Kunst und usik gibt es gut ausgestattete Fachräume, weiterhin ein prachlabor und ein von chülern verwaltetes nternetcafé. n allen Klassenräumen stehen omputer zur Verfügung. Die chule verfügt über eine ula, zwei urnhallen und einen chulgarten. Wir haben ein musisch-ästhetisches und sprachliches chulprofil, bieten aber im inne eines umfassendes Bildungsangebots auch alle Naturwissenschaften als eistungskurse an. nsere nterrichts- und rziehungsziele nser pädagogischer nsatz ist ganzheitlich, er schließt Kopf, erz und and ein (Pestalozzi). Deshalb sind für uns das soziale ernen und die musisch-künstlerische usbildung ebenso wichtig wie die Vermittlung von nterrichtsstoff. Wir üben das eigenständige rarbeiten von neuem Wissen, wir schulen die methodische Kompetenz, bei uns lernt man, mit anderen zusammenzuarbeiten (eamfähigkeit) und wir legen großen Wert auf eine ansprechende, oft mediengestützte Präsentation der rgebnisse. ewaltfreiheit und oleranz sind unsere obersten rziehungsziele. Bei uns ist der mgang miteinander friedlich, auch das Verhältnis zwischen ehrern und chülern wird von beiden eiten als gut empfunden. ußerdem betrachten wir es als ausdrückliche ufgabe, rechtsradikalen und fremdenfeindlichen endenzen in unserer esellschaft aktiv entgegenzuwirken. Die igenheiten anderer enschen und Kulturen zu kennen, ist nach unserer uffassung die wichtigste Voraussetzung für eine friedliche Verständigung. nsere 7. Klassen sind Profilklassen mit einem besonderen Wahlpflichtangebot: Die 7a und die 7c mit erster Fremdsprache Französisch bzw. nglisch erhalten im 7. und 8. Jahrgang wöchentlich eine tunde in diesem Fach zusätzlich, damit in der ersten Fremdsprache verstärkt projektorientiert gearbeitet werden kann. n der 8., 9. und 10. Klasse wird rdkunde dann bilingual unterrichtet. n der 7b, unserer usikklasse, wird eine tunde usik pro Woche zusätzlich erteilt; sie dient der Vertiefung des toffs und dem praktischen usizieren. Deshalb werden in diese Klasse nur Kinder aufgenommen, die ein nstrument spielen und Noten lesen können. Die 7d hat einen mathematischen chwerpunkt, sie erhält in Klasse 7 und 8 eine Wochenstunde athematik zusätzlich. uch hier soll fachübergreifend und projektartig gearbeitet werden, es werden verstärkt grafikfähige echner eingesetzt. hematisch soll über den ahmenplan hinaus der lltagsbezug der athematik betont werden. n allen vier 7. Klassen haben wir eine tunde oziales ernen eingeführt, die zum Fach thik zählt. ie dient dem bbau von Ängsten und pannungen und der Förderung eines konstruktiven Klassenklimas. onstige ngebote chulcafé von 9 hr bis hr, s für: usik (12), port (8), Kunst (2), NaWi (2), ediationsgruppe, chüleraustausch mit Paris und Dijon, ondonreise für die nglischklasse, Betriebspraktikum prachenfolge: nformationsveranstaltungen 1. Fremdsprache: nglisch, Französisch 2. Fremdsprache: Französisch, nglisch 3. Fremdsprache: atein, panisch am Dienstag, 17. Februar 2009 um hr